㈠ 幼兒禮儀兒歌端坐歌教案
幼兒文明禮儀兒歌 《孝敬歌》 學做菜，會洗衣，家務勞動要學習。 衣和物，放整齊，自己的事自己理。 不挑吃，不挑穿，珍惜糧食節水電。 孝父母，敬長輩，小小年紀好兒女。 《鍛煉歌》 廣播操，要做好，鍛煉身體爭達標。 多活動，身體棒，運動會上真活躍。 做眼操，保視力，"三個一"很重要。 大家來，齊鍛煉，身體強健把國保。 《環保歌》 愛清潔，講衛生，環境保護靠大家。 廢棄物，不亂扔，處處整法真是佳。 愛花草，愛動物，公共設施要愛護。 環境美，習慣好，環保能手人人誇。 《學習歌》 上課時，用品齊，課前准備要做好。 學習前，要預心，大膽質疑很重要。 要發言，先舉手，積極思考多動腦。 做作業，要認真，按時完成書寫好。 《守法歌》 好與壞，要分清，小小少年樹正氣。 壞行為，敢斗爭，遵紀守法真是行。 迷信事，要反對，不良書刊不去瞧。 煙酒賭，不去沾，小小公民懂法律。 《郊遊歌》 行車時，要坐好，不伸手來不探腦。 遊玩時，別亂跑，一致行動很重要。 開心玩，開懷樂，環境保護別忘掉。 安全第一記心裡，郊遊活動樂陶陶。 《禮貌歌》好少年，講文明，儀表大方修養好。 見客人，問聲好，起立相迎微微笑。 懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。 遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。 《愛國歌》 黃皮膚，守秩序，我是小小中國娃。 愛祖國，愛人民，五星紅旗心中掛。 升國旗，要敬禮，儀態莊重，要肅立。 唱國歌，有激情，唱出國威中華情。 懂禮貌 好孩子，懂禮貌， 文明用語記心頭。 見面互相問「早」「好」，告別「再見」把手招。 需要幫助「請」出口，「謝謝」常常掛在口。 進餐禮儀歌 要做文明好寶寶， 就餐禮儀不能少。 筷子勺子不亂敲， 講話嬉笑就不好。 不挑食也不剩飯 細嚼慢咽腸胃好。 餐後收拾少不了， 比比誰是好寶寶。 吃飯歌小調羹手中拿，一口飯一口菜， 吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里， 自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。站立歌 站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂; 風吹雨打都不怕、青松越長越精神。 起立歌 小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了， 小肩膀往下壓，小眼睛往前看。 端坐歌 坐像一台鍾、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、 眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。 排隊歌隊伍一條線，立正挺胸向前看，對准夥伴後腦勺。 走路歌走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。 洗手歌 小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口， 擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。 起床歌 太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。 背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。 午睡歌 輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊; 小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。 待客歌客人來， 歡迎他， 請坐下， 請喝茶， 客人問我，我回答， 我不害怕，陌生人。 客人走， 送送他。 揮揮手， 再見吧! 不打架小剛不小心， 踩了我一下。 我不把他罵， 也不把他打。 打罵都不好， 不是乖娃娃。 祝壽歌 爸爸過生日， 我要送個禮。 不送大蛋糕， 不送小玩具。 畫上一幅畫， 寫上祝福語。 唱支生日歌， 爸爸多歡喜。 文明用語歌早上見面問個好，」good morning」少不了; 遇事需要道個謙, 」對不起」心記牢; 若是有人感謝你,」沒關系」別忘記; 請求別人幫忙後,切記說句」謝謝你」 幼兒園里朋友多幼兒園里朋友多，大家一起真快樂， 你跳舞，我唱歌，團結友愛笑呵呵。 禮貌常用語語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。 「請」字「您」字不離口，「謝謝」兩字常常有， 錯事情「對不起」，助人常說「沒關系」。 走路靜悄悄 我要學貓貓， 走路靜悄悄。 樓下張婆婆， 最怕吵和鬧。 腳步咚咚咚， 嚇得她心跳。 要是嚇出病， 那可怎麼好? 回答 爸爸在叫我， 我不答應他; 媽媽在呼我， 半天才回答。 爸爸和媽媽， 都是我錯啦。 你們在叫我， 我要馬上答。 問路 要問路，看一看， 是否有人在身邊。 陌生人，不要怕， 問他他會給答案。 問好了，道聲謝， 沿著方向走向前。 禮貌歌小朋友，講禮貌，見老師，問聲早，見同伴，問聲好， 告別時，說再見，向人家，借東西，說一聲，謝謝你 踩了人，多著急，快快說，對不起，碰了我，不生氣 輕輕說，沒關系，小朋友，要友好，不要做，小霸王 小夥伴，手拉手，你我他，好朋友。 生活禮儀歌小朋友，本領大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗 洗了手，關龍頭，自來水，不白流，吃飯了，坐坐好 飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴，我愛書，我愛報 看過了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞 集體事，大家做，好環境，共維護。 升國旗國旗國旗，紅艷艷，偉大祖國我愛您; 唱國歌，多神氣， 祖國祖國我愛您。 好寶寶歌見了老師問聲好,見了同學問聲早, 公共車上讓座位,過馬路時看左右. 學會虛心懂禮貌,人人誇我好寶寶. 交通規則要記牢小朋友，別亂跑，交通規則要記牢， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等。
