❶ 求一篇適合小學二年級朗誦的詩歌，兩三個人，兩三分鍾的
春姑娘
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作者：艾青
春姑娘來了——
你們誰知道，
她是怎麼來的？
我知道！
我知道！
她是南方來的，
前幾天到這里，
這個好消息，
是燕子告訴我的。
你們誰看見過，
她長的什麼樣子？
我知道！
我知道！
她是一個小姑娘，
長得比我還漂亮，
兩隻眼睛水汪汪，
一條辮子這么長！
她赤著兩只腳，
褲管挽在膝蓋上；
在她的手臂上，
掛著一個大膽柳筐。
她渡過了河水
在沙灘上慢慢走，
她低著頭輕輕地唱，
那聲音像河水在流……
看見她的樣子，
誰也會高興；
聽見她的歌聲，
誰也會快樂。
在她的大柳筐里，
裝滿了許多東西——
紅的花，綠的草，
還有金色的種子。
她把花掛在樹上，
又把草鋪在地上；
把種子撒在田裡，
讓它們長出了綠秧
她在田壠上走過，
母牛仰著頭看著，
小牛犢蹦跳著，
大羊羔咩咩地叫著……
她來到村子裡，
家家戶戶都高興，
一個個果子園，
都打開門來歡迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走過時，
還照一照鏡子。
各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，
每一隻鳥都說：
「我的心裡真快樂！」
各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，
每一隻鳥都說：
「我的心裡真快樂！」
只有那些鴨子，
不會飛也不會唱歌，
它們獃獃地站著，
拍著翅膀大笑著……
它們說：「春姑娘，
我們等你好久了！
你來了就好了！
我們不會唱歌，哈哈哈……」
郊原的青草
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作者：郭沫若
郊原的青草呵，你理想的典型！
你是生命，你是和平，你是堅忍。
任人們怎樣燒毀你，剪伐你，
你總是生生不息，青了又青。
你不怕艱險，不怕寒冷，
不怕風暴，不怕自我犧牲。
你能飛翔到南極的凍苔原，
你能攀登上世界的屋頂。
你喜歡牛羊們在你身上蹂躪，
你喜歡兒童們在你身上打滾，
你喜歡工人和農民並坐著談心，
你喜歡年青的侶伴們歌唱愛情。
你是生命，你也哺育著生命，
你能變化無窮，變成生命的結晶。
你是和平，你也哺育著和平，
你使大地綠化，柔和生命的歌聲。
郊原的青草呵，你理想的典型！
你是詩，你是音樂，你是優美的作品，
大地的流泉將永遠為你歌頌，
太陽的光輝將永遠為你溫存。
黎明的通知
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作者：艾青
為了我的祈願
詩人啊，你起來吧
而且請你告訴他們給太陽
早晨，我從睡眠中醒來，
看見你的光輝就高興；
——雖然昨夜我還是睏倦，
而且被無數的惡夢糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，
嵌在淺藍而整齊的格影里，
我心裡充滿感激，從床上起來，
打開已關了一個冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的台巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
於是，我驚喜看見你：
這樣的真實，不容許懷疑，
你站立在對面的山巔，
而且笑得那麼明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多麼強烈，多麼恍惚，多麼庄嚴！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心裡感受你的安慰。
你是時間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠；
你把日子鑄成無數金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗裡，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恆的黑夜裡飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
