㈠ 感恩父母主題隊會
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好！
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負擔，但你們卻毫無怨言地撫養我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環境，你們總是那麼辛苦，那麼努力。小時候，我總把你們對我的好當作是天經地義，那是因為我不了解，也不知道你們的辛苦。現在，我長大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應該擔當起照顧、孝敬你們的責任。
我想，如果沒有你們，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機會享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關懷。正所謂「舔犢之情，父母之愛，深如大海」。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛的人。
我無法將你們對我的愛與恩情用這支筆記錄下來，也無法說你們為我做的哪件事恩情最大，因為你們對我的恩情是不存在最大與最小的。因為無論是大事還是小事，你們對我付出的愛都是平等的……
常言道：孝，其為人之本也。我認為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛，還是恩情。
我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學習，將來做一個對國家、對社會有用的人，藉此來報答你們對我的綿綿的愛……
親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的！
祝
身體健康
工作順利
你們的******
*年*月*日
㈡ 有關於感恩父母的主題班會
一、教育目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
二、地點：七年級（1）班教室
三、班會課過程：
1、主持人宣布班會開始（背景音樂：《愛的奉獻》）
男：父愛如山，他沉默無語；
女：母愛似海，無時無刻不在包容著你……
合：在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
七年級（1）班「感恩父母」主題班會現在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。
（一）感受父母之愛
男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
女：請聽故事《蘋果樹》。
蘋果樹的故事
很久很久以前，有一棵很大的樹……
她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。
男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。
男孩還會抓著樹枝盪鞦韆。
他還會爬到樹上摘蘋果來吃。
他們會一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在樹上在她樹陰的庇護下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。
日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……
有一天，男孩來到樹下。
樹說：「來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹陰下玩耍，快快樂樂的！」
男孩卻說：「我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。」
「我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？」
「真抱歉」樹說，「我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城裡去賣吧，這樣，你就會有錢了。」
男孩很高興，於是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，並把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩，心裡好高興啊！
男孩摘走蘋果以後很久很久都沒有再來過……
樹好傷心。
有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。
樹高興得發抖，她說：「來啊！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的！」
「我太忙了，沒時間爬樹。」男孩說，「我必須為我的家庭工作。」
他說：「我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？」
「真抱歉，孩子」，樹說，「我沒有房子，森林就是我的房子。」
「不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。」
於是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹因為見到男孩，覺得好快樂。
但是，在那之後，男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨，心裡很難過。
一個炎熱的夏日，男孩回來了。
樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。
「來啊！孩子」，她輕輕地對男孩說，「過來玩呀！」
「我已經老了，玩不動了」男孩說。
「我想坐船離開這里，讓自己的身心放鬆一下。你可以給我一艘船嗎？」
「砍下我的樹干去造條船吧！」樹說。
「這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。」
於是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。
他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。
樹好快樂……
但不是真的。
很多年之後，男孩已經變成了白發蒼蒼的老人，他又回到這里。
「真抱歉，我的孩子」，樹說，「我已經沒有什麼東西再可以給你了。」
樹說：「我真希望我能給你些什麼，可是我什麼也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……」
「我現在不需要那麼多」，男孩回答，「只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。」
