A. 我的爺爺作文400字，四年級作文。
我爺爺雖已年過古稀，但身子骨還很硬朗。一雙眼睛炯炯有神，紫紅色的臉膛，一眼就能看出他是一個地道的北方農民。爺爺平時愛穿一身褪了色的中山裝，奶奶幾次讓他換西裝，可爺爺卻一本正經地說：「那是洋人穿的衣服，咱不穿。」爺爺領子上的扣子向來都是敞開的，人家勸他扣上，爺爺總是開朗地一笑：「敞了幾十年了，習慣了。」爺爺吃飯也很簡單，三個饅頭，一盤油潑辣子。大家也許不相信，我也曾不解地問爺爺，爺爺笑著回答：「咱陝西有十大怪，其中一怪就是：油潑辣子一道菜。」說完，又津津有味地吃起來。
去年冬天，電力局要更換爺爺村子裡的電線，因為村子裡用的是年久失修的危線，再用下去就可能發生惡性事故。
電力局的叔叔們從車上搬下來幾十卷電線，馬不停蹄地安裝。可到了晚上，還有十幾卷電線沒裝完，這可把電力局的叔叔給難住了，如果把電線往回運，來回幾十公里，太麻煩了，放在這里，又怕丟失。正在為難時，爺爺站出來為他們看線。
寒冬臘月的晚上，東北風刮在臉上像刀割。爺爺披著棉襖沿著600米長的電線來回巡視，整個晚上陪著爺爺的只有寒風和寂寞。第2天一早，叔叔們又來裝線了，看到600米長的電線完好無缺，當即掏出50元錢作為報酬。爺爺一見給錢便生氣地說：「這是幹啥？我又不是為了掙錢才看電線的，大夥有電用就好。」說完爺爺就披著棉襖回家去了。
我輕輕推開爺爺的房門，爺爺正一手扶著桌邊，神色凝重木然地望著遠方，象在想什麼。我慢慢走到爺爺身旁，拽拽爺爺的衣角，誠懇地說：「爺爺，我不該浪費糧食，我錯了。」
爺爺轉過身，用手輕輕撫摩著我的頭，我看見爺爺的臉上陰轉晴了。他語重心長地說：「知錯就改，這就好。」
爺爺在生活上非常節儉，他經常教育我：「現在的生活條件再好，也不能忘記勤儉節約的好作風。」有一次吃午飯，我順手拿了一個饅頭正准備吃，見饅頭的表皮被蒸籠里的水汽浸綿了，拿著粘糊糊的，幾次放到嘴邊，都未能開口。我便把表皮全摳下來扔進了垃圾桶里，這才津津有味地吃了起來。爺爺看見了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，轉身回了自己的屋子。我們大家都感到疑惑不解。這時，爸爸對我說：「爺爺是嫌你浪費糧食一一把饃皮摳掉扔了，快去給爺爺承認錯誤。」經爸爸一說，我頓時覺得臉上火辣辣的。
我的爺爺就是這么一個勤勞節約，正直質朴，不愛錢財的農民。
我的爺爺是一位退休幹部，今年已經七十歲了，但身體還很硬朗，他頭發已經全白，看書時總是在鼻樑上架著一副老花鏡。
爺爺不愛玩，就是愛看書，有一天，奶奶叫他一起去鍛煉身體，他卻拿著一本書，很不情願地說地說：「我在看書呢，請不要打擾我好嗎?我們等會再去好不好?。」奶奶一聽爺爺這樣說，好象有點生氣的樣子。但奶奶早已知道爺爺的脾氣，就坐在爺爺的旁邊，等爺爺看完書再一起去鍛煉身體。
我不解的問爺爺，爺爺說：「我年輕時沒時間讀書，所以讀的書不多，現在有時間了就要多看書。
爺爺睡覺前總是要先看一會兒書，他的枕頭下經常會壓著一本書，書桌上總是整齊地放著各種各樣的書，他看書時總會在書上圈圈點點，我問爺爺：「你這是做什麼啊?」爺爺說：「這是把那些主要的句子劃出來，這對增長知識很有用的，你也應該在看書時養成這樣的習慣才是。」聽了爺爺的話後，我覺得很有道理，於是，我平時在看課外書時也會經常把那些好詞好免劃出來。
在爺爺的啟發下，我也養成了愛看書的習慣。
2.我的爺爺
我的爺爺快八十歲了，個子不高，有點駝背;他的頭發花白，眉毛又長又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農村人，三歲就沒了父母，十幾歲給別人家打長工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，幹活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢?!
