㈠ 五年級班會活動有哪些
五年級的學生班會活動，要是認真開展起來，是豐富多彩的。
1、節日班會，可以利用節日對孩子們進行了優良傳統教育，或者讓孩子們展示自己風采，如利端午節，六一兒童節；還有重陽節、元旦……
2、可以開展辯論會、演講會等，選擇就比較有意思的、比較貼近生活的話題，讓小學生自己發表看法，不僅讓他們學習到多知識，同時也對孩子進行了思想品德教育。
3、還有很多活動，就不再列舉了~！
下面給兩個比較好的範例，供參考：
範例一：
生命在你手中
——交通安全教育
授課時間：第四周星期一 授課人：陳結儀
一、教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前准備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程：
（一）
1、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
主持A讀新聞。
2、 主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二） 交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、 什麼燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）
看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
（四）
小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）
課外延伸
請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
範例二：（節選）
主題：九九重陽節，濃濃敬老情
形式：主題班會
活動地點；五年級五班教室
參加對象：五年五班全體同學
參加人數：59人
活動目的：
了解重陽節的風俗及民族文化含義；結合學校德育室開展的「白發紅顏，其樂融融」禮儀教育月活動，生活中積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，培養敬重老人，關心老人的良好品質，感悟祖國文化的源遠流長，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。也藉此培養學生搜集資料、處理資料的能力，上台匯報演出能力。
活動內容：
（一）出隊，敬禮，唱隊歌 （二）古詩歌引入，介紹「重陽節」來歷以及習俗的意義。 （三）講解令人觸動的身邊老人的故事。 （四）各抒己情，說說生活中怎麼對待自己的爺爺奶奶或者其他老人，共鑄情感熔爐。 （五）通過問答看看學生對老人的關心情況，同時欣賞相關的詩歌動畫，體驗重陽所蘊含的情感。 （六）學生文藝表演——小品，朗誦詩歌和舞蹈，突出新一代對節日的認識與蘊含其中情感的感悟。總結，收旗。
㈡ 跪求一個能在重陽節為老人們表演的小品 時間在七八分鍾左右的。
時間：下午放學後。
地點：彤彤家裡。
人物：彤彤、彤彤的奶奶、彤彤的爺爺、彤彤的媽媽、亮亮（彤彤的同班同學）
場景：水壺、杯子，學生桌椅一套。
幕啟
奶奶：回家嘍！
（買菜回來的奶奶挎著菜籃慢慢走進家門）
奶奶：哦，到家了！
奶奶（念）：老太婆我今年六十多，手腳勤快愛羅嗦，買菜做飯照顧孫女，忙裡忙外真快活！
（奶奶突然感覺肚子一陣劇痛，眉頭緊皺，一手捂著肚子）
奶奶：哎喲，哎喲！老毛病又犯了。
（忍著痛把菜慢慢放在茶幾上，捂著肚子坐在沙發上休息。嘴裡輕輕呻吟著。）
彤彤：放學嘍！
孫女彤彤放學回家了，背著書包像快樂的小鳥一樣蹦著跳著跑進來。
彤彤（念）：我是爸媽的掌中寶，關心學習成績好，就是任性愛撒嬌，奶奶說我是淘氣包。
（匆匆走進門）
奶奶：（見到孫女，輕輕抬頭，有氣無力）彤彤回來了！
彤彤：恩。（看了一眼蜷縮在沙發上的奶奶，感覺奇怪，猶豫了一下，只顧走到書桌旁，脫下書包，拿起書本，坐在椅子上做作業了）
奶奶：（看著孫女，小聲地）彤彤，幫奶奶倒杯水，好嗎？
彤彤：（頭也沒抬，無理地）我正忙著做作業呢，你自己倒吧！
（奶奶搖搖頭，只好忍著痛慢慢地走到桌邊，用顫抖的手提起水壺自己倒水喝。突然想到什麼，關切地問：彤彤口渴了吧，要不要喝水？
彤彤：（不耐煩）不要，口渴我會喝飲料。
