小學二年級明信片孝順

① 小學二年級運動明信片

俗話說：「人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。」所以，人類不能只吃好喝好，還要多運動，只有多運動，身體才能健康。
我最喜歡的運動當屬跳大繩了。我在班級跳大繩的行列中名列前茅，跳的比較好，只要下課有時間，我就會和好朋友們一起去跳大神，我們個個都跳的大汗淋漓，開心極了！
跳大繩這項運動能強身健體，還能使我們開心。大人們跳大神可以緩解工作的疲勞，還可以鍛煉身體，而學生跳大繩則可以放鬆心情，忘記煩惱。
跳大繩還有很多好處。如果你遇到了什麼煩惱或棘手的問題，你可以去用力跳大繩，讓自己出汗，這樣就可以放鬆自己的心情，讓自己更加輕松。
法國的作家帕斯卡曾經說過一句至理名言：「我們的生命力存在於運動之中，絕對的精緻就是死亡。」是啊，難到我們的生命不存在於運動之中嗎？難道靜止不是死亡嗎？
同學們，那麼就讓我們一起來運動，讓美好的幻想變成美好的現實吧！

② 送給爺爺奶奶明信片的內容

這個看你自己喜歡了~
老人家的話寫一下祝福語我覺得就好了啊

③ 大自然送給了你什麼賀年卡，請你學著寫一寫吧

教師節的感恩

一位退休教師說：「教師節應該是一個感恩的日子——學生感謝老師的愛護和教誨，老師們也應該感謝學生給予的信任和支持。」這是一組教師的文章，也是珍藏多年的對昔日師長的感激和對學生的謝意。

教師節的感恩
沈建華
想過要當教師，上師范大學的時候，我還總是想方設法要擺脫當教師的命運。可是，後來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因為對生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實習老師的那個冬天，我第一次收到了學生給我的生日禮物和祝福，那一刻我竟激動得說不出話來；盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個教師節，我第一次收到了來自學生的玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠。
我要感謝教師節，它是一個讓我收獲自信和幸福的節日。在我的第一個教師節里，除了新學生送的鮮花，我還意外地收到了實習學校學生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：「雖然我們的相處只有短短兩個月，但我覺得你是一個相當好的老師，你待人溫柔，關心、理解學生，真希望你永遠做我們的老師！」「其實你一點不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯絡好嗎？」雖然已經離開他們，可是一字一句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和鼓勵就像美麗的火花，不停地點燃著我的激情，讓我勇敢而自信地向前走去。
當一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報這種愛？盡管教師這個職業曾經讓我不屑，但是當我真的成為教師，並且在學生的祝福聲中度過一個個教師節的時候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因為他們，我愛上了教師這個神聖的職業。

那一張新年賀卡
王幸福
1987年，我正上小學二年級。當新年臨近時，每天都能看到學校里的哥哥姐姐聚集到小攤兒前，挑選著自己喜愛的賀卡，於是我心裡也產生了一個想法：新年到了，我也要買上幾張賀卡，送給我的老師。
以後的幾天里，每天我都要節省父母給的零花錢，為的是能買上幾張心愛的賀卡。一星期下來，買賀卡的錢已積攢得差不多了，我在小攤前挑了又挑，選了又選，買了兩套自己喜歡的明信片：一套是《濟公》的；一套是《西遊記》的明信片。
離新年越來越近了，我利用晚上的時間，拿出彩色畫筆，在一張張明信片上寫下了送給老師的心裡話。12月31日這一天，可把我給忙壞了，我的小手裡捧著數張明信片，在樓里跑來跑去。一會兒工夫，明信片都送了出去，我心裡也踏實下來，趕緊跑回教室去參加年級聯歡會。
不一會兒，教美術的高老師敲開了教室的門，向我招了招手，我馬上離開座位跑出去。高老師說：「王幸福，老師今天親手繪制了一張賀年卡，我把它送給你，祝你新年快樂！」當時，我真是激動不已，因為我從沒想過老師竟然會給我送賀卡！這是我童年生活中收到的第一張賀卡，也是惟一一張老師送的賀卡。對於這意外的驚喜，我別提有多高興了；同學們對這張漂亮的賀卡也都愛不釋手，羨慕的目光不約而同地向我投來。那一刻，我覺得自己是這世界上最幸福的人！
如今，我也走上了教師的崗位，延續著我的老師的事業。去年秋天，我當上了一年級的班主任。一開學，就有孩子送給我「小紙花」、「小剪紙」和自己製作的「小衣服」、「小褲子」、「小照相機」……看著他們，我想起了兒時的自己。臨近新年時，初為人師的我，也想學學我的老師的做法，親手製作新年賀卡，送給孩子們一份祝福、一份快樂、一份期望。

