❶ 鳥中諸葛 閱讀題與答案
1.上文復介紹了烏鴉哪些方面的特製征？請分點概括回答
2.，然後用這種工具設下陷阱引誘並捉住獵物 這種工具的含義？
3.烏鴉的報信和導航有什麼含義？
4.人們通常都認為「烏鴉叫，禍來到」，請根據文意，幫助人們解釋其中原因
5.幾只烏鴉啄狗的屁股吸引狗，另外幾只乘機搶奪食物 給我們的啟示
6.吃一「？」 長一智 的事件概括
7.烏鴉以親昵之態報答動物學家的飼養 給我們的啟示。
1、聰明、孝順、嗅覺靈敏
2.烏鴉折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且帶有倒鉤的工具。
3.給狼提供獵物信息，然後達到獲取食物的目的
4.人尚未死，烏鴉早已聞息而來，認為是「報喪之鳥」。
5.要注重團隊合作
6.在同一個地點不會有2隻烏鴉落入陷阱
7.動物是人類的朋友，如果善待它們，那麼動物也會和人類友好相處
❷ 幫我找閱讀題~高分
長江水患與流域人口超載
①去年長江水災的重要原因，除了直接的氣象原因外，還應看到沿江嚴重的人口超載。目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大江河流域人口的總和，而那三條河的徑流總量是長江的5倍，流域面積超過長江的7倍。過多的人口勢必向環境過度索取資源，比如森林的砍伐量遠大於生長量，植被覆蓋率顯著下降。據資料記載，1957年長江流域森林覆蓋率為22％，水土流失面積占流域總面積20.2％；1986年，森林覆蓋率 a 10％，水土流失面積卻上升到長江流域總面積的41％。目前的長江已經變成了第二條黃河，甚至後來居上了。正是流域生態的破壞 b 了水患，去年長江洪峰流量雖大，但並非最大。以宜昌水文站記錄資料為例，去年最大洪峰流量為56400立方米每秒，而歷史記載的最大洪峰流量超過 6萬立方米每秒的 c 有23次，去年洪峰流量雖不是最大，但卻連續創下新的水位歷史記錄。這一現象只能用上游森林面積的 d 減少這一原因來解釋。據水利專家調查、研究與測算，1萬畝森林的蓄水能力相當於一座蓄水量為100萬立方米的水庫。
②比植被破壞更為嚴重的是人與湖爭地，導致湖泊蓄水面積大大減少，湖群消失。長江中下游發育著我國最大的淡水湖群。這一湖群__________________。據統計記載：19世紀初，洞庭湖面積廣達6000多平方公里。若干年來，因圍湖造田及泥沙淤積，使洞庭湖的面積下降到1984年的2145平方公里，歷史上的九百里洞庭於是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。然而，鄱陽湖同樣是厄運難逃，40年中湖水面積縮小了1/5以上。
③洞庭湖、鄱陽湖與江漢湖群，50年代以來喪失淡水貯量350億立方米以上，超過了兩座正建的三峽水庫防洪庫容。嚴重的水土流失，已使長江流域塘堰容量被泥沙淤積了一半以上，中小水庫淤積減少庫容1/4－1/6。長江幹流河道的不斷淤積，造成了荊江段的「懸河」。每到洪期，洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩岸數米到十幾米。
④可見，人口問題，尤其是目前我國很多地區人口超載的情況下，確實是一個牽一發而動全身的大問題。在災後重建家園的過程中，必須將這一因素考慮在內，不可重走人口失控——生態破壞——災難加劇的老路子。
1.在第①段中a、b、c、d處依次應填入的詞語，正確的一項是（2分）
A.加劇 急劇 僅有 至少 B.僅有 加劇 至少 急劇
C.急劇 至少 僅有 加劇 D.至少 加劇 急劇 僅有
2.請用簡潔的語言概括第①段的內容（3分）
____________________________________
3.按文意在第②段空白處應填入的句子的順序正確的一項是（2分）
（1）調節洪峰 （2）與長江形成一個和諧的整體 （3）容納百川
A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（1）
C.（3）（1）（2） D.（1）（3）（2）
4.為什麼說人與湖爭地是造成長江水患的原因之一？（3分）
_________________________________________
5.舉例列舉本文所使用的三種主要的說明方法：（3分）
___________________________________
6.下列說法不符合原文意思的一項是（3分）
A.長江流域的人口比亞馬孫河、尼羅河、密西西比河世界三大河流域人口的總和還多出許多。
B.1986年，長江流域水土流失的面積比1957年增加了20.8％。
C.去年長江宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比歷史上的最高水位還要高。