㈡ 禮儀閱讀特色的幼兒園如何創作園歌
《幼兒園禮儀歌》
上學校，不遲到，見面問早又問好；來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑；
課堂上，守紀律，學習動手又動腦；要發言，先舉手，用心聽講勤思考；
同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧；愛清潔，講衛生，果皮紙屑不亂扔；
愛公物，勤打掃，花草樹木保護好；有錯事，須誠實，接受教育聽勸告；
學和做，要和諧，養成禮儀好習慣；小朋友，講禮儀，做個文明好寶寶。
《生活禮儀歌》
小朋友，本領大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗；
洗了手，關龍頭，自來水，不白流；吃飯了，坐坐好，
飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴；我愛書，我愛報，
看過了，整理好；小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞；
集體事，大家做，好環境，共維護。
《禮貌歌》
好兒童，講文明，儀表大方修養好。見客人，問聲好，起立相迎微微笑。
懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
《團結歌》
小夥伴，手拉手，大家都是好朋友。團結友愛互幫助，遇到困難不怕苦。
不打架，不罵人，同學之間多諒解。小同學，多關心，真誠友誼心連心。
《端坐歌》
坐像一台鍾，小小膝蓋頭碰頭，小手小腿做朋友，眼看前方背挺直，快樂學習有勁頭。
《環保歌》
愛清潔，講衛生，環境保護靠大家。廢棄物，不亂扔，處處整潔真是佳。
愛花草，愛動物，公共設施要愛護。環境美，習慣好，環保能手人人誇。
《學習歌》
上課時，用品齊，課前准備要做好。學習前，要預習，大膽質疑很重要。
要發言，先舉手，積極思考多動腦。做作業，要認真，按時完成書寫好。
《
排隊歌》
隊伍一條線，立正挺胸向前看，對准夥伴後腦勺。
《走路歌》
走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。
《離園歌
》
離園時，互道別；先老師，後同學；見爸媽，要問好；親一親，更乖巧。
《小刺蝟理發》
小刺蝟，去理發，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發瞧瞧他，不是小刺蝟，是個小娃娃。
《交通規則要記牢》
小朋友，別亂跑，交通規則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等。
《孝敬歌》
學擦桌，會掃地，家務勞動要學習。衣和物，放整齊，自己事情自己做。
不挑食，不浪費，珍惜糧食節水電。孝父母，敬長輩，小小年紀好兒女。
《郊遊歌》
行車時，要坐好，不伸手來不探腦。遊玩時，別亂跑，一致行動很重要。
開心玩，開懷樂，環境保護別忘掉。安全第一記心裡，郊遊活動樂陶陶。
㈢ 幼兒園尊敬你我他兒歌好孩孑講文明
篇一：幼兒文明禮儀兒歌
幼兒文明禮儀兒歌
《孝敬歌》
學做菜，會洗衣，家務勞動要學習。
衣和物，放整齊，自己的事自己理。
不挑吃，不挑穿，珍惜糧食節水電。
孝父母，敬長輩，小小年紀好兒女。
《鍛煉歌》
廣播操，要做好，鍛煉身體爭達標。
多活動，身體棒，運動會上真活躍。
做眼操，保視力，\"三個一\"很重要。
大家來，齊鍛煉，身體強健把國保。
《環保歌》
愛清潔，講衛生，環境保護靠大家。
廢棄物，不亂扔，處處整法真是佳。
愛花草，愛動物，公共設施要愛護。
環境美，習慣好，環保能手人人誇。
《學習歌》
上課時，用品齊，課前准備要做好。
學習前，要預心，大膽質疑很重要。
要發言，先舉手，積極思考多動腦。
做作業，要認真，按時完成書寫好。
《守法歌》
好與壞，要分清，小小少年樹正氣。
壞行為，敢斗爭，遵紀守法真是行。
迷信事，要反對，不良書刊不去瞧。
煙酒賭，不去沾，小小公民懂法律。
《郊遊歌》
行車時，要坐好，不伸手來不探腦。
遊玩時，別亂跑，一致行動很重要。
開心玩，開懷樂，環境保護別忘掉。
安全第一記心裡，郊遊活動樂陶陶。
《禮貌歌》
好少年，講文明，儀表大方修養好。
見客人，問聲好，起立相迎微微笑。
懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。
遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
《愛國歌》
黃皮膚，守秩序，我是小小中國娃。
愛祖國，愛人民，五星紅旗心中掛。
升國旗，要敬禮，儀態莊重，要肅立。
唱國歌，有激情，唱出國威中華情。
懂禮貌
好孩子，懂禮貌，
文明用語記心頭。
見面互相問「早」「好」，告別「再見」把手招。
需要幫助「請」出口，「謝謝」常常掛在口。
進餐禮儀歌
要做文明好寶寶，
就餐禮儀不能少。
筷子勺子不亂敲，
講話嬉笑就不好。
不挑食也不剩飯
細嚼慢咽腸胃好。
餐後收拾少不了，
比比誰是好寶寶。
吃飯歌
小調羹手中拿，一口飯一口菜，
吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里，
自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂；
