小學語文課本重陽節

㈠ 二年級下冊語文園地重陽節又叫敬老節在這一天我們會做哪些事呢

重陽節最重要的節日活動之一，即是登高。所以重陽節又叫「登高節」。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山和高塔。
除此之外，還有曬秋，吃重陽糕，賞菊，飲菊花酒，放紙鶴的習俗。

㈡ 語文四年級上冊『重陽節的傳說』

據六世抄紀時期的一本史書上記襲載，在古代，有個叫桓景的人。他跟著得道的神仙費長房學習仙術。有一天，兩個人正在爬山，費長房突然站住，看上去非常憂慮。他告訴桓景：農歷九月初九，一場災難將會降臨你的家鄉，你必須立即回去。記得要為每一個家人做一個紅色囊袋，並且折一個茱萸枝插在上面，把囊袋系在胳膊上，然後帶著大家快速登上最高的山頂。最重要的是，大家都要喝一點菊花酒。只有這樣做，你的家人才能躲過這次災難。
聽了這些，桓景趕緊回家，按照師傅的交代做了每一件事。大家登上了最近的高山，一直呆到傍晚才回家。當他們回家時，發現所有的動物都死了，包括雞、羊、狗甚至是牛。後來，桓景把這些都告訴了費長房。費長房說：這些家禽和牲畜都是代替你的家人死去了，他們正是通過這種方式逃過了災難。
從那以後，登山、佩戴茱萸、喝菊花酒成了重陽節的傳統習俗，用來驅災避禍。

這篇文章的中心思想是
這一天是農歷九月初九。以後每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、和菊花酒等活動，來紀念桓景鏟除妖魔、為民除害

㈢ 小學三年級九月重陽節的來歷

重陽節的來歷：「重陽」之名最早出自《易經》。書中把「九」定為陽數，「九九」兩陽數相重，故曰「重陽」。而「重陽節」之名最早記載是在三國時代。比如，魏文帝曹丕在《九日與鍾繇書》中描述了當時人們如何過重陽節。魏晉時期，重陽節的節日氣氛越發濃郁，有了賞菊、飲酒等習俗。
唐德宗李適時期，正式將重陽節列為國家認定節日，將其列為「三令節」之一。從此以後，宮廷、民間一起慶祝重陽節，並且在節日期間進行各種各樣的活動。如今，重陽節在原來的基礎上添加了敬老等內涵，寄託著人們對老人健康長壽的祝福。

㈣ 求小學語文課文中所有與重陽節相關的課文原文，除去重陽節傳說和九月九日憶山東兄弟、過故人庄。

《重陽節的傳說》課文內容詳解
這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統節日「重陽節」的由來，反映了我國優秀的傳統民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。
課文共有九個自然段，可分為三個部分。
第一部分（第1—4自然段）講古時候，汝河一帶出了一個瘟魔，導致疫病流行，死了不少人。有個叫桓景的人，歷經艱險，拜費長房為師，學習降魔救人的武藝。這部分先寫瘟魔奪去了桓景的父母和妻子的性命。「一家人和和睦睦，日子過得十分快樂」，寫出了桓景一家生活得很幸福。「天有不測風雲」，比喻世事多變化，人的禍福難料。再寫桓景歷經艱險入山，拜費長房為師，學習斬妖降魔的武藝。「一心想除掉瘟魔，讓鄉親們不再受害」，是桓景病好以後決定進山學藝的目的。「翻過……蹚過……磨破……」「勤學苦練」「終於練成了一身好武藝」，描繪出了桓景入山所經歷的種種艱辛和拜師學藝的成果，表現了他為民除害的決心很大。
第二部分（第5—8自然段）講桓景除掉了瘟魔，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。這部分先寫瘟魔又要出來害人了，費長房告訴桓景消除瘟疫斬妖除魔的辦法：「……一把茱萸葉、一瓶菊花酒……先讓鄉親們登高避災，然後再去斬妖除魔」；再寫到了瘟魔出來那天，桓景按照師父費長房的辦法，分給鄉親們每人一片茱萸葉，讓大家帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然後領著大家登上了附近的一座高山；接著寫瘟魔走進村裡的情況，「怪叫」「趾高氣揚」「四處張望」「狂叫」是對凶神惡煞的瘟魔的動作、神態的描繪，說明瘟魔的厲害，但當他來到山腳下，聞到濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣的時候，卻頓時頭暈眼花，在原地打轉，表明費長房的辦法很奏效；最後寫桓景與瘟魔搏鬥，用寶劍扎死了瘟魔，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。
第三部分（第9自然段）講重陽節一些風俗。人們為紀念桓景鏟除瘟魔為民除害的行為，每年的九月初九這一天都舉行登高、插茱萸、喝菊花酒的活動。因為九月初九又是重陽日，所以人們就把這一天叫做重陽節。

