好孝敬的乖孩子

⑴ 辯論好孩子是乖孩子正方

我這樣也不方便直接打出來。你只要抓住這幾點就好了。
1.先解釋這兩個詞的概念，指出乖孩子和好學生是有共同點的。比如行為上，什麼的。
2.然後反問排比句，難道你作為能夠嚴格規定自己遵守紀律的乖孩子，卻不能算的上好學生？難道你作為能夠孝順父母尊敬老師的乖孩子，卻不能算的上好學生嗎？，，，，，
3.指出只有先乖才能算的上好孩子。。。
這幾點應該夠了，差不多了，這個辯題不好辯，對你們一方不是很利。記得，堅定立場，不要被對方拖著走

⑵ 關於要做個懂得關心照顧長輩的好孩子的心的體會

1.我懂得了孝敬父母自我們懂事以來,我們一直在學會懂得.例如：懂得感恩、懂得幫助別人、懂得尊敬師長……還有最重要的就是要懂得做人的道理.不過,我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母!從小到大,我總是聽到爺爺奶奶對我說：「你長大以後,一定要孝敬你的父母,做一個孝順的乖孩子!」爺爺奶奶這么說,街坊鄰居也這么說,連老師們也都這樣的教導我們.可是,我竟一直都很迷惑,心想：為什麼我要孝順他們呢,父母用得著讓我們去孝順嗎?可是,直到這么一天,我才終於明白了為什麼我們要孝順生我養我的父母了! 那時,我還在讀小學五年級,作業天天多的是滿天飛,真是怎麼做也做不完.一天,老是仍是布置了大量的作業,我以做完勞動就立即快馬加鞭的趕回了家,開始奮筆疾書的坐了起來,媽媽慢慢的把飯菜拿進來,小心翼翼的放在書桌上,輕輕的撫摸著我的頭,關切的詢問我：「孩子,慢點做,先把飯吃了吧,等會兒給你泡杯茶,別心急,媽等著、陪著你.」我聽了這番話,頓時一股酸勁兒湧上我的心頭,我想哭,但住了.只是默默的吃著飯.「十點了」「十點了」鬧鍾又叫了起來,我還在為三道題傷腦筋,這時,我已很困了.媽媽說：「你先去睡吧,我來幫你想把!」我直點頭倒在床上一忽兒睡著了.兩點整,我無意中醒了過來,看見書的大燈還開著,心想：媽媽不會……想到這,我沖了進去.只見媽媽靜靜地卧在書桌上,身上不時地打著冷顫,我二話沒說,拿了件外套披在了媽媽的身上,媽媽被驚醒了,說：「你怎麼又起來了,我算出來了……!我一下子抱住了媽媽,一直強在心中的眼淚終於不禁嘩嘩的流了下來,我抽泣著說：「媽媽,你為了我,明天還要上班,你只是幫我想題,卻讓我先去睡,自己趴在桌上睡著了,我……?」我一時間突然說不出話來了,媽媽卻笑著安慰我說；「我是你的媽媽嘛,當然要好好愛你、呵護你啦,傻孩子!」我此時終於擠出一句話：「媽媽,我以後一定要永遠孝敬您!」我們就這樣緊緊地抱在了一起.久久沒有鬆手! 作為子女,我們一定要孝敬我們的父母,他們給了我們生命,給了我們無私的愛,把他們的一切都給了我們,我們又有什麼理由不去孝敬他們,做一個孝子呢? 就是在那一刻,我才真正懂得了孝敬父母的真諦! 2.我懂得了孝敬父母 人總是在長大.在我成長的過程中,也漸漸悟出了許多道理. 自小,我一直認為父母為孩子洗衣服、做飯,忙這忙那是天經地義的.但從那天起,我終於明白了,在天經地義的背後,是父母一直在付出…… 那天,許多同學到家裡玩.人都走了後,只見間里亂七八糟,什麼碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是.我正想叫奶奶快幫我整理一下,不料她又有事出去了--還是自己來吧! 極少做過類似勞動之事的我,手不免有些生疏.捧在手裡的東西好像故意跟自己過不去似的,老掉在地上.還有那書,東一本,西一本,好不容易才湊齊. 把東西放好,掃地,用抹布擦…… 得不亦「累」乎.在克服了重重困難後,間終於打掃好了.可此時的我,已是汗流浹背,精疲力盡.誇張點,差不多要癱瘓了!我是按照奶奶平時的步驟做的呀!沒想到那麼累!再看看手錶,用了將近2個小時呢!（可奶奶平時干這活只需要幾分鍾就夠了） 在日常生活中不管幹什麼我總是挑三揀四的,可是奶奶並沒有煩,因為奶奶不會因為這樣子就討厭我.我在奶奶手下生活了12年了,天天都是這個樣子.所以從今往後我要多幫奶奶干一些事情.讓奶奶減輕一些負擔. 我真慚愧! 