Ⅰ 一年級古詩朗誦視頻有關孝敬、愛國
關於詩的各類，問題是相當復雜的。《唐詩三百首》的編者把詩分為古詩、律詩、絕句三類，又在這三類中都附有樂府一類；古詩、律詩、絕句又各分為五言、七言。這是一種分法。沈德潛所編的《唐詩別裁》的分類稍有不同：他不把樂府獨立起來，但是增加了五言長律一類。宋郭知達所編的杜甫詩集就只簡單地分為古詩和近體詩兩類。現在我們試就上述三種分類再參照別的分類法加以討論。從格律上看，詩可分為古體詩的近體詩。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩。從字數上看，有四言詩、五言詩、七言詩，還有很少見的六言詩。唐代以後，四言詩很少見了，所以一般詩集只分為五言、七言兩類。
古體和近體之別。古體詩是依照古代的詩體來寫的。在唐人看來，從《詩經》到南北朝的庚信，都算是古，因此，所謂仿照古代的詩體，也就沒有一定的標准。但是，詩人們所寫的古體詩，有一點是一致的，那就是不受近體詩的格律的束縛。我們可以說，凡不受近體詩格律的束縛的，都是古體詩。
樂府產生於漢代，本來是配音樂的，所以稱為「樂府」或「樂府詩」。這種樂府詩稱為「曲」、「辭」、「歌」、「行」等。到了唐代以後，文人摹擬這種詩體而寫成的古體詩，也叫「樂府」，但是已經不再配音樂了。由於隋唐時代逐漸形成了新音樂，後來又產生了配新音樂的歌詞，叫做「詞」。詞大概產生於盛唐。在樂府衰微之後，詞產生之前的一個過渡時期，配新樂曲的歌辭即採用近體詩。象王維的《渭城曲》、李白的《清平調》，都是近體詩的形式。
近體詩以律詩為代表。律詩的韻、平仄、對仗，都有許多講究。由於格律很嚴，所以稱為律詩。律詩有以下四個特點：
1．每首限定八句，五律共四十字，七律共五十六字；
2．押平聲韻；
3．每句的平仄都有規定；
4．每篇必須有對仗，對仗的位置也有規定。
有一種超過八句的律詩，稱為長律。長律自然也是近體詩。長律一般是五言的，往往在題目上標明韻數，如杜甫《風疾舟中伏枕三十六韻》，就是三百六十字；白居易《代書詩一百韻寄微之》，就是一千字。這種長律除了尾聯（或除了首尾兩聯）以外，一律用對仗，所以又叫排律。
絕句比律詩的字數少一半。五言絕句只有二十字，七言絕句只有二十八字。絕句實際上可以分為古絕、律絕兩類。
古絕可以用仄韻。即使是押平韻的，也不受近體詩平仄規則的束縛。這可以歸入古體詩一類。
律絕不但押平聲韻，而且依照近體詩的平仄規則。在形式上它們就等於半首律詩。這可以歸入近體詩。
總括起來說：一般所謂古風屬於古體詩，而律詩（包括長律）則屬於近體詩。樂府和絕句，有些屬於古體，有些屬於近體。
五言就是五個字一句，七言就是七個字一句。五言古詩簡稱五古，七言古詩簡稱七古；五言律詩簡稱五律，七言律詩簡稱七律；五言絕句簡稱五絕，七言絕句簡稱七絕。
古風分為五古、七古，這只是大致的分法。其實除了五言、七言之處，還有所謂雜言。雜言指的是長短句雜在一起，主要是三字句、五字句、七字句，其中偶然也有四字句、六字句、以及七字以上的句子。雜言詩一般不另立一類，而只歸入七古。甚至篇中完全沒有七字句，只要是長短句，也就歸入七古。這是習慣上的分類法，是沒有什麼理論根據的。
Ⅱ 關於孝順的古詩詞
1、《遊子吟》來【唐】孟郊
慈母自手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
2、《別老母》【清】黃仲則
搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。
慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。
3、《十五》【宋】王安石
將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。
Ⅲ 求一篇文字優美感人至深的關於親情孝愛的詩朗誦稿
小時候，我常這樣想：
媽媽，你可別離開。
幼兒園里的漂亮老師，
她的笑容多麼燦爛，
她的懷抱多麼溫暖，
可是，她那冰冷的眼神，
依然令小小的我害怕不已。
小時候，我常常擔心，
爸爸，你可別離開，
當我騎在上面的時候，
自行車要是沒有你來扶，
就像是遭了狂風，瞬間就倒下來。
長大後，我曾這樣想，
爸爸媽媽，你們可別過來，
我寫的日記里有關她（他）的事，
無論你們有多關心，
可千萬別偷看。
再後來，我就出了海，
那海，是波浪翻滾的大海，
再後來，我就下了船，
那船下，是波濤洶涌的人海。
當我撕掉了手中的船票，
我的心從此飛起來，
我憧憬著城市高樓的盤根錯節，
期望有一天，
能在此安定下來。
可是，現實卻總令我無奈，
人群，
車流，
塵土，
陽光刺穿皮膚，
熱風將我的汗滴吹落，
瞬間融在了地上，
和著刺鼻的黑色尾氣，
飄到了空氣中。
我奔向路中間的公交，
差點被身後的車壓到腳跟，
真是煎熬。
我的爸爸，我的媽媽，
你們在哪兒？
人海可不比大海。
大海中只有波浪，
人海中卻充滿陰霾。
我板著指頭，
卻怎麼也算不出我的未來。
我的兩眼已布滿血絲，
我的歲月都已經流失，
我孤獨的徘徊，
徘徊在人海深處，
擎帆在波濤之中，
哦不，
擎帆？
或許我只是在水裡苦苦掙扎，
哪裡來的什麼帆船！
我的爸爸，媽媽啊，
多年後，他們正在家裡，
多年的默契使他們沒有彼此的話語，
剩下的，只有面對電視機的沉默，
和對遠方孩子的真切思念。
我的爸爸，媽媽啊，
多年後，他們這樣說：
孩子啊，你可別離開！
年少時的你，總想著遠方，
