孩子這么孝順他

Ⅰ 孩子如何孝順父母

諸位朋友大家晚上好，我們剛剛提到的是父子關系，父子關系裡面最重要的就是孝道，這個「孝」字是會意字，是一個「老」跟一個「子」，合在一起就成了一個孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背著一個老子，所以上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對他的父母、他的祖先有所交代，甚至於是對社會教出一個好孩子，也是對社會有所交代。而孩子念念背著父親，也就是說念念把奉養父母的責任扛在肩上，時時想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實實他那個存心都能夠時時刻刻念著父母。 古代有一個很有名的孝子曾子（曾參），他有一次上山去砍柴，剛好他的朋友來找他，古代朋友來找可能都是走了二天、三天很長的路才到。他母親為人特別忠厚，想著朋友這么找來，這么遠來，那假如又沒見到曾參，這樣對朋友很不好意思。馬上她就往自己手上扎了一針，這一針紮下去，曾參馬上覺得心痛，馬上覺得一定是母親出事了，趕快快步趕回家裡來。結果一回家，看到他母親話還沒講，馬上跪下來說：母親，到底有什麼事，為什麼我的心一陣痛？結果母親才跟他解釋，因為有朋友過來，我想趕快叫你回來，所以我才這么做。所以古代為人子女的人確確實實是念念想著父母。 那我們現在想一想，我們自己對父母有沒有這樣的態度，為什麼沒有？我們回想一下小時候有沒有人教我們要孝順？沒有人教。每天腦子里想什麼？可能念念想的是自己。我們常常會跟小朋友說，小朋友，你母親喜歡吃什麼東西？他們都說不知道。結果我就問小孩子，我說：媽媽知不知道你喜歡吃什麼？他們說當然知道，有什麼、有什麼，講了好幾樣。我說你看媽媽念念為你想，都知道你想吃什麼，媽媽這么照顧你，你是怎麼樣去回饋母親的，居然連母親想吃什麼都不知道。 「親所好，力為具」，父母喜歡的東西我們要盡心盡力去拿給父母，奉養父母。所以我們就跟小朋友說，以後買東西的時候先買什麼？先買母親喜歡吃的東西。藉由這個對比讓他們去感受到母親這么愛護我們，我們卻連這么生活的基本都不了解。所以古代人有這樣的孝心也是取決於他們的父母有做出好榜樣，再加上教育當中以孝道為根本，從小就教他孝。甚至於是鄰里鄉黨互相之間看到孝子都會非常的佩服尊敬，甚至於效法，所以當時候的社會風氣也很好。現在確實在社會上要聽到孝子容不容易？很不容易！所以我們現在已經斷了二、三代，必須從頭開始。 如何引導孩子盡孝道，在我們的教學當中，常常會從母親整個懷孕到生產，接著養育的整個過程，讓他去體會母親的恩德，所謂知恩者才能報恩，知恩才能報恩。所以我們一開始就會跟小朋友說，佛陀有一次經過一個地方，看到地上有一堆白骨，佛陀就先頂禮，跟這些白骨頂禮。頂禮完之後學生就問：佛陀，你為什麼跟這一堆白骨頂禮？佛陀就說；這些白骨可能都是我們過去的祖宗，我們應該對祖宗禮敬。拜完這一堆白骨之後，佛陀就叫學生把這兩堆骨頭比較黑的分一堆，比較白的骨頭分一堆。學生就問：這兩堆骨頭為什麼會一邊比較黑、一邊比較白？佛陀接著就說：這一堆黑的骨頭是母親的骨，因為母親在懷胎的過程，整個胎兒的營養都要從母親的身體當中抽出來，所以鈣質流失很多。然後因為整個養育過程非常操勞，所以母親身體就會日漸憔悴，而且在整個懷胎過程是十個月的時間，十個月懷胎是幾十斤重，非常辛苦。 我們做了一個活動，就是把一個雞蛋交給一個孩子，讓他們在那一天當中保護這一顆雞蛋。諸位朋友，結果怎麼樣？結果雞蛋幾乎是全軍覆沒。他們保護這個雞蛋差不多三分鍾又忘記了，漸漸就會蹦蹦跳跳，所以這么一蹦蹦跳跳，雞蛋馬上就破掉了。