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來以後他連感冒都沒得過。
爺爺很喜歡聊天，不管認識不認識他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯了，有一次我看見爺
B. 寫爺爺奶奶的作文題目
我的爺爺很喜歡看報紙，一有空便坐在沙發上關心起國家大事來，以至家裡東一張西一張到處是報紙。為此，他沒少挨奶奶的「訓斥」。可每次挨完訓後，爺爺仍是「我行我素」。唉，誰叫這是爺爺多年的習慣呢？哪能這么容易改呀！
前不久，我家又添了一台新電腦。自從我學會上網後，發現網上看新聞特別方便，而且內容也特別多。何不讓爺爺在網上看新聞，那樣爺爺的壞毛病不就可以不治自愈了。說干就干，我忙叫來爺爺，可爺爺死活不願意。我說了一大堆上網的好處，才把爺爺說服。
我先教爺爺開機和關機，然後教他搜索新聞。當我一股腦兒地講完操作程序後，爺爺一臉茫然地看著我，說：「哎呀，晶晶呀，你講得太快了。我聽不懂，你講慢一點，一步一步來！」看著爺爺誠懇的樣子，我心想：「我是太心急了，平時，老師給我們講課不也是一步一步來的嘛！」於是，我又苦口婆心地講了兩遍操作方法和步驟，爺爺聽得可認真了，還時不時地拿筆記一記呢！兩遍下來，爺爺終於初步掌握了上網搜索的要領。我便讓他獨立操作。爺爺畢竟是第一次接觸電腦，操作動作極不協調，滑鼠在他手中變得極不聽話，有時手指一抖，看新聞變成了看廣告，雙擊呢，不是按得太慢了，就是按得多了！看著爺爺學得不順，我在一旁給爺爺鼓勁：「爺爺，沒事，剛開始接觸電腦就是這樣！只要你多上幾次，你很快就會熟練的。」
爺爺還真好學，從那以後，每天上網瀏覽網頁，還時不時地叫我過去幫他解決疑難。沒幾天下來，爺爺便能熟練地上網看新聞了。奶奶呢，對爺爺這一舉動自然是舉雙手贊成，常常站在一邊喜滋滋地觀看爺爺操作。看著他們老倆口樂呵呵的樣子，我心裡別提多高興了。
C. 爺爺奶奶重陽節快樂 手工小班教案
設計意圖：
水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比如：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據小朋友的這個興趣點我設計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在「參觀果園」情境中了解一些常見水果的外部特徵。
托班的幼兒初步開始具有簡單的分類能力，他們的分類主要是按物體明顯的外部特徵，如形狀、顏色、大小等進行分類，本次活動中幼兒在「摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩」的過程中學習根據水果顏色的不同進行匹配。
活動目標：
1、學說短句「……水果是……顏色的」。
2、能正確區分紅、黃、綠三種顏色，並能按物體的顏色進行匹配。
3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。
活動准備：
知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色
物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。
活動過程：
一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。
師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？
幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。
二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。
（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。
師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）
（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。
D. 難忘的爺爺作文很感動
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望瞭望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵「姜夢！」我回過頭一看，「爺爺！」我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。「快坐上來吧！」爺爺說。「不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。」爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：「沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！」我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴說道：「沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。」爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！
E. 「爺爺奶奶重陽節快樂 」手工小班教案怎麼寫
活動目標：
1、學說短句「……水果是……顏色的」。
2、能正確區分紅版、黃、綠三種顏色，並能按物權體的顏色進行匹配。
3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。
活動准備：
知識經驗准備：已認識紅、黃、綠三種顏色
物質材料准備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。
活動過程：
一、參觀果園，學說短句「……水果是……顏色的」。
師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什麼水果？它們是什麼顏色的？
幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。
二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。
（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。
師：美羊羊想這么多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）
（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。
F. 怎樣孝敬爺爺奶奶
經常回去看看老人家，不一定每次都要大包小包。然後是經常配老人說說話，一起出去散散步什麼的，讓他們保持好的心情。覺得有人照顧，有人疼，不是負擔。
G. 畫畫的老爺爺作文360字
放寒假了，我到爺爺家去玩。爺爺是個書畫迷，他能寫一手漂亮的毛筆字，也很喜歡畫畫，特別喜歡畫孫悟空。說起孫悟空，他神通廣大，有七十二變，我也很喜歡。於是，我請求爺爺教我畫孫悟空。
爺爺拿來一張很大的畫紙，擺在我的面前。我拿出畫筆，爺爺在旁邊教我怎麼畫。爺爺說：「畫猴哥的時候，它的頭和嘴要畫稍微大點，身手要畫輕巧點，這樣才能讓它顯得更機靈。」我聽了爺爺的話，就拿起了手中的畫筆，開始畫猴哥了。我照爺爺說的去畫，先畫了它的頭，又畫了它的身子，畫了許多許多，最後還畫上了一根神奇的金箍棒，一個可愛又勇敢的孫悟空終於畫好了。我看了看，高興地拿給爺爺，爺爺說：「畫的很好，要繼續努力。」聽了爺爺的誇獎，我心裡美滋滋的。
爺爺還教我畫了各式各樣的孫悟空，我真開心。
H. 照顧爺爺的作文
照顧爺爺
周末，我來照顧爺爺。
看著床上瘦骨嶙峋，白發蒼蒼的爺爺，我心裡真的很不是滋味。他那原本粗壯的手臂和腿因為生病變得像柴一樣細，手臂上的血管因為經常打針而變得更加明顯。因為爺爺長得很高，纖瘦的爺爺看起來很單薄。
爺爺因為生病吃不了飯菜，只能喝粥水，其實現在他的意識是不清晰的，生活更是不能自理。可即使是這樣，我還是希望爺爺能在這個世界上留得久一點，再久一點。