衢州有禮小學生孝敬老人活動

A. 小學生敬老愛老的優美句子

人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!

九月初九重陽節，又稱為「老人節」，正值中秋之節，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠眺，舒暢胸懷的最佳時機。詩人楊衡贊道：「黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳斯。不堪今日望鄉意，強插茱萸隨眾人。」詩題為《重陽》的詩中也有這么九句：「菊並猶阻雨，蝶意切於人。亦應如暮節，不比惜殘春」是的，重陽節很美好。

秋風瑟瑟的日子裡，重陽節悄悄來臨了，我們登高望遠，看南飛的大雁在藍天上振翅翱翔，看豐收的稻穀在陽光下顆粒歸倉，這是一幅多麼美的畫面啊！

只願你們幸福安康，讓我能陪伴你們更久更長，曾經只顧著往前走，如今只想為你們而停留，與你們過好每天的生活。

年少的我們總是迫不及待的往前趕，總以為前頭還有更好的風景在等待，其實父母並不需要我們有多麼的成功，他們只想你回家，為你做一頓飯，看著你吃得很香，他們就很滿足。

時光是一列單程車，一去便永不復返。當我們的青春搭上這列車時，遇到的剛好是父母的遲暮，彼時才知，讓人患得患失的不只是愛情，還有親情。在這咫尺間的遙遙相望之中，她們所付出的愛，是我們永遠讀不盡的感動與美麗。

重陽菊花一排排，秋高氣爽心花開，重陽大雁一排排，送你祝福好運來，重陽好事一排排，重陽簡訊一排排，幸福永遠樂開懷，重陽節快樂！

重陽節到了，雖然你我天涯相隔，但是思念的繩索將千里之外的你帶到我的身邊，真心祝福你身體健康，獨在異鄉多多保重。

九九重陽節，結伴園中歇，採菊編花籃，吟詩系情結。夕陽無限好，黃昏紅霞飄，生活少寂寞，相扶白發繞。祝君重陽節快樂！

B. 衢州有禮,知書達理徵文500字。

衢州有禮,知書達禮

『桂林山水甲天下』一聽就知桂林山好水好， 『好客山東』給人的第一感覺就是山東人好客。」潘紅青相告，國內很多城市宣傳語朗朗上口，過目不忘。

同時，也能加深人們對一座城市的印象。「衢州有禮」這一宣傳語非常具有生命力，就好似看到一人在面前作揖，又與孔子故鄉「好客山東」遙相呼應，是儒家文化精髓的一脈相傳。

政府工作報告中提出，2018年衢州要加快建設品質之城，圍繞城市賦能，致力打造產城人文高度融合中心城市。

其中一項就是，扎實推進老城有機更新，以「南孔聖地衢州有禮」城市品牌為核心，啟動南孔文化復興工程，加快儒學文化小鎮建設，加強古建築保護和古街區開發，以產業振興帶動文化復興，推動「南孔文化重重落地」。

衢州素有「南孔聖地東南闕里」之稱，市區孔廟、儒學館、水亭門歷史文化街區等地都能感受到儒學文化。

儒學思想的核心即為「禮」「仁」二字，近年來，三衢大地上不斷涌現出「最美」：勇救落水少年而犧牲的「最美爺爺」占祖億；醫者仁心、見義勇為的「最美醫生」陳瑋；挽救一家三口生命的「最美老師」陳霞、姜文、江忠紅……

最美現象從「盆景」到「風景」再到風尚，這是衢州人「誠信、責任、仁愛、奉獻」價值觀的體現，也是「禮」的重要外在表現。

在兩會會場內外，「南孔聖地衢州有禮」是代表和委員間的高頻熱詞。在「衢州有禮」這一品牌的頂層設計下，下一步衢州該如何升華、推廣這一品牌？

代表委員們也有自己的看法和思考。不少委員代表紛紛表示，要發揮市民主體作用，調動各方面資源和力量來推動實施，並藉助旅遊營銷和宣傳活動等來擴大影響力。

(2)衢州有禮小學生孝敬老人活動擴展閱讀：

寫作技巧：

1、文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文采，能使人一看開頭就有想往下讀的慾望。可以引用歌詞 或者懸念式開頭，吸引讀者的閱讀興趣 。

2、文章的中間內容要豐富，多用比喻擬人等修辭手法。

3、文章的結尾應象老虎的尾巴那樣，結實，有力。可以用卒章顯志，首尾呼應等手法。

C. 怎樣做一名文明有禮的小學生

應遵守《中小學生規章制度》，該規章制度如下：

1、見到老師問好，見到同學問早；

2、遵紀守法講文明；

3、做五講四美三熱愛的合格小學生；

4、不小心碰到別人要說聲對不起，如果別人碰到你，並對你說對不起，要說沒關系；

5、上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；

6、講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起，保護環境衛生；

7、愛護公物，不亂寫亂劃；

8、遵守交通法規；

9、尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到與人為善，心中有他人。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、動作，語言，服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀...
：在學校，參加升旗儀式莊重嚴肅，唱國歌聲音宏亮；著裝整潔，說普通話；熟練使用文明禮貌語言，正確使用鞠躬、握手、招手等體態語言；尊重老師的勞動，課前課後要敬禮，課中提問先舉手，回答問題要先起立，進出教室和老師辦公室、寢室先打報告，...