風吹雨打都不怕、青松越長越精神。
起立歌
小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，
小肩膀往下壓，小眼睛往前看。
端坐歌
坐像一台鍾、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、
眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。
排隊歌
隊伍一條線，立正挺胸向前看，對准夥伴後腦勺。
走路歌
走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。
洗手歌
小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口，
擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。
起床歌
太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。
背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。
午睡歌
輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊；
小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。
待客歌
客人來，
歡迎他，
請坐下，
請喝茶，
客人問我，我回答，
我不害怕，陌生人。
客人走，
送送他。
揮揮手，
再見吧！
不打架
小剛不小心，
踩了我一下。
我不把他罵，
也不把他打。
打罵都不好，
不是乖娃娃。
㈣ 文明禮儀兒歌六句幼兒園
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以「文明古國」、「禮儀之邦」著著於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，「孔融讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。
做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那麼面對社會上的老人怎麼會尊？看見幼兒怎麼會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有「香九齡，能溫席」，得到無數人贊譽；現有「全國道德模範李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡」感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規范，它不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環境衛生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。
現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
㈤ 怎樣對幼兒進行禮儀教育
文 章來源蓮山 課件 w w w.5 Y k J.Co m蓮山 禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與准則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養的外在體現，是一個國家文明的標志，我們這個古老而又文明的中國，俗有「禮儀之邦」美稱。自古就有「不學禮，無以立」的說法。現在好多家長都忽視了這一點。再看看現在教育出來的孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大……這是結果，原因在哪呢？我想很多家長都沒有考慮過這個問題，我們只有知道原因才能對症下葯。現在的孩子，一個個都是小公主，小皇帝，家長都把他們服侍的好好的，以至於他們根本就不知道什麼是禮儀，禮貌。在公共場所和日常生活中，我們不難發現亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話、公關接待中的失禮現象。所以，禮儀教育迫在眉睫。不僅老師要教，在家，家長也要時時抓住生活中的細小的事情，給幼兒進行隨機的教育。 那麼，學習禮儀會給孩子帶來什麼哪些好處呢？ 1.促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人: 一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心裡學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關系，有利於打開局面，發展事業。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。 2.有利於幼兒的專注力、秩序感的培養： 安靜、安序的學習環境是孩子學習的基本保障。如果每個孩子學習禮儀。形成了良好的行為習慣，那麼當他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的徵求別人意見，比如：「xx,我可以和你一起搭積木嗎？」「xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎？」那麼，當幼兒知道別人想介入到他的工作領域時會很有禮貌的介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那麼，當孩子專注了，有秩序了，提高學習質量也是必然的。