說他們所等待的已經要來
說我已踏著露水而來
已借著最後一顆星的照引而來
我從東方來
從洶涌著波濤的海上來
我將帶光明給世界
又將帶溫暖給人類
借你正直人的嘴
請帶去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人類
和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊
請他們來歡迎我
白日的先驅，光明的使者
打開所有的窗子來歡迎
打開所有的門來歡迎
請鳴響汽笛來歡迎
請吹起號角來歡迎
請清道夫來打掃街衢
請搬運車來搬去垃圾
讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧
讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧
請村莊也從潮濕的霧里醒來
為了歡迎我打開它們的籬笆
請村婦打開她們的雞塒
請農夫從畜棚牽出耕牛
借你的熱情的嘴通知他們
說我從山的那邊來，從森林的那邊來
請他們打掃干凈那些曬場
和那些永遠污穢的天井
請打開那糊有花紙的窗子
請打開那貼著春聯的門
請叫醒殷勤的女人
和那打著鼾聲的男子
請年輕的情人也起來
和那些貪睡的少女
請叫醒睏倦的母親
和他身邊的嬰孩
請叫醒每個人
連那些病者和產婦
連那些衰老的人們
呻吟在床上的人們
連那些因正義而戰爭的負傷者
和那些因家鄉淪亡而流離的難民
請叫醒一切的不幸者
我會一並給他們以慰安
請叫醒一切愛生活的人
工人，技師及畫家
請歌唱者唱著歌來歡迎
用草與露水所滲合的聲音
請舞蹈者跳著舞來歡迎
披上她們白霧的晨衣
請叫那些健康而美麗的醒來
說我馬上要來叩打他們的窗門
請你忠實於時間的詩人
帶給人類以慰安的消息
請他們准備歡迎，請所有的人准備歡迎
當雄雞最後一次鳴叫的時候我就到來
請他們用虔誠的眼睛凝視天邊
我將給所有期待我的以最慈惠的光輝
趁這夜已快完了，請告訴他們
說他們所等待的就要來了 .
❷ 適合二年級學生朗誦的詩歌
適合二年級小學生朗誦的詩歌
1、給未來一首綠色的歌
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什麼？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恆的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球。
適合二年級的詩歌朗誦：蟲和鳥
把媽媽洗好的襪子
一隻只夾在繩子上
繩子就變成了一隻多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一隻只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
2、獻給爸爸
我要把這一首詩，
獻給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，
獻給未來的爸爸，
等他們長大了，
也做一個小時曾嚮往過的好爸爸。
適合二年級的詩歌朗誦：我是小畫家
深情的揮動七彩畫筆，
藍天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什麼？
是畫出青山常青，
還是畫出綠遍沙漠？
是畫出場開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
3、草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
4、湖灘上，有一對天鵝
藍天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心裡飄著
兩片美麗的雲朵。
雲朵馱著天鵝，
天鵝銜著雲朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
5、月亮