D.洞庭湖的面積，1984年比19世紀初減少了3855多平方公里。
7.讀了這篇文章，你認為要根治長江水患應注意解決哪幾個問題？（4分）
_________________________________
二、閱讀下面一篇短文，回答8—11題。（10分）
種樹老人
種樹老人死了，死後沒有一副棺材。
種樹老人什麼東西都沒有留下，只留下了一片樹林。
種樹老人一輩子什麼都不會做，只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放後種樹，為了種樹。
種樹老人長得很醜，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子，臨死的時候，對遠方來的侄子說：「死了，就在沙丘刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什麼棺材。」侄子照他的話做了，做完就走了。
老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了。中間二十年種的樹，承包制的時候砍了。最後二十年，老人沒有一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，餵了條小黃狗，就開始種樹了。
老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發芽，對大自然要求極少的樹。
老人對樹像對自己的孩子，從捨不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，彷彿那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護起來。
十年過去了，村裡人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里，領著黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……
村裡人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是；村裡人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。
直到有一天，縣林業局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：「這些樹至少值百十萬呢。」人們才都說老人最精明了，於是光禿禿的村子裡也開始有人種樹了。
老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的草棚子裡面，領著走不動的老黃狗轉來轉去，直到，直到老人死去。
來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。
老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。
8.下面不能表現種樹老人精神品質的是（不只一項）（2分）【 】
A.種樹老人一輩子什麼都不會做，只會種樹。
B.一輩子沒有結婚，也沒有孩子。
C.「把我埋在樹林里，千萬不要用什麼棺材。」
D.前二十年種的樹，公社化的時候毀了。
E.老人對樹像對自己的孩子。
F.於是光禿禿的村子裡開始有人種樹了。
G.來年春天，老人的墳上長出了一棵樹。
9.文章寫道：
「種樹老人死了，死後沒有一副棺材。」
「種樹老人什麼都沒有留下，只留下了一片樹林。」
「村裡人都蓋上了新房，用起了拖拉機，只有老人仍住在自己的土棚子里。」
這些記敘採用了________的表現手法。這樣寫的好處是________ 。（3分）
10.「老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。」這句話與上文的哪句話相應？其深刻含義是什麼？（3分）
照應的句子：______________。（1分）
深刻含義：______________ 。（2分）
11.「老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。」聯系全文看，這表現了什麼？（2分）
三、閱讀下面一段短文，回答問題。(10分)
福州市郊壽山鄉生產的壽山石，久已聲名遠播。據宋代梁克家《三山地》記述，宋時農民便已開采壽山石。壽山石應用於雕刻藝術是源遠流長。1954年以後陸續在福州出土的一些南朝人的古墓，陪葬物中便發現有壽山石豬造型。