（喝水過後，奶奶感覺胃好象更痛了，繼續捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。突然想到了什麼——）
奶奶：彤彤，幫奶奶把胃葯拿過來，好嗎？
彤彤：（生氣地，任性地）奶奶你不要吵我寫作業好嗎？我怎麼知道你的葯放在哪裡啊！
（奶奶搖搖頭，要站起來卻動不了，捂著肚子坐在長椅上輕輕呻吟。）
（亮亮上場）
（彤彤的同班同學亮亮背著書包急匆匆來到彤彤家門口）
亮亮（念）：我是彤彤的同班同學，關心他人尊敬長輩，老師說我是好管閑事兒，常做好事我不覺得累。
（亮亮敲門）
奶奶：彤彤，有人敲門，去看看誰來了！
彤彤：我作業還沒做完了，你自己去吧。
（奶奶搖搖頭，只好忍著痛慢慢站起來開門）
奶奶：哦，是亮亮啊。
亮亮：（看到捂著肚子臉色不好的奶奶，奇怪，關心地）張奶奶，您怎麼了，我扶您坐下吧。
奶奶：真是乖孩子。（亮亮扶奶奶慢慢走進屋坐下。亮亮先跑到彤彤旁邊，拿出字典）
亮亮：彤彤，你的字典落在班上，我幫你帶來了！
彤彤：（站起來，接過字典）謝謝了。（坐下繼續寫字）
（亮亮急忙轉身跑向奶奶，扶住奶奶）
亮亮：（關心地）張奶奶，您怎麼了？
奶奶：（小聲地）哦，沒什麼，老毛病了。吃點葯馬上就好。
亮亮：（果斷地）張奶奶，葯在哪裡，我幫你拿！
奶奶：（奶奶比一比裡屋）在我房間的桌子上。
亮亮：我這就去拿！（亮亮快步跑進去，不一會兒，拿葯出來了）
亮亮：張奶奶，是這個嗎？
奶奶：（點點頭，接過葯）謝謝你，好孩子！
亮亮：張奶奶，我給您倒杯水吧。
奶奶：（點點頭）好！
（亮亮在杯上倒開水，雙手遞給奶奶，奶奶喝水吃葯後，感覺好多了。）
亮亮：張奶奶，我給您捶捶背吧。
奶奶：（高興地）謝謝亮亮，亮亮真乖！
（亮亮專心地幫奶奶捶背。彤彤在一旁一邊心不在焉地做作業一邊偷偷觀察著亮亮的一舉一動，感覺臉在發燒）
多懂事的亮亮啊，想想自己，彤彤覺得臉在發燒……
（電話突然響了起來，彤彤趕緊跑去接）
彤彤：喂
彤彤的媽媽：喂，是彤彤嗎？
彤彤：媽媽，是我。
彤彤的媽媽：彤彤，媽媽今晚要加班，可能要晚點回家，你作業做完了嗎？
彤彤：（情緒低落）還沒呢。今天是重陽節，老師讓我們做一件讓爺爺或奶奶高興的事，我正想著呢。
媽媽：是啊，爺爺奶奶從小那麼關心你，現在他們年紀大了，你也要學會關心爺爺奶奶呀……
彤彤一邊聽電話一邊偷偷看著奶奶，當看到亮亮正在給奶奶捶背的情景，明白了什麼。
彤彤：（不好意思的）恩，媽媽，我知道了，你忙吧，再見！
媽媽：再見！
彤彤：（動腦想了想，突然想到了什麼，擺手招呼亮亮）亮亮，你過來一下！
（聽到彤彤的叫聲，亮亮跑過來，彤彤和他耳語了幾句，亮亮點了點頭。兩人一前一後慢慢走到奶奶跟前）
彤彤：（不好意思的，拉著奶奶的手撒嬌地）奶奶，您胃疼好多了嗎？
奶奶：（高興的，疼愛地摸摸孫女的頭）吃了葯，好多了！孫女真乖！
彤彤：（不好意思，一邊輕輕地幫奶奶捶邊一邊輕輕的說）奶奶，我剛才只顧著做作業，沒有幫你倒水、拿葯，奶奶真對不起！
奶奶：（慈愛地）沒什麼，乖彤彤……
彤彤：（激動地）奶奶，你不是很喜歡聽彤彤唱歌嗎？今天是重陽節，是您的節日，我和亮亮給您唱首歌吧。
奶奶：（喜出望外的，拍著手）太好了，太好了！好久沒聽孫女唱歌了！
彤彤 ：哦，對了！爺爺可能又在鄰居家下棋了，我去把爺爺也叫過來吧！
奶奶：（笑逐顏開）好！好！
（彤彤下場）
（彤彤輕輕扶著爺爺，爺爺拄著拐杖，樂呵呵地走來了。）
爺爺（念）：老頭我今年六十七，愛聽音樂愛下棋，孫女讓我來聽歌，我二話沒說走得急。
爺爺：（高興地）一聽孫女彤彤要唱歌，我趕緊告別棋友也過來聽聽。
（亮亮趕緊跑過來一起扶爺爺坐到沙發上，亮亮和彤彤一起走上台，擺好架勢）
（音樂響起，彤彤和亮亮大方投入地唱了起來：「靠在你的肩上，能說悄悄話。
依在你的懷里，就到了家。牽著你的手，風雨不害怕。聽著你的歌，夢里開鮮花。奶奶格桑拉，爺爺格桑拉，我在你們眼裡永遠長不大。奶奶格桑拉，爺爺格桑拉，你在我們心裡永遠是童話。……
（爺爺和奶奶在沙發上邊開心地聽著邊拍手，一會兒情不自禁地和孩子們一起唱了起來……）
（音樂逐漸小聲）
四人念：
「（彤彤）莫說珠黃不值錢，
莫說人老討人嫌。
（奶奶） 家家都有父母老年，
人人都有老的那一天。
（亮亮） 將心比心要敬老，
尊老敬老人間正道。
（爺爺）想那老人一生操勞，
一心只為後代根苗。
（合） 沒有老來哪有小？
不懂敬老不如羊羔！
沒有老來哪有小？
不懂敬老不如羊羔！
（四人敬禮謝幕！） （劇終）