目送講了孝順

A. 目送講的是什麼

目送 呵呵前面半段我倒是 明白 但是後面的也是沒有看特別明白

現在出書 很多是以書中的一篇文章作為書名 所以後面的內容和目送本身的關系並不大

海倫 那篇 我看了好多遍 越發覺得是龍的一些生活感悟樣的文章

第三部分的 滿山遍野茶樹花開 就更加不懂了~~

除了講「目送」 剩下的看成是龍應台的生活小品 吧

現在我是這樣解讀

B. 目送這篇文章到底講了一個什麼內容

《目送》散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，龍應台寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春後期孩子與自己漸行漸遠的背影；

從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應台娓娓道來。正如作者所說：「我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。」

(2)目送講了孝順擴展閱讀：

創作背景：

2004年，龍應台父親的逝世，讓她體味到人生如同「暗夜行山路」。此前，五十多歲的她，從未經歷過任何至親的死亡。「這與她台灣『外省人』的身份有關。」作為從大陸到台灣的移民，除了父母兄弟，小時候的龍應台沒有其他家族親人，因為這一背景，她對許多「人生基礎課程」的學習有著嚴重的時間上的延遲。

龍應台說，有了對生死的經歷之後，開始覺得大部分社會議題其實都只是枝微末節。不過，她說「評論與文學，兩者都是我」，而無論筆下書寫的是什麼，都總有一個核心，那便是對人最深的關切。「就真的明白，在這世間，沒有什麼可以附著依託，一切都必須是自我承擔和接受。於是在感悟與悲痛間寫下了散文集《目送》。

評價：

可是，龍應台的這本《目送》，核心就是慈悲兩字。這慈悲情懷，體現在筆下的每人每物，流淌於各章的字里行間。 ——周武忠

龍應台說這是獻給自己父親、母親和兄弟們的書。有評論者認為，這本書不僅是為作者的同代人寫的，同時也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達的方式不同。

龍應台以她流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，讓每一代讀者都從中有所感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。 ——人民網評價

C. 孝順的名人故事有哪些

1、曾參，少年時家貧，常入山打柴。一天家裡來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。

2、陳毅見久別的母親，心裡很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。得知母親因為不好意思藏起尿濕的褲子，主動要求去清洗。把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得乾乾凈凈。

3、王祥對父母孝敬，從不懈怠。有一天，繼母要吃鮮魚，天寒地凍，無處購買。王祥冒著凜冽寒風，在河上脫衣卧冰，冰被暖化了，冰下竟躍出兩條鯉魚，他高興地拿回家孝敬繼母。

4、漢朝時期，孝子黃香的母親早逝，他知書達理，在炎熱的夏天，他用扇子扇涼席子讓父親睡。冬天則先鑽進被窩溫熱被子讓父親睡。

5、子路借米孝敬父母

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？

於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

D. 龍應台的《目送》中每篇文章的主要內容是什麼

《目送》中有七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

《目送》是一本情感性的文集。書中，龍應台寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。

從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春後期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應台娓娓道來。

正如作者所說：「我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。

(4)目送講了孝順擴展閱讀：

創作背景：

2004年，龍應台父親的逝世，讓她體味到人生如同「暗夜行山路」。此前，五十多歲的她，從未經歷過任何至親的死亡。

「這與她台灣『外省人』的身份有關。」作為從大陸到台灣的移民，除了父母兄弟，小時候的龍應台沒有其他家族親人，因為這一背景，她對許多「人生基礎課程」的學習有著嚴重的時間上的延遲。「如果我在原來的家族，可能十歲就遇到祖父過世、十三歲祖母過世，

還會有叔公之類親戚的人際變化。等他到了五十歲，才上別人十幾歲就上過的人生課程，我的父親過世，第一次上課就是這重大人生事件。」這時她才明白，「有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走」。

龍應台說，有了對生死的經歷之後，開始覺得大部分社會議題其實都只是枝微末節。不過，她說「評論與文學，兩者都是我」，而無論筆下書寫的是什麼，都總有一個核心，那便是對人最深的關切。

「就真的明白，在這世間，沒有什麼可以附著依託，一切都必須是自我承擔和接受。於是在感悟與悲痛間寫下了散文集《目送》。

E. 《目送》運用了怎樣細節描寫刻畫了一個慈愛的父親形象

目送運用了細致的心理描寫，刻畫了父親慈愛的形象，讓我們不知不覺想到了朱自清的背影。

F. 《目送》《十七歲》表達了母親怎樣的感情

一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長
難以釋懷的落寞；一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留
的痛楚

G. 關於龍應台《目送》的問題

難道要追么？這個問題就像兒子問母親 你為什麼對我那麼好一樣
有些東西是不需要理由的。

我覺得你還是要好好琢磨下文章的感情，最好了解一下龍應台的母親還有父親。目送後面講到母親的失憶，龍對母親的感情 可以好好體會。

讓你目送父母親漸行漸遠的背影的時候 你想到的是什麼呢？覺得父母親的蒼老佝僂的背影，如果你是個有孝心的兒子，你會有一種想抱著父母親的感覺，感謝他們的養育之恩。 然而父母親會告訴你，有這份心就足夠了，爸媽不求你報答養育之恩，只要你能好好照顧自己就行了。這也就是不必追，我理解的不必追也是 不用掛念，好好上路吧！~

我的理解，希望對你有用，龍應台的文章我挺喜歡……

http://www.tudou.com/programs/view/kv_DB-AbX50/ 龍應台朗讀的 ，你可以好好感受一下

H. 龍應台《目送》的大意，結構和主旨是什麼

1、大意：寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

2、結構：結構是總分結構。

3、主旨：抒發對親人的思念與緬懷，對生活的感受與體會。

《目送》簡介：

《目送》散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，龍應台寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。

從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春後期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應台娓娓道來。

(8)目送講了孝順擴展閱讀

龍應台說，有了對生死的經歷之後，開始覺得大部分社會議題其實都只是枝微末節。不過，她說「評論與文學，兩者都是我」，而無論筆下書寫的是什麼，都總有一個核心，那便是對人最深的關切。

「人在天地之間終究是無所憑依的孤獨。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什麼可以附著依託。」

《目送》74篇散文，除親人的別離，還有朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，其間滿是失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和決然的虛無——龍應台寫盡了幽微。

《目送》這個書名，來自於龍應台的同名文章，在文中她寫了生命中兩件「小事」：兒子16歲到美國當交換學生，在機場，她看著兒子通過護照檢查、進入海關，背影倏地消失，沒有回頭；多年後，她父親在醫院的最後時光，她又看著輪椅上被護士推回房的父親背影。

通過這些事，她開始理解個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的「傷逝」和「舍」，並在文中寫道：「我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。」

龍應台承認，《目送》在她年輕十歲時是寫不出來的，與之前出版的《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》相比，「《目送》完全是『暗夜行山路』的文章，完全是私己的」。