Ⅰ 兒子的孝順作文主題 急 謝謝
從小到大，我學會了許許多多的事：學會了說話走路，學會了與人相處，學會了溜冰，學會了打籃球……但讓我記憶深刻的是學會了孝順，比如那一件我孝順媽媽的事。雖然我已經十一歲了，但有時仍然很淘氣頑皮。父母要我做什麼，我總是反著干，要是有什麼不符合我的心意，我就會大鬧一番。特別是中午媽媽睡覺時，我總是熟視無睹，總在一旁大喊大叫，讓媽媽不得入睡。媽媽責怪我時，我還振振有詞。可後來我漸漸明白了父母的苦心，改正了錯誤，成了一個孝順懂事的好孩子。前不久，媽媽可能吃了些不幹凈的東西，拉起了肚子。去醫院看病回來，吃完中午飯以後，便躺在床上睡覺。我見媽媽在睡覺，就停止了說話，吃完飯，躡手躡腳地走到書桌旁做作業，生怕驚醒了媽媽。我靜悄悄地寫著作業，突然，大姨進我們家來了。由於媽媽房間里的門是關著的，所以大姨並不知道媽媽在睡覺。大姨一進來，就高聲問我道：「慶宸，你在寫作業成績嗎？」我心想如果大姨繼續說話，一定會把正在睡覺的媽媽吵醒。於是我輕手輕腳地走了出去，低聲對大姨說：「大姨呀，小聲點兒，我媽媽拉了肚子，還在睡覺呢！」大姨一聽，立刻明白了這是怎麼回事，她也小聲說道：「以前你媽媽睡覺，你都大喊大叫，今天怎麼這么孝順啊！」下午大姨告示訴了媽媽這件事，媽媽誇獎我說：「我的兒子真的長大了，知道體貼孝順媽媽了，」聽著媽媽的話，我的心裡暖洋洋的，也為以前的不懂事感到內疚。 是啊，父母為我們會出了巨大的心血，辛辛苦苦把我們扶養大。我們一定要報答他們，不讓父母失望，做一個懂事孝順的好孩子。 簡評：你的確長大了，你的努力，我們都看得到。繼續努力啊，讓自己的明天更加燦爛輝煌。
Ⅱ 兒子的孝順中心思想
這讓我怎麼回答。。。 中心思想。。那就是孝順哈
Ⅲ 兒子的孝順閱讀短文中寫了關於父子之間的哪些事情
踏實而欣慰：作為長年在外的兒子，能有機會做點孝順父親的事，既是一種責任，也是一種補償，所以內心感到踏實而欣慰。好一陣後才說：兒子已經是城裡人、文明人、愛干凈的人，這樣的臟活不忍心再讓他去干。表現了一種淳樸的、濃濃的父愛。這段主要運用細節描寫的手法來表現文章主題。例如語段中「慢慢扶」、「輕輕……脫」、「小心翼翼地左拭右擦」等處的動作描寫，寫出了「我」對父親照顧得非常細膩，表現了兒子對父親無微不至的愛；同時文中對父子二人對話的描寫，表現了父子之間的互相體諒。文章就是這樣表現了「父子情深」這個主題的。
Ⅳ 小學二年級語文下冊三個兒子課文續寫
續寫示例（摘抄）：
前兩個媽媽聽了老人說只看到一個兒子這句話後，感到十分內慚愧。她們停住腳步，回過容頭看看走在後面的那位媽媽，她臉上的神情自若；她倆臉紅了，沒有再向老人炫耀自己的兒子了，她倆對第三位媽媽說：」哦，還是你兒子乖巧孝順。「第三位媽媽走過來說：「做兒子的幫媽媽做點事是理當然的，這用不著贊揚他。如果什麼都不讓他做，那他將來可能就會是個飯來張口，衣來伸手的『寄生蟲』。」這兩位媽媽點點頭，說」看來我們教育孩子的方法不對，要向這位媽媽學習才行，要不，我倆的孩子將來都不能成才。「
Ⅳ 兒子讓媽媽孝順他
這個兒子多大了，這也太不靠譜了，如果是小孩的話還不懂事，如果是成人的話，那他只能說是一個自私，沒有道理，沒有責任感的人，不知感恩。
Ⅵ 兒子的孝順閱讀題
踏實而欣慰:作為長年在外的兒子,能有機會做點孝順父親的事,既是一種責任,也是一種補償,
Ⅶ 《孝順我的兒子》txt全集下載
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內容預覽：
002 激戰
懷揣著張錦蘭送給自己的微薄盤纏，李中正從曹州直上西北。
途徑晉東北的時候，李中正終於趕上了一支抗R隊伍，因為在北平受過高等教育、又曾經鬧過革命，他很快的就被整編到115師第19旅27團擔任政委。
9月的驕陽仍舊灼燒的厲害，此時的小鬼子已經成功佔領了山西東跑池地區，他們下一步的動作將是奪取太原掌握整個山西省的命脈。
李中正所在的27團接到上級命令,沿靈丘——平型關公路兩側阻其南竄步伐，團長王大鵬因為前些日子執行一項任務重傷未愈，李中正就理所當然地成了這次伏擊戰的全權指揮。
晌午時分，李中正和戰士們埋伏了整整一天一夜仍舊不見小鬼子的動靜。
蹲坐在李中正身旁的是一個15、6歲的半大小子，他臉蛋黝黑、皮膚也粗糙的很，腳上踩得一雙磨破的草鞋更顯示出他出身的貧寒。
李中正掏出從老家帶回來的煙葉自製了一支煙卷，他看了看旁邊直咽口水的半大小子
「趙雲飛，你個小兔羔子，毛都沒扎齊呢還想學老爺們抽煙啊？你省省吧！」
那個被李……