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到岩石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
❸ 小學二年級經典誦讀比賽感.想日記
為一步弘揚名族傳統，傳承中華經典，引領我校學生通過經典誦讀活動，感受祖國傳統文化的博大精深，培養學生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學習，自強不息的優良品質，學校今年開展了中華經典誦讀活動，這個星期五要舉行全校中華經典誦讀比賽。語文老師精心組織我們排練，我被老師抽選出來參加古詩朗誦組，其他還有情景劇組和背誦組，詩配畫組。我沒有想到會被選中，所以訓練特別認真，雖然排練非常辛苦，但是表演好節目的決心使我們忘記了疲勞，全身心的投入到了排練中，終於以最快的速度完成了這艱巨而又快樂的任務。比賽前，我們又排練了一遍。輪到我們班了，進場時我的心裡忐忑不安，但看到老師贊許的目光，我們增添了信心。在朗誦時，我們配合著優雅的古樂表演得投入極了，觀看的領導和評委都張著那驚訝的大嘴巴，在旁邊連連稱贊。比賽結束，我們小組獲得了誦讀第一名，我們6-4班也獲得了總分第一名。在熱烈的掌聲中，我們可以清楚地知道，我們所用的時間，所用的精力，所用的一切，都沒有白費，我們忘情地歡呼起來。這次比賽讓我們獲得了成功的喜悅，也找到了經典誦讀的樂趣，經典誦讀陪伴著我們度過了一個又一個美好而快樂的時光。每天，只要一有閑暇空餘，大家就拿起書來，讀上一段，哪怕是一兩句，也會感到滿足。盡管有時閱讀篇詞句時有些一知半解，十分吃力。但是，這仍阻止不了我們對它一往情深的喜愛。我們每次看經典誦讀，都感到彷彿是在跟古代的聖賢們傾心交談，在聆聽他們的教誨，在向他們學習為人處事的道理。從他們那裡汲取營養，增加智慧，獲取力量。
❹ 適合二年級朗誦關於感恩父母的詩歌
感恩的心
歌曲：感恩的心
作詞：陳樂融
作曲：陳志遠
歌手：歐陽菲菲
我來自偶然\像一顆版塵土
有誰看出權\我的脆弱
我來自何方\我情歸何處
誰在\下一刻\\呼喚我
天地雖寬\這條路\卻難走
我看遍這人間\坎坷辛苦
我還有多少愛\我還有多少淚
要蒼天知道\我不認輸
感恩的心\感謝有你
伴我一生\讓我有勇氣做我自己
感恩的心\感謝命運
花開花落\我一樣會珍惜
我來自偶然\像一顆塵土
有誰看出\我的脆弱
我來自何方\我情歸何處
誰在\下一刻\\呼喚我
天地雖寬\這條路\卻難走
我看遍這人間\坎坷辛苦
我還有多少愛\我還有多少淚
要蒼天知道\\我不認輸
感恩的心\感謝有你
伴我一生\讓我有勇氣做我自己
感恩的心\感謝命運
花開花落\我一樣會珍惜
感恩的心\感謝有你
伴我一生\讓我有勇氣做我自己
感恩的心\感謝命運
花開花落\我一樣會珍惜
❺ 適合小學二年級的感人的朗誦材料
汶川地震的，
爸爸媽媽 別為我們難過 (獻給5.12中離去的小天使們)
爸爸媽媽
那是你們嗎
我聽到了你們的呼喚
從出生時開始就聽著
從小寶寶一直聽到我上小學
當我現在睡著的時候，
好想讓你們來到我的跟前
給我蓋上裸露的手臂，
幫我找回我跑丟的小鞋.
爸爸媽媽
我好想你們能親手為我合上雙眼，
讓爸爸再親親我的臉
讓媽媽再摸我的臉頰一遍
爸爸
我身邊還有好多的弟弟妹妹哥哥姐姐
你一定要找到他們親人
帶上漂亮的衣服還有漂亮的鞋
媽媽
我們都是好孩子.正在好好的學習.
努力不給你們丟臉
可是......
爸爸媽媽，
我和我的同學還有老師
靜靜地躺在學校昔日的操場前
往日的情景又在出現
我們在這里跳繩在這里踢毽
我們在這里戴上紅領巾
在這里向祖國宣言:好好學習 天天向上
好多好多的鮮花
好多好多的嫩臉
可是現在我好冷好冷
爸爸媽媽抱抱我吧
一定要再親親我的臉
爸爸媽媽
你們在外打工好遠好遠
我知道你們好難好難
我沒有怪你們
把我託付給叔叔
我沒有怪你們
不在我的跟前
因為還有爺爺奶奶要養
你們還要出去掙錢掙好多錢
爸爸媽媽
別為我們難過
我們跟老師在一起
爸爸媽媽
別為我們難過
以後一定要記得建好我們的家園
我們只求爸爸媽媽
還有千千萬萬個爸爸媽媽
在下一個今天
下一個的今天 為我們把氣球放飛一遍
上面寫著:
我們乖.
我們來過.
我們是天使.
