① 1、家庭成員禮儀涵蓋哪些您認為孝敬父母長輩應該怎樣做
人員禮儀涵蓋哪些？因為削減負擔的就是必須做好家裡的一些事物和一些說話的禮貌問題，對老人是比較尊敬的。
② 在家庭孝敬父母、長輩，在社會與人交往謙讓有禮，遵守交通規則等，體現禮儀細節，展現人文素質； 6、體
哥們你想說什麼？
③ 小班,禮儀課孝敬老人怎麼上
老師們、同學們：
早上好！
3月份是文明禮儀月，我們學校安排了一系列德育活動。三八婦女節那天，大隊部組織了「感恩母親」的主題活動，我深有感觸，因此把今天國旗下講話的題目定為「文明禮儀從孝敬父母開始」。
中國有句古話「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母在各種美德中占第一位。古人還說：「羊跪乳，鴉反哺。人之情，孝父母。」這幾句話告訴我們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。動物尚知道報答父母的養育之恩，人更應該去做到。一個人如果連孝敬父母都做不到，就很難想像他會愛他人，愛集體，愛祖國，愛人民。
有一首小詩這么寫道：有一個詞語最親切，是爸爸；有一聲呼喚最動聽，是媽媽；有兩個人最偉大，那就是我們的父母。他們的皺紋深了，卻把美麗的青春給了我們；他們的手腳粗了，卻把溫暖的陽光給了我們；他們的腰肢彎了，卻把挺直的脊樑給了我們；他們的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我們。是呀！父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，父母的辛勤養育之恩，終生難以回報。正因為如此，從古至今演繹著一個個孝敬父母的感人故事。
大家知道子路是孔子的學生。在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。相傳子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，他的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借來米，就可以滿足父母的這點要求。於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米。看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
再來說說我們的家鄉慈溪，這個地名的由來也與一名叫董黯的孝子有關。董黯是漢代人，有一年，他的母親生了病，特別想喝大隱溪的溪水。但大隱溪在城西10餘里處，無法每天去汲取。董黯為了滿足母親的願望，就在大隱溪旁建了一所房子，把母親安頓在那裡，天天打溪水給母親喝。在他的精心護理下，母親的病不久就痊癒了。慈溪人民為了把「母慈子孝」的優良傳統發揚廣大，把那條大隱溪改名為慈溪，以紀念這位董孝子。慈孝文化對慈溪影響深遠，慈孝文化是歷史賜給慈溪人的寶貴財富。
同學們，聽了以上兩個小故事，希望大家能真正感悟到：父母之愛，恩重如山。讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流，用實際行動，孝敬父母，感恩父母，讓父母舒心；體諒父母的辛苦，主動幫助父母做家務，讓父母省心；勤儉樸素，提高修養，讓父母放心；勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓父母開心；經常同父母交流溝通，聽從父母勸告，讓父母順心；謙虛謹慎，嚴於律己，真誠待人，讓父母稱心……
最後，讓我再次重述今天講話的主題：文明禮儀從孝敬父母開始！
④ 幼兒怎樣上好一節禮儀課中班孝敬父母長輩
你好朋友 苦日子過完了，父母卻老了； 好日子開始了，父母又准備走了，作為現在的兒女還是兒媳婦，無論是誰的父母，無論如何！請寬容他們，請理解他們，請善待他們，作為一個老人他們都真的很不容易，苦過累過撫養兒女，默默無聞無怨無悔，不知他們還能活多長時間，善待今天的他們，就是善待明天的自己，今天你善待他們的舉動就是明天兒女善待你的修為！～～獻給做兒女的我們，祝天下所有的父母建康長壽！ 你會接下去嗎？ 我接了…
⑤ 如何寫尊敬長輩，孝敬父母的主題班會教案
教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是導入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。
⑥ 四年級孝順禮儀作文400字
俗話說：」身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。」，這段話是來自孝經里孔子與曾子有關孝道的一段對話。在這個世界，一定有許多不孝順的人；有 些人殺死自己的父母、有些人會為了財產而把自己的父母趕出家門，甚至會虐待自己的父母……等。所以，我們絕對不能像這些人一樣，陷害自己的父母。
當然，這世上也有孝順的人，例如：卧冰球鯉晉朝王祥、單衣順母周朝閃人……等。這些都是古代的孝順故事，至於現代，當然也有，有一座孝女碑，是為了紀念一位孝女而建的，這些例子都十分值得我們學習。
雖然我們不用像他們一樣，但是，該做的仍然要做。首先，一定要照顧好自己的身體，均衡飲食，出門要交代，天冷穿衣，課業主動，還有很重要的，不讓父母擔 心。其次，為家裡進一份心力，幫忙打掃家裡，也可以幫父母按摩。最後，也就是要聽從父母的話，並且要尊照父母的話去做，這樣就是目前最好的孝順方式。
孝順是每個人都該做的事，如果有虐待自己的爸爸媽媽，那就是不孝。所以，我們一定要孝順，只要做到我所說的，這就是我目前所能做到的孝順行為了。
⑦ 孩子在尊重長輩，孝敬長輩方面做的怎樣