我們藉由這個體會跟學生講，你看你們保護一個小小的雞蛋一天都保護不了，而母親保護你這么大的一個自己的小孩，保護多久？十個月，所以非常辛苦。懷胎到後期的時候，躺都躺不舒服，覺都睡不好。十個月之後要生產，那更是很辛苦，也很痛苦。 生產的痛比癌症還痛，在產房裡面有一些生產用的床，在床上有兩根很粗的鋼柱，諸位朋友，為什麼有那兩根鋼柱？痛的時候可以拉一下，可以撐一下，把這個痛轉移到拉力當中來，所以相當辛苦。我們跟小朋友說那兩根鋼柱已經彎掉了，什麼樣的力量讓鋼柱彎掉？是母親生產痛的力量連鋼柱都拉彎了，所以這兩根鋼柱見證了母親生產的辛苦、辛勞。我們會接著跟小朋友說，母親生完產之後有沒有說痛死我了，還是她孩子長大之後，她會跟孩子說我生你的時候痛死了，有沒有這樣子講？都沒有。縱使她經歷了這么痛的痛苦，但是生完產之後第一個念頭是什麼？念頭是想著孩子健不健康，孩子現在如何。所以母親對孩子的關懷，連這么痛的痛苦她都能夠放下，這是母親生產的恩德。 等孩子生下來了，那更辛苦。所以我們有一個家長就說，她說懷孕還沒生下來以前，覺得希望趕快把孩子生下來；生完產之後，覺得很想把孩子再送回去，別生了。為什麼？因為生下來之後更辛苦，甚至於連覺都睡不好。我記得我那個小外甥，他一歲以前很多時間都在我們家待著，有時候晚上不睡覺在那裡吵，家裡的人是輪番上陣，一個換一個，因為手都快抱斷了。我也成了這個行列之一，但是我幾乎半個小時手都快斷了。所以確確實實母親養育孩子真是很辛苦、很辛苦。 孩子生出來母親要哺乳，就要趕快吃很多營養的東西來提供孩子。在懷孕期間很多的母親因為身體不適，也會常常嘔吐。但是這些母親還是勉強自己要把食物吞下去，為什麼？因為想著這些營養要吃下去才能讓胎兒更健康，所以在這整個生下來之後的養育工作，也是讓母親非常勞累。我聽我爺爺說，我母親生我們三個，那我們三個孩子都要哺乳，母親早上還得上班，所以早上上課上到第二節課，還要馬上利用下課時間趕回家裡來喂我們三個小孩吃奶，吃完之後馬上又跑回學校教書。我母親說她在養育我們小時候，常常下課時間太累了，一打鍾整個人就趴下來，就在講桌上睡著了。她說不知道有多少節課都是她的學生把她搖醒，老師上課了。確確實實又要工作、又要當母親、又要把家裡的事都能夠打理好，確實相當辛苦。 所以我們在引導的過程當中，讓孩子去理解到他們的整個成長都是讓母親非常辛苦，讓他能夠去感念母親對他們的恩德。很多的孩子在聽的過程也會很感動，甚至於有一些孩子眼淚都會掉下來。那我們進一步會引導小孩，我們既然知道母親的恩德，就應該懂得去報恩當一個孝子，那如何當一個孝子？是不是長大之後賺大錢給母親花？買大房子給母親住？這個太遙遠了。所以我們引導孩子是讓他能夠從當下開始落實在生活當中，引導孩子你拿一個拖鞋也是幫母親一個忙，甚至於幫母親拖拖地，幫母親分憂解勞，這都是盡一份孝心。 在教如何落實孝道最好的教材就是我們的《弟子規》，所以告訴孩子說只要你做到《弟子規．入則孝》的一條，就是盡了一份孝心。從哪裡開始盡？我們《弟子規》第一句話說到「父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶」。從對父母講話的恭敬態度開始紮根，開始做起。像《弟子規》裡面有一句「冬則溫，夏則凊」，這個「冬溫夏凊」的典故是東漢有一位讀書人叫黃香，他的母親比較早過世，所以他就跟他父親獨自生活。因為父親的身體不大好，所以他就很體恤父親的狀況，冬天的時候因為天氣比較涼，他就先躲到被窩裡面去把被子弄暖和；夏天比較熱，他就先用扇子把床搧涼，再請父親上來睡，點點滴滴都是在觀察父母的需要在哪裡。 我們會進一步引導孩子，黃香看到了父母會冷、會熱，所以他懂得去做這一些工作。諸位小朋友，我們父母生活當中還有