為了那些死去的孩子
孩子，
你彎曲的手還保持了寫字的姿勢
那一刻你手中的筆寫下了什麼樣的語言
你一直是班裡成績最好的，
你是不是在想著為同學
解答那一道難題
渡過了天崩地裂的瞬間
孩子
你一直是爸爸眼中的天才
你說過，要跑得和劉翔一樣快
如今
爸爸攢下半個月工資買的那一雙耐克鞋
零亂地在瓦礫中
那白色的鞋帶，孤單地在風雨中搖擺
孩子
媽媽為你梳好了頭發
別上你心愛的發卡
你回頭的微笑和早晨的陽光一樣燦爛
你說：再見，媽媽
如今，發卡依然閃爍你喜歡的色彩
可你卻再也聽不見
我撕心裂肺的呼喊
孩子
出門前爺爺為你繫上的領巾
還整齊地放在胸口
幾個小夥伴的手都緊緊相牽
那一刻的黑暗恐懼的聲響里
紅領巾的鮮艷
曾經的自豪竟伴隨著你們走遠
孩子，
QQ相冊里的你調皮地伸著舌頭
可愛的扮相訴說青春的無悔無怨
奶奶勸你，
好好學習，不要去玩什麼網路
而如今
我只希望那灰色的頭像
重新點燃
孩子，
我的孩子
怎麼樣才能訴說我對你的思念
怎麼樣才能讓你再回到我的面前
熟悉的青山綠水瞬間猙獰
你們小小的生命
讓這一方水土與中華兒女
心血相連
只祈願
天堂里沒有災難
只祈願
有來生，還能讓我們繼這段不死情緣
寫給天堂的媽媽
媽媽
自從大地把陽光吞沒
你的聲音
就在我的世界消失
黑黑的世界
任憑我的哭喊穿過夜幕
媽媽
一定是你發現了什麼
才用懷抱將我用力緊裹
我在你溫暖的身體里
乖乖睡著
全然不知會有
突然降臨的災難和險惡
媽媽
你那溫柔的手指
怎麼不再
將幼小的我輕輕撫摸
媽媽
你那熟悉的聲音
怎麼不再唱
那一首搖籃曲給我
媽媽
你怎麼捨得離開我
稚嫩的小手
還需要你來牽引
還沒邁開的第一步路
你也一定想將我攙扶把我輕握
媽媽
你怎麼捨得離開我
當你以跪拜的方式
將生的希望交付與我
我知道
你不舍的淚水
早已洶涌成河
媽媽
瓦礫之下
你把死亡之門緊鎖
用柔弱的身軀
頑強地為我
撐起生命的輪廓
媽媽
你最後的話語
留在了手機的屏幕
我的寶貝
如果你還活著
一定要記住
媽媽愛你
媽媽
寶貝太小
還記不住你的心願和囑托
寶貝茫然的的淚水
和揮舞的小手
只想拉住你遠去的衣襟
不讓你走向天國
媽媽
走在天堂路上的媽媽
你會想念寶貝嗎
如果夜太黑
星星的眼睛會陪你說話
說寶貝
還在想媽媽
還想要的話，網路貼吧打「春秋雨漣漣」
❻ 二年級學生感恩老師的朗誦怎麼寫
生甲：我們沐浴著愛的陽光長大
生乙：我們滋潤著人間的真情成長
生丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
生丁：多少回含著感動的淚花暢想未來
生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學會感激——感激我的父母。
生齊：因為他們給了我寶貴的生命
生乙：學會感激——感激我的老師。
生齊：因為他們給了我無窮的知識
生丙：學會感激——感激我的朋友。
生齊：因為他們給了我克服困難的力量
生丁：學會感激——感激我周圍的一切。
生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間
下面請 帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個詞語最親切，
生乙：有一聲呼喚最動聽
生丙：有一個人最要感謝
生丁：有一個人最應感恩
生齊：它就是——「媽媽」 下面請欣賞古詩朗誦《遊子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我
生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心願
我們更應該學會感恩！下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。
愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢怨風塵。
生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關愛，他是誰？
生齊：老師。
生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。
生丁：老師，讓我們真誠的對你說一聲：
生齊：老師，您辛苦了！
生丁：下面請欣賞李商隱的《無題》。
生甲：同學們，讓我們從現在行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生丁：下面一首好聽的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩歌朗誦到此結束，謝謝大家！