評價自己孝順

Ⅰ 孝敬父母評審表裡的自我評價怎麼寫

孝敬父母評審表裡的自我評價，首先肯定自己能夠孝敬父母，然後寫自己是怎樣做的，在哪些方面做到了孝敬父母，得到父母滿意，親友鄰居好評。

Ⅱ 表揚一個人孝順的句子

1、孝子之養也，來樂其心，不自違其志。

【出自】：《禮記》.戴聖

【釋義】：孝子的孝心體現在讓被孝敬的人快樂,不要做違背他意願的事情。

2、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。

【出自】：《禮記》.戴聖

【釋義】：敬父母最重要的是尊敬關愛父母。

3、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。

【出自】：《論語》

【釋義】：父母的年紀，不能不時時記在心裡。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼。

4、 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

【出自】：《莊子內篇》

【釋義】：侍奉自己的親人，無論在什麼地方均可以使親人感覺安定，是孝順的最高境界。

5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。

【出自】：《孟子》.典故

【釋義】：尊敬自己的父母長輩，從而推廣到尊敬所有人的父母長輩；愛護自己的孩子，從而推廣到愛護所有人的孩子，做到這一點，統一天下就像在手掌心裡轉動東西那樣容易。

Ⅲ 如何評價「孝心」。如何做到「心孝」。

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信
來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容
盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報
答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心
情。你就永遠無以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再
年 輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是無法重視的幸福。「孝」是一失足成
千 古恨的往事，「孝」是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大
洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一項純黑的博士帽，也
許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小
花。 也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的
金錢， 也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但「孝」的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。

Ⅳ 怎樣誇贊有孝心的人

想要誇贊別人，要從內心去誇贊，有孝心的人，你可以直說，這個人是有孝心的，對自己的父母多好，是我們值得學習的榜樣

Ⅳ 別人評價說我好孝順啊 這是一句好話嘛

你好，別人評價你好孝順，這肯定是一句好話，百善孝為先。無誤望採納，謝謝。

Ⅵ 孝敬父母標兵自我評價怎寫.. 請寫下.. 不用很多字.. 急要..

關於孝，是中華民族的傳統美德，我們為個人都應該以孝為先。這一直是專我的思想。我也正在屬努力做父母孝順的孩子，因為我認為這絕對是應該的。平時我無論去哪裡，無論多忙，都一定要和父母做好交代，這樣才會讓父母放心。如果在學校裡面有事情，應該回家去卻被耽擱了，我要給他們電話，講清楚我不回家的原因，這樣父母可以放心了，並且會再說好回去的時間內，一定會去，不要父母翹首期盼的辛苦。在各個換季的時候，主動向這提醒父母增減衣服，有人可能會說多餘，他們還不知道這樣做嗎？我認為你的一句話可以給他們帶來心理的溫暖，因為他們為我付出的太多，這樣做事應該的。在父母生病的時候，買葯，去醫院要態度積極，努力減輕他們身體的痛苦是我們做兒女的一份心意，一種撫慰，他們因此會安心多了……

Ⅶ 結合實際 ,談談你對孝順的理解

百善孝為先。孝順不是給父母照顧好衣食。真正的孝順，要言於表，而進於心。
荀子是古代孝子的典型代表。每次父親吃完飯，都有想要接濟普通人的想法，年齡大了，又不好自己動作。而荀子總會在飯後問父親，剩下的飯菜怎麼處理？父親說，給誰誰誰吧，荀子說，好的，並照辦。這看似簡單的舉動，蘊含了極為深刻的孝之情懷。孝順，有時候是對父母的成全。就像父母一直成全你一樣，那是無私的不求任何回報的，而作為子女的，無論做多少，無論愛多深，都是應該的。但這其中，更應該加上尊敬與成全。

Ⅷ 家長對孩子孝敬的評語

「孝抄敬父母，體驗親情襲」活動中家長給孩子評語摘錄
我校在寒假中開展了「孝敬父母，體驗親情」的社會實踐活動，現將實踐活動登記表中部分家長的評價摘錄如下：
七一班王夢博同學的家長王治偉：「孩子做得很好，從中可以增進我們之間情感的交流，彼此之間也有一定對對方的了解。我覺得學校推薦這項工作很不錯。」
七二班學生崔韓雪的家長「你是一個聽話的孩子，但卻不能體諒父母的辛苦和對你的期盼，希望你能長大懂事。」
七三班邵銘瑤的家長王麗：「自從寒假開始，就感覺孩子又長大了，又懂事了許多。」
七二班焦文迪家長杜小鳳：「孩子用真心、用行動來關心、尊敬、熱愛他的父母」
七二班張琛的家長張小彩：「這個寒假，孩子的確幫助大家幹了很多事情，長大了不少，不任性了，懂事了！」
以上只是全校1500多名學生中的幾位同學的家長評價，但它反映了家長對學校組織這次實踐活動的支持，以及家長對子女的殷切期待。我們要努力、用心地設計實施更多更好的實踐活動，進一步促進學生的健康成長！

Ⅸ 關於孝心的評論

世界那麼大，總會有智力不健全的人，但是卻不能因此說這些智力不健全的人就喪失了對親人的熱愛，對父母的孝順。我曾看過一本名為《你是我惟一的寶貝》的書，書中的主人公秋雪是個伴有先天性心臟病的唐氏兒（也就是我們平時所見到的那種長相都很相似的「白痴」）。秋雪始終沒有學會說話，無法清晰理解這個世界，無法明確表達自己的需求和情感，但是，他應該能知道自己的病痛，知道自己的衰弱，但是他卻總是帶給他父母燦爛的笑容，和凝望著父母的明凈眼神，這讓他的父母雖然揪心的痛，卻也讓他的父母感到最大的安慰。這不就是上天能夠給與做父母最大的回報嗎，為人父母的最大滿足也就在此。所以，就算是傻子，也知道盡自己的能力，用自己的方式去孝順父母。因此，孝順、孝心，沒有什麼愚鈍、聰明之別，只有有沒有。多小的孝心，在父母看來都是最大的快樂