㈠ 感恩父母主題班會意義
感恩父母主題班會的意義:
1.讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2.讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際行動回報父母。
3.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。
4.能夠在日常行為中做到孝敬父母。
5.感恩的心態努力學習，積極生活 。
總之，活動重點:能夠在日常行為中做到孝敬父母。應該主動承擔力所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子
生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩，
父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。
遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。
記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。
聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。
如關心家長健康方面:要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化。
㈡ 如何寫尊敬長輩，孝敬父母的主題班會教案
教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是導入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。
㈢ 尊敬長輩孝敬父母班會超短稿100字
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個"人"呢?又有誰願意和他打交道呢?
《新三字經》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長。"其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有"天下無雙，江夏黃童"的贊譽。
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。
如果人類應該有愛，那麼首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……
孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市裡的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱到"常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓!"所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。
㈣ 感恩父母主題隊會
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好！
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負擔，但你們卻毫無怨言地撫養我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環境，你們總是那麼辛苦，那麼努力。小時候，我總把你們對我的好當作是天經地義，那是因為我不了解，也不知道你們的辛苦。現在，我長大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應該擔當起照顧、孝敬你們的責任。
我想，如果沒有你們，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機會享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關懷。正所謂「舔犢之情，父母之愛，深如大海」。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛的人。
我無法將你們對我的愛與恩情用這支筆記錄下來，也無法說你們為我做的哪件事恩情最大，因為你們對我的恩情是不存在最大與最小的。因為無論是大事還是小事，你們對我付出的愛都是平等的……
常言道：孝，其為人之本也。我認為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛，還是恩情。
我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學習，將來做一個對國家、對社會有用的人，藉此來報答你們對我的綿綿的愛……
親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的！
祝
身體健康
工作順利
你們的******
*年*月*日
㈤ 求「誰言寸草心，報得三春暉——感恩父母」主題班會的活動詳細過程及活動准備！！！
1、通過聽故事、詩朗誦、采訪等形式知道父母為我們付出了很多，我們應該學會感恩，孝敬父母。教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，並進一步轉化為自身的行為。
2、通過親子活動，增進父母與孩子間的情感。
活動准備：
1、編排詩歌朗誦、講故事、小合唱等節目，准備「孝敬章」若干枚。
2、觀察爸爸媽媽的一天的生活，看看父母為了自己都付出了哪些勞動。
3、要求家長給自己的孩子寫一封信，信的內容可以是告訴孩子成長過程中的趣事，或者養育過程中所遇到的困難和艱辛，可以提出對孩子的要求和期望等等。寫信必須秘密進行，密封後請孩子帶回學校。輔導員選出感人的篇幅。
4、隊員給父母寫一封信，上面寫上自己最想說的一句或一段話，並且自製一份送給父母的小禮物，請隊員對家長保密。
5、邀請家長參加本次活動。
活動過程：
一、談話導入
當我們剛剛在母體中孕育成生命，這生命就傾注著父母的無限的愛，是他們默默將我們支撐，他們為我們的成長付出了艱辛的勞動。
二、感受母愛
1、自己說說父母都為自己付出了哪些勞動？
2、家書朗讀。
家長動情朗讀。評選出優秀家書。
3、詩朗誦：《媽媽的愛》
三、心有靈犀
1、填表格
（1）媽媽（爸爸）的生日：--------------------------------
（2）媽媽（爸爸）最喜歡吃的菜：------------------------
（3）媽媽（爸爸）最喜歡的顏色：------------------------
（4）媽媽（爸爸）最喜歡的活動：-------------------------
（5）孩子的生日：-------------------------------------
（6）孩子最愛吃的菜：-------------------------------
（7）孩子最喜歡去的地方：-------------------------
隊員與父親或者母親各自填寫，看看那組家庭最默契。
四、知恩圖報
1、故事欣賞：《黃香溫席》、《陳毅探母》
2、歌曲欣賞：《我的好媽媽》
3、你們在家裡是如何孝順父母的呢？頒發「孝敬章」
4、每位隊員向父母獻上自製的禮物和書信。（配樂：《感恩的心》）
