孩子要孝順嗎

❶ 子女為什麼要孝敬父母

我們作子女的為什麼要孝敬父母？ ①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人， ②父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，理應得到愛的回報，受到我們的孝敬。 ③青少年應當繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。 ④孝敬父母還是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。 孝敬父母」的內容包括什麼？ 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。 我們應該怎樣孝敬父母？ （1）孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現在日常生活中一件件小事上。 （2）愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。這樣都是孝敬父母的表現。 孝敬父母需要付出 孝敬父母要付出代價，可能付出時間，付出感情，付出體力，甚至委屈自己，但是孝敬父母收獲的是甜蜜。

❷ 要想孩子非常的孝順，自己是不是就要孝順呢

每個父母都渴望有一個孝順的孩子。所以，「長大了要記住父親的好」！「好好努力，我媽以後就靠你了。」這樣的語言會頻繁出現在父母嘴裡！窮的繼承風，在他父母眼裡，孩子是最寶貴的財富，他願意把一生的精力都奉獻給孩子的成長！

第二，引導孩子多看公益廣告。央視曾經有過這樣的公益廣告，因為年輕媽媽給年邁的婆婆帶洗腳水。跳過鏡頭真是個可愛的小男孩。他端著一盆水走向年輕的母親，但他很開心。然後就是幕後的聲音:中華美德代代相傳。通過看公益廣告，孩子會懂得如何對待父母，尊重老人。我學會了尊重父母的好品質。

「春雨知時節。隨風潛入夜，潤物細無聲。」不可能一夜之間教育孩子孝順父母。

父母懂得孝敬長輩，把長輩變成具體的行為。久而久之，孝道就會在孩子身上紮根，用實際行動教育孩子，比說教更有效。

❸ 怎樣的教育，才能讓孩子孝順

現在的孩子，由於心理發展水平的制約以及家長的百般寵愛，大多存在「自我中心」的傾向，專橫、霸道、任性，長大後成為自私自利、不顧他人的人。 一、以身作則，父母做榜樣作為父母要嚴於律己，堅持正面教育的原則，孝順長輩、關心親朋；在孩子面前不議論別人的長短，盡可能地尊重他的一些孩子氣的同情心。逢年過節給老人買東西、送禮物，都要讓孩子知道並試著讓孩子參與買東西。同時，充滿溫情的家庭氛圍對培養孩子的愛心起著潛移默化的作用。父母間經常爭吵、謾罵甚至打鬧，孩子時常處在恐懼、憂郁、仇視的環境里，又怎能要求他去關心別人呢? 二、教育孩子學習與人分享生活中，父母要注意引導孩子在與人交往中關心、幫助、尊敬別人。好吃的與人分享，好玩的大家一起玩，別人病了去關心，別人痛苦給予安慰體貼，別人休息不去打擾，別人收拾干凈的房間不去弄亂等。孩子稍大一些，還要讓孩子承擔力所能及的家務，減輕父母的勞累，珍惜父母的勞動等。此外，家長在為孩子的生活起居考慮的同時，也要讓孩子體會父母的辛苦，如父母在休息或學習時，不吵吵鬧鬧等。 三、教孩子運用「角色互換」，弱化「自我中心」心理「角色互換」就是轉換與他人的位置，實際體會別人的需求、感受與悲歡苦愁。當家長帶著孩子在公園玩了―天，已經該回家而孩子還要繼續玩其他玩具的時候，家長要告訴孩子自己的感受，如：爸爸媽媽陪你玩了一天，身體很疲勞，需要休息，或玩得太晚家裡的爺爺奶奶會牽掛、著急等，讓孩子設身處地為別人著想：當孩子做了對不住別人的事，家長應要求孩子站在別人的角度想一想：如果另一方是自己會是什麼感受，這樣就會使孩子為自己的行為不安、羞愧。「角色互換」能很好地起到弱化「自我中心」的作用，幫助孩子從自己角度出發轉為能考慮別人的感受和需要。 四、教育孩子將自己融入集體中鼓勵孩子多參加集體活動，關心集體，為集體出力，將自己融入集體中去接受鍛煉和提高。特別應該用孩子身邊的關心集體、為他人著想的榜樣教育孩子，因為對孩子有親切感的榜樣，孩子才易學肯學。