奇怪的是，壽山石雕在歷史上長期不見經傳，是否它在古時只被視作一種雕蟲小枝呢？不過，據方宗 《壽山石志》引述施鴻寶《閩雜記》說：「明末時有擔谷入城者，以黃石壓一邊，曹節愍公見而奇賞之，遂著於時。」可知壽山石中之最佳品黃石(即田黃)，當時還未被珍視，壽山石雕看來更未引起人們普遍的注意。到了清代，有關壽山石的著述日多，可壽山石真正名揚遐邇，還是近二百多年來的事。
有這么一個傳說：清乾隆皇帝曾夢「福壽田」三字，拆字者指為福建壽山之田黃，便派人搜尋，果得田黃寶石。皇帝祭天時便將它供在案上祭籌，田黃由引身價飛騰，高貴至極。石雕藝人的高手亦從此得以進入宮廷，專事雕藝，稱為御工。據末代皇帝愛新覺羅•溥儀說，乾隆皇帝有一套「璽印」，用的就是田黃名石，是當時御工的佳作。出土文物發現，康熙宗室墓中，也有以壽山石章作為陪葬的。
田黃是壽山石的極品，因色帶黃而得名。它嬌小玲瓏，到採掘後期，最大的不過上斤，常單獨一塊藏於水田下的一二米深處，很難找到。採掘者事前往往下定「上窮碧落下黃泉」的決心，有時把田土全部翻轉也一無所獲，難怪古有「黃金易得，田黃難求」之說。
壽山石雕十分講究按材施藝。藝人一石在手，得先揣摩其形色，擬定其作品的內容，然後下刀，行家稱之為「相石」。試看有些石雕作品，往往獨一無二，原來就是藝人不願過多切削原材，只憑巧思，相形度勢在不同形色的石料上，雕出不同狀態的景物。就是一些同樣的作品，也可見其在色彩、紋理上的揚長避短，化弊為利，從而取得其大同中見小異之妙。最近福州石雕廠在廣州文化公園舉辦的壽山石展覽，人們便可見到石雕藝人用高超技法刻出的人物、花果、動物、印章等各種類型的石雕作品，端的千姿百態。
12．給下面詞語中的加點字注音。(2分)
不見經傳( ) 相形度( )勢
13．解詞。(2分)
名揚遐邇：________________________
雕蟲小枝：________________________
14．作者得出「可見壽山石真正名揚遐邇，還是近二百多年來的事」的結論的依據正確的一項是( 2分)
①據宋代梁克家《三山志》記述，宋時農民便已開采壽山石。
②1954年以後陸續在福州出土的一些南朝人的古墓，陪葬物中便發現有壽山石豬造型。
③清乾隆皇帝曾夢「福壽田」三字，便派人搜尋，果得田黃寶石。
④《閩雜記》有關明末時有擔谷入城者，以黃石壓擔的記述。
⑤到了清代，有關壽山石的著述日多。
⑥據末代皇帝愛新覺羅•溥儀說，乾隆皇帝有一套「璽印」，用的就是田黃名石。
A．①② B．③⑥ C．④⑤ D．⑤⑥
15．文章寫了一段美妙的傳說，這對於介紹壽山石有什麼作用？(1分)
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16．文章是怎樣說明壽山石雕十分講究按材施藝的特點的，請列點說明。(3分)
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四、閱讀下面一段短文，回答問題
回報地球母親
①母親養育了子女，繁衍了人類。回報母親，是人性的本能，也是人類社會的道德和法制規律，這是盡人皆知的常識。但是，人類還有另一個母親，需要回報，這就是地球。
②早在70多年之前，詩人郭沫若就以熾熱的詩句歌唱著：《地球，我的母親》。詩人真切地問：
地球！我的母親！
我過去，現在，未來，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎麼樣才能報答你的深恩？
③把地球比喻為母親，十分恰切地表明了人類和地球的關系。沒有地球的養育和呵護，就不可能有人類。地球以她豐富的資源無私地供養了人類所需的一切。而且，據現代科學所知，在迄今探明的宇宙星球里，地球只是一個偶然存在。因而，人類不得不十分惋惜地慨嘆，只有一個地球！
④可是，對於地球母親，人類都做了一些什麼樣的回報？掠奪式地開發和浪費著各類資源，污染和破壞著從地面到空間的各種環境。水源枯竭、地表荒漠、森林濫伐、空氣污染，我們曾經健壯美麗的地球母親，日趨衰老和醜陋。在地球面前，人類有時更像一些不肖之子。
⑤問題的嚴重性還不只在這里，因為地球是一個特殊的母親，她養育的是全人類以及他們無數代的子孫，她是人類共有的永遠的母親，人類並不希望自己的子孫面對的地球是一個衰竭蒼老的老祖母。
⑥所幸的是隨著現代文明的發展，人類日漸認識到了「不孝」的惡果，把保護地球生態環境當成了一件大事，越來越多的人志願去為恢復地球母親的青春而作出努力。治沙造林的恩格貝人響亮地喊出：「替祖宗還債，為子孫造福」，這正是有見識的人們共有的心聲。
⑦如果，人類希望有一個健康、幸福的後代，就得首先保證地球永遠是一個健康、年輕的母親。那麼，必須從現在就開始，從每一個人做起，以對生身母親一樣的孝心，對待地球母親的生態環境加以保護。
⑧如果說回報，這就是最好的回報！
請就這篇議論文的中心論點、層次結構、論證方法、論證過程等方面作一點評析。（10分）