心裡學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關心他人、更富有同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。 3.促進幼兒身心和諧發展： 情緒對孩子的身體生長發育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那麼孩子就會始終保持一種正態的心理狀況，這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。 那麼，怎樣落實禮儀教育呢？ 一、重視營造良好的環境氛圍 幼兒期是進行思想品德教育的啟蒙時期，禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期幼兒的可塑性大，容易養成各種習慣，成人如注意從小培養幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。俗話說：「少成若天性，習慣成自然。」如今獨生子女家庭，孩子集萬千寵愛一身在家裡嬌生慣養，成了家裡的「小皇帝」、「小公主」，他們從小獨自玩耍，與玩具交「朋友」，容易形成孤僻、任性。害怕困難，缺乏自製力和堅持性，對人沒禮貌等性格，於是出現了不少家庭對孩子的禮儀教育的缺失，家裡沒有大小之分，愛幼之風可是甚之又甚，而尊老不是沒有，只是有些老者出於對小字輩的愛而願意當「孫子」，長此以往，對孩子成長是沒有好處的，甚至可能是霸道、專橫、唯我獨尊，不如意，對長者甚至是拳打腳踢，不果不加制止，便可能後果不堪設想。在幼兒園我們會對孩子加強禮貌用語的教育，而家長應該從日常生活中去教育孩子見了熟人主動問好，分別時說「再見「；爸爸媽媽工作、學習和休息時不要去打擾，爸爸媽媽說話時不應去插嘴；不要打斷別人的講話，影響了別人要說「對不起「；不經允許不亂動別人的東西，要求別人幫忙時應說「請「等等。家長在家也要對孩子進行最基本的禮儀教育。像有的孩子愛蹺二朗腿等例子可以看到，一個孩子的禮儀教育也是很重要的。所謂家有家規，日常生活中，家長可以從細節中教育孩子。例如坐的時候應該怎麼坐，吃飯的時候應該怎樣，客人來了又應該怎樣，怎樣才能夠成為一個有禮貌和懂事的小孩子。當然這不必要對孩子進行硬式教育，只要回到家，孩子坐到飯桌上，就可以順帶的進行輕松的教育，每天都順帶的進行教育，孩子在禮儀教育方面，會收到很好的效果哦。、在日常生活中得到培養 在日常生活中，我們時刻注意提醒孩子向其他人問好，看到做得好的幼兒，馬上給予表揚。每天每組選出一位值日生，為小朋友服務。並且在課余時間我們老師給孩子講德育故事，跟孩子講禮儀，並讓孩子上台來表演，讓孩子實際操作。我發現孩子並不是不願意學，而是沒有人教，當我在講德育故事的時候，孩子們聽的很認真，兩隻眼睛睜得大大的，當我在給孩子講禮儀時，孩子們聽的也很認真，當孩子上台表演時，如：如何接待客人，如何跟人打招呼，如何接電話等等，孩子表演的都非常棒，孩子們也學得很開心。在家孩子講禮貌的習慣就要靠家長堅持不懈的培養。家長可以利用各種機會、各種場合讓孩子得到練習和鍛煉，例如可以主動請鄰居的小夥伴來家裡玩，教他們彼此以禮貌相待。千萬不能因為怕孩子沒有禮貌，就不帶孩子去人家作客，使孩子失去鍛煉的機會。還以讓孩子從做家務開始做起。讓孩子做家務，第一個，他會感恩。第二個，會讓孩子學會養成勤勞的習慣。第三個，促進孩子的人際關系。第四個，提升孩子的意志力，做事的承擔能力，這也是現在社會當中的小孩最缺乏的，所以家長也要在生活中訓練孩子做家務。 三、培養孩子懂禮貌講文明必須由家長做起 孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學習和模仿，所以培養孩子講禮貌必須由家長做起。家長還要嚴格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。如果家裡有老人，家長可以和老人溝通，告訴老人寵愛孩子的壞處，要有理智的愛孩子，我相信老人會支持年輕父母的教育方法哦，父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養成孩子愛看書的習慣。做到孝敬老人，不說粗語，做到以身作則。流行歌曲盡量不要放在家中，在家中，最好放些古典而優美的鋼琴歌曲，或者一些靜心的輕音樂，各種民族樂器演奏的歌曲，這樣可以陶冶孩子高尚的藝術的情操。所謂教不過，父之過。家長不小心碰了別人，就主動向人道歉，像龍龍這孩子遇到相似的情境，就會模仿這種好習慣。父母日常在家裡，應該注意言行舉止。孩子從小就有很強的模仿能力，父母所說，父母所做的一切，都會直接影響到孩子。別人說。「孩子的心靈就像是一張白紙」孩子這一張「白紙」畫的好還是壞，父母在日常生活當中，起了相當重要的地位。孩子若有說粗話的習慣，不要當他只是小孩子說話什麼都不懂。雖然他們是小孩子，甚至不知道粗話的意思是什麼，也不知道自己在說什麼，但是隨著他年齡的增長，他的壞習慣就會慢慢的形成。如果發現了孩子說粗話，那麼就應當進行思想教育，及時阻止孩子繼續說下去，不要就只會對孩子進行打罵。對孩子進行打罵，會起到相反的效果。孩子有很強的叛逆心理。家長也不能用誘惑、強制的手段來要求孩子講禮貌，例如叫阿姨給你糖吃，不叫叔叔不買玩具等。這樣做，只能使孩子一時做出有禮貌的樣子而不能持久，更不能使他懂得禮貌的實質。 在此呢，我想建議家長們，可以每天讓孩子背誦一些經典，如《三字經》《弟子規》，《弟子規》這本書是學童們的生活規范，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。所有的禮儀、道德全都在裡面了
㈥ 如何參與活動禮儀教案
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。下面出國留學網小編整理了文明禮儀主題班會教案，供你參考!