㈤ 現代小學生寫的五言重陽節詩

遠去了（重陽節）
春天誘人的新綠
盛夏震耳的雷鳴
總有千言萬語
欲說內還休
九月重陽相思凝聚心頭容
誰說秋風過後盡是凄涼
登高遠望層林盡染
如同我的思緒已揚帆遠航
聽秋蟲歌唱秋葉墜落枝頭
看天高雲淡候鳥列隊南飛
多想也飛回昔日好時光
執子之手
重溫昨日親情
九月重陽
相思弦斷異鄉
問遍菊花難尋曾相識
故土千里願今夕同入夢
紅葉寄語
不變是我的執著

㈥ 重陽節的作文九十個字小學語文

《給爺爺奶奶的禮物》

重陽節是老人的節日。重陽節里，我們應該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個重陽節里，我做了這樣一件事。
重陽節到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什麼禮物。一邊的小王啟發我：「重陽糕怎麼樣?」我想了想，裝出生氣的樣子：「拜託，我爺爺奶奶又不在上海，寄過去不發霉才怪呢!」突然，一個念頭清晰地從我腦海中閃過：有了!
我急忙跑回家，翻箱倒櫃地找出了兩張精美的信紙和一隻小魚暖手袋。我記得奶奶曾說過，她一到冬天就怕冷，手腳冰涼，要是我給了奶奶一隻暖手袋，奶奶的手腳就不會冷了。
接著，我攤開精美的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的真心，裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字，把信裝進了信封，我要把我的思念和敬愛，送向遠方的爺爺奶奶的家……
小魚暖手袋被我用一個裝禮品的盒子包了起來，又在盒子四周圍上了金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物和信寄了出去，也把我的牽掛寄了出去。我堅信爺爺奶奶收到我的禮物，必然是開心與激動的……
《九九重陽節,老人綻笑臉》
今天是一年一度的重陽節,也是老人們的節日,於是學校就組織了去福利院慰問老人的活動.
我們帶著慰問品來到了福利院.只見這里的環境真優美,一幢幢樓房撥地而起,綠樹成蔭,花草遍地,不亞於上海的居民樓.我們先是慰問表演,同學們個個生龍活虎,極為賣力,把老人引得哈哈大笑.就在這時,我突然發現在窗簾後面藏著一個老爺爺的臉.我想:其他老人都出來了,為什麼這位老爺爺不出來呢?下面是問候交談,請同學們和老人們拉拉家常."主持人的話打斷了我的思緒.好奇心促使我去那個老爺爺的房間.我輕輕推開門,老爺爺一看是我們來了便熱情地招待我們.我看了

小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

看老爺爺,只見他的頭發全白了,眼睛深陷在眼窩里.我們替他捶背的時候,他雙手緊緊握住我們的手說:"好孩子,你們有這份心就夠了,你們這些孩子都不嫌棄我們,真好!"我們又為老爺爺整理了房間,老爺爺連聲說謝謝.他小心翼翼地從一個隱蔽的地方拿出幾塊糖說:"這是我的一點心意,你們拿著吃吧."我好奇地問:"老爺爺,您為什麼剛才不出去呢"老爺爺苦笑著說:"我發燒38℃,不能出去.""噢,原來是這樣."我恍然大悟.我們又問了老人許多問題,知道了他姓樊,今年78歲.直到老師叫集合時,我們才依依不捨地離開了.
今天我知道了尊老愛幼的重要性,更明白了作為21世紀的小學生,更應該尊重老人,關心老人不嫌棄老人.啊!充實的一天!