❹ 為人子女為什麼要孝順

這個和歷史條件有關。在封建時代，子女孝順，從親代-子代關系來看。親代生孩子，養兒防老，作為一種保險。孩子呢，因為你生存的條件和技能都是父母給的，所以你為了生存，必須去討好父母。因此雙方各取所需，有互相依賴的生存關系。另外，如果兒子已經成年了，有經濟能力了，他們敢不孝敬父母嗎？不敢。因為你的養老還要靠你自己的兒子，所以你必須繼續鼓吹孝道，這是符合你自己的利益的。那麼這種情況是家家都如此，因此形成了強有力的文化和道德制約，誰敢違背，必遭千夫所指。究其原因，誰也不能容忍孝道被動搖，因為孝道是符合傳統社會中每個人的利益。
另外，從統治階級來看，鼓吹孝道，有利於政治穩定。原因有二：1，子女孝順父親，和臣子孝順皇帝，這是邏輯一致的一套儒家思想體系，因此，維護孝道，就是維護統治階級的合法性；2，如果子女觀點是錯的，可以向父親學習；如果子女是對的，父親錯了，不好意思，你得改成錯的。因為古代中國沒有什麼科學體系，父親如果說一支筆，你鬆手之後它往天上飛，那就是往天上飛。因此，這樣做就可以很大程度上保證你不超過你的父親，這樣的話社會階層相對比較穩定，統治階級就可以安穩過日子，不用擔心有大的變故。
其實雖然自從漢武帝獨尊儒術以來，孝道一直是統治階級極力宣傳的工具，但他們自己是不信這一套的。所謂「最是無情帝王家」，這皇帝家裡，父母子女兄弟殺來殺去是常態。2000多年來，大部分皇位的變動都是不穩定交接。那麼基本可以知道，皇家其實並不真正拿這個東西當回事。它是個意識形態的統治工具。當然，一旦天下太平，這個表面仁義道德，父慈子孝的樣子還要繼續裝。
因此，在現代社會里，孝道作為一種意識形態，它存在的土壤其實已經失去了。它今天的存在，其實是很大程度阻礙了創新和發展，阻礙了獨立人格的形成。人們雖然不了解孝道的存在依據和成因，但作為思維慣性，孝道作為文化習慣仍然存在著。
這就是一種上層建築。馬克思說，經濟基礎決定上層建築。現代社會，經濟基礎已經變了，也就是孝道存在的土壤已經變化了，因此，孝道的消亡也就是時間的問題。目前我們社會處在一個轉型期。比如，可能等00後之前的所有人死後，既有的受這種思想影響范疇內的、既得利益獲得者的這些人逐漸死去，孝道產生的影響就將會很微薄了。

❺ 孩子會不會孝順取決於家長自己，為什麼呢

天下父母都希望自己的孩子長大後有前途就能孝順。父母都認為只管教子女是優秀的，學習成績好就行，但忘記教育他孝順。小孩子就像一張白紙。孝不孝和教養有很大關系。以後接觸社會上的東西，受到影響，但小時候接觸的東西很難改變，所以從小父母的教養很重要。父母是孩子的第一個老師，大人做什麼孩子都可以。有些父母應該說對自己的父母一點都不好，想對孩子孝順，他怎麼能聽呢，父母已經為她樹立了榜樣，已經影響到他了，想孝順他的幾乎為零。現在生活水平提高了，父母會對自己的孩子好。甚至有些東西太好了。要知道，溺愛是孩子最大的敵人。什麼事都給孩子安排好，怕他受到一些挫折，這種依賴很難獨立，生活不能充分照顧自己，又怎麼能照顧父母呢。

從小就被耳語所淹沒，媽媽對公婆和父母很孝順。雖然比不上媽媽的行為，但真心地對待老人。除了孩子，家人和家人在我心裡是最重要的！表姐被舅媽慣壞了，從小就被慣壞了，現在舅媽算是吃了不少苦。不是35個人不結婚，每天在家啃老，或者生大人們的氣，離婚的人也不敢。孝順孝順父母是作為子女應該盡的責任。由於大人如何撫養孩子，他可以變成什麼樣，所以從小就開始培養。與其老了埋怨孩子沒有孝順，不如從小教孩子孝順。如果是從小就很了解孝道的孩子，他一定很優秀。

❻ 父母要子女孝順！可父母都對子女不好，子女要咋去孝順他們呢

父母對復子女不好, 子女可以不孝制, 如果你能理解父母苦心則罷, 若理解不了, 就無須去理解. 孝與不孝都是出於天然的感情. 不是能夠強迫的. 所以父母對子女好不好, 子女對父母孝不孝也是時如此. 孝是不能強迫的. 強扭的瓜不甜.

❼ 兒子一般要到幾歲才懂得要孝順自己的父母

這個很難說，每個人由於成長環境和教育環境不一樣所以是不一樣的內，這個跟家庭的從小容教育很有關系，有的孩子很小就懂得孝順，有的可能就一直不會孝順父母，一般來說，只有當孩子自己也當了父母才能理解到為人父母的辛苦與不易，這個時候可能更能理解父母的愛，也自然懂得孝順父母了吧！

❽ 日常生活中，應該如何判斷孩子是否孝順

孩子不孝敬的第一個信號，便是孩子的脾氣較為狂躁。 許多家長感覺，孩子自身的性情不穩定，脾氣不太好並不是很一切正常的事兒嗎？的確，孩子由於對本身的情緒控制力不佳，的確很有可能會發生脾氣不穩定的狀況，可是要留意，脾氣不穩定，和狂躁是兩回事。

但假如孩子在家長的嬌慣環境中，墨守成規，盡管觸碰到一些恰當的意識信息內容，可是本身卻死不悔改，那麼能夠 大部分明確，孩子早已徹底失去對孝心的了解，乃至在內心深處早已沒法了解到什麼是孝順了。 那樣的孩子，大部分早已終究了大逆不道的未來。家長假如發覺自己孩子發生這種「跡象」就需要當心了，立即幫孩子改正，別到年紀大了才來抱怨。