D. 怎樣做一名文明有禮的小學生

一．做一名文明有禮的小學生應該熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

二．熱愛大自然，愛護生活環境。

三．孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

四．熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

五．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

六．文明有禮，以誠待人。

七．看見有同學做了不文明的事應馬上制止，並馬上告訴他不能這樣做，如不聽便可告知老師。

八．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

九．積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的是自己做。

十．遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

十一．熱愛科學，努力學習 ，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

十二．認真做值日，保持、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木和有益的動物，不隨地的吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。

E. 小學生衢州有禮書信怎麼寫

「『桂林山水甲天下』一聽就知桂林山好水好， 『好客山東』給人的第一感覺就是山東人好客。」潘紅青相告，國內很多城市宣傳語朗朗上口，過目不忘。同時，也能加深人們對一座城市的印象。「衢州有禮」這一宣傳語非常具有生命力，就好似看到一人在面前作揖，又與孔子故鄉「好客山東」遙相呼應，是儒家文化精髓的一脈相傳。
政府工作報告中提出，2018年衢州要加快建設品質之城，圍繞城市賦能，致力打造產城人文高度融合中心城市。其中一項就是，扎實推進老城有機更新，以「南孔聖地衢州有禮」城市品牌為核心，啟動南孔文化復興工程，加快儒學文化小鎮建設，加強古建築保護和古街區開發，以產業振興帶動文化復興，推動「南孔文化重重落地」，打造具有衢州特色的歷史名城。
衢州素有「南孔聖地東南闕里」之稱，市區孔廟、儒學館、水亭門歷史文化街區等地都能感受到儒學文化。儒學思想的核心即為「禮」「仁」二字，近年來，三衢大地上不斷涌現出「最美」：勇救落水少年而犧牲的「最美爺爺」占祖億；醫者仁心、見義勇為的「最美醫生」陳瑋；挽救一家三口生命的「最美老師」陳霞、姜文、江忠紅……最美現象從「盆景」到「風景」再到風尚，這是衢州人「誠信、責任、仁愛、奉獻」價值觀的體現，也是「禮」的重要外在表現。
在兩會會場內外，「南孔聖地衢州有禮」是代表和委員間的高頻熱詞。在「衢州有禮」這一品牌的頂層設計下，下一步衢州該如何升華、推廣這一品牌？代表委員們也有自己的看法和思考。不少委員代表紛紛表示，要發揮市民主體作用，調動各方面資源和力量來推動實施，並藉助旅遊營銷和宣傳活動等來擴大影響力。

F. 小學生可以怎麼敬老

李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裡要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學後，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裡的衛生院給媽媽抓葯。然後為媽媽端上開水，看媽媽把葯吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去後，琳慧做完了作業後才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺卧病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送葯。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自製作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那裡爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什麼的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

G. 小學生去敬老院，為老人送上祝福語是：

祝:

1、身體健康抄,壽比南山

2、福如東海長襲流水，壽比南山不老松

3、願您生活之樹常綠，生命之水長流！

4、身體永健康,快樂永相伴!

6、長命百歲

7、祝福滿門，壽無疆！

8、歲月飛逝，青春不老

9、福多壽多
祝您老福如東海

10、綠琪千歲樹 杖朝步履春秋永

11、明月一池蓮 釣渭絲綸日月長

12、文明享大年 逍遙鳩杖天保九如

13、春夏秋冬 季季 吉祥如意

14、東南西北 方方 福星高照

15、願您老 壽比南山四季長青

16、藝吐芬芳笑口常開

17、萬壽無疆 長命百歲

18、年年有今日,歲歲有今朝.老如松柏.

19、仙福永享，壽與天齊！

H. 小學生暖冬行動看望孤寡老人怎麼寫

描述一種良好的課堂教學氛圍，通過師生的共同奮斗，達到一種物我兩忘的境界，在知識的海洋中自由快樂地翱翔，能夠全力以赴，達到學習的理想境界。課堂需要活動、、、、、天文、還需要師生間的理解與支持，人的一生需要相互依賴，構建和諧的關系，才能過得更美好。知識是美好的，一般的人難以想像、難以感到，用學到的知識解決自己遇到的問題，就可以體現知識的魅力，用自己所學知識幫助他人解決問題，更能體現知識的力量，也給自己帶來快樂。課堂活動形式多樣，能夠讓學生快樂主動學習就好了。