《我給奶奶過重陽》
一塊重陽糕,一束鮮花,一句祝賀語„„這些都是重陽節必備的東西.然而今天在我家中,沒有鮮花,沒有重陽糕,卻依然回盪著親情的暖意.
今年的重陽節不知不覺已經來臨了.那天我來到學校,同桌對我說:"今天是重陽節哎„„"我這才發現,重陽節已經到了.回到家裡,我第一眼就看見了正在炒菜的奶奶.我想去向他祝賀,可是話還沒說出口就收了回去.我有些不好意思,又有些緊張.終於等到了吃飯的時候,奶奶在端菜,我鼓起勇氣,終於說出了那句早已練了數百編的話:
"奶奶„„"不知怎麼的,我突然變得吃口起來.
"怎麼了？"奶奶問.
"今„„今天是重陽節,祝您節日快樂."我終於說出了那句話.
"謝謝."奶奶說.
雖然只有三言兩語,但仍然充滿了親情.奶奶的語氣雖然很平靜.但我能看出她其實很高興.吃飯的時候,奶奶的話很多,還一個勁兒地叫我吃菜.我也特別興奮,不止是為什麼

《重陽節送給奶奶的祝福》

重陽節是老人的節日。重陽節里，我們應該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個重陽節里，我做了這樣一件事。

重陽節到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什麼禮物。一邊的小王啟發我：「重陽糕怎麼樣？」我想了想，裝出生氣的樣子：「拜託，我爺爺奶奶又不在上海，寄過往不發霉才怪呢！」忽然，一個動機清楚地從我腦海中閃過：有了！

我急忙跑回家，翻箱倒櫃地找出了兩張精美的信紙和一隻小魚熱手袋。我記得奶奶曾說過，她一到冬天就怕冷，手腳冰冷，要是我給了奶奶一隻熱手袋，奶奶的手腳就不會冷了。

接著，我攤開精美的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的真心，裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字，把信裝進了信封，我要把我的思念和敬愛，送向遠方的爺爺奶奶的家„„

小魚熱手袋被我用一個裝禮品的盒子包了起來，又在盒子四四周上了金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物和信寄了出往，也把我的牽掛寄了出往。我堅信爺爺奶奶收到我的禮物，必然是開心與激動的„„

㈦ 小學一年級語文《重陽節》課文內容

古時候，汝（rǔ）河邊一個村子裡，住著一個小夥子，名叫桓（huán）景。他家裡有父母和妻子，一家人和和睦（mù）睦，日子過得十分快樂。
天有不測風雲。有一年，汝河裡忽然出了一個瘟（wēn）魔，岸邊很多村莊流行起了瘟疫（yì），死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下來。
桓景病好後，一心想除掉瘟魔，讓鄉親們不再受害。他聽說東南方的山中有一位叫費長房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜（bài）師學藝。
桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚（tāng）過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終於見到了費長房。費長房和藹（ǎi）地對他說：「我看你一心想為民除害，就收下你這個徒弟吧。」他交給桓景一把降〔xiáng〕妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學苦練，終於練成了一身好武藝。
一天早晨，桓景正在練劍，費長房走過來對他說：「徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸（zhūyú）葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉親們登高避災，然後再去斬妖除魔。」他一招手，飛來一隻仙鶴（hè），讓桓景騎在背上，把他送回了家。
到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉親們每人一片茱萸葉，叫大家帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然後領著大家登上了附近的一座高山。
中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾（zhǐ）高氣揚地走進村裡。他發現村裡一個人也沒有，就四處張望，最後發現村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來，瘟魔頓時頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉。桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏鬥。瘟魔見勢不妙，轉身就逃。桓景對准他的後背嗖（sōu）地擲（zhì）出寶劍，哧（chī）的一聲就把他扎死了。
從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。
這一天是農歷九月初九。此後每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動，來紀念桓景鏟除瘟魔、為民除害。因為九月初九又是重陽日，所以人們就把這一天叫做「重陽節」。