5、家長代表發言。
六、輔導員小結
孝敬長輩是我國的傳統美德，長輩們為了我們的成長付出了很多，我們應該學會感恩，孝敬長輩。今天，看到隊員們都這么懂事，老師真的很高興。希望隊員們回家後都能以實際行動表達你對長輩的愛。
附： 《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用「最」字造句，
我說：「我最愛媽媽。」
媽媽告訴我：「最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。」
㈥ 尊敬老師孝敬父母主題班會怎麼寫
課題：孝敬父母、尊敬師長目的：1.能夠意識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。
2.可以在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明白做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會發生的效果。重點：1. 可能在日常行動中做到孝敬父母、尊敬師長。難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對本人對社會產生的後果。手腕：探討、爭辯等（應用多媒體教室）課 型：班會課教養進程：一、導入
師：中國從來有「禮節之邦」之稱，歷代的讀書人都很重視道德跟情操的培育，講禮貌不僅僅是一個情勢，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才幹導之以行，誠信是明禮基礎長進一步的要求，是對人的道德的請求，是同等來往的基本，人無信而不破。今天的咱們更應當繼續這種精良傳統，弘揚時期精力，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，發展一次主題為「孝順父母、尊敬師長」的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實際公民道德標准 主題：「孝順父母、尊重師長」 主辦：高一（5），時光：XX-11-18）盼望通過大家的參加，加深對公民道德規范的懂得，並能付之舉動。二、從整體感曉得德規范 師：作為學校的學生社會的公民，我們必需及格，尤其在「以德治國」的重大舉動前，什麼應放在首位呢？（ 生：公民道德規范。） 師：是的，很好，公民有國民的道德規范，哪位同窗說說20字「公民基礎道德規范」的內容是什麼 ？
生：（答復）（不完整的老師舉出相應的例子，領導學生回答。）（隨同學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國遵法 明禮誠信 團結友善 節約自強 敬業貢獻） 師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民根本道德規范的一條是做人的出發點。）文明禮貌不僅給別人、社會帶來高興協調，發明充斥愛心的環境，也給自己帶來快活溫馨。一個文化人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。 師：同學們，今天的班會課，我們將繚繞這個「孝敬父母、尊敬師長」主題開展活動。三、運動板塊一：孝敬父母 （出示幻燈片4： 孝敬父母）
師：先作一個小小的考察，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母誕辰送過祝願嗎？（學生回答）
師：父母賜賚我們性命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母就義了多少的時間和血汗，破費了多少的精神和財力。父母對我們的恩惠深沉而無私，孝敬父母是我們做人的最少的道德。 r /> 師：還記得5月的第二個日曜日是哪天？是什麼節日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如作甚你的母親慶賀這個節日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂！）
師：實在，是不是節日並不主要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行為來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放鬆一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）
師：（出示幻燈片6：聽完這首動人的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感到。）
生：（學生泛論應孝父母，尊敬父母）可引誘學生：這里告知了我們他是如何去孝敬父母的。
師：（出示幻燈片6：想一想：假如說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）
生：（學生討論後回答）
師：（總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有良多，然而，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接收奉勸。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4愛護父母的勞動結果，不向父母要超出家庭經濟前提的貨色，不難堪父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是大張旗鼓才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。（出示幻燈片8：……也許是大洋此岸的一隻鴻雁，也許是近在眉睫的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是功課簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，興許是一雙干凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。 ——畢淑敏《孝心無價》）
生：（齊聲朗誦這段文字）
師：說到孝敬父母，同學們確定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二: 尊敬師長 （出示幻燈片9：尊敬師長）
㈦ 感恩父母主題班會
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男:是我們敬愛的父母.
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男:是我們敬愛的父母.
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什麼苦都願意吃
男:為了子女,父母什麼罪都願與受
女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給後代.
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人；感恩之心是支撐美麗人生的根系。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.
懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
凡事感激，學會感激。 感激一切使你成長的人！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；風箏感恩藍天，因為藍天襯托它的美麗；紙船感恩小溪，因為小溪載它漂流……感恩父母，因為他們給予我們生命，給予我們一個溫暖的家。
當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦綉坦盪時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆！
在漫長的生命旅途中，尋尋覓覓，悠悠歲月、走走停停不總是陽光雨露，坎坷和泥濘也難以避免，盡管眼前有烏雲遮蔽著陽光，但總要相信雨後必定是晴空。生活也是如此，崎嶇人生道路，失敗是常有的事，昨日的失落、今日的徘徊、明日的懊惱與苦悶，困難與挫折卻會過去，花開花落總有時，一切都有它的所得失。正如這首感恩的心的一樣，我們要感謝許多。感謝父母十多年來的養育之恩；感謝老師孜孜不倦的教誨；感謝同學與朋友成長路上的一路相伴；感謝社會讓我生活無憂無慮；感謝……
「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
學會感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長.幸福快樂就時時刻刻陪伴在你我的身邊。
詩
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是---------母親
他就是---------父親
是您 將我帶到人間
教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎
是您 領我認識世界
天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏 您就是拉動風箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
您用愛心澆灌，您在精心磨礪，
您的黑發顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血，
您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來，由於您的執著追求，
您的眼睛注滿了殷殷囑托。
這就是母親的愛 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙
他深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄海可變桑田
甲：敲鑼打鼓響起來
乙：我們三個走上台
丙：上台說件什麼事
丁：說感恩
甲：感謝父母養育恩
乙：感謝社會哺育恩
丙：感謝老師教育恩
丁：往下說
甲：感謝同學友愛恩
乙：感謝長輩寬容恩
丙：感謝萬物滋養恩
丁：真不錯
甲：滴水之恩湧泉報
乙：知恩圖報不能忘
丙：世間百恩孝為先
丁：要記牢
甲：父母恩情似海深
乙：人生莫忘父母恩
丙：生兒育女世代傳
丁：自古到今
甲：世上最數父母親
乙：辛苦養兒常艱辛
丙：喝水不忘挖井人
丁：感恩
甲：父母恩情深似海
乙：出門想送情意深
丙：病榻前面多探問
丁：孝心
甲：鳥獸尚知養育恩
乙：父母不敬敬何人
丙：為人子女要孝順
丁：莫忘恩
甲：今後要把父母敬
乙：分擔家務力所能
丙：父母洗臉我打水
丁：本份
甲：再次感謝父母親
乙：無私奉獻多傷神
丙：我們一定要孝順
丁：成人
甲：本次節目先到此
乙：如有意見大家提
丙：最後恭祝同學們
合：學業有成
丁：鼓掌鼓掌鼓掌……
一、孝敬父母的故事
事例一
子路借米孝敬父母的故事
中國有句古語：「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。
古人說：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？
於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
事例二
包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死後追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天聖五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，後來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不願隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。
幾年後，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。在封建社會，如果父母只有一個兒子，那麼這個兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會跟隨去的。或者兒子和本家族的其他人規勸。父母不願意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書上並沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他並不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私，把包公孝敬父母的事情給忽視了