汗珠又一次滴下來,還摻雜著咸鹹的淚水.淚咸,我心也咸…… 從那以後,我懂得了孝敬父母. 3.我懂得了孝敬父母 以前,我總認為爸爸媽媽養我給我錢是理所當然的；總覺得爸爸媽媽的工作多輕松呀!我們讀書這么累,他們應該為我「效勞」.所以我常常是衣來伸手,飯來張口.例如—— 一天,放學回家.爸媽還沒回來,於是我便坐在椅子上看電視.直到晚上八點鍾爸媽才回來.我的肚子已經餓得呱呱大叫.我氣急了,說：「你們怎麼不早點回來?」疲憊不堪的媽媽說：「寶貝兒,媽媽臉洗了就給你做飯.」飯好了,按例媽媽又要喂我吃飯了,可媽媽太累了,於是就沒喂我.我覺得委屈,便大哭起來.爸爸連忙逗我、喂我,這時我的氣才消了一半.早上,我媽很早就起來做飯,見我起來便熟練地給我穿上衣服,然後去上班.可直到有一天,一件事讓我改變了我的看法.這天—— 在學校,老師說帶我們去工地上觀賞.我既高興又興奮.我們剛到,老師便讓我們戴上安全帽.我多麼渴望能見到爸爸媽媽呀!在「茫茫人海」中,我仔細地一個一個看,終於在一個角落裡看見了我爸媽,我嚇了一跳,爸媽都穿著一件灰溜溜的衣服,汗水滲透了他們的衣衫,臉花得像唱京劇的一樣.這時爸媽也看見了我,對我說了一句：「小利,小心一點.」頓時我的心像被針扎了一樣疼.我現在明白,爸媽的工作多麼辛苦呀!我們的學習多麼輕松呀! 現在,爸媽回來,我便會自覺得給他們端上一杯茶.吃飯穿衣也不用他們麻煩了.自己還會學著做飯,幹家務.我真的該孝敬他們了. 4. 以前我都認為,我的衣食起居理所當然是父母做穩妥了之後我再去做,我簡直就是衣來伸手、飯來張口的小皇帝,家務活我也不願意去干,直到媽媽三令五申才去做,還表現出了一副不情願的樣子.我還經常和他們頂嘴,往往是兩天一小吵,三天一大吵,搞得我們的關系很緊張.但有件事過後,我懂得了應該做家務. 記得那是期中考試成績下來的那天晚上,我沒有考好,於是我和媽媽頂嘴說什麼這道題不應該錯,那道題不應該錯,慢慢地從小吵到大吵,我們的嗓門兒也越來越高,吵得媽媽滿臉通紅,而我吵得臉色煞白.我去自己屋生悶氣去了,而媽媽則幹家務活,我該乾的家務活也沒干,直接睡覺了.而媽媽又拖地又掃地,忙得不亦樂乎,直到十點半才去睡覺. 第二天早晨起來,媽媽對我說她的手腕疼,我也沒好氣的看了看.但當看到媽媽手腕那麼疼還為我做飯的時候.我心裡不覺得感到一陣酸痛,我也對我昨天晚上的事感到愧疚. 父母的愛是無私,是情願的,在他們為我做出了事以後,我都不懂得回報父母的愛,還去傷父母的心.而作為家庭中的一員,我也更應該懂得幫父母做一些家務,讓父母也體會到一些愛,就像烏鴉反哺一樣,我也要做一個孝敬父母的好孩子.5.從小到大,是父母養育了我們.父母給我們的愛比泰山還重,比海還深,我們為什麼不應該孝敬父母呢?其實,在我上三年級的時候,對孝敬父母這件事並不在意.那時候我衣來伸手,飯來張口.父母每天依然樂呵呵的,所以我很「霸道」,遇到不開心的事就要和他們大吵一架,可是,自從我叫過一次家長後,我慢慢懂得了孝敬父母.三年級下冊,我的學習成績退步了,老師讓我叫了家長. 老師與媽媽的談話,我一字不漏地聽了,聽後我很難過.媽媽為了能好好照顧我而放棄了工作,家庭的資金來源全部由我爸爸承擔,爸爸為了使自己不被老闆挑出毛病扣工資,每做一件事都非常仔細,一天下來,不知爸爸有多麼疲憊,媽媽每天接我、送我,為我洗衣做飯,就算累的腰酸背疼,媽媽也不會叫一聲苦.想到這兒,我的鼻子不禁抽嗒了一下,父母這么辛苦,我還吵他們、鬧他們,如今,我的學習成績又下降了,這怎麼對得起父母呢?現在,我已經上六年級了,隨著年齡的增長、知識的增多,我更加體會到了父母為了養育我們的辛苦.父母辛辛苦苦的養育了我們,我們的成績如果不好,日常生活中不懂事,對父母大呼小叫,你可知為我們操碎了心的父親母親內心有多麼傷心、難過嗎?父母養育了我們,我們必須報答父母,當父母難受時,要對父母多一點關心,自己能做的事情自己做,不要麻煩父母；當父母休息時,為父母輕輕蓋上一件衣服……這么多孝敬父母的事,為什麼我們不去做呢?父母養育了我們,我們要孝敬父母.當然,給父母最好的回報就是——好好學習,成績優異!

