❶ 使勁吃就是孝順閱讀題出什麼觀點
「回家使復勁吃就是孝制順」這句話，牢牢地印在了「我」的心中。
讀完這個故事，我又讀了一遍故事，發現文中許多詞都能告訴我們吃是孝順。當主人公吃四個荷包蛋吃撐時，母親臉上去露出了歡喜的微笑。母親難道是無目地的笑嗎？不，當然不是。母親笑，是因為主人公吃掉了母親親手做的荷包蛋。母親那種笑是欣慰的笑，自豪的笑，發自內心的笑。
讀到這兒，我才真正明白「孝順」的道理：孝順就是讓父母開心。吃是孝順，一種別樣的孝順。我們回到家鄉，吃到了家鄉菜，父母看在眼裡，喜在心裡啊！
❷ 排比句使勁吃就是孝順什麼就是孝順什麼就是孝順什麼就是孝順
使勁吃就是孝順幫忙刷碗就是孝順幫忙疊被子就是孝順幫忙按摩就是孝順
❸ 《後娘》閱讀答案
1、文章開頭交代後娘帶來的小弟弟的外貌有何作用？前後呼應。前面的小弟回弟的外貌描寫和答結尾時小男孩的臉瘦瘦的，胳膊細細的，干癟的小手像是根本就捏不開花生殼兒。形成鮮明地對比，更加突出了鏟子家生活的極端困難。
2、「春天的太陽」在文中反復出現。請你誦讀全文，說說鏟子心中的「太陽」指什麼？ 鏟子心中的「太陽」指的是爹新娶的後娘。
3、小說主要小說主要圍繞「我」來展開故事情節，對「後娘」著墨不多，但是小說為什麼以「後娘」為題目呢？對「後娘」著墨不多，但是小說為什麼以「後娘」為題目呢？
因為小說主要圍繞「我」來展開故事情節，主要是通過「我」來突出後娘的偉大。小說的主題是揭示善良和慈愛。所以以「後娘」為題目。
最後一段「鏟子的淚一下涌了出來」，鏟子的淚為誰而涌？ 鏟子知道真相後感慨萬千流出了感激的淚水，鏟子的淚為後娘而涌。
4\寫出鏟子當時想對後娘說的話。娘，我的親娘，天大的困難為什麼你一個人承受。為了不讓我分心，你吃盡了苦，受盡了罪。你放心，從今以後我會把你當親娘來孝順的，我一定要讓你過上幸福的生活。
❹ 使勁吃就是孝順，小雯提出了一個什麼觀點，你同意這個關點嗎說說你的看法
和父母，就坦誠面對他們，即使是你不好的一面也沒有關系，相信他們都希版望了解真正的你，有好事權情和他們一同分享，不開心的事業可以和他們講，對他們你可以撒嬌，可以尋求保護，有時甚至心情不好，你也可以同他們吵架，呵呵 我認為就是盡量的作個好的聽筒，他們又不開心的盡量聽他們傾訴，幫助他們，可這幫助也要有個限度，適可而止，不要管得過多，要讓父母有他們的自由，如果和父母鬧矛盾，那也沒有關系，第二天主動和父母說句話就會好了，多體諒你的父母，他們有他們的道理，畢竟他們的經歷是你沒有的，即使是很煩，也要平心靜氣。同時多與你父母溝通，讓他們明白你的想法，不要隨便說：「你們不懂我，你們落伍了。」（雖然這是事實）但你也同樣不懂你的父母。多陪陪父母，多告訴他們外面的資訊，那樣你們溝通就很比較容易。
❺ 使勁吃就是孝順這篇文章提出一個什麼觀點你同意這個觀點嗎
孝順的形式千千萬萬，讓父母放心，不擔心，才是重要的。😜
❻ 使勁吃就是孝順 ● 闕菊貞 回到老家，父親每天爬梯子取灶房牆壁上掛著的豬腳、排骨、香腸等，洗洗切切
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❼ 在使勁吃就是孝順中讓作者魂牽夢繞的是什麼