「太好了！」樹一邊說，一邊努力挺直身子。
「正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下，快坐下來休息一下。」
男孩坐了下來。
樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……
男：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大後，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什麼需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
女：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐「天下父母心」啊
（二）訴說父母之愛
女：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身於愛的海洋的你，置身於如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？
下面請聽幾位同學對父母的真情告白。
（曹倩囡（伴奏：《世上只有媽媽好》）、陳旭、嚴晨三位同學朗讀感恩信）
陳旭之後播放歌曲《父親和我》
男：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜
女：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當代大學生的心聲《父母辛苦知多少》。
（背景音樂鋼琴曲《燭光里的媽媽》）
父母辛苦知多少
寫下這個題目的時候，我自己也感到很汗顏。因為我也是前幾年才知道父母的生日，才能真正的體會到父母頭上的每一根白發所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天，才真正的感受到手裡每一分錢的重量。也就是前幾天，我才鄭重的日記的首頁上寫下了：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。也就在前些天，在一次團支書會議上，趙老師的一句話：父母辛苦知多少。讓我的心再一次被揪住。
這些天，心裡一直在想和父母在一起的點點滴滴，無論是快樂的，還是悲傷的，總想拿起電話，給母親打個電話，告訴她兒子很愛她。可是每當自己想到這兒的時候，淚水就會情不自禁的流出來，總感覺到欠父母的太多太多，總感覺到說出這句話會讓自己更加內疚和自責，可是壓抑在心裡會更加難受。
在大學里，並不見得我們就是大人了，並不見得我們就成熟了許多，就懂得了許多。其實我們還很幼稚，還根本體會不到那身上穿的是什麼？吃的是什麼？那僅僅就是衣服和佳餚嗎？
在我們的一生中，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學費去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？瘋狂的打游戲、無休止的上課睡覺、遲到、曠課，這就是我們的報答嗎？我不知道你是不是敢想一想你的父母，想一想父母頭上的那些新添的白發；我不知道你是不是敢想一想面朝黃土背朝天的父母，想一想日夜加班還面臨下崗的父母。在大學里，我也有過這么一段幼稚的有點傻的日子，那個時候，不是我沒有想到這些，而是我不敢想。只顧昧著自己的良心而「聰明」的做著一些傻事。
總是以一種自以為很酷的方式把吸剩的煙頭彈出，總是以一種自以為很輕松的口吻說自己蹉跎著時光，總是以一種自以為很浪漫的神態拉著女友的手，總是以一種自以為很自豪的態度逃課上網，總是以一種自以為很瀟灑的生活應付生活，其實是幼稚，幼稚的可笑。說白了是傻，是在為自己的傻而作秀。而我們的父母呢？總是以一種自以為很富裕的方式給我們掏錢，總是以一種自以為很松閑的口氣對我們說上班不累，總是以一種自以為很奢侈的方式吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的兒子。可是我們不但沒有想過報答，就連父母為我們付出的辛勞我們也沒有放在心上，我們也都有為人父母的那一天，到那時我們心裡的滋味也就是現在我們父母所承受的。
人非聖賢，孰能無過。無論我們以前做過什麼，只要現在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點點滴滴，想想我們明天的責任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認真的聽完每一節課，用心的過完每一個日子，我想我們父母那博大的心胸一定會容下，由於我們曾經的幼稚而揮霍的那些時間。
（三）回報父母之愛
男：謝謝同學。同學們，你聽了這位大學生的聲心，你的心是不是又一次被揪住呢？
下面請同學宣讀倡議書
倡議書
我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,「幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。」以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！
女：在這不足一百天的中學學習生活里，我們的爸爸媽媽不管白天有多苦多累，晚上都早早的在校門口等待我們放學。不僅如此，他們為了我們的前途和明天付出了一切。。。。。。
同學們，我們學會感恩吧！下面請班長吳煒領讀《感恩宣言》。有請吳煒同學上台，掌聲有請。
班長：請同學們起立，握拳，現在一句句的跟我讀《感恩宣言》
親愛的爸爸媽媽：
從現在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
男：請同學們坐下，也謝謝吳煒同學。下面請我們班主任鄭老師發言。
2、班主任發言
班主任：同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們64顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧！！
女：感謝李老師的講話。
3、主題班會結束
合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位同學，七年級（1）班的《感恩父母》主題班會到此結束！謝謝！
回答完畢，希望對你的提問有幫助，如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈
㈢ 感恩父母主題班會
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。 小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。 可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那麼多精力和心血啊!