⑶ 孩子有哪6個表現，證明長大後是個孝順孩子

中國有一個傳統美德："百善孝為先"。每個家庭都希望能養育一個孝順的孩子，等以後年紀大了，可以有所依靠。老人們常說：三歲看老，其實，你家孩子長大後孝不孝順，從他小時候的所作所為就能看出來了。

5、爸爸媽媽生病了，立刻變成乖小孩

當看到爸爸媽媽生病了，就沒有以前的調皮搗蛋，而是一直圍繞著爸媽轉悠，時不時問一句，"還難受嗎""要不要喝水""我摸摸還燙不燙"。這樣的小孩從小就懂得關心人，長大後肯定很孝順。

6、媽媽打罵後，會主動認錯、安慰媽媽

當孩子調皮搗亂時，有的媽媽會狠狠批評孩子一頓，甚至打孩子小屁股。孩子會哭著跑開，但是過一會後，就會巴巴的拉著媽媽衣袖，說："媽媽，我錯了，你不要生氣了"。這樣的孩子，對媽媽的愛是無底線的。長大了，肯定不會差的。

⑷ 兒歌孝敬老人，遵守道德，懂事的好孩子·········後面的歌詞是什麼誰知道啊

親，我們都是好孩子沒有這些歌詞哦，是否記錯啦。

⑸ 父母眼中怎樣才是"乖孩子"

父母眼中的乖孩子都是及別人家孩子的所有優點。比如誰家的孩子考了第一名，誰家的孩子體育成績好，誰家的孩子長得漂亮，誰家的孩子不用父母操心，誰家的孩子能夠幫父母減輕家庭勞動，誰家的孩子這么年輕就能夠兼職賺錢，誰家的孩子真讓父母省心，誰家的孩子去了美國還把父母帶去了美國，誰家的孩悶聲發了大財，誰家的孩子每年都給父母多少多少錢，誰家的孩子總帶父母去旅遊。