Ⅱ 家長對孩子孝心感言

思路：以「孝心」作為中心思想，一篇文章無論寫一件事或幾件事，都只能有一個中心思想。把孩子對你孝敬的事寫上去無論多小的事都可以寫，通過事件證明自己的孩子對自己很孝敬。把幸福的心情表現出來，進行情感抒發，令讀者產生共鳴。

我很幸福。因為我很幸運有這么個聰明、乖巧、懂事、能乾的女兒，讓我的生活，任何時候都有幸福感，有期待，有驚喜，有滿足。

一、報平安的電話一打就是四年多。

女兒很孝順，懂事。幾年前剛剛去外地上大學的時候，一直沒有離開過我們視線的她，一個人生活在幾千里以外，讓我們有操不完的心。她自己也很不適應，幾乎天天哭著，鬧著要回家，理由是南方人說話聽不懂，飯菜不好吃，不習慣，專業不喜歡等等。她爸爸心一軟，說實在不行就回來重新考吧。

我那時候一方面為孩子著想：因為未來是未知的，萬一第二年考不好又該咋辦?另外，也是自私的想法：好不容易把她的高三熬出來了，難道還要再繼續嗎？就這樣，一個多月過去，他已經安心了。於是，她爸爸就給她定了個規矩：無論多忙，都要每天晚上給家裡打個電話報個平安。

那時候，孩子是晚上九點下晚自習，打電話時間就定在了九點左右。沒想到，這一堅持，就是四年多。時至今日，她已經畢業參加工作了，依然是天天晚上打電話，沒事了我們就多聊一會，忙了就幾句話報個平安。這樣，她在外面過得怎麼樣，開心不開心，我們在家怎麼樣，有沒有什麼事情，彼此都知道。孩子的電話已經成了我們生活的很重要部分。

每天晚上，我都很期待，如果晚了，還沒過來，我就打過去。後來我怕孩子覺得這是負擔，就告訴她，萬一忙了，不想打了就發個信息，可是她說，這也成了她的習慣，不會成為負擔的。我常常感動地說：「我是多麼地幸福，有這樣的女兒；你是多麼地幸運，有我這樣的母親；我們彼此安慰，相互鼓勵走過生活中的坎坎坷坷，收獲一路的感動。

而我小時候，父母沒有多少文化，家裡孩子也多，另外，也沒有那個條件。哪裡會做到這些啊？」每當我跟同事們說起這些，他們就會感慨：「有多少孩子能堅持下來啊？我的`兒子只要打電話就是：沒錢了，打些錢吧！不要錢就想不起來打電話。」這恐怕也是兒子，女兒的不同吧！還有同事說：「你們倆為中國的電信做出了多大的貢獻啊！電信應該給你們母女頒發獎章啊！」我很幸運自己有女兒。溫暖，幸福。

二、心裡有父母，關愛，孝順常在。

剛剛上大學那年，她在網上幫我買了一大包東西：冬天保護手的防水袖套，手套，餃子器，打蛋器等等。雖然不值多少錢，但是都很實用。冬天，我胃不好，她不吭氣就買回一大包暖寶寶，哪種溫暖，讓我心裡美滋滋的。

前幾天在電話中，孩子說，現在是秋季，正是吃大閘蟹的時候，我給你們買幾個嘗一下吧？我說麻煩，算了。的確，我們都快五十歲的人了，幾乎沒有吃過。果然，第二天她就打電話說，已經買了，第二天就快遞到了。

昨天，三點多我還沒等到，因為一會有自習，就在微信里問了她，她說打電話問問。很快回復說5點左右就到了。不到5點，我接到了快遞員的電話，在大門口還耐心地幫我驗貨。滿懷期待，幸福，好奇，因為我這輩子還沒有做過呢。

在網上又查了一些常識性的知識，怎麼洗，怎麼做，怎麼吃，什麼能吃，什麼不能吃。在具備了一些基本知識以後，回家先給孩子發了圖片，讓她看看。然後清洗，取了幾個蒸。然後再做其他的飯。最麻煩的是吃，我們兩個一樣的傻，不知道吃啥，怎麼吃。

看著說明，剪子，勺子，叉都用上了，還是把大部分都扔了，關鍵是打開蟹肚子了不知道啥該吃，啥不該吃。調的醋汁幾乎沒有派上用場。孩子還在那邊指導著。還好，最後，終於摸索出來一個吃蟹腿的辦法。

昨天，我又收到了一個她郵寄的包裹，是博士豆，又名「夏威夷豆」。前些天她就說過，她自己在網上買了一些，想著我也沒吃過，就順便給我買了一些。因為是郵政送，所以慢一些。昨天到了後，我給同事們分了幾包。讓他們也分享我的幸福。

三、她能力比我強，很會照顧人。

記得她很小的時候，我們出去洗澡，孩子就用她的小手給我搓背，從那個時候起，我就很少找別人搓了，我就開始很依賴她了。到了現在，那更不用說了。我們一起出行的時候，常常是她幫我定票，安排一切。甚至過馬路也照顧我。跟她在一起，我覺得好幸福，安然享受著被人呵護，照顧的感覺。人說老小老小，我感覺自己好像現在變成小孩子了，更多的時候，倒是我依賴女兒，很多事情，是她做我的主心骨。