㈧ 小學語文《重陽節的傳說》

教材分析：《重陽節的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節的由來；古時候在汝河邊的一個村莊里出現了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個叫桓景的小夥子，歷經千辛萬苦上山拜師學藝，在練就了一身武藝後，讓家鄉的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，並將瘟魔殺死了。以後大家就把這一天叫做「重陽節」。

這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統節日「重陽節」的由來，反映了我國優秀的傳統民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

課文共有九個自然段，分為三部分。

第一部分（第1--4自然段）講古時候，汝河一帶瘟魔為害，疫病流行，死了不少人。

第二部分（第5--8自然段）江桓景除掉了瘟魔，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。

第三部分（第9自然段）講重陽節的一些習俗。

教學目標：

1、知識與技能：

（1）學習生字以及由繩子組成的新詞。

（2）理解課文中重點句子的意思。

（3）練慣用「終於、先……然後……、因為……所以……」造句。

（4）正確、流利|有感情地朗讀課文。

（5）說說桓景是怎樣鏟除瘟魔、為民除害的。

2、過程與方法：

（1）通過拼讀、組詞、書寫等掌握本課生字與新詞。

（2）通過多讀、有感情朗讀達到理解課文的目的。

（3）通過理解課文，體會桓景為民除害的精神品質。

（4）通過各種形式的朗讀，加深對課文內容的理解。

3、情感態度與價值觀：

通過本課教學，教育學生無論遇到什麼事情，都要持之以恆，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學生為人民服務的思想。

㈨ 小學重陽節朗誦經典作品有哪些

1、《今夜，重陽》

作者：黔山鳳雛。

蛻掉刺骨的寒衣。

在一塊綠茵上瘋跑。

經過一團火焰。

於驕陽里。

邂逅綻放微笑的蓮花。

四月的明眸深情了九月的悲涼。

我怎會不小心翼翼經營一段歷史。

讓你在一低頭的溫柔里。

種下我一生的憂傷。

今夜九月重陽。

借一壺懷想。

獨酌西窗。

不時與明月把盞。

同是金沙老窖。

卻難拾昔日的醬香。

惆悵。

惆悵。

誰會策馬。

趕走我貧瘠的荒涼。

2、《重陽》

作者：江玉中

自從那次月圓之後。

你就是我。

在相思之河裡的又一根稻草。

既然是草。

我就沒有抱太大的希望。

但有希望。

我想還是比沒有的好。

村旁。

那座不算挺拔的山崗。

卻年年都有白發人。

在這一天眺望、眺望。

也不知望穿了有多少秋水。

伊人，依舊在。

水一方。

3、《重陽登高》

作者：劉炳亮

生命的手，拉近了你我的距離。

靠近，熱談，朋友的心懷不負厚望。

獨受一方唯美的凈空。

會意的笑開放春花的燦爛。

相約重陽，登高望遠。

胸窩勃發一股朝氣。

意志的繩索仍舊堅硬如鋼。

啊，生命。啊，朋友。

我們因幻想的心態。

再給生命添幾多美麗。

秋陽溫馨胸懷，老淚灑向紅葉。

一聲仰天長嘆振奮你我。

踏著不老青春的火輪。

來年再叫江山多姿映眼簾。

㈩ 1.諸葛亮孫臏曹雪芹老舍楊萬里2.語文課本書籍小學語文課本教科書3.元宵節重陽

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