學會感恩孝敬父母綜合實踐

⑹ 人要學會感恩，學會孝敬父母，尊老愛幼是我們中國的傳統美德，

為了地球的延續！！！

⑺ 給爸媽過生日點明主旨

如何給父母過生日主題班會教案

活動時間： 三周
主題生成：

現在的家庭大多是獨生子女，作父母都很重視孩子的生日，都會為孩子過生日：如果是子女為父母過生日，那也是父母老了，年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎，而對孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關愛是天經地義，習以為常，不懂得自己也要關愛父母、孝敬長輩。正是因為父母在家庭教育方面的欠缺，所以通過這次綜合實踐活動要給孩子傳遞這樣的信息：為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個不知道關愛父母的孩子，將來也不會愛他人。一顆關愛他人之心，要從小做起，從我做起。從小學會感恩。

活動目標：

（一）過程與方法：

1、通過上網、到圖書室等方式，收集有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調查，采訪同學，學會了解同齡人關愛父母的情況。

3、通過討論，分析引導學生從小愛父母，從而進行感恩教育。

（二）知識與能力目標：
4、培養學生合作、探討的能力。

5、學會收集資料、處理資料的能力。

6、學會調查，收集數據的能力。
7、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。

（三）情感、態度、價值觀目標
1、通過實踐活動，讓學生感受到父母對自己的關愛，從而從心裡產生對父母的感激和敬重之情。

2、學生會用自己的方式來孝敬父母，為父母過生日，向父母表達自己的愛，學會感恩父母，關愛父母，孝敬長輩。

3、讓學生認識到孝順是中華民族的傳統美德，我們從小 就應該尊敬、熱愛、關心長輩。並懂得知恩、感恩、報恩。
活動過程：

第一階段 主題生成（1課時）

（一）談話導入：
師：我們每個人都有生日，生日是我們最快樂的日子，老師相信這一天爸爸媽媽一定會精心為你們安排許許多多的慶祝節目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的？你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

（點評：選材從學生的生活小節做起，這樣的活動主題通過學生感受父母是怎麼樣給自己的孩子過生日，進而激發學生對父母的尊敬、熱愛，從而懂得如何報恩。）

（二）基本活動：

1、分四小隊，討論布置各小隊實踐活動要求：

A、「調查小隊」
①指導填表：每位同學調查五至八個同學，可以是校內外，也可以是中小學生，一周內完成，交到隊長手中，由隊長負責統計，最後小組內互相交流討論：填完了表格你有什麼發現？你有什麼心得體會？

過生日情況問卷調查表

調查人： （是的打 ∨ ）
①、父母記得你的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）

②、父母怎樣為你過生日？ 生日蛋糕（ ）禮物（ ）遊玩（ ）其他（ ）
③你記得父母的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（ ）

4、你為他們慶祝過嗎？ 慶祝（ ） 沒慶祝（ ）

過生日情況問卷調查統計表
調 查 內 容 有（各項人數） 否（各項人數）

父母記得孩子的生日，並做精心安排

父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日，並做精心安排

孩子不知道父母的生日

共調查了（ ）人
②引導學生思想：

a.你們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關心、愛護你們的？寫一寫。

b.爸爸媽媽關心、愛護我們，你們有什麼想說的？請你說一句最想對爸媽說的一句話。回家說給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關心、愛護我們，可還有許多同學不知道到爸媽的生日，怎樣才能知道爸媽的生日？看誰的點子多。

B、「體驗小隊」

①本組同學隨身攜帶一個雞蛋一周，並小心保護，不能破碎。
②一周結束後，交流心得。體會母親十月懷胎的艱辛。

C、「小鬼當家小隊」

①本活動小組擬訂「本周我當家」活動計劃。
②組長宣讀計劃。

③ 引導學生共同探討研究計劃的可行性，並確定計劃。

④一周結束後，交流心得
D、「收集資料小隊」

①上網、圖書館查找有關孝敬父母的格言警句和感人故事。
②自己身邊的有關孝敬父母的真人真事。

③一周結束後，交流心得。

2、指導學生填寫綜合實踐活動表。
（ 點評：綜合實踐活動就是要基於學生的生活體驗，讓學生從自己的感受中領悟到一個道理，因此，在實施過程中，教師善於抓住綜合實踐活動的特點，注重培養學生的團隊精神，將分為四個小隊，每個小隊都有很強的針對性。如「體驗小隊」通過自己隨身帶一個雞蛋，選這個活動，很有啟發性，進一步感受到母親十月懷胎的辛苦。）