事例三
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。
陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。
陳毅見久別的母親，心裡很激動，上前握住母親的手，並切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：「娘，我進來的時候，你們把什麼東西藏到床底下了？」母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：「您久病卧床，我不能在您身邊伺候，心裡非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢。」母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住並動情地說：「娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！」說完，陳毅把尿褲和其他臟衣服都拿出洗得乾乾凈凈，母親欣慰地笑了。
事例四
他是個單親爸爸，獨自撫養一個七歲的小男孩。每當孩子和朋友玩耍受傷回來，他對過世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當天發生的事。因為要趕火車，沒時間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上擔心著孩子有沒有吃飯，會不會哭，心老是放不下。即使抵達了出差地點，也不時打電話回家。可孩子總是很懂事地要他不要擔心。然而因為心裡牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。回到家時孩子已經熟睡了，他這才鬆了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正准備就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡麵！
「這孩子！」他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。
「為什麼這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調皮，把棉被弄臟？要給誰洗？」 這是妻子過世之後，他第一次體罰孩子。
「我沒有……」孩子抽抽咽咽地辯解著：「我沒有調皮，這……這是給爸爸吃的晚餐。」
原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡麵，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因為怕爸爸那碗面涼掉，所以放進了棉被底下保溫。
爸爸聽了，不發一語地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經泡漲的泡麵：「啊！孩子，這是世上最…最美味的泡麵啊！」
事例五
很久以前有一棵蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂，吃蘋果，在樹蔭里打盹……他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。隨著時間的流逝，小男孩長大了。他不再到樹旁玩耍了。
一天，男孩回到樹旁，看起來很悲傷。「來和我玩吧！」樹說。「我不再是小孩了，我不會再到樹下玩耍了。」男孩答到，「我想要玩具，我需要錢來買。很遺憾，我沒有錢……但是你可以採摘我的所有蘋果拿去賣。這樣你就有錢了。」男孩很興奮。他摘掉樹上所有的蘋果，然後高興地離開了。自從那以後男孩沒有回來。樹很傷心。
一天，男孩回來了，樹非常興奮。「來和我玩吧。」樹說。「我沒有時間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個房子來遮風擋雨，你能幫我嗎？」很遺憾，我沒有房子。但是，你可以砍下我的樹枝來建房。「因此，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地離開了。看到他高興，樹也很高興。但是，自從那時起男孩沒再出現，樹有孤獨，傷心起來。突然，在一個夏日，男孩回到樹旁，樹很高興。「來和我玩吧！」樹說「我很傷心，我開始老了。我想去航海放鬆自己。你能不能給我一條船？」 「用我的樹干去造一條船，你就能航海了，你會高興的。」於是，男孩砍倒樹干去造船。他航海去了，很長一段時間未露面。許多年後男孩終於回來了。「很遺憾，我的孩子，我再也沒有任何東西可以給你了。沒有蘋果給你……」樹說。「我沒有牙齒啃。」 男孩答到。「沒有樹干供你爬。」「現在我老了，爬不上去了。」 男孩說。「我真的想把一切都給你……我唯一剩下的東西是快要死去的樹墩。」 樹含著眼淚說。「現在，我不需要什麼東西，只需要一個地方來休息。經過了這些年我太累了。」男孩答到。 「太好了！老樹墩就是倚著休息的最好地方。過來，和我一起坐下休息吧。」 男孩坐下了，樹很高興，含淚而笑……
