窮人家孩子早當家孝敬父母

① 窮人的孩子早當家、下句怎麼回答

栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。

出自現代京劇《紅燈記》，全段唱詞如下：提籃小賣拾煤渣，擔水劈柴也靠她。里里外外一把手，窮人的孩子早當家。栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。

(1)窮人家孩子早當家孝敬父母擴展閱讀

京劇藝術片《紅燈記》，是文化大革命期間的八大樣板戲之一，八一電影製片廠1970年攝制。 影片根據中國京劇團的現場演出拍攝，片中講述的是抗日戰爭時期，我黨地下工作者李玉和一家三代，為向游擊隊轉送密電碼而前仆後繼、與日寇不屈不撓斗爭的英雄故事。

本片導演成蔭，編劇阿甲，監制李燕，製作人畢建平，出品人王曉棠。中國京劇團《紅燈記》劇組演出。 主要演員：浩亮飾李玉和，高玉倩飾李奶奶，劉長瑜飾李鐵梅，谷春章飾磨刀人，夏美珍飾慧蓮，杜福珍飾田大嬸，袁世海飾鳩山，孫洪勛飾王連舉。

《紅燈記》的故事取材於電影《自有後來人》，此劇是中國京劇院的優秀保留劇目，六十年代至今，眾多藝術家李少春、袁世海、杜近芳、高玉倩、錢浩梁、劉長瑜、李維康、馮志孝、孫岳、王晶華、杜富珍、張嵐、耿巧雲等都曾先後參加演出。近幾年來，青年團排演此劇，得到老藝術家們的指導，演出取得成功。

劇情簡介

抗日戰爭時期，東北某地隆灘火車站，共產黨員李玉和，公開身份是鐵路工人。這天，李玉和接到上級通知，說上級派了一個交通員，乘今晚七點半的火車來和他接頭。此時敵人也得到情報，對火車站實行了戒嚴。

王連舉發現情況不妙，找到李玉和，李玉和說以後要盡量少見面，把王連舉打發走了。這時火車隆隆進站，交通員從車上跳下摔昏，李玉和讓王連舉掩護，自己把交通員背到家中，對上暗號，交通員把密電碼交給李玉和，讓他設法交給柏山游擊隊的磨刀人。

李玉和帶著密電碼來到接頭地點，磨刀人也趕到，二人正欲接頭，日本憲兵同時趕到，搜查在場人員。接頭不成，李玉和把密電碼放進飯盒，敵人沒搜去。

敵人為找到密電碼，拷問王連舉，王連舉叛變，供出李玉和。憲兵隊長鳩山，對李玉和軟硬兼施，用盡了所有伎倆，李玉和死不開口。鳩山又到李玉和家中騙取密電碼，失敗，只好把李玉和一家三口押到刑場，打死了李玉和母子。

釋放了李鐵梅，企圖通過對鐵梅實施監控的方法得到密電碼。鐵梅帶上密電碼，在鄰居田慧蓮一家的掩護下，逃出虎口，真奔柏山。路遇磨刀人，此時，鳩山率憲兵隊追趕鐵梅至此，磨刀人讓一個戰士護送鐵梅上山，自己率部分戰友阻擊敵人，打鬥間，柏山游擊隊從山上殺下，把敵人一舉殲滅。山上，鐵梅把密電碼交給游擊隊長，眾戰士歡慶勝利。

參考資料：網路-紅燈記

② 對窮人家的孩子早當家這句話怎麼理解

我來自農村，這個話題，我現在並不認可，身邊真實的案例，處處都是，我來自豫東農村，窮人家的孩子，因為父母都是常年在外務工，所以孩子都是由爺爺奶奶帶，現在的生活，基本的生活都沒有問題，農村的生活成本相對較低，爺爺奶奶都比較疼孩子，很自然的會有溺愛的現象，而且老一輩的認知和教育方式受限，所以只有對孩子非常好，相對應的引導和教育並沒有，我身邊的小孩就出現兩個極端的性格，一個是非常自閉，不愛跟人說話，不願交流，只是和自己的同學，朋友溝通，對家人，除了玩手機，基本不怎麼溝通。另外一個是，非常焦躁，溺愛孩子會更多，聽不進大人說話，比較激進，非常叛逆，而且沒有禮貌，愛耍小聰明，小機靈。對於兩類孩子的教育，爺爺奶奶並沒有很好的教育和引導方式，認為這是小孩淘氣或者是性格的正常原因，父母又不在身邊，不能進行及時的疏導，所以時間久了，孩子性格就會養成。所以，在條件允許的情況下，還是要多陪陪孩子，和孩子好好溝通，最好能有一個家長，在孩子身邊，能陪伴孩子成長，因為真的，等我們錯過了孩子們的童年，才會發現，孩子真正需要的，是陪伴