乖孩子真的好嗎？如果全心全意的做一個他人眼裡的乖孩子，可能永遠成不了聖，成不了佛，極有可能會成為一個魔鬼。

⑹ 《乖孩子是不是好孩子》的辯論賽

中國絕大部分家長在教育孩子、批評孩子時，往往愛說「你真乖」、「真聽話」或「你真是太不乖了」、「你太不聽話了」，將「乖」與「不乖」當成了衡量孩子好壞的重要標准。乖孩子到底是不是好孩子？禧和小學的小記者們為此展開了一場激烈的辯論。 反方觀點 乖孩子不是好孩子 主辯 乖孩子就是好孩子嗎？我的回答是：理論上是，實際上不是！ 教孩子學「乖」，已成為中國教育的一大誤區。 著名的德國心理學家海查曾做過這樣的實驗：他對2至5歲時有強烈反抗傾向的100名兒童與沒有這種傾向的100名兒童追蹤觀察到青年期。結果發現前者有84%的人意志堅強，有主見，有獨立分析、判斷事物和作出決定的能力。而後者僅有26%的人意志堅強，其餘的人遇事不能做決定，不能獨立承擔責任。這一項研究說明，反抗行為強的孩子，長大有堅強的獨立意志，而具備這種素質的人卻正是21世紀需要的人才。 所以，我認為，對「太不聽話」的孩子當然要予以制約，促其收斂；對「太乖」、「太聽話」的孩子要鼓勵其偶爾「不乖」、「反抗」、「叛逆」。乖而有主見、有個性，叛逆而有理性、能剋制、講道理才是最好的狀態！ 一辯 所謂乖孩子就是聽父母話，不哭也不鬧。而好孩子則是各方面都很優秀的人。我認為聽話的孩子不完全等同於好孩子，那可能只是一種表面現象，實際上他們心裡不是這樣想的，只是他們不敢反抗而已，缺乏自已的主見。 乖孩子特別內向，不太愛和別人交流。總是壓抑自己的情感。有想法卻不敢說出來，而且特別在乎別人的臉色，做事大都膽小如鼠。 這樣的孩子能成為社會精英，業界尖子嗎?答案是「不能」。而那些看似調皮的孩子，長大卻有堅強的獨立意志，遇事不慌，能理智處理問題，能有自己獨到的見解。 二辯 每個家長都希望孩子平安健康、懂規矩，能夠符合社會的要求，不希望孩子出危險、走彎路。但是，為了達到這些，也不用讓孩子做到乖乖聽話。如果凡事都是按照大人的話去做，往往內心裡難以構建起自己應該具備的能力，這樣的孩子很可能依賴性強、缺乏自信、沒主見、不敢探索、缺少創造力、缺乏社會交往能力等等。 其實，我們真正需要的「乖孩子」，應該是能夠自覺自願遵守規則的孩子，不要只做聽話的孩子，要做講道理、有主見，既能尊重自己、也懂得尊重他人的孩子。這樣的「乖孩子」，今後會具備較強的自我學習和管理能力，也能夠較好地融入社會。所以，我認為乖孩子不能說是好孩子。 三辯 有一位母親在房裡畫了一個圓圈讓他的孩子在圈裡玩，不許他出來，這個孩子很乖，沒有母親的吩咐就真的沒有走出圓圈，想想，這樣「乖」的孩子能算是好孩子嗎？這樣的孩子缺乏主動學習的意識，他們很少去發現問題、分析問題、研究問題，終究走不出傳統的「畫地為牢」。就這樣，一個個循規蹈矩、聽話順從的「乖」孩子就誕生了。 在這種環境下長大的孩子，只能學著「乖」，可「乖」過以後呢？他們真的能成為理想中的好孩子、未來的有用之才了嗎？答案是「NO！」未來的社會是需要有創新精神，有自己獨到見解的人才，所以我認為乖孩子不是好孩子！ 四辯 前幾天在網上看到這樣一個事例，文中寫的是豆豆小朋友，小豆豆調皮、可愛，時不時就有奇思怪想，弄得他家人哭笑不得，後來他家人把他送到幼兒園，園長特別喜歡他，稱他是聰明、愛思考的孩子。小豆豆肯定算不上傳統意義上的「乖」孩子，但他很幸運，遇到了真正理解教育的園長，對他以後的人生奠定了很好的基礎。這不是童話，而是實實在在的現實。如果一味遵循追求孩子「乖」的教育理念，不知有多少個「小豆豆」會被扼殺了可愛的天性，錯過了精彩的未來。 