『壹』 孝心作業家長評語
一個勤勞、善良，愛幫助人、孝順父母的孩子。你興趣廣泛，有較好的勞動習慣，內能關心班容級並願意幫助別人。在家裡能夠聽話，幫助家長干一些家務活，整理自己的書包和玩具。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發現你對（某）方面的內容掌握不是很好，希望××以後能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。
祝您好運健康快樂^_^
『貳』 對父母孝敬對兄弟姐妹照顧應該怎麼評價
對父母孝敬對兄弟姐妹照顧應該怎麼評價？
對父母孝敬對兄弟姐妹照顧用一句話可以概括為，這位男士（女士）心地太善良了，無與倫比！
『叄』 家長對孩子的孝心評價怎麼寫
在媽來媽眼裡你文靜、懂事、源踏實、穩重，在班裡並不顯眼，
卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，
積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。
希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰
『肆』 家長對孩子孝敬父母的評價
乖寶貝，要吃了就知道給媽媽送過來，給奶奶送過來，寶貝真乖，長大一定是一個非常好的孩子，也一定是一個非常孝順的孩子，寶貝加油，真棒
『伍』 孝敬父母標兵自我評價怎寫.. 請寫下.. 不用很多字.. 急要..
關於孝，是中華民族的傳統美德，我們為個人都應該以孝為先。這一直是專我的思想。我也正在屬努力做父母孝順的孩子，因為我認為這絕對是應該的。平時我無論去哪裡，無論多忙，都一定要和父母做好交代，這樣才會讓父母放心。如果在學校裡面有事情，應該回家去卻被耽擱了，我要給他們電話，講清楚我不回家的原因，這樣父母可以放心了，並且會再說好回去的時間內，一定會去，不要父母翹首期盼的辛苦。在各個換季的時候，主動向這提醒父母增減衣服，有人可能會說多餘，他們還不知道這樣做嗎？我認為你的一句話可以給他們帶來心理的溫暖，因為他們為我付出的太多，這樣做事應該的。在父母生病的時候，買葯，去醫院要態度積極，努力減輕他們身體的痛苦是我們做兒女的一份心意，一種撫慰，他們因此會安心多了……
『陸』 關於孝心的評論
世界那麼大，總會有智力不健全的人，但是卻不能因此說這些智力不健全的人就喪失了對親人的熱愛，對父母的孝順。我曾看過一本名為《你是我惟一的寶貝》的書，書中的主人公秋雪是個伴有先天性心臟病的唐氏兒（也就是我們平時所見到的那種長相都很相似的「白痴」）。秋雪始終沒有學會說話，無法清晰理解這個世界，無法明確表達自己的需求和情感，但是，他應該能知道自己的病痛，知道自己的衰弱，但是他卻總是帶給他父母燦爛的笑容，和凝望著父母的明凈眼神，這讓他的父母雖然揪心的痛，卻也讓他的父母感到最大的安慰。這不就是上天能夠給與做父母最大的回報嗎，為人父母的最大滿足也就在此。所以，就算是傻子，也知道盡自己的能力，用自己的方式去孝順父母。因此，孝順、孝心，沒有什麼愚鈍、聰明之別，只有有沒有。多小的孝心，在父母看來都是最大的快樂
『柒』 家長對孩子孝敬的評語
「孝抄敬父母，體驗親情襲」活動中家長給孩子評語摘錄
我校在寒假中開展了「孝敬父母，體驗親情」的社會實踐活動，現將實踐活動登記表中部分家長的評價摘錄如下：
七一班王夢博同學的家長王治偉：「孩子做得很好，從中可以增進我們之間情感的交流，彼此之間也有一定對對方的了解。我覺得學校推薦這項工作很不錯。」
七二班學生崔韓雪的家長「你是一個聽話的孩子，但卻不能體諒父母的辛苦和對你的期盼，希望你能長大懂事。」
七三班邵銘瑤的家長王麗：「自從寒假開始，就感覺孩子又長大了，又懂事了許多。」
七二班焦文迪家長杜小鳳：「孩子用真心、用行動來關心、尊敬、熱愛他的父母」
七二班張琛的家長張小彩：「這個寒假，孩子的確幫助大家幹了很多事情，長大了不少，不任性了，懂事了！」
以上只是全校1500多名學生中的幾位同學的家長評價，但它反映了家長對學校組織這次實踐活動的支持，以及家長對子女的殷切期待。我們要努力、用心地設計實施更多更好的實踐活動，進一步促進學生的健康成長！
『捌』 家長對孩子孝心的評語
在媽媽眼裡你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平版時能與同學和睦權相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