當然，我們生活中有很多的點點滴滴，不能一一描述，但是，我難以掩飾我心裡的喜悅，我作為母親，是成功的，幸福的。她以後成功與否，我不知道，但是，至少她是心志健全的，是社會上一個勞動者，不會成為社會的負擔；在家裡，她會是一個好女兒。我祝福她，以後也是個好妻子，好母親，能擁有一個幸福，溫暖的家庭。能把她的愛傳遞下去。

我祝福她，以後也是個好妻子，好母親，能擁有一個幸福，溫暖的家庭。能把她的愛傳遞下去。

Ⅲ 你爸有你這么孝順的兒子

兒子沒有得到父來愛，畢竟是親生父親，源贍養父親是應該的。會不會贍養取決於你們日後的走動。我覺得父親跟兒子之間在不好，作為母親，可以疼愛兒子，但是不應該挑撥，他在不好，那是父親，你應該給他講明真正的原因，讓他自己去拿主義。為什麼這么說，我不是唱高調，因為我從小家庭很和睦，我父母很孝順，他們給我立了榜樣，才讓我有這種感覺。爸爸對帶奶奶，媽媽對待婆婆，尤其對待婆婆，很辛苦，還不老好，但是我媽沒有一句怨言，默默的付出，所以她給我立了榜樣，所以讓我從小有這種感覺。我覺得如果是我的話，孩子我帶，畢竟是親生骨肉，捨不得，但是我絕對不會在孩子面錢，說他爸爸的不是，讓孩子恨他，因為這樣不好，你是培養孩子，不是社會培養閑雜人員，所以孩子的心裡健康很重要，你不能讓他帶著仇恨去生活。至於為什麼會離婚，實話實說，然後讓孩子自己去判斷，跟父親是否來往，作為母親尊重他的決定。如果他的父親不願意接納這個孩子，甚至不願意見他，不要勉強，帶著孩子過你的生活，總之一句話，以孩子的成長為第一位，既然生了他，就讓他過的幸福。

Ⅳ 怎樣形容小孩孝順

1.孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。
2.您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
3.世上最崇高的名字，就是您──母親。呼喚母親就是呼喚新生；母親就是未來世界的象徵。
4.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。
5.李立不但有一副酷似濟公的外形，更重要的是他還像濟公一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。
6.好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
7.大孝終身慕父母。唯孝順父母能夠解憂。
8.同學們，讓我們行動起來，讓我們用行動傳達孝的信息，讓我們用行動將中華民族的這種美德傳承下去；同學們，讓我們用行動，為孝撐起一片新的藍天，我們的孝心，絕不能被時代的潮流所沖走；我們的孝心，只能與時俱進，變得更加堅固！
9.父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
10.孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁隻身劈虎報母仇，選擇德昭後世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬能夠幫忙你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
11.父母的愛是崇高的愛──只是給予，不求索取。不溯既往，不討恩情。
12.心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累後為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多麼辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
13.孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個吻，或是一個微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，一個溫馨的祝福。
14.媽媽知道了，非讓我去喊翠蓮嬸把她家的免娃逮來餵奶不可，我說啥都不去，還是媽媽把翠蓮妹家的兔娃逮來了。
15.母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛凝聚成了我的勤奮毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。

Ⅳ 怎樣才能知道孩子孝不孝順他們的言行有著怎樣的區別家長該如何教育

前幾天在超市，聽到了這樣一段對話：

“媽媽，我想吃冰激凌”

“好”，媽媽一邊答應一邊拿了一個冰激凌放進購物車中，轉身不忘問一句“媽媽好不好？”

“媽媽最好了，囡囡最喜歡媽媽了”

“那你長大會不會孝順媽媽呀？”

“當然會了，我要給媽媽買大房子，買花裙子”

母親一臉滿足的帶著孩子離開。

巧合的是，走出超市門我再次遇到了這對母女，小姑娘拿冰激凌吃的一臉開心，身旁的母親手裡拿著大包小包，還要時刻提防著肩膀上的小姑娘書包掉下來。這時候不小心碰到了小姑娘一下，冰激凌把嘴角弄臟，小姑娘立馬生氣，沖著媽媽大聲嚷嚷：“哎呀，你都把我弄臟了，真是的。”媽媽趕緊放下手中的東西，蹲下身子給小姑娘擦乾凈。

父母陪孩子長大，孩子陪父母變老。其實，父母對孩子的愛是無私，他們甚至不要求孩子一定要孝順，但是只有孝順的孩子才會懂得熱愛生活、報答社會，所以，為了孩子能夠變得更好，為他們製造一個良好的環境至關重要。