父親的"窩囊"在村裡是出了名的。他不善言辭，老實巴交，膽小怕事，遇到困難就愛流淚。小時候，我是個非常頑劣的孩子，天天逃學，從沒有一天靜下心來學習。每到年終，父親總是抄著手站在家門口，眼巴巴地望著鄰家的孩子捧回一張張三好學生的獎狀，而我總是低著頭，兩手空空地回家。為此，父親很是失望。上四年級的時候，有一次年終考試，我的數學考了個"大鴨蛋"，語文也不及格。班主任老師害怕我拖了班裡的後腿，勸我留級；而學校勒令我不用去上學了，讓家人前來辦理轉學手續。當我將這個消息告訴父親時，沒有一點思想准備的他頓時驚呆了。繼而，便蹲在地上"吧嗒、吧嗒"地抽起了旱煙。
第二天，父親提著一籃子雞蛋領著我來到了校長家裡，任憑父親磨破嘴唇，可校長還是堅持讓我轉學："這孩子學習太差，跟不上。"校長有點不耐煩了，勸我們回去。這時，令我終生為父親感到屈辱的一幕出現了：父親突然"撲通"一聲跪下，流著淚說："校長，您就看在我這張老臉的分上，將我這娃留下吧！如果下學期他拿不到三好學生獎狀您再開除他行嗎？"
父親這一"壯舉"，雖然使我免遭到轉學的厄運，但那時的我卻認為父親給家人丟盡了臉。父親下跪的事很快就像長了翅膀，傳遍整個校園，我成了人們嘲笑的"跪讀生"，那一段時間我發了瘋似地學習。但年少的我不感激父親，認為父親是個"窩囊"透頂的人。
第二年，當我把平生獲得的第一個三好學生的獎狀交給父親時，他竟像喝醉了酒似的，在那兩間簡陋的、巴掌大的小草房裡轉來轉去，對母親不停地嘮叨著："貼在哪裡好呢？"最後，父親決定貼在他炕頭的牆上。父親用圖釘摁好後，反復摸著我的頭問："山子，什麼日子你的獎狀能把這面牆貼滿呢？"
以後的歲月里，我每年都能帶回幾張"三好學生"、"優秀團員"之類的獎狀，父親總會莊重地把它們一一貼好，並且時間順序井井有條。土牆上的獎狀，成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房裡唯一的一道風景。每逢家裡來了客人，父親總是把人領到那面土牆前"參觀"，並搖頭晃腦地拖著長腔給人家念上幾張。有時還拿到村上去，向人家炫耀。看到父親的這些"表演"，我心裡感到滑稽可笑。
高一那年，我在全縣語文競賽中獲得了一等獎，當我無意中將獎狀交給父親時，一向不善言辭的父親竟像著了魔一樣瘋瘋癲癲地跑到街上，到處吹牛："我兒子考了全縣第一名，將來絕對能考上大學。"
"別吹牛了，難道你忘了為兒子下跪的事？"有人趁機揭父親的瘡疤。"我兒子有這個獎狀為證，你兒子有嗎？"父親不服氣，舉起獎狀和人家吵起來。想不到一生謹慎、膽小怕事的父親，這次竟和人家動起武來。這是他有生以來第一次和外人打架。最後結果可想而知，老實的父親被人家打得肋骨折了幾根，最後住進了醫院。
事後，我不但不同情父親，反而認為父親是自作自受。
待父親出院回到家後，我壓在心頭多年的火終於爆發出來，沖著父親大聲吼道："爹，你往後不要再這樣丟人現眼了行不行？這些破獎狀有什麼好炫耀的？你被人家打成這樣，還不都怪你吹牛惹的禍！"父親低著頭一聲不吭，那表情像是一個做錯了事的孩子。我越說越氣，隨手從牆上撕下幾張獎狀，邊數落父親邊撕得粉碎。這時，我發現父親的眼裡蓄滿了淚水……
第二天，令我驚異的事情發生了，我發現昨天被我撕碎的獎狀又被人一點點地粘了起來，重新又被人貼在原來的位置上。母親告訴我說："你別跟爹過不去了，他窩囊了一輩子，你又不是不知道。為了這幾張撕碎的獎狀，你爹流著淚整整拼了一個晚上。"聽了母親的話後，我心想，父親"窩囊"了大半生，沒得過什麼榮譽，大概是借兒女的獎狀來滿足自己的虛榮心吧！
數年後，我成全了父親的願望，考上了大學，父親收集獎狀的勁頭也就更足了。待我參加工作後，那面黑乎乎的土牆已被父親用花花綠綠的獎狀和證書貼滿了。每當看到這面土牆，我就想，這些年來，父親辛辛苦苦地擺弄這些獎狀到底是為了什麼？我甚至懷疑父親是不是有點心理變態。
但真正使我認識父親的，卻是家裡發生的那一場火災。
據母親講，那場火災是因為鄰家的孩子玩火，不小心點著了自家的房子，我家的房子也跟著遭了殃。當時，父親剛從田裡回來，二話不說，扔下鋤頭，便闖入了那兩間烈焰騰騰、濃煙滾滾的小草房裡。母親和周圍的鄰居都驚呆了，都在想，窩囊了大半輩子的父親哪來這么勇敢、果斷，難道這幾間破屋裡藏著比他生命還重要的寶貝不成？大約過了八九分鍾，父親滿身是火，搖搖晃晃地跑了出來，一雙胳膊緊緊地護著胸口，好像懷里揣著一件稀世珍寶似的。就在父親跑出來沒幾步，忽然身後"轟隆"一聲悶響，那兩間草房慘然倒下，父親也忽然昏厥過去……待母親和周圍的鄰居把父親抬到安全的地方，父親已不省人事，唯有額頭上那凸起的血管恰似一條條蠕動的蚯蚓。當母親小心翼翼地挪開父親那雙瘦骨嶙峋的胳膊時，發現父親懷里揣著的竟是一摞發黃的獎狀--那是我從小學到今天獲得的全部榮譽。
我永遠忘不了在醫院見到的情景。父親昔日那濃濃的眉毛，稀疏的頭發，亂蓬蓬的鬍子全燒焦了，身上也被燒傷了多處，原來的肺病更重了，不停地咳嗽。他睜開那雙蒼老、無力的眼睛，慈愛地注視著我，用微弱但堅強的聲音告訴我："孩子，你的那些獎狀一張也沒燒著，待我們房子蓋好後再重新貼上……"
我的眼淚"吧嗒、吧嗒"地掉了下來。那一刻，我終於明白，兒子本身就是父親的作品，兒子的每一點成績，每一分進步，都是貼在父親心頭的獎狀，兒子的成功就是父親終生渴望、夢寐以求的莫大榮譽。
這時我才明白，父親原本並不"窩囊"，為了兒女的前途，那泣血父愛何計生死榮辱呀