正方觀點 乖孩子是好孩子 主辯 在我心目中好孩子應該是有孝心，有責任心，有同情心，有上進心。學習成績優秀的才算是好學生。 聽話，懂禮貌，講文明，乖巧可愛，我以為那也是好孩子的標准。如果只是學習成績好，但是卻不守紀律，不熱愛集體，不講禮貌，那老師會說你是一個好孩子嗎？不會。所以我認為乖孩子他一定是好孩子！ 在我的身邊，就有一個值得我學習的同學，她是我們班的勞動委員。雖然她長相一般，學習成績一般。可她非常熱愛班集體，她關心同學，關心朋友。她在同學們眼中是那麼的親切，老師也經常誇她是好孩子。試問有了這么多優點的孩子難道還不能算是好孩子嗎？所以我堅決反對乖孩子不是好孩子的說法。 一辯 我也贊成乖孩子是好孩子這個觀點，因為所謂好孩子的標准，就是要讓父母省心，聽父母和老師的話，這和乖孩子的標準是一樣的，所以乖孩子就是好孩子！乖孩子不讓父母操心，這便是孝順，孝順自然是好，如果一個不但聽話而且又孝順的乖孩子，還不是好孩子，那什麼樣的孩子才是好孩子呢？所有的孩子都是好孩子，乖孩子也不排除在外，孩子都是好孩子，只是因為他們的人生歷程與命運改變了他們，但所有的孩子都有一顆善良的心，更別提乖孩子了，所以我認為乖孩子是好孩子! 二辯 乖孩子到底是不是好孩子呢？對於這個問題我的觀點是：乖孩子很乖，很聽話，當然是好孩子了。下面請讓我來舉例說明一下： 第一：乖孩子在學校上課會注意聽老師講課，課後認真完成作業，學習成績好，從這個方面來講，乖孩子是好孩子。 第二：乖孩子在家聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情，懂得孝順父母。從這方面來講，乖孩子是好孩子。 第三：乖孩子懂禮貌，講文明，處處受到別人的喜愛。這樣的乖孩子，誰說不是好孩子呢？ 這是我的觀點，足以證明它是對的，乖孩子是好孩子。 三辯 在我們班上就有一個乖孩子的好人選——彭巧玲。她什麼事情都先為別人著想、助人為樂，在家她是媽媽的好助手，家務活樣樣都會干，鄰居們都稱她是「好孩子」「乖孩子」。 不是說新世紀的學生應該做到「在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民嗎？」彭巧玲在家、在校、在社會都能受到稱贊，難道這樣的孩子還不是好孩子嗎？所以我認為乖孩子就是好孩子。 四辯 現在的家長每次交談，都會談到自己家的孩子，交流教育孩子的經驗。 試問，有一個乖巧懂事、孝順的孩子你會經常愁眉苦臉嗎？一個循規蹈矩，遇事便會和家長商量，徵求家長意見的孩子你會不喜歡嗎？擁有一個品質好，乖巧，聽話的孩子是家長們的共同心聲！可這些優秀品質不都是乖孩子所具備的條件嗎？如果這樣的孩子還不能稱做是好孩子的話，那老師為什麼會拿這個來衡量學生，家長為什麼會拿這些來炫耀自己的孩子，學生又為什麼會喜歡和這樣的孩子交朋友，難道說是中國的教育出現了問題，所有人的判斷都出錯了嗎？答案很簡單，因為在他們心中乖孩子就是好孩子。 小結 在辯論場上，辯手們所表現出來的機智，幽默，以及強烈的團隊意識，不時引來全場師生的陣陣掌聲。而在攻辯階段和自由辯論階段，更是一場唇槍舌戰，它將全場的氣氛帶到了高潮。最後，反方觀點——乖孩子不是好孩子。他們的精彩辯論獲得全體師生的一致好評，六年級一班的周子晴同學獲得「最佳辯手」稱號！ 乖孩子究竟是不是好孩子？我認為，我們要樹立現代化的教育理念，對待孩子的聽話與否，要分情況而定。在生活規矩、行為道德的培養上，要讓孩子「聽話」；在思維方式和對待事情上，要允許孩子「不聽話」，正確的引導孩子，讓孩子在實踐中發揮想像力和創造力。