文明禮儀主題班會教案
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動准備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨幹同學。
3、排練節目。
4、設計主題班會課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
(二)引入話題——說話禮儀
「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量，影響人生的價值。
「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎麼說更得體。
2.師生小結：
跟什麼人說什麼話;
干什麼事說什麼話;
到什麼地方說什麼話;
最重要的是對話的前言後語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;
2.真誠友善，禮貌待人;
3.遵紀守法，勤奮學習;
4.勤奮儉朴，孝敬父母;
5.遵守公德，嚴於律己。
(四)班主任總結
語言文明看似簡單，但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到「校園禮儀表演」中來，並通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規范，並通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。
㈦ 小班國學誦讀我是祖國小花朵的教案
一、活動主題：
誦讀國學經典 傳承中華美德
二、活動目的：
1.使學生理解國學的含義，體驗學習國學的歡欣和喜悅，掀起學生學習國學的熱潮。
2.弘揚中華民族優秀傳統文化，提高學生的文化修養和思想道德素質。
3.激發學生熱愛祖國的真摯情感，引導學生積極參加各項愛國活動，全面提高自己的綜合素質。
三、活動時間：
2014年10月15日
四、活動地點：
二五中隊教室
五、活動對象：
二五中隊全體少先隊員
六、活動內容：
1.展示優秀人物故事。
2.誦讀經典美文。
3.隊員暢談活動收獲。
七、活動准備:
（一）結合山西省少工委「講真話、獻愛心、懂感恩」主題活動，在全市中小學校廣泛開展「讀國學、知禮儀、常感恩」主題系列活動，通過以誦讀、表演、實踐等活動形式，引導紅領巾與經典同行，與文明同在，增強少年兒童感恩意識和明禮誠信的行為，特製定本次活動。
（二）教師准備
1.深入學生，詳細了解班級學生的具體情況，為開好隊會做准備工作。
2.確定主持人，隊會發言人，擬寫隊會主持詞。
（三）學生准備
查找並學習經典詩文，學習中華傳統文化。
八、隊會活動具體過程：
預備部分：
1.各小隊長向大隊長報告人數
2.大隊長向中隊輔導員報告
大隊長：全體立正。（跑步到輔導員面前，互敬隊禮）報告輔導員，本中隊應到少先隊員26人，實到少先隊員26人，隊會活動准備就緒，請您和我們一起參加隊會！
輔導員：
接受你的報告，並預祝本次隊會圓滿成功！互敬隊禮，大隊長跑步回原位。
正式儀式部分，程序如下 ：
1.出旗。
2.唱隊歌。
3.大隊長講話。（宣布活動目的、活動意義。）
4.大隊長：宣布二五中隊「誦讀國學經典,傳承中華美德」主題隊會現在開始。請主持人上場，大家掌聲歡迎。（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，大隊長回到自己的位置）
隊會活動具體過程：
甲：五千年的傳統文化博大精深！
乙：五千年的國學底蘊深厚綿長！
甲：中國的國學，是中華民族延續文脈、溝通情意的靈犀一線！
乙：中國的國學，是華夏兒女繼往開來、和諧發展的文化根基！
甲： 國學，是以儒學為主體的中華傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等。
乙：今天，我們一起走進國學，去聆聽華夏五千年的心聲。
甲：（領誦）「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊 ，道尊然後民知敬學。」
乙：下面進行第一個環節：名人小故事。
請高含岳同學為大家講述「唐伯虎」的故事
乙：聽了這個故事，請大家談談自己的看法……大家說得真好！ 下面請褚韶婕同學為我們講「張良」的故事。
甲：張良對老人的「尊敬」讓我們佩服，可見誠信也很重要。
乙：下面請次文業同學為大家講「一諾千金」的故事。
乙：聽了這么多的故事，請大家跟著音樂，舒緩一下此時的心情，進入第二個環節：文學擂台賽。請同學們聆聽《春江花月夜》、《滿江紅》的配樂朗誦 。
甲：此時，我是小記者，我想請問各位同學，從這首《滿江紅》愛國古詩中你感受到了什麼？
甲：說的真好，希望我們每位同學都能流利地背誦出這首愛國古詩，學習先人的愛國情懷，立志為祖國做出自己的貢獻。
乙：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。讀了《論語》，才知道何為君子？讀了《三字經》，才知道何為孝敬？讀了《弟子規》，才知道何為聖人？
下面有請第一組同學來讀《三字經》，請第二組同學來讀《論語》，請第三組同學來讀《弟子規》，請第四組同學來讀《道德經》。