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。
生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！ 「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母為我們付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。
（還有一個）世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒
我們堂堂正正做人的紅色警鍾……
母親給與我們生命，是我們的生命之源。「母愛」是天下最偉大的「愛」。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。
㈣ 有趣的主題隊會活動――孝敬父母,學會感恩作文
「各小隊清點人數,記《學會感恩》主題隊會作文.」作為「中隊委」兼主持人的我宣布.之後,我們六（1）中隊《學會感恩》主題隊會開始了. 雖然已排練過兩次了,可面對著這么多家長,我的心仍然「怦怦」直跳,生怕出醜.不過現在就已經出醜了——斯老師居然叫我化妝!因為搭檔楊飄已經化好妝了.唉,只有好好乾了,否則就得挨p. 首先是第一部分——「金色童年」.部分同學上台說照片里的故事.每個人的童年都是十分幸福、快樂,從他們的講話中都可以體會到.然後是楊飄、劉思惠的舞蹈表演,小學六年級作文《記《學會感恩》主題隊會作文》.只見她倆一個坐在地上,一個站起來,展現出優美的舞姿,引來一陣熱烈的掌聲. 之後是第二部分——「無限關愛」.又有同學上台說照片中親人關愛他們的故事,感激親人那無私的愛.有些同學在發言時還流了淚,把台下的同學和家長都感動了.這些肺腑之言,誰聽了不會被感動呢?接著是全班合唱《媽媽的吻》,由洪小霽領唱,呂宜嵐來伴奏.她們的出色表現,也受到了台下觀眾們的稱贊. 「下面進入第四部分——『祝福親人』.」我剛說完,大家都用奇怪的眼光盯著我.「怎麼回事?」我是丈二的和尚——摸不著頭腦.「哦,第三部分還沒到,怎麼是第四部分呢?」我如夢初醒,立刻說：「對不起,應是第三部分——『快樂家庭』.」我的臉上感到火辣辣的,立刻坐到了旁邊. 接著是第四和第五部分.然後,是全班詩朗誦《媽媽的愛》,大家都在這首詩中,表達了自己對親人、老師的感情.還有彭昕、鮑妍敏、彭阿木和劉思惠表演的英語劇,《The City Mouse And The Country Mouse》,把台下的觀眾都逗樂了. 最後,由輔導員斯老師講話；呼號；退旗.我們六（1）中隊《學會感恩》主題隊會結束了.記《學會感恩》主題隊會作文600字
㈤ 如何寫尊敬長輩，孝敬父母的主題班會教案
教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是導入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。
㈥ 如何熱愛祖國，孝敬父母 主題班會教案
孝敬父母（主題班會教案
〖教學背景〗
1、 國家教育部去年頒布了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，要求學校抓住不同的切入點對學生進行民族精神的教育和培養，「中華民族傳統美德」是其重點教育內容之一。「孝道」歷來是中國傳統倫理道德的最基本的內容，也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一；根據《教育大綱》的要求，對於學生進行\"孝敬父母，尊敬老人\"的傳統美德教育。
2、 如今的初中生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。
〖教學目的〗
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要孝敬父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。
〖教學重點〗 怎麼樣孝敬父母
〖教學過程〗
一、 聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
附歌詞： 你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打， 你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裡邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘
問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：孝敬是中華民族的優良傳統，我們要孝敬父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母（感念親恩）
a、初步感受
1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
b、深入認識
1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患「尿毒症」的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：「沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
②年輕母親捨身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：「兒子就是媽媽的全部。」
提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼？
2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地工作呢？
4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
附歌詞：吃了多少苦 受了多少累 你們為撫養兒女 遭了多少罪 頭發白了 不會再變黑 皺紋添了 不會 再消退 起過多少早 貪過多少黑 你們為培養兒女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已駝背 牙 齒掉了 說話常瑣碎 常言說 可憐父母心 直到我們有了兒女 才能真正體會 最感動就是天下父 母心 兒女長大要去飛 老人怕給添累贅 換一杯茶水 鋪一下床被 問一問飯菜 合不合口味 父 母如今 到了這個年歲 健康長壽 多少錢也買不回 常言說 可憐天下父母心 直到我們有了兒女 才能真正地體會 最感動就是天下父母心 老人健康長壽 多少錢也買不回
6、心靈表白
同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？
二、 如何孝敬父母？（學會做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那麼我們該怎麼孝敬父母？
1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：「往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？」伯愈回答道：「往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。」
學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：XX年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 問：從這個真實的故事裡你看到了什麼？
2、 請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？ 比一比誰寫得好