⑺ 孝敬話題作文

自我們懂事以來， 我們一直在學會懂得。 例如： 懂得感恩、 懂得幫助別人、 懂得尊敬師長…… 還有最重要的就是要懂得做人的道理。不過，我卻遲遲才學會懂得去好好的孝敬我的父母！ 從小到大，我總是聽到爺爺奶奶對我說：「你長大以後，一定要孝敬你的父母，做一個孝順 的乖孩子！」爺爺奶奶這么說，街坊鄰居也這么說，連老師們也都這樣的教導我們。可是， 我竟一直都很迷惑，心想：為什麼我要孝順他們呢，父母用得著讓我們去孝順嗎？可是，直 到這么一天，我才終於明白了為什麼我們要孝順生我養我的父母了！ 那時，我還在讀小學五年級，作業天天多的是滿天飛，真是怎麼做也做不完。一天，老 是仍是布置了大量的作業， 我以做完勞動就立即快馬加鞭的趕回了家， 開始奮筆疾書的坐了 起來，媽媽慢慢的把飯菜拿進來，小心翼翼的放在書桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關切的詢 問我：「孩子，慢點做，先把飯吃了吧，等會兒給你泡杯茶，別心急，媽等著、陪著你。」我 聽了這番話，頓時一股酸勁兒湧上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯。「十 點了」「十點了」鬧鍾又叫了起來，我還在為三道題傷腦筋，這時，我已很困了。媽媽說：「你 先去睡吧，我來幫你想把！」我直點頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點整，我無意中醒了過來， 看見書房的大燈還開著，心想：媽媽不會……想到這，我沖了進去。只見媽媽靜靜地卧在書 桌上，身上不時地打著冷顫，我二話沒說，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了， 說：「你怎麼又起來了，我算出來了……！我一下子抱住了媽媽，一直強忍在心中的眼淚終 於不禁嘩嘩的流了下來，我抽泣著說：「媽媽，你為了我，明天還要上班，你只是幫我想題， 卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……？」我一時間突然說不出話來了，媽媽卻笑著 安慰我說；「我是你的媽媽嘛，當然要好好愛你、呵護你啦，傻孩子！」我此時終於擠出一句 話：「媽媽，我以後一定要永遠孝敬您！」我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有鬆手！ 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們 的一切都給了我們，我們又有什麼理由不去孝敬他們，做一個孝子呢？ 就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真諦！

⑻ 對父母最好的孝敬是什麼

在自己還是學齡前兒童的時候，我覺得對父母最好的孝順就是能好好的吃飯，聽媽媽的話，少生病，因為那個時候的自己體弱多病，如果能聽媽媽的話多穿些衣服，少生病我覺得就是對父母最好的孝順。

上小學了，放學了，能按時回家不讓父母擔心，老師布置的作業能按時完成，擁有一個好成績，每年能得三好學生，我覺得就是對父母最好的孝順，因為那個時候的自己，年齡小，而且也懂事了，父母不會要求我們太多，也只是希望能讓我們有個好成績。

上中學和高中時，也正是我們叛逆的時候，能聽父母的話，不和父母對著干，還有要有一個好成績，因為父母都希望自己的孩子能考上好的高中，好的大學，如果在這個時期你能好好學習，不叛逆，也就是對父母最好的孝敬，因為這個時期的我們是最不好管教的，也正是情竇初開的時候，父母一方面擔心我們的成績，一方面還怕我們談戀愛。所以這個時期父母為我們操的心最多。

上大學了，我們離開了父母，去了外地，我們能經常給父母打個電話，問候一下，在學校少惹是生非，父母不為我們擔心，我覺得就是對父母最好的孝敬，其實，我們在外面，父母無非就是擔心我們有沒有吃飽穿暖。

到了結婚的年齡，我們能成家立業就是對父母最好的孝敬，父母希望我們過的好，過得幸福，其實，父母這一輩子都在為我們操心，從我們小的時候到長大，一輩子都在為兒女著想。

⑼ 常說乖孩子就是好孩子，小時候過於乖的孩子真的好嗎

孩子生下來之後，很多父母會在一起聊天溜娃。經常討論誰家的孩子乖，誰家的孩子淘氣，人們常說乖孩子就是好孩子，其實這句話是不正確的。小的時候表現越乖的孩子，他在長大之後心理問題也會越多，生活也不幸福。相反很多家長眼裡的熊孩子長大之後迅速幸福指數會更高，也很容易獲得成功。

其實孩子如果有什麼愛好，家長可以正當的鼓勵他去做，讓他去體驗和嘗試一些有趣的事情。在平時生活中找到自己喜歡做的事情，才能讓孩子的世界豐富多彩。讓孩子和別的小朋友在一起玩，不要擔心別的孩子會欺負自己的孩子，經常把孩子放在家裡，只會讓孩子變成溫室里的花朵。經常帶孩子出去玩，多參加一些集體的活動，讓孩子走進大自然和小朋友們自由自在的奔跑，這對孩子的成長很有好處。

⑽ 關於乖孩子是好孩子的事例

乖孩子 你說什麼都會聽，自己的想法較少。 好孩子，懂事，獨立，有自己的想法。 -----精銳，。五角場，。。教育。