甲：同學們讀得很響亮，可見我們的生活中處處滲透著中華經典文化。我想請問：各位同學自己在學習經典詩文時有哪些收獲？
姜欣宜同學：通過誦讀經典詩文，我們明白了「首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁「的道理。
田靜鈺同學：通過學習經典詩文，我們懂得了「餘力學文，溫良恭儉讓」的做人准則。
趙穎同學：通過學習經典詩文我們應該反思自己過去的表現。
㈧ 如何對幼兒園小班在日常生活活動進行禮儀的培養
禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與准則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養的外在體現，是一個國家文明的標志，我們這個古老而又文明的中國，俗有「禮儀之邦」美稱。自古就有「不學禮，無以立」的說法。現在好多家長都忽視了這一點。再看看現在教育出來的孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大……這是結果，原因在哪呢？我想很多家長都沒有考慮過這個問題，我們只有知道原因才能對症下葯。現在的孩子，一個個都是小公主，小皇帝，家長都把他們服侍的好好的，以至於他們根本就不知道什麼是禮儀，禮貌。在公共場所和日常生活中，我們不難發現亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話、公關接待中的失禮現象。所以，禮儀教育迫在眉睫。不僅老師要教，在家，家長也要時時抓住生活中的細小的事情，給幼兒進行隨機的教育。
那麼，學習禮儀會給孩子帶來什麼哪些好處呢？
1.促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人:
一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心裡學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關系，有利於打開局面，發展事業。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。
2.有利於幼兒的專注力、秩序感的培養：
安靜、安序的學習環境是孩子學習的基本保障。如果每個孩子學習禮儀。形成了良好的行為習慣，那麼當他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的徵求別人意見，比如：「xx,我可以和你一起搭積木嗎？」「xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎？」那麼，當幼兒知道別人想介入到他的工作領域時會很有禮貌的介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那麼，當孩子專注了，有秩序了，提高學習質量也是必然的。心裡學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關心他人、更富有同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。
3.促進幼兒身心和諧發展：
情緒對孩子的身體生長發育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那麼孩子就會始終保持一種正態的心理狀況，這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。
那麼，怎樣落實禮儀教育呢？
一、重視營造良好的環境氛圍
幼兒期是進行思想品德教育的啟蒙時期，禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期幼兒的可塑性大，容易養成各種習慣，成人如注意從小培養幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。俗話說：「少成若天性，習慣成自然。」如今獨生子女家庭，孩子集萬千寵愛一身在家裡嬌生慣養，成了家裡的「小皇帝」、「小公主」，他們從小獨自玩耍，與玩具交「朋友」，容易形成孤僻、任性。害怕困難，缺乏自製力和堅持性，對人沒禮貌等性格，於是出現了不少家庭對孩子的禮儀教育的缺失，家裡沒有大小之分，愛幼之風可是甚之又甚，而尊老不是沒有，只是有些老者出於對小字輩的愛而願意當「孫子」，長此以往，對孩子成長是沒有好處的，甚至可能是霸道、專橫、唯我獨尊，不如意，對長者甚至是拳打腳踢，不果不加制止，便可能後果不堪設想。在幼兒園我們會對孩子加強禮貌用語的教育，而家長應該從日常生活中去教育孩子見了熟人主動問好，分別時說「再見「；爸爸媽媽工作、學習和休息時不要去打擾，爸爸媽媽說話時不應去插嘴；不要打斷別人的講話，影響了別人要說「對不起「；不經允許不亂動別人的東西，要求別人幫忙時應說「請「等等。家長在家也要對孩子進行最基本的禮儀教育。像有的孩子愛蹺二朗腿等例子可以看到，一個孩子的禮儀教育也是很重要的。所謂家有家規，日常生活中，家長可以從細節中教育孩子。例如坐的時候應該怎麼坐，吃飯的時候應該怎樣，客人來了又應該怎樣，怎樣才能夠成為一個有禮貌和懂事的小孩子。當然這不必要對孩子進行硬式教育，只要回到家，孩子坐到飯桌上，就可以順帶的進行輕松的教育，每天都順帶的進行教育，孩子在禮儀教育方面，會收到很好的效果哦。、在日常生活中得到培養