微笑
於克欣
自從我踏上工作崗位成為一名教師後，我就不斷地想起曾經教授我「教育學」的汝老師，總想寫點什麼，為了汝老師，也為了自己。
在我腦海中揮之不去的是汝老師的微笑，那自然而友善的微笑。課堂上，汝老師總是在微笑，微笑著把她收集的大量資料介紹給我們，微笑著引導我們投入知識的海洋……她用微笑與學生保持著聯系與交流，我們從她的微笑中獲得了鼓勵與信任。
現在正大力提倡「研究性學習」，而早在8年前，汝老師已在課堂上教我們合作探究——她要求我們廣泛地收集資料，寫出一種教學法的淵源、發展、代表人物……在她的指導幫助下，同學們竟然都寫出了洋洋灑灑的數千文字。現在想來，汝老師的超前意識讓我佩服不已。
汝老師自己有很多藏書，她將這些圖書帶到學校與我們共享，幫我們建立讀書卡片。師范學校的老師是不必「坐班」的，但她從不在課後一走了之，而願意與學生在一起。她的臉上總是帶著微笑，在她微笑的目光中，我們開始讀書，開始積累……
現在我也是一名教師了，幾年的工作經歷更使我體會到當年汝老師對教育的執著，對學生的熱愛。每當想起汝老師優美的微笑，我也總是情不自禁地露出微笑，對著我的學生、我的工作。

④ 以與愛同行的書信怎麼寫（小學三年級）

教育局為鍛煉廣大少年兒童的書信寫作能力，傳承和發揚中華民族優秀傳統文化，讓廣大少年兒童通過書信分享快樂、分擔煩惱、學會溝通與理解，了解中華傳統文化的悠久歷史，感受書信文化的獨特魅力，同時為全社會了解孩子的內心世界、消除交流障礙搭建平台，呼籲全社會關注未成年人心理狀態，為促進青少年身心健康和諧發展創造良好環境，在全縣各級各類學校二年級及以上中小學生中開展主題為第七屆少年兒童書信大賽。

「與愛同行」書信大賽以「紅領巾心向黨」、「父（母）愛是我的天堂」、「手拉手 共成長」、「美好生活因為有愛」等為副標題，以中國共產黨建黨90周年為契機，引導青少年通過書信歌頌共產黨好、社會主義好和改革開放好，培養孩子做一個舉止文明、尚德重禮的徽州人，促進青少年健康成長。歙縣教育局要求各學校開展形式多樣的讀書讀報活動和書信文化公益講座，以「一封信的旅程」、「郵票、明信片的來歷」、「書信中的故事」以及「如何正確寫信」等內容為主題，引導少年兒童感受書信文化的魅力，養成規范寫作的意識。通過書信大賽，發揮少年兒童的主動性和創造性，使他們在活動中了解社會，體驗生活，促進少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質的全面提高。

⑤ 慈善手牽手,孝心暖萬家。明信片製作

您好！製作明信片可以上好印網。

⑥ 二年級同學給老師的明信片怎麼寫

給老師的明信片內容：
在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！

⑦ 小學生讀書明信片怎麼做

小學生讀書明信片製作步驟如下：

准備材料：卡紙，裝飾膠帶，郵票。

1、准備一張大小版，厚度合權適的卡紙，如圖所示。

⑧ 一套明信片8張小明買來4套小芳買了6套小明比小芳少多買少明信片二年級下級

少買（6—4）×8=16張