1. 孝敬父母的手抄報怎樣寫
可以在裡面畫一些漂亮的圖案,再找一些孝順父母的小故事和詩歌,放進去。
2. 孝敬父母有哪些手抄報
同學們,我們從哪裡來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境,他們總是那麼辛苦,那麼努力。小的時候,我總把這當作天經地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。現在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。在我三,四歲的時候,我家的經濟條件不是很好,爸爸媽媽要早上兩三點鍾去花市賣貨,十分的辛苦。他們沒有時間照顧我,只好把我送到幼兒園的長托班。每天睜開眼睛看到的不是爸媽,而是幼兒園的阿姨。漸漸的我開始習慣,開始學會了自立。上完了幼兒園,我就邁入了小學生的隊伍。也就是從那時開始,我開始變了。我從一個活潑可愛的小孩,變成了一個不愛寫作業的淘氣學生。每次我不愛學習的時候,媽媽總會對我大喊大叫,有時候還會來點「暴風雨」。我也知道那是為我好,可是我就是提不起精神來學習。所以上面的情景就會時常發生。這個時候爸爸會耐心的告訴我,要我好好學習,不辜負爸媽的一片期望。現在,我已經是一個四年級的學生了,爸媽買了新車,可以天天接我上下學。在爸媽的督促之下,我開始愛學習了,成績也有了提高。是爸媽的辛苦換來了我現在的好生活。孝,其為人之本也。因為有了父母才有了我,才使我有機會在這樣陽光明媚的世界裡感受人生的冷暖,得到生活的快樂與幸福,是他們把我們到這個世界,給了我們無盡的愛。子女有了歡笑,就是父母最開心的事,子女有了痛苦,是父母最牽掛的事。父母之愛,深如大海。因此,不管父母的地位高低、知識水平以和個人素質,父母是我們由生以來最大的恩人,是我們永遠永遠值得去愛的人。感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴。 在此,祝願天下所有的父母安康!快樂!
3. 孝敬父母的手抄報
孝敬父母俗語
我們要給父母"八心"
第一,經常問候,給父母舒心;
第二,少說多做,給父母省心;
第三,誠實守信,給父母放心;
第四,勤奮上進,給父母開心;
第五,虛心好學,給父母稱心;
第六,寬容豁達,給父母順心;
第七,誠實坦盪,給父母真心;
第八,持之以恆,給父母安心.
孝敬父母詩歌
《母別子》
【唐】白居易
母別子,子別母,白日無光哭聲苦。
關西驃騎大將軍,去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬,洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄,掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲,悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐,坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉,使我母子生別離。
不如林中烏與鵲,母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹,花落隨風子在枝。
新人新人聽我語,洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功,更有新人勝於汝。
孝敬父母格言
1.不孝的人是世界最可惡的人。魯訊
2.愛國主義深深紮根於人的本能和感情之中。愛國主義則是放大了的孝心。戴達菲爾德
3.一個天生自然的人愛他的孩子,一個有教養的人定愛他的父母。林語堂
4.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。-孟軻
5.孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。-孟軻
6.母愛勝於萬愛。-莎士比亞
7.世界上有一種最美麗的聲音,那就是母親的呼喚。 -但丁
8.我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母,因為這種愛像人的活著一樣自然,只有到了最後分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。-莫泊桑
9.孝子事親,不可使其親有冷淡心,煩惱心,驚怖心,愁悶心,難言心,愧恨心。-袁采
孝敬父母廣告語
1.誰言寸草心,報得三春暉。
2.好好愛護老人吧,總有一天,你我都會老去。
3.關愛老人就是關愛自己,請尊老愛幼。
4. 一年級孝敬父母手抄報怎麼寫
孝敬父母俗語
我們要給父母"八心"
第一,經常問候,給父母舒心;
第二,少說多做,給父母省心;
第三,誠實守信,給父母放心;
第四,勤奮上進,給父母開心;
第五,虛心好學,給父母稱心;
第六,寬容豁達,給父母順心;
第七,誠實坦盪,給父母真心;
第八,持之以恆,給父母安心.