在日常生活中，我們時刻注意提醒孩子向其他人問好，看到做得好的幼兒，馬上給予表揚。每天每組選出一位值日生，為小朋友服務。並且在課余時間我們老師給孩子講德育故事，跟孩子講禮儀，並讓孩子上台來表演，讓孩子實際操作。我發現孩子並不是不願意學，而是沒有人教，當我在講德育故事的時候，孩子們聽的很認真，兩隻眼睛睜得大大的，當我在給孩子講禮儀時，孩子們聽的也很認真，當孩子上台表演時，如：如何接待客人，如何跟人打招呼，如何接電話等等，孩子表演的都非常棒，孩子們也學得很開心。在家孩子講禮貌的習慣就要靠家長堅持不懈的培養。家長可以利用各種機會、各種場合讓孩子得到練習和鍛煉，例如可以主動請鄰居的小夥伴來家裡玩，教他們彼此以禮貌相待。千萬不能因為怕孩子沒有禮貌，就不帶孩子去人家作客，使孩子失去鍛煉的機會。還以讓孩子從做家務開始做起。讓孩子做家務，第一個，他會感恩。第二個，會讓孩子學會養成勤勞的習慣。第三個，促進孩子的人際關系。第四個，提升孩子的意志力，做事的承擔能力，這也是現在社會當中的小孩最缺乏的，所以家長也要在生活中訓練孩子做家務。
三、培養孩子懂禮貌講文明必須由家長做起
孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學習和模仿，所以培養孩子講禮貌必須由家長做起。家長還要嚴格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。如果家裡有老人，家長可以和老人溝通，告訴老人寵愛孩子的壞處，要有理智的愛孩子，我相信老人會支持年輕父母的教育方法哦，父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養成孩子愛看書的習慣。做到孝敬老人，不說粗語，做到以身作則。流行歌曲盡量不要放在家中，在家中，最好放些古典而優美的鋼琴歌曲，或者一些靜心的輕音樂，各種民族樂器演奏的歌曲，這樣可以陶冶孩子高尚的藝術的情操。所謂教不過，父之過。家長不小心碰了別人，就主動向人道歉，像龍龍這孩子遇到相似的情境，就會模仿這種好習慣。父母日常在家裡，應該注意言行舉止。孩子從小就有很強的模仿能力，父母所說，父母所做的一切，都會直接影響到孩子。別人說。「孩子的心靈就像是一張白紙」孩子這一張「白紙」畫的好還是壞，父母在日常生活當中，起了相當重要的地位。孩子若有說粗話的習慣，不要當他只是小孩子說話什麼都不懂。雖然他們是小孩子，甚至不知道粗話的意思是什麼，也不知道自己在說什麼，但是隨著他年齡的增長，他的壞習慣就會慢慢的形成。如果發現了孩子說粗話，那麼就應當進行思想教育，及時阻止孩子繼續說下去，不要就只會對孩子進行打罵。對孩子進行打罵，會起到相反的效果。孩子有很強的叛逆心理。家長也不能用誘惑、強制的手段來要求孩子講禮貌，例如叫阿姨給你糖吃，不叫叔叔不買玩具等。這樣做，只能使孩子一時做出有禮貌的樣子而不能持久，更不能使他懂得禮貌的實質。
在此呢，我想建議家長們，可以每天讓孩子背誦一些經典，如《三字經》《弟子規》，《弟子規》這本書是學童們的生活規范，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。所有的禮儀、道德全都在裡面了，每天可以教孩子一兩句，讓他們背誦，並讓他們一頂要落實在生活中，時間一長就會見到效果，看到孩子的不一樣，這樣不僅讓他們學到做人的道理，同時可以增強幼兒的記憶力。是一舉兩得之法。我身邊就有一些家長也在教他們的孩子讀誦《三字經》和《弟子規》，這些孩子顯然和其他的孩子不一樣，他們有禮貌，懂得尊敬人，而且學習的能力很強，從不用老師擔心，讓人看了就會生歡喜心。所以說，從小養成孩子的文明及禮貌習慣，學會說禮貌用語，對孩子的發展和成長起到很大的作用；在日常的教育當中，家長能與老師密切的配合，做好教育工作。這樣才能夠更好的教育我們的孩子。還有我以上提出的教育方法，只是我的個人意見和在實踐中的一些心得。人生中，有三樣最重要的：生命、時間、還有一個就是「信」字。只要有道德，講信用，孩子將來的人生道路，將會更加的美好，更加的輝煌。
㈨ 如何加強幼兒教育中的禮儀教育
一、故事講解 幼兒教師與家長在對孩子進行禮儀教育時，可以根據教育內容設計鮮活的生活場景，通過形象地描述兩個小夥伴在生活中的不同表現的小故事，使幼兒如臨其境，吸引幼兒的學習興趣。 二、對比分析 三、角色扮演 幼兒教師與家長可以在引導幼兒分清是非之後，讓幼兒分別扮演正反兩種不同的角色，進行換位體驗，產生禮儀光榮、愛禮儀的情感。 四、滲透生活 幼兒學習掌握禮儀常識，是為了在人際交往中運用它，也就是說要養成良好的禮儀行為，並養成習慣。幼兒學習禮儀知識並轉化為禮儀行為能力，滲透到日常的生活中才能建立起穩固的動力定型，反復強化形成自然而然的禮儀習慣。 幼兒家長與教師通過講解故事、對比分析、角色扮演與生活滲透幾個環節，不僅能幫助幼兒掌握禮儀常識，而且能產生禮儀光榮、愛禮儀的情感，還能自覺地踐行禮儀規范，養成文明禮儀的良好習慣，成為一個知禮儀、愛禮儀與行禮儀的幼兒。
㈩ 請問幼兒園文明禮儀歌曲在哪裡有較全面的