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Ⅷ 小小說結尾續寫
第一個小小說的結尾：
那人上氣不接下氣地答道：「他們兩個是來送專我上車的！」屬
第二個小小說的結尾：
「這篇作文是誰寫的？」這是教育局長發話了，校長的腿顫抖起來，小李老師簡直要跪下了……
教育局長的聲音繼續響起：「太美了，太美了，好一幅社會主義農村的優美畫卷！」
第三個小小說的結尾：
管理員們不知道，袋鼠從籠子里跑出來的原因，是袋鼠從籠子的門是壞的。
Ⅸ 兒子的孝順閱讀題答案
1以兒子的孝順為題有什麼好處？
答：好處是用題目直接揭示文章主題。
2結尾有什麼特點？
答：結尾設懸念，引人遐思。
3小說在情節上多設伏筆與照應，找出一粒並分析。
答：伏筆：不愛看電影的兒子請爸爸看電影。照應：電影之後，兒子趁著爸爸高興，有事相求。
4分析兒子形象及意義
答：兒子形象是表面上開朗，可愛，孝順。實際上他的孝順帶有目的性，作者是在批評這種功利主義做法的。
《兒子的孝順》原文
紫林
《文藝生活(精選小小說)》2004年第9期通俗文學-新人新作
「爸，您喝茶！」
憋了一肚子怨氣的沈洋剛下班回家，便遇上了一件怪事，一向不大懂事的兒子居然也學會了孝順。望著眼前那杯熱氣騰騰的茶，沈洋突然有種想哭的沖動。瞧，兒子才十歲，就會孝順父母了。一瞬間，滿肚子的怨氣消失得無影無蹤了。他顫抖著接過茶，迷濛的熱氣里，一股清香沁人肺腑，再輕輕抿上一口，哇，真是從嘴裡一直香到腳心。
他感動得一把抱住兒子：「兒子，說，想要什麼，老爸買給你！」
兒子也顯得有些興奮：「爸，我正想跟你說，明天我們班去春遊，我想多買點東西。」
「沒問題！」沈洋大力拍拍兒子的肩：「說吧，要多少錢？」
兒子小心地伸出了五根手指，「50塊！」
沈洋隨手從自己的皮夾里掏出一張「老人頭」：「兒子，多買點好吃的，可別給你老爸丟臉！」
「謝謝爸！」兒子拿過錢，一溜煙便跑得無影無蹤。可沈洋卻著實興奮了幾天。
冬去春來，兒子上高中了。
這天，兒子興沖沖地跑回家，「爸，快，快換件衣服，我請你去看電影。」
沈洋挺納悶的，兒子怎麼突然想起請他看電影了？他不是一向不愛看電影嗎？
兒子看出了他的心思，特地解釋道：「爸，這部電影可是國際大片，不看的話，可是終身遺憾的。」
看到兒子一本正經的模樣，沈洋明白了。得，原來兒子是孝順他，那他又怎能不去呢？
父子倆興高采烈地看完了電影，並肩走在回家的路上，兒子突然攬住沈洋的肩：「爸，找你商量個事！」
「什麼事？你說吧！」
「爸，我想買一部攜帶型錄音機，我們班好多同學都有……」
「好啊！反正你學習也能用上嘛！」
「可是……」兒子的表情有些為難。
「缺錢，對不對？說吧，要多少？」
「500塊！」
幾天後，兒子多了部攜帶型錄音機，沈洋卻吃了一個月的白飯。
轉眼，兒子成了一名大學生。
大二剛開學，有一天，兒子神神秘秘把沈洋拉出了家門，七彎八拐之後，父子倆坐在了某海鮮酒樓的包廂。一桌子菜很快便上齊了。
Ⅹ 老人和他的兒子續寫 作文
《農夫和他的兒子們》是一則寓言故事,講的是一個農夫,在臨終前告訴他的兒子們,他在葡萄園里埋了寶藏,希望兒子們嫩找到它.老人死後,兒子們就拿起農具,到葡萄園里尋找起來,挖坑的挖坑,翻土的翻土,但忙了很久,卻什麼也沒找到.但是因為泥土經過兒子們得深翻細耕後,使葡萄不僅比往年長得多,而且個頭也大得多,因此,這一年兒子們喲內這些葡萄釀成的葡萄酒也賣得很好,就這樣,兒子們得到了農夫留下的財富,成了富翁.
這個故事,使我很小的時候就已經讀過的,雖然知道這個故事告訴我們只有勤奮勞動,才能得到應該屬於自己財富,但是現在再回過頭來細細地讀,好像又有更多的感受.
這個簡短卻意義深刻的故事想告訴我們的道理大家都知道：勤勞致富比僥幸致富得可能性大得多.是啊!在我們的生活中,這樣的例子太多了.曾經有一個二十多歲的女孩,就是不怕苦,不怕臟地去飼養蒼蠅,因而成為了大老闆；還有一個有「垃圾大王」稱號的高中生的故事,他是一個非常貧窮的學生,為了養家糊口,不得不去撿垃圾為生,但是通過他的努力,腳踏實地,不僅每天頂著烈日回收垃圾,還發現了垃圾中潛藏的商機,把回收來的鋁制廢品,經過加工後就成了一塊值錢的鋁片,這個高中生最終成立了一家「垃圾加工廠」,成為了一名企業家.
反之,如果人人都抱有一種僥幸致富的心理,有的時候不但不會發財,還會走上犯罪的道路,就說有些人吧,想一夜暴富,就會想到去搶劫、盜竊,到最後不但沒成為富人,還受到了法律的制裁．．．．．．
所以事實證明,每個都能自己勤勞的雙手去創造一個屬於自己的美好未來.