5. 孝敬父母的小報
沒喲
6. 關於孝手抄報內容
難報三春暉
第一框:愛灑心間
父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們版成長,教我們做人,這種恩情權要永遠銘記在我們的心中。父母為家庭做出了貢獻,為我們付出了很多,他們應當得到愛的回報,理應受到我們的孝敬。
我國有孝的傳統,孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬,不肖子孫常常被人們譴責。我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統
第二框:孝親敬長是我們的天職
孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。這是子女對父母養育之恩的回報,是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行上揚輔助父母的義務,不僅要受到輿論的譴責,還要受到法律的懲罰。
孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現在日常生活中一件件小事上。孝敬父母,要從小事做起,要正確區分孝敬在不同場合的具體要求,便按照這些要求去做。
第三框:古代孝子:(這個可以上網搜)
第四框:關於孝敬的名言:(這個可以上網搜)
圖畫可以花一些給父母洗腳之類的畫或者關於中傳統文化的孝的故事
嘿嘿嘿~笑納🙈
7. 初一感恩老師的手抄報怎麼弄
大致分為5個版塊,一為感恩詩歌,二為感恩作文(要自己寫的),三為感恩名作(就是作家寫的),四為感恩節的簡介,五為感恩的心(歌詞) 注:五 不寫也可以 下面為一些參考內容: 一、感恩詩歌 峰頂的青松
厲盡風搖冰壓的磨礪
依然枝繁葉茂
道旁的小草
忍受寂寞和傷害
樂觀地開出艷麗的花朵
空中的白雲
不辭旅途的艱辛
給大地溫暖和甘泉
冰下的溪流
保有永不枯竭的暖意
懷著堅定的信念川流不息
網上的遊民
終日以小窗為伴
指尖播撒溫暖的友情
他們在努力拚搏
全在力量的支撐
胸中有顆感恩的心 四、感恩節簡介: 感恩節的由來
感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日,而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年,一些朝聖者(或稱為清教徒)乘坐"五月花"號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月之後,終於在酷寒的十一月里,在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天,半數以上的移民都死於飢餓和傳染病,活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決於即將到來的收成。後來,莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。多年以後,美國總統宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天,直到如今。
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手准備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄乾布丁、碎肉餡餅、各種其它食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和番瓜餡餅,這些菜一直是感恩節中最富於傳統意義和最受人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以麵包作填料以吸收從中流出來的美味汁液,但烹飪技藝常因家庭和地區的不同而各異,應用什幺填料也就很難求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。 檢舉 回答人的補充 2009-09-18 09:16 �一,加一些有關教師的名言!老師,贊歌送給您 九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。 「老師」,是我們開始成長時的第一個台階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;她使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月,在這個收獲的季節里,不要忘了對老師道一句深深的祝福。 老師的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 各位都說老師在培養著祖國的棟梁,其實,老師就是祖國的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊樑! 有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 【◇◇◇教師節美文◇◇◇】 是哪位-- 把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是哪位-- 把調皮的我們 教育成能體貼請幫我別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是哪位-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老師! 【◇◇◇獻給恩師◇◇◇】 謝謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂; 謝謝您讓我明白自身的價值; 謝謝您請幫我我發現了自己的專長 還讓我把事情做得更好; 謝謝您幫我驅走我對不理解事物 的恐懼一一一還說服我 去透徹地理解它們; 謝謝您成為一個我能永遠信賴的人 在生活中遇到麻煩便會去求救的人。 暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。 它們在拚命捶門, 但我們在這兒很安全。 在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考,學習,捉摸和創造。 您將美放入我的手中,那就是我的開端。 您,我的老師,給我教誨,想像,見識,由此營造起我的一生。 在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。 【◇◇◇教師節由來◇◇◇】 「我也不曉得為啥,那天早上一起床就突然想到老師應該有自己的節日。」教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。 那是1984年12月9日,王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天,《北京晚報》就刊出文章 《王梓坤校長提議開展尊師重教月活動》,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟、趙擎寰聯名,正式建議設立教師節。1985年1月21日,第六屆全 國人大常委會第九次會議作出決議,將每 年的9月10日定為教師節。 其實早在1932年,國民黨政府曾規定6月6日為教師節,解放後廢除了6月6日的教師節,改用「五葉�寅際勞動節」同時為教師節,但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節,而從此以年,老師便有了自己的節日。 【◇◇◇外國教師節◇◇◇】 委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,而且有向教師 獻花等敬師活動。 泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。 蘇丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。 捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章。 德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。 匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優秀的教育工作者,有的而且頒以重獎。 朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節。 印度——每年9月5日定為教師節,而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。 美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。 前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。 檢舉 cherry 回答採納率:44.6% 2009-09-18 09:14 教師節手抄報範文:http://www.govyi.com/wenzhang/jieri/jiaoshijie/shouchaobao/Index.shtml獻給教師的詩
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取! 答案補充 獻給老師的詩——老師的眼睛
老師的眼睛,像夜晚的月亮,
我們是一顆顆星星,
在老師的微笑里,
閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚,
在老師的懷抱里,
快樂的游來游去。
老師的眼睛,像藍色的天空。
我們是一朵一朵白雲。
在她的注視下,
自由的飄來飄去,
老師的眼睛,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。 答案補充 獻給老師的詩
老師像園丁,在呵護著含苞欲放的花朵,
老師像蠟燭,點燃自己,照亮學生。
每當看到同學們的寫的作業整整齊齊,
她的臉上掛滿了微笑。
日復一日,年復一內,
時光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早!