③ 為什麼窮人家的孩子還那麼孝順

教育的問題吧，孩子從小知道感恩，知道生活不易，也更珍惜現在的日子，感謝父母在貧困時期仍讓自己好好地學習生活。

④ 「窮人家的孩子早當家」，這句話有什麼科學依據嗎

窮人家的孩子早當家，不能說沒有道理，但也不能說是絕對的

「窮人孩子早當家」是句老話。以前家裡孩子多，「早當家」似乎就是早點懂事，能幫父母照顧兄弟姐妹、幫家裡干農活，僅此而已。在如今社會，不得不承認有些時候貧窮在限制了我們的眼界的同時也限制了我們的膽量。

⑤ 哪些俗語或詩句可以概括"窮人家的孩子早當家

這句話一直以來都是實用的。
窮人的孩子沒有父母的保護，孩子自己從小獨立成長，這就是鍛煉了獨立思考的能力，窮人的孩子沒有父母的幫助，就鍛煉了獨立解決問題的能力。我看到許許多多的窮人的孩子身上的硬骨頭，看到這些孩子早熟，在別的孩子還嘻嘻哈哈的時候，他們已經進入社會，找工作，受氣，上班，結婚。。。。他們自己完成了父母的心願，也完成了自己的心願。
小的時候沒有受苦，這是人生的不幸。我小的時候受苦，受凍，借書讀，。。。這一切都給我很大的幫助，也鍛煉了我的獨立思考的能力。我的父母沒有能力管我，既不能指導我的學習，也不能使我吃飽，這使我干什麼事情都沒有想到叫父母幫助，因為父母是沒有能力的，這恰恰鍛煉了我的能力。
教育是本質是增長主體的能力。窮人的孩子早當家，這是俗話，卻是實話。
家庭條件優越的孩子，養尊處優，衣來伸手飯來張口，還會恨父母沒有給自己更多的幫助，這樣的孩子是殘酷無情的，這些無情的孩子不會有什麼大出息。

⑥ 從小我的媽媽告訴我窮人家的孩子早當家 什麼梗

窮苦人家的孩子父母親大多在外打工，孩子再在家早早就要自己學會洗衣做飯甚至照顧家裡的老人，這樣和富有的人家的孩子比起來是早早的就學會的當家做事

⑦ 如何理解窮人家的孩子早當家

窮人家的孩子很多事得自己做，不像有錢人家那樣，父母都安排好了，窮人家的孩子因為生活困難所以會經歷更多的磨難，會更早成熟。

⑧ 談談「窮人家的孩子早當家。」給你的啟示

窮為美時代一句維穩政治的口號窮人的孩子身上，出現發奮改變現狀的精神狀態，是遠大於富人的，所以窮人的孩子會被認為懂事啊、學習刻苦啊什麼的為什麼教師的後代，一般素養會高？父母的作用是你不得不承認的，物質和精神雙方面。比如著名的名詞曰，鳳凰男。鳳凰男身上就帶有窮人的孩子早當家的顯著特點，他的缺點也是顯而易見的。再有，貴族需要三代才能養成。窮人的孩子就算白手起家城了企業家，他還是難免有著某種精神上的暴戾「富不過三代」「為富不仁」這種自我安慰的話，千萬不要相信。不僅阻礙你跟土豪交朋友，還會毀滅良好健康的競爭心態。富人家的孩子只要不作死，這輩子不會過得太差。
窮人家的孩子只要不奮斗，這輩子不會過得太好。

⑨ 都說窮人家的孩子早當家，看似在贊美，其實是在挖苦，諷刺。說別人窮就完了不要假惺惺的。

你 還有爸媽，而我連我爸爸都不相信我，還有我姐姐，從小就被爸爸和姐姐打，長大了他們想給我介紹對象就介紹對象，他們從來沒有想過我是怎麼過過來的，因為他們給我介紹的對象也是一個暴力的人，後來我忍無可忍我就自己逃出來了（因為沒有結婚，那個時候還小沒有到那個年齡，不能結婚。）我把小孩帶走了。後來他想要我跟他回去，我不同意，他就給我爸爸打電話，本來沒有的事被他說成了有，所以我恨他，你們有的人說，為什麼不把小孩給他爸爸，呵，所有的痛只有我一個人知道，為什麼不把小孩給他，因為我不想讓小孩也給我一樣被打，也不想讓小孩生活在那樣的環境里，而小孩她奶奶天天下班了就穿很漂亮去打牌，帶小孩是我一個人，什麼都是我一個人弄，我就覺得那個時候是不是得抑鬱症了？而且還要被打，被罵。誰更慘，你還有爸爸媽媽，而我自己媽媽的沒有看到過