可是小鳥啊，你的巢才是最最溫暖。
後來，他們老了。
我，卻依然沒回來。
他們依偎在沙發上，
想著童年時的我，
撫摸著泛黃的相片，
不僅發出這樣的感慨：
孩子啊，你快回來吧。
我們的青春已不再。
陌生的年輕人令我們恐懼，
自動化的世界老讓我們無奈。
孩子啊，
快快歸來，
在我們的記憶耗盡之前，
不求你提金攜銀，
哪怕你只是淚流滿面，襤褸衣衫，
請伏在我們的膝頭，
將你的淚流干，
即使你不發一語
我們都明白。
（雖然是現代詩，但我盡可能的押韻了，寫的是真情實感。至於分角色朗讀，你們自己分一下。如果滿意的話記得給好評哦親~）
Ⅳ 求弘揚中華傳統美德 孝敬，節儉，誠信，友善的短小詩歌，最好是文言文的，適宜朗誦
傳遞關愛
小時候母親總是對我說
鳥兒在天空自由地飛翔
我們不要傷害它
花兒在大地上盛開
我們不要摘掉它
草兒綠油油的可愛
我們不要踐踏它
尊敬老人，幫助需要幫助的人......
多少年後我才明白
母親樸素的語言蘊藏著很深的哲理
當一個人擁有一顆能容下世間萬物的心時
他就能感化世人教化世人
讓愛在這個世間生生不息的傳遞
母親將關愛傳遞
我也學會將關愛傳遞
傳遞關愛愛就能滿人間
愛滿人間
這是母親的哲學
其實它也是這個社會需要的哲學
Ⅳ 給老人朗誦什麼古詩
1、一首專門朗頌給老人的古詩。
《步出夏門行 》曹操 東漢
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉！歌以詠志。
孟冬十月，北風徘徊，
天氣肅清，繁霜霏霏。
鵾雞晨鳴，鴻雁南飛，
鷙鳥潛藏，熊羆窟棲。
錢鎛停置，農收積場。
逆旅整設，以通賈商。
幸甚至哉！歌以詠志。
鄉土不同，河朔隆冬。
流澌浮漂，舟船行難。
錐不入地,蘴藾深奧。
水竭不流，冰堅可蹈。
士隱者貧，勇俠輕非。
心常嘆怨，戚戚多悲。
幸甚至哉！歌以詠志。
神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天。
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以詠志。
Ⅵ 關於孝朗誦詩歌
紙船 (冰心)
我從來不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一回只一隻很小的船答兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山
求他載著她的愛和悲哀歸去。
中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
遊子吟（孟郊）
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
減字木蘭花·當年夜雨（黃庭堅）
當年夜雨。頭白相依無去住。兒女成圍。歡笑尊前月照之。阿連高秀。千萬里來忠孝有。豈謂無衣。歲晚先寒要弟知。
六州（無名氏）
深仁化。穹厚格成平。徇誠慮，托皇統，萬宇光亨。申孝致潔饗宗祊。金駕徐徐動，容禮輝明。躬道祖謁款殊庭。列聖固純誠。靈心底豫，休祥充塞，端闈肆眚，愛日燦然明。
寓嘆（陸游）
老生讀書百絕編，日晏忘食夜廢眠。孝經一生行不盡，況有六籍陳吾前。
華軒玉食非素願，廣廈高墉實郵傳。經營歸計笑時人，我老但須書數卷。
Ⅶ 我需要有關感恩和孝心的朗誦詩歌
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——「謝謝」
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——「媽媽」
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心願
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什麼來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記於心。
歌詞：孝順是疼愛 孝心是祝福
孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚
瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮
訂份晚報常為父母讀一讀孝敬父母
常把愛當作兒女的禮物
父母的一顆心 圍著兒女轉
孝敬父母讓老人想起兒女就滿足
孝順是疼愛 孝心是祝福
孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步
趕上長假多帶父母去旅遊
星期禮拜常跟父母住一住
孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物
父母的一輩子 吃了多少苦
孝敬父母讓老人的晚年享享清福
找點時間，找點空閑，領著孩子常回家看看，
帶上笑容，帶上祝願，陪同愛人常回家看看，
媽媽准備了一桌嘮叨，爸爸張羅了一桌好菜，
生活的煩惱向媽媽說說，工作的事情向爸爸談談，
常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽洗洗筷子，刷刷碗，
老人不圖兒女為家做多大貢獻，
一輩子不容易，就圖個平平安安，
常回家看看，回家看看，哪怕幫爸爸捶捶後背，揉揉肩，
老人不圖兒女為家做多大貢獻啊，
一輩子不容易，就圖個團團圓圓。