假如沒有老師辛勤的哺育我們,
哪裡來得一代又一代的人才?……
啊,老師您是多麼偉大!
每當我犯錯誤的時候,
看到的確是您寬容的目光!
老師您辛苦了! 答案補充 (一)
四度春風化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月,
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
(二)
我愛我師
老師就象紅燭,
燃起了學生心中的火把,
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰。
老師就象園丁,
養育著我們這一株株花朵,
卻辛苦了自己,
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁,
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!人的一生中,小而言之,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以後,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之後,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之,作為單個的社會成員,我們都生活在一個多層次的社會大環境之中,都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發
展機會,也就是說,社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩,說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識;報恩,則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩,很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那麼,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在於回報意識。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
「感恩」是個舶來詞,「感恩」二字,牛津字典給的定義是:「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。「感恩」是因為我們生活在這個世界上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
「感恩」是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。對太陽的「感恩」,那是對溫暖的領悟,對藍天的「感恩」,那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的「感恩」那是我們對「野火燒不盡,春風吹又生」的嘆服。對大海的「感恩」,那是我們對兼收並蓄的一種傾聽。
「感恩」是一種回報。我們從母親的子宮里走出,而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白「感恩」。
「感恩」是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩。
「感恩」之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
「感恩」之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動人的風景。
「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
「感恩」是一種處世哲學,是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
「感恩」是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會「感恩」,這對於現在的孩子來說尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學會「感恩」,其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
「感恩」是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的,就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助,都值得我們用心去記恩,銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。
「感恩」是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中,坐標的原點是「我」,我與他人,我與社會,我與自然,一切的關系都是由主體「我」而發射。尊重是以自尊為起點,尊重他人、社會、自然、知識,在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義,展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們如此美麗!
「感恩」之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個內容。
在這方面,美國人可以堪為楷模。從1863年亞伯拉罕起,林肯總統宣布了感恩節為國家節日。其間的兩百多年,每年一次的感恩活動,從小地方傳播開去。這是一個充滿感謝和愛的節日。美國人歡聚一堂,進行一次特殊的祈禱,感謝、頌揚上蒼在過去一年裡的仁慈和恩惠。非但如此,它更成為一種社會活動,超市門口放個大筐,讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人,政府機關、學校和教堂准備大量的食物,敞開大門,分發給一些無家可歸的人。更可貴的,平時里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認真地挨家挨戶敲開鄰居的家門,募集食品。也就從小培養了幫助窮人的意識,給了他們自己和所有美國人行善的機會。