（一）入園 離園 早入園 不遲到 見老師 先問好 小朋友 也問到 別家人 不忘掉 離園時 互道別 先老師 後同學 見爸媽 要問好 親一親 更乖巧 （二） 如廁 人多時 有秩序 講衛生 便入池 解完手 把手洗 （三）教學活動 上課時 要坐好 勤思考 多動腦 先舉手 再開 聲響亮 吐字清 （四）戶外活動 戶外活動要切記， 要把安全放第一。 做游戲 聽指揮 ，不亂跑 不亂推， 與老師 不遠離 ，集合時要及時 整理好場地人人誇 （五）睡眠禮儀 入睡房要安靜， 衣放好 右卧眠。 中途便 步要輕 ，若先醒 不出聲 起床時 要互助， 穿完衣 要梳洗 幼兒文明禮儀兒歌 《孝敬歌孝敬歌孝敬歌孝敬歌》 學做菜，會洗衣，家務勞動要學習。 衣和物，放整齊，自己的事自己理。 不挑吃，不挑穿，珍惜糧食節水電。 孝父母，敬長輩，小小年紀好兒女。 《鍛煉歌鍛煉歌鍛煉歌鍛煉歌》 廣播操，要做好，鍛煉身體爭達標。 多活動，身體棒，運動會上真活躍。 做眼操，保視力，"三個一"很重要。 大家來，齊鍛煉，身體強健把國保。 《環保歌環保歌環保歌環保歌》 愛清潔，講衛生，環境保護靠大家。 廢棄物，不亂扔，處處整法真是佳。 愛花草，愛動物，公共設施要愛護。 環境美，習慣好，環保能手人人誇。 《學習歌學習歌學習歌學習歌》 上課時，用品齊，課前准備要做好。 學習前，要預心，大膽質疑很重要。 要發言，先舉手，積極思考多動腦。 做作業，要認真，按時完成書寫好。 《守法歌守法歌守法歌守法歌》 好與壞，要分清，小小少年樹正氣。 壞行為，敢斗爭，遵紀守法真是行。 迷信事，要反對，不良書刊不去瞧。 煙酒賭，不去沾，小小公民懂法律。 《郊遊歌》 行車時，要坐好，不伸手來不探腦。 遊玩時，別亂跑，一致行動很重要。 開心玩，開懷樂，環境保護別忘掉。 安全第一記心裡，郊遊活動樂陶陶。 《禮貌歌禮貌歌禮貌歌禮貌歌》 好少年，講文明，儀表大方修養好。 見客人，問聲好，起立相迎微微笑。 懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。 遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。 《愛國歌》 黃皮膚，守秩序，我是小小中國娃。 愛祖國，愛人民，五星紅旗心中掛。 升國旗，要敬禮，儀態莊重，要肅立。 唱國歌，有激情，唱出國威中華情。 懂禮貌 好孩子，懂禮貌， 文明用語記心頭。 見面互相問「早」「好」， 告別「再見」把手招。 需要幫助「請」出口， 「謝謝」常常掛在口。 進餐禮儀歌 要做文明好寶寶， 就餐禮儀不能少。 筷子勺子不亂敲， 講話嬉笑就不好。 不挑食也不剩飯， 細嚼慢咽腸胃好。 餐後收拾少不了， 比比誰是好寶寶。 吃飯歌 小調羹手中拿，一口飯一口菜， 吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里， 自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。 站立歌 站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂； 風吹雨打都不怕、青松越長越精神。 起立歌 小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了， 小肩膀往下壓，小眼睛往前看。 端坐歌 坐像一台鍾、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、 眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。 排隊歌 隊伍一條線，立正挺胸向前看，對准夥伴後腦勺。 走路歌 走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。 洗手歌 小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口， 擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。 起床歌 太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。 背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。 午睡歌 輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊； 小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。 待客歌 客人來， 歡迎他， 請坐下， 請喝茶， 客人問我，我回答， 我不害怕，陌生人。 客人走， 送送他。 揮揮手， 再見吧！ 不打架 小剛不小心， 踩了我一下。 我不把他罵， 也不把他打。 打罵都不好， 不是乖娃娃。 祝壽歌 爸爸過生日， 我要送個禮。 不送大蛋糕， 不送小玩具。 畫上一幅畫， 寫上祝福語。 唱支生日歌， 爸爸多歡喜。 文明用語歌 早上見面問個好，」good morning」少不了; 遇事需要道個謙, 」對不起」心記牢; 若是有人感謝你,」沒關系」別忘記; 請求別人幫忙後,切記說句」謝謝你」