『壹』 金筆作文寒假的口才課誰知道
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，內我感謝成長容。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤.
『貳』 有沒有鍛煉口才的課程
1、朗讀朗誦
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐版，又積累一些知權識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身！大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年。
2、對著鏡子訓練
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一牆面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上台十次二十次效果都好。
『叄』 一年級神墨口才戶外活動日記
正當同學們都你玩你的，我玩我的的時候，王珂怡走到沈老師面前，說：內「沈老師，這是我的一點容心意。」王珂怡遞過一大包餅干送到老師手中，沈老師點頭感謝，便開心地笑了。
時光飛逝，很快就到了「收攤」的時候了。我們一起把垃圾撿干凈，背好書包，放學回家了，突然，一個身影從我身旁滑過，我轉頭一看，原來是沈宇傑正在我們玩的地方撿垃圾，把垃圾裝到垃圾袋裡，把垃圾袋扔到垃圾桶里，全班的目光一起投向了他，連老師也目不轉睛地盯著他的一舉一動，好久才回過神來，說道：「同學們，沈宇傑是我們的榜樣，我們要學習他這無私的精神。」話音剛落，全班同學全部各自幫助沈宇傑撿垃圾，因為團結就是力量嘛！
『肆』 神墨三分鍾少兒口才戶外課這種模式好嗎
自我感覺還是不錯的 戶外 可以讓孩子更放開 從而接受新的知識
『伍』 少兒口才課教案公開課
你好，少年領袖口才加 盟，辦學數十年以來，各校區口碑都不錯，受到社會各界一致好評，中國少兒口才培訓可以參考下