這就讓我意識到了一些東西。如果細細想想,我們可感謝的東西真的很多:感謝父母對我們的愛、感謝我們有飯吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有燈光照明、感謝健康、感謝老師的教育和所有幫助支持過我們的親人朋友、還有昔日里素不相識的貴人,感謝在寂寞時有音樂陪伴,有對方可以傾訴……感謝上帝!於是,我們可以淺顯簡單地說,如果你感到受冷落、遭拋棄、被友誼背叛了,或許應嘗試先向別人伸出熱情的手,學著去感謝一些東西。(當然,這也可能是你精神振作所需之良葯。)
感恩心態是一種健康的心態,會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應,可能會感染改變我們周圍的每一個人,包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會,它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙,使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學著去感恩——
為了人生可以沉澱一份理性。
那個籃壇飛人喬丹在群星涌動的NBA賽場退役了,我們大概再也看不到他翱翔的身影。這或許是一個永久的心傷。更或許,我們應該感恩:感謝喬丹帶來出神入化的球技和五個NBA總冠軍的輝煌,感謝他的永不言敗、永不放棄的堅強鬥志。
為了生活能夠增添一份從容和釋懷。
去年的4月1日,張國榮真的作了「一輩子只下地一次的鳥」,無數歌迷都為他傷心落淚。包括今年的愚人節,又一次陰雨連綿。「天空沒有留下什麼痕跡!但我已飛過~~~ 」是的,我們畢竟有《有誰共鳴》、《沉默是金》可以反復吟唱,還有《倩女幽魂》、《阿飛正傳》、《霸王別姬》可以回味的。
學會感恩可以算是人生需要補習的一課。記起一次去看望中學老師,向她表達深藏心中的思念時,感覺到她眼裡好似閃著激動的淚光。我後來有想,即使沒及時向幫助我們的人表達感激之情也沒有關系,其實關鍵是不要忘了在有機會時,請第一時間望著對方的眼睛說:「謝謝你!」的感恩。
人生道路,無論熱衷單槍匹馬「孤膽英雄」,還是天馬行空、獨往獨來,總脫不了所處的環境。每項成功都是由來自人、自然的種種力量合力所致的,也都是在愛情、親情、友情的烘托下達到的。歷來講究養育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國人,是否更應提倡「知恩圖報」、「滴水之恩,湧泉相報」的作風呢?雖然我們沒有感恩節,但我們是否也該學著去感激一些東西,為了自己,也為了自己生活著的這片土地呢?
古人雲「施人慎勿念,受施慎勿忘」。 學會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會陽光。所以我會用我所能做到的一切去感謝這個世界,用所能及的全部力量來報答一切。
8. 怎樣寫孝敬父母的手抄報
孝敬父母的手抄報
9. 怎麼做孝敬父母的手抄報大全
關於抄孝敬父母,每個人都有不同的看法,別人的想法也不能成為你的想法。你認為什麼是孝敬父母,平時怎麼樣去做的,只有這些真實的,才是最好的,而是不是借鑒別人的。而且有很多東西不是借鑒就能懂的,用心發現才會是最好的。
10. 手抄報孝敬父母的手抄報
孝敬父母俗語
我們要給父母"八心"
第一,經常問候,給父母舒心;
第二,少說多做,給父母省心;
第三,誠實守信,給父母放心;
第四,勤奮上進,給父母開心;
第五,虛心好學,給父母稱心;
第六,寬容豁達,給父母順心;
第七,誠實坦盪,給父母真心;
第八,持之以恆,給父母安心.
孝敬父母詩歌
《母別子》
【唐】白居易
母別子,子別母,白日無光哭聲苦。
關西驃騎大將軍,去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬,洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄,掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲,悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐,坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉,使我母子生別離。
不如林中烏與鵲,母不失雛雄伴雌。
應似園中桃李樹,花落隨風子在枝。
新人新人聽我語,洛陽無限紅樓女。
但願將軍重立功,更有新人勝於汝。
孝敬父母格言
1.不孝的人是世界最可惡的人。魯訊
2.愛國主義深深紮根於人的本能和感情之中。愛國主義則是放大了的孝心。戴達菲爾德
3.一個天生自然的人愛他的孩子,一個有教養的人定愛他的父母。林語堂
4.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。-孟軻
5.孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。-孟軻
6.母愛勝於萬愛。-莎士比亞
7.世界上有一種最美麗的聲音,那就是母親的呼喚。 -但丁
8.我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母,因為這種愛像人的活著一樣自然,只有到了最後分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。-莫泊桑
9.孝子事親,不可使其親有冷淡心,煩惱心,驚怖心,愁悶心,難言心,愧恨心。-袁采
孝敬父母廣告語
1.誰言寸草心,報得三春暉。
2.好好愛護老人吧,總有一天,你我都會老去。
3.關愛老人就是關愛自己,請尊老愛幼。