4、下面都是孝敬父母的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學
①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣
③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
5、巧解孝敬誤區：學生討論下面同學的做法
①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:「學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多餘的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)
②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不願和父母講在學校的事，有什麼心事也不願和父母講，總是一個人獨自呆在屋裡。問他為什麼，他說：「父母只會嘮叨，和他們沒什麼好說的。」（缺少溝通）
③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：「等我工作後，每月都給父母生活費就行了。」只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）
④一位學生在接受了孝敬父母的教育後寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
5、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最後請聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》
附歌詞孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅遊，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福
教師總結發言：
剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母並不是要求我們以後轟轟烈烈的去為父母做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們並不想過要什麼回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！（結束）
附教案設計思路：關於對學生進行孝敬父母的思想教育，我認為首先必須認識到關於對學生進行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性（詳見教案中的教學背景）， 這樣我們才能避免應付式的教育，才會更有熱情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到兩個方面，一是為什麼要孝敬父母，即感念親恩的教育。二是怎麼樣去孝敬父母，即學會做人。那麼如何去處理這兩個方面的關系？如果學生不知道為什麼要孝敬父母，那麼就談不上怎麼樣去孝敬父母了，所以讓學生學會感念親恩是非常必要的，但這不是孝敬教育的最終目的，孝敬教育的最終目的應該是學生懂孝敬，會孝敬，能在實際行動中表現出來，這應該是廣大父母最願意看到的。如果只注重用親情體驗來進行為什麼要孝敬父母這方面的教育，而忽視（不具體）實際行動的教育，可能會出現「學生懺悔、感恩的淚水流得多，孝敬父母的實際做法卻懂得太少」的現象，也就是說學生明白要孝敬父母、樂意孝敬父母，卻不懂如何能做得到、做得好。這是我們不願意看到的。所以在整個教案中，怎麼樣去孝敬父母這個環節是很重要的，不能形式化。再次是歌曲運用的問題，在對學生進行思想教育的時候,我認為不能忽視音樂感染和震撼的力量,可以說在某些時候老師的千言萬語往往比不上一首好的歌曲。本教案中一共用了三首緊貼主題，內容具體的歌曲，第一首《母親》讓學生初步感受父母的愛，以此創設了一個極妙的氛圍導入主題。第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艱辛和對子女無私的愛心，是對為什麼要孝敬父母的最好回答。第三首歌《孝敬父母》更是貼切的回答了怎麼去孝敬父母這個關鍵的問題。
㈦ 孝敬父母主題班會主持人串詞
我有
「孝敬父母」主題班會主持台詞作者:佚名 時間:2007-11-16 20:30:57 來源:會員轉發 人氣:1323
主持1：有人說：「爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構築了溫馨港灣——家。」
主持2：爸爸媽媽對於每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什麼？是否理解父母？我們是否尊重父母？現在讓我們進行一個現場調查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現？如果感覺到沒有就拍一下手。
主持1：1、我經常與父母頂嘴。
主持2：2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。
主持1：3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。
主持2：4、當我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經濟支付能力。
主持1：5、我不知道父母的生日。
主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認為他們太嘮叨。
主持1：7、我很少或從不幫父母做家務事。
主持2：調查結束了，看來調查的結果並不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務，有的人甚至連父母的生日都不知道。
主持1：一個連自己父母都不孝順的人，又怎麼可能成為關心他人，熱愛祖國，對社會有益的人呢？
主持2：所以我們學校開展了一項十分有意義的活動——孝道活動，希望更多地培養我們的愛心，讓我們了解父母，關心父母，成為知書達理的中學生。
主持1：主持2啊，如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢，你答不答應？
主持2：不答應。
主持1：如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應？
主持2：當然不答應！
主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應？
主持2：廢話，怎麼會答應！當然不答應！
主持1：是啊，我知道你肯定不願意，人的生命是寶貴的，那麼這個世界上你最該感謝的，給予你最多財富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富。
主持2：主持1啊，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔心我們的健康？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？
主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童，從無憂無慮的小學生到邁向青春期的准青年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。
主持2：父母對我們是百般呵護，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。