因為蘆葦帶給「我」一生最無憂無慮的美好時光，所以蘆葦在「我」的記回憶中成了故鄉的象徵，答蘆葦與故鄉永遠是不可分割的整體，蘆葦負載了「我」對故鄉的思念之情。對故鄉的懷念，就是對蘆葦的懷念；對蘆葦的熱愛，就是對故鄉的熱愛。
❽ 閱讀《一盤牛肉》一文，完成問題。 一盤牛肉 臘月二十七，年味越來越足。午後的天空飄起
| 1．記敘了家境貧困、相憐相愛的一對父子來小店吃面，「我」用善意的謊言贈送他們一盤牛肉，他們善意接受卻又各自悄悄買單的感人故事。 2． 答案示例一：文中男青年最能打動我，因為①他孝順、懂事。攙扶父親到小店吃面，先為父親摘下頭上的舊氈帽，又幫父親脫棉大衣；為了讓父親能坦然吃牛肉麵，假裝叫了兩碗牛肉麵，自己卻悄悄要了一碗「白水面」；把父親夾來的一塊塊牛肉悄悄送回父親的碗里；考完研無論如何也要回家看望父母。②男青年讀書刻苦、生活節儉。為了考研認真學習，同時為了節省路費五年沒有回家。③男青年善解人意、善良真誠。「我」用善意的謊言贈送他們一盤牛肉，他沒有拒絕「我」的好意，而是善意接受，一個勁兒地跟「我」道謝，最後卻悄悄留下牛肉錢。④男青年自尊、貧困而不卑微。他明白老闆贈送一盤牛肉的好意，先是接受，最後悄悄付款。雖然經濟貧困，但是不佔他人便宜，活得有自尊有骨氣。 答案示例二：文中父親最能打動我，因為父親慈愛。眼睛不好卻大老遠跑來看兒子，牛肉麵中的牛肉捨不得吃，摸索著把它不斷地夾給兒子；父親貧窮但不卑微，不貪小便宜的品行令我敬佩。他貧困、節儉，但不白吃老闆贈送的牛肉，悄悄付款買單。 答案示例三：文中的「我」（店老闆）最能打動我，因為他不唯利是圖，樂於助人。店老闆看到家境貧困、相憐相愛的父子互相推讓牛肉時，即贈送他們一盤牛肉；店老闆細心、善良，尊重他人，注意維護他人自尊。為了讓父子倆能坦然接受他贈送的牛肉，用心良苦編了善意的謊言。） 3．答案 示例一：句子：男青年先為老者摘下頭上的舊氈帽，又幫著脫下那件褪了色又極不合體的棉大衣。 點評：通過男青年的動作細節描寫和老者的衣著描寫，表現了男青年的孝順，突出了他們家境的貧困。 示例二：句子：父親的筷子在碗里摸索著，夾起一塊牛肉，又摸索著送到兒子的碗里。 點評：運用「摸索」、「夾起」、「又摸索」細節描寫，突出了父親眼睛看不見，行動不便，表現了父親的愛子之情。 示例三：句子：男青年表情復雜，嘴角微微動了動，卻欲言又止。 點評：運用「微微動了動」、「欲言又止」細節描寫，突出了青年人復雜的情感：明白了老闆的好意，想要拒絕又怕傷害人家，接受又不好意思的矛盾心理，於是想了一個兩全其美的辦法：先接受再付款的心理過程。 示例四：句子：「厚道，厚道，厚道！」老者連連說，「祝你們生意興隆！」 點評：通過個性化的語言描寫，突出了老者朴實，表達了對老闆的感激之情。 示例五：句子：雪沒有停，越下越大，鋪天蓋地，洋洋灑灑。 點評：運用生動的景物描寫，以天氣的寒冷來反襯人間的溫情（或以漂亮的雪花來映襯人物的美好品格）。（意近即可） 4．示例一：我心頭猛的一熱：這父子倆才真是厚道人呵，早知如此，我真不該贈送那一盤牛肉，害得人家花費了兩份錢。他的生活如此貧困，我怎麼能收人家的錢呢？不行，我這就追去把錢還給人家。 示例二：我肅然起敬：這父子倆真是人窮志不窮，在當今社會，怎麼還有這樣本分不佔便宜的人呢！真是難得，難得！我怎能讓他們花費兩份錢呢？不行，我這就追去把錢還給人家。（能緊扣「敬佩」、「不安」的心理描寫，語句通順即可） |