勤勞孝順的木蘭

⑴ 木蘭詩全詩敘述了花木蘭（ ）的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能幹，（ ）的女英雄形象

木蘭詩全詩敘述了花木蘭（ 替父從軍 ）的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能幹，（ 巾幗不讓須眉 ）的女英雄形象

⑵ 木蘭的另一張臉 文中主要提到了木蘭的堅強和柔軟.請分別說說在哪

木蘭詩
表現木蘭勤勞孝順的詩句
表現木蘭深明大義,忠孝兩全,代父從軍的詩句
表現木蘭從軍途中的感受的感受
表現木蘭勇敢堅強的英雄氣概的詩句
表現木蘭不慕富貴,甘過普通的百姓生活的詩句
表現木蘭機智,謹慎的詩句
表現木蘭聰明勇敢,不遜男子的詩句
絕對正確!
唧唧復唧唧,木蘭當戶織.不聞機杼聲,惟聞女嘆息.
阿爺無大兒,木蘭無長兄.願為市鞍馬,從此替爺征.
旦辭爺娘去,暮宿黃河邊.不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺.旦辭黃河去,暮至黑山頭.不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎(鳴啾啾
朔（shuò)氣傳金柝（tuò）,寒光照鐵衣.將軍百戰死,壯士十年歸.
可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,願馳千里足,送兒還故鄉.
出門看火伴,火伴皆驚惶.同行十二年,不知木蘭是女郎.
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離；雙兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?

⑶ 木蘭是一個什麼樣的人,簡要概括

《木蘭詩》中木蘭是一個勤勞、善良、淳樸、謹慎（女兒性情）、機智、勇敢、剛毅、忠孝兩全（英雄氣概）的女子。
木蘭之所以能流芳百世，因為她既有女兒情懷，更具英雄氣慨的古代傑出巾幗英雄形象，在代父從軍中看到了她強烈的愛國情懷和渴望和平的心願。

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。——體現了木蘭勤勞孝順。
阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺征。——體現了木蘭勇敢堅毅， 忠孝兩全。
策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。——體現了木蘭不慕榮華富貴，甘過普通百姓生活的精神品質。
開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。——體現了木蘭歸家及恢復女兒身的喜悅，突出木蘭的女兒情懷。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。——體現了木蘭征途之遙， 生活之苦，勇敢堅強的英雄氣慨。
出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。——體現了木蘭的機智、謹慎。

⑷ 《木蘭詩》中表現軍旅艱苦生活的語句是

描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」

《木蘭詩》

1·描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息；
2·描寫出征前的准備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；
3·描寫北方戰場寒冷，環境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；
4·描寫戰事頻繁持久，戰斗激烈悲壯的詩句是：將軍百戰死，壯士十年歸；
5·側面描寫木蘭戰功顯赫的詩句是：策勛十二轉，賞賜百千強；
6·表現木蘭不慕高官厚祿的高尚品質，也反應北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是：木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉；
7·表現木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語「撲朔迷離」出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

⑸ 木蘭詩中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是

阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺征。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。（孝順）
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。（勤勞）

⑹ 木蘭詩中描寫木蘭勤勞孝順的詩句是

阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺征。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。（孝順）
勤勞
表現得不明顯 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。
比較牽強。
萬里赴戎機，關山度若飛。
這是寫戰時場面，勉強應該可以算上
勤勞？

⑺ 木蘭詩中木蘭的哪些品格最讓你感動

願馳千里足送兒，還故鄉寫出了木蘭不慕名利的高貴品質，讓我感動😭

⑻ 在木蘭詩中木蘭是一個怎樣的人

《木蘭詩》通過木蘭的 的故事,表現木蘭勤勞善良，堅毅勇敢，淳厚質朴，不睦高官厚祿，熱愛和平生活的高貴品質,以及她 不求名利,不貪榮富貴,不碌高官的崇高精神。

拓展資料：

《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。此詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。

全詩以「木蘭是女郎」來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，富有生活氣息；以鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細致，使作品具有強烈的藝術感染力。《木蘭詩》被列入七年級人教版課本，被千千萬萬的青年學生世代誦頌。木蘭的事跡和形象被搬上舞台，長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛國家，可歌可泣。

《木蘭詩》產生的時代眾說紛紜，但據其最早著錄於陳釋智匠所撰的《古今樂錄》，可證其產生之時代不晚於陳，從歷史地理的條件可以判定詩中之事產生於北魏與柔然之間。

⑼ 《木蘭詩》中木蘭的形象特點是什麼

《木蘭詩》中木蘭的形象具有：勇於擔當重任，不慕高官厚祿，報效祖國，英勇善戰，孝敬父母，機智聰慧，勇敢堅強的特點。

木蘭既是奇女子又是普通人，既是幗國英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質朴又機敏活潑，熱愛親人又報效祖國，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》

原文如下:

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。願為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

白話譯文：

嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什麼？問木蘭在惦記什麼？（木蘭答道）我也沒有在想什麼，也沒有在惦記什麼。

昨天晚上看見徵兵文書，知道君主在大規模徵兵，那麼多卷徵兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭願意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰。

在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠萬里奔赴戰場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰士們的鎧甲。將士們身經百戰，有的為國捐軀，有的轉戰多年勝利歸來。

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有餘。天子問木蘭有什麼要求，木蘭說不願做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉。

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰袍。

穿上以前女孩子的衣裳，當著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，（都說我們）同行數年之久，竟然不知木蘭是女孩。

（提著兔子耳朵懸在半空中時）雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩隻眼睛時常眯著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起並排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？

(9)勤勞孝順的木蘭擴展閱讀：

文學賞析：

《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。木蘭之所以「嘆息」，不是因為兒女的心事，而是因為天子徵兵，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無長男，於是決定代父從軍。

第二段，寫木蘭准備出征和奔赴戰場。「東市買駿馬……」四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，表示對此事的極度重視，只用了兩天就走完了，誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫「黃河流水鳴濺濺」「燕山胡騎鳴啾啾」之聲，還襯託了木蘭的思親之情。

以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

其詩中幾件事的描繪詳略得當，一，二，三，六，七段詳寫木蘭女兒情懷，四，五段略寫戰場上的英雄氣概。從內容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實感人。結構上使全詩顯得簡潔，緊湊。

這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質朴又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

這首詩具有濃郁的民歌特色。全詩以「木蘭是女郎」來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細致；

以眾多的鋪陳排比來描述行為情態，神氣躍然；以風趣的比喻來收束全詩，令人回味。這就使作品具有強烈的藝術感染力。

⑽ 描寫木蘭勤勞孝順的詩句是

描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：
唧唧復唧唧,木蘭當戶織 這句描寫木蘭勤勞
阿爺無大兒,木蘭無長兄
願為市鞍馬,從此替爺征 這兩句描寫木蘭孝順