主持1：同學們，人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心願。
主持2：古語說：「投之以李，報之以桃」父母為我們整日辛苦操勞，並肩負著生活的重擔，兩鬢早已染上綹綹白發，兩頰早已刻上了深深皺紋。同學們，我們該如何報答父母的養育之恩呢？
主持1：（打開電腦，投影：）
孝敬父母十條：
①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
②、家務勞動幫著干，多為父母減負擔；
③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安；
④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；
⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
⑦、思想學習勤匯報，懇求父母多指點；
⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；
⑨、養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；
⑩、為人在世品行高，孝敬父母最當先。
我們就一起來讀「孝敬父母十條」（全班同學一起讀）
主持2：同學們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？
主持1：我建議啊，我們全班同學現在趁熱打鐵，先給父母一個意外驚喜吧。
主持2：我們為每位同學准備一個信封、郵票和信紙，希望同學們現在就寫一封感謝父母養育之恩的信，好不好？（時間為10分鍾，100字以內，課後由我們統一為大家寄出）
主持1：（放音樂1：念親恩；放音樂2：愛的奉獻）（時間較充裕時，可讓同學們講發生在自己身上故事）
主持2：各位同學的信自己封好，寫好地址，交給生活委員，由生活委員課後統一寄出。
主持1：感謝同學們的今天支持。
主持1、2（合）：今天的主題班會到此結束，謝謝！
㈧ 尊敬老師孝敬父母主題班會怎麼寫
課題：孝敬父母、尊敬師長目的：1.能夠意識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。
2.可以在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明白做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會發生的效果。重點：1. 可能在日常行動中做到孝敬父母、尊敬師長。難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對本人對社會產生的後果。手腕：探討、爭辯等（應用多媒體教室）課 型：班會課教養進程：一、導入
師：中國從來有「禮節之邦」之稱，歷代的讀書人都很重視道德跟情操的培育，講禮貌不僅僅是一個情勢，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才幹導之以行，誠信是明禮基礎長進一步的要求，是對人的道德的請求，是同等來往的基本，人無信而不破。今天的咱們更應當繼續這種精良傳統，弘揚時期精力，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，發展一次主題為「孝順父母、尊敬師長」的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實際公民道德標准 主題：「孝順父母、尊重師長」 主辦：高一（5），時光：XX-11-18）盼望通過大家的參加，加深對公民道德規范的懂得，並能付之舉動。二、從整體感曉得德規范 師：作為學校的學生社會的公民，我們必需及格，尤其在「以德治國」的重大舉動前，什麼應放在首位呢？（ 生：公民道德規范。） 師：是的，很好，公民有國民的道德規范，哪位同窗說說20字「公民基礎道德規范」的內容是什麼 ？
生：（答復）（不完整的老師舉出相應的例子，領導學生回答。）（隨同學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國遵法 明禮誠信 團結友善 節約自強 敬業貢獻） 師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民根本道德規范的一條是做人的出發點。）文明禮貌不僅給別人、社會帶來高興協調，發明充斥愛心的環境，也給自己帶來快活溫馨。一個文化人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。 師：同學們，今天的班會課，我們將繚繞這個「孝敬父母、尊敬師長」主題開展活動。三、運動板塊一：孝敬父母 （出示幻燈片4： 孝敬父母）
師：先作一個小小的考察，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母誕辰送過祝願嗎？（學生回答）
師：父母賜賚我們性命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母就義了多少的時間和血汗，破費了多少的精神和財力。父母對我們的恩惠深沉而無私，孝敬父母是我們做人的最少的道德。 r /> 師：還記得5月的第二個日曜日是哪天？是什麼節日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如作甚你的母親慶賀這個節日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂！）
師：實在，是不是節日並不主要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行為來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放鬆一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）
師：（出示幻燈片6：聽完這首動人的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感到。）
生：（學生泛論應孝父母，尊敬父母）可引誘學生：這里告知了我們他是如何去孝敬父母的。
師：（出示幻燈片6：想一想：假如說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）
生：（學生討論後回答）
師：（總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有良多，然而，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接收奉勸。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4愛護父母的勞動結果，不向父母要超出家庭經濟前提的貨色，不難堪父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是大張旗鼓才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。（出示幻燈片8：……也許是大洋此岸的一隻鴻雁，也許是近在眉睫的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是功課簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，興許是一雙干凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。 ——畢淑敏《孝心無價》）
生：（齊聲朗誦這段文字）
師：說到孝敬父母，同學們確定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二: 尊敬師長 （出示幻燈片9：尊敬師長）