第二階段 探究實踐（1周）

（一） 各小組按計劃開始實踐體驗。
（二） 教師隨時關注各組學生實踐中的情況，並指導學生寫體驗日記。並隨時提供點撥幫助。

（三） 家長對學生的活動情況給予評價，小組交流活動情況，並進行小組評價。交流體驗日記，相互學習寫作方法

第三階段 成果展示，升華認識（2課時）
（一）課前准備：調整課桌擺放位置，按四個小隊擺成四個方陣，然後分小隊展示實踐活動成果。

（二）師課前導語：通過一周的實踐活動，大家一定有不少收獲！今天我們就分小隊展示，看看那一隊成果最多。在活動過程中，你們肯定有許多感觸，請各小隊都來展示展示。

（三）各小隊實踐活動成果展示：
1、調查小隊展示：

生：通過生日情況問卷調查，我們父母給予我們的愛實在是太多，而我們我們獻給父母的愛實在太少了。100%的父母都記得孩子的生日並精心安排，而孩子能記得父母的生日的只有10%。

生：我最想說對爸媽說的一句話是：爸爸媽媽，您們真是太辛苦了，我會永遠愛您們。

生：我想對爸媽說„„

2、體驗小隊展示：
生：雖然大家都很小心，但還是有一半隊員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實踐活動，我們深切地感受到「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！

生：我把我的體驗寫成了日記：《蛋蛋的故事》„„

3、小鬼當家小隊展示：
①、談體會，抒感想：

生：父母除了工作，還要回家幹活，照顧家庭，真是太累了„„

生：當家才知原來生活真不簡單。想當初衣來伸手，飯來張口真不應該。
生：當家才知道媽媽是多麼辛苦啊，我想唱支歌獻給媽媽：《世上只有媽媽好》。

②、談感受，展日記

4、收集資料小隊

①、隊員出示有關孝敬父母的格言警句，並作講解：
②、隊員講述古人孝敬父母的感人故事：元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成的《二十四孝》影響最大：

③隊員深情朗誦有關歌頌母愛的詩句：

a.五月的康乃馨b.媽媽，您是我的最愛c.母愛是„„
④播放當今孝敬父母的感人故事的錄像：

（2004年感動中國十大人物？田世國捐腎救的錄像）

生：人們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛，在頌揚母愛的詩句中，唐朝詩人孟郊的《遊子吟》非常有名。其中的原因可能不僅是因為這首詩用非常樸素的語言把母愛表達得生動傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個非常耐人尋味的問題，"誰言寸草心，報得三春暉"。對這個已經被問了千百年的問題，2004年，一個兒子用行動做出了自己的回答。請看大家看田世國捐腎救的錄像：
（四） 教師小結：

看了同學們展示的實踐活動成果，老師太驚喜了，驚的是同學們太能幹了，喜的是同學們長大了。

通過這次的實踐活動，我們深切地」感受到「父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠。」我們在父母的辛勤付出中一天天長大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽！
（五） 活動延伸，內容升華。

1、 給父母寫封信，感謝父母的養育之恩。

2、了解父母的生日、愛好等，並記在小本上，在父母生日的時候，精心給自己的父母准備一份禮物（可以是一首歌、一首詩、一幅畫，自製的一張賀卡等）。
3、為爸媽洗一次腳或每天爸媽下班為他們獻上一杯熱茶。

第四階段 拓展延伸，形成新課題（1周）
班會總評：

綜合實踐活動課程強調以學生的發展為本，把課程看作是一個動態的學習過程。因此，我們必須立足學生的全面發展，整體構建綜合實踐活動的內容，主題的確立滿足學生全體的個性需求，讓每位學生在綜合實踐活動中學有所得。

我個人認為：這個活動案例，教師很好地利用了具有的課程資源，從學生生活的細節入手，加強教育的針對性和實效性。這個主題的確定，很好地體現了我國目前獨生子女多，家長的孩子的溺愛，以至於孩子眼中認為父母對自己的愛是應該的，且有的孩子會因父母送他的生日禮物與別人進行攀比。他們不懂得來關心或敬愛自己的父母親。因此，這個活動主題的確定很有啟發性和教育意義。而要開展這個活動需要學校、家庭、社區、家長等多方聯動，共同參與和支持，尤其要取得家長的支援，否則可能無法達到預期的目標。如學生在上網查找資料時，要在家長的配合和幫助下，才能進行。綜合實踐活動就是要改變以有的教育方式，改變學生的學習
方式，讓學生體驗生活、接觸社會。培養學生的各種能力和情感。實踐活動是促進學生知、情、意、行統一的重要途徑。只有在實踐中的認識，才是最深刻、最持久的。綜合實踐活動是伴隨新課程改革而來的一門新的課程，它是以學生的學習，生活的經驗為核心，體現對知識綜合運用的課程，綜合實踐活動課程的開設，為新課程的實施找到一個很好的載體。

推薦理由：這個活動案例對小學生很有教育意義，特別是對於現在獨生子女比較多，更多學生認為父母給予他們的愛是天經地義的，心中缺少對父母的愛和關心，因此很有必要開展這樣的活動課，讓學生從小養成尊敬父母、愛父母，繼承中華民族的優良傳統。
困惑：這個活動案例在農村小學實行，可能會出現些難題，比如「在調查小隊」里，學生調查到的范圍可能比較窄，得到的結果可能會偏離上面所說的，還有在「收集資料小隊」里，由於設備較不齊，很多學生無法上網或上圖書館查尋資料，因此在這諸方面，我們可能無法得到較好的效果。