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，讓孩子學會尊敬長輩孝敬父母上非常重要的。很多家長把教育的方式弄錯誤導孩子。現在和大家探討一下怎樣引導孩子學會尊敬長輩。
父母的正面引導。在孩子小的時候，孩子不懂事完全要靠父母的引導。比如在上學或是出門遊玩的時候，看見爺爺奶奶叔叔阿姨，要告訴孩子主動地打招呼。在帶孩子串親或是家裡面來客人了，要分開的時候要教孩子禮貌的說再見。這樣孩子就會順其自然的學會。
教孩子感恩。每到節日或者是孩子生日的時候，爺爺奶奶，姑姑們都會給孩子送些小禮物慶祝，孩子非常的高興。當爺爺奶奶們過節的時候，讓孩子引導孩子同樣送點小禮物答謝他們，長輩們高興，孩子也會高興，讓孩子懂得尊重他人也很快樂。
從小中督促孩子事。一個家庭有很多成員，一家三代子一起住，孩子與爺爺奶奶接觸比較多，在爺爺奶奶需要幫助的時候，在孩子力所能及的情況下，引導孩子為爺爺奶奶做點小事。例如奶奶在洗衣服做飯燒柴的時候，教孩子給奶奶搬個板凳坐，這樣讓孩子一點一點的學會有孝心。
孩子的正確行為要給與肯定。當爸爸上班的時候，媽媽經常會把衣服和包給爸爸拿好，孩子看到了就會效仿媽媽，當爸爸再次上班的時候，也會給爸爸拿衣服，那包，這樣爸爸就要很高興的誇獎孩子的行為，並要鼓勵孩子以後這樣做很好。
父母要做好榜樣。在生活當中，爸爸媽媽要給孩子做一個還榜樣，只有家長們對父母非常尊重，孩子也會對爸媽學會尊重。吃好吃的時候要先給父母送過去，孩子看到了就會明白尊老之道。
⑧ 中班尊老愛幼,文明禮貌教育教案怎麼寫
您好，教學目的：
1.讓學生懂得應孝敬父母，回報親情，把對父母的愛付諸實際行動，在家做個好孩子。
2.從小要培養自己尊老愛幼的優秀品質，做一個文明禮貌的學生。
教學重點：
提高學生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進學生與家長之間的和諧相處。
教學過程：
一、情境導入
1.渲染學生情感。
同學們愛聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）
2.引發思考，組織交流。
師：聽了這兩首耳熟能詳的歌曲，相信大家一定會想到很多，誰能把自己的想到的和大家一起分享呢？
學生發言。
師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應該用感恩之心對待父母，孝敬父母。可是，我發現，在
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有些同學的家裡總會有不和諧的音符出現。
師：看到這些情景，你又想說些什麼？
（學生結合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）
3.情感共鳴，導入新課。
師：那麼，大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢？
創建和諧家庭，我們共同來創建一個文明、快樂的和諧家庭。 （板書課題：共創和諧家庭）
二、深入交流
1.談身邊故事，樹立正確形象。
（1）引導學生發現身邊亮點
師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。
共創和諧家庭，就要懂得家庭禮儀。現在，在我們身邊，就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面，我想請大家說一說發生在我們身邊的小故事，說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎麼做的？
（2）組織交流
在交流中，引導學生通過身邊實例，明確生活中應做些什麼，怎麼去做。
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師：同學們說得非常好，其實在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關心父母。
師：在傳統教育國學經典《弟子規》中就有這樣的概括：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 出必告 反必面
你能根據把這幾句話講解一下嗎？
註解：父母呼喚，應及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導我們時，要專心地聽。對爸爸媽媽的批評，我們要誠懇主動地接受。
出門前應向爸爸媽媽道別。單獨外出時，要徵得爸爸媽媽同意並說明去向。放學或外出回家後，應向爸爸媽媽報平安。
3.聯系實際，講述正確禮儀
師：我們一起學習，並且知道家庭禮儀當中，最重要的是尊敬父母，關心父母，這也是對父母孝敬的一種表現，現在請大家分小組討論一下，在家庭中還要有些什麼禮儀？
學生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學生所說做適當的總結，得出家庭禮儀主要還包括：主動分擔家務，注意個人衛生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規》中也有相同的內容，下一節課，我們再詳細的進行學習。
三、總結激勵
在這節課中，大家交流了許多共創和諧家庭的禮儀，這多麼令人欣喜！ 相信我們從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，讓
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我們和父母之間和諧相處，相親相愛，那麼我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。