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南京市初中語文課外閱讀題 答案
一
1.B
2.人口超載，過度索取森林資源，造成長江流域森林覆蓋率下降，生態環境被破壞，加劇了水患。
3.C
4.因為圍湖造田，泥沙淤積使湖群消失，湖泊蓄水面積大大減少。
5.列數字，如據資料記載，1957年長江流域森林覆蓋率為22％，水土流失面積占流域面積22.2％……作比較，如目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大河流域人口的總和。舉例子，如：以宜昌水文站記錄資料為例，去年最大洪峰流量為56400立方米每秒，而歷史記載的最大洪峰流量超過6萬立方米每秒的至少有23次。
6.B
7.要點：1.控制人口 2.植樹造林增加森林覆蓋率，保持水土，改善生態環境。 3.退田還湖，增強湖泊的泄洪能力。
二
8.B D
9.對比 突出表現種樹老人種樹、愛樹，只願付出、不求回報的精神。
10.照應句：「種樹老人長得很醜，很矮，一輩子沒有結婚，也沒有孩子」。含義：種樹老人的生命和精神在樹上得到體現和延續。
11.形象地表現了種樹老人完全徹底的奉獻精神。
三
12．傳(zhu4n)度($)
13．形容名聲很大，遠近聞名比喻微不足道的技能
14．C
15．使壽山石帶上傳奇色彩，以突出壽山石的名貴
16．①講究「相石」 ②在具體雕刻時不過多切削原材，憑巧思相形度勢 ③同樣的作品也因色彩紋理大同中見小異
四、本文通過「提出問題——分析問題——解決問題」的論證步驟，論證了回報地球母親（「人類還有另一個母親需要回報，這就是地球」）這一中心論點。全文分為三部分：第①自然段為第一部分，用比喻的方式提出了中心論點，屬提出問題部分。第二部分由②③④⑤⑥五段構成，屬分析問題部分。這一部分運用了多種論證方法，嚴密地分析論證了回報地球母親的必要性和重要性。這部分一開始就引用了郭沫若的詩句作理論論據，闡明了地球與人類的聯系。第③段緊承第②段的論述，用比喻論證的方法，再次闡明人類和地球的關系以及地球對人類生存所起的決定性作用。然後，文章④⑤⑥段聯系實際，在正反兩方面的對比論證中，用舉例論證的方法，闡述了保護地球生態環境的緊迫性和重要性。第⑦⑧段為第三部分，亦即解決問題部分。它以前一部分的分析論述為前提，以道理分析為基礎，順理成章地強調了回報地球母親的最好方法是保護生態環境的主張，再次點題，照應文首，論證嚴密，說服力強。
❸ 鳥中諸葛 閱讀答案
1、聰明、孝順、嗅覺靈敏
2.烏鴉折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整內理成像魚叉且容帶有倒鉤的工具。
3.給狼提供獵物信息，然後達到獲取食物的目的
4.人尚未死，烏鴉早已聞息而來，認為是「報喪之鳥」。
5.要注重團隊合作
6.在同一個地點不會有2隻烏鴉落入陷阱
7.動物是人類的朋友，如果善待它們，那麼動物也會和人類友好相處
❹ 鳥中諸葛的閱讀答案 ①烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認為「烏鴉叫，禍來到」。其實烏鴉是
1,題目鳥中諸葛用了--擬人、類比-----的修辭手法？作用是--生動、形象，更有利於表達主題專。-----
2,本文從那幾個方面說明烏屬鴉是鳥中諸葛的?
從烏鴉聰明有趣的取食方法、對危險狀態的判斷能力、對長輩的孝心、通人性、高超的模仿能力、使用工具能力，這幾個方面，來說明烏鴉是鳥中諸葛。
3,本文在說明烏鴉是鳥中諸葛是主要採用了--列舉實例-----的說明方法
4，烏鴉報喪的科學依據是什麼？
烏鴉對死屍的腐敗氣味具有特別靈敏的嗅覺，而烏鴉喜食腐敗物體。
5，第3段中「因為它確信，在豬圈乾草堆中爬來爬去的耗子，絕不會留意哼哼叫個不停的肥豬」這一句屬於哪一種表達方式？有什麼表達作用？
讓烏鴉具備思考、分析能力，這也是應用了擬人修辭手法的表達方式。運用這種表達方式，可以讓文章活潑、生動、幽默，增強了文章的可讀性。
❺ 烏鴉 閱讀答案
烏鴉
①一看到飛翔在廣闊藍天上的鳥兒的身影，我會因其姿態優美而感動，同時也感到些許無可名狀的悲哀。鳥兒遭受著風雨的襲擊，它們在大自然的變幻無常中毫無依靠。
②我飼養了一隻烏鴉。它漆黑的形體愈發令人產生悲哀感。所有的鳥兒一到夜晚便會從這個多彩的世界中消失，而黑烏鴉隱藏在夜色之中，就更為可悲了。
③我壓根兒就不太喜歡飼養動物。有的動物對人類過於馴服，只是供人玩賞，這種動物不免令人生厭。它們為人而生，擅長擺出種種博人歡心的姿勢，宛如人中的卑劣之輩。
④然而，我這只烏鴉雖然對人相當馴服，卻也毅然地與人相抗衡，令人感到它堅持著自己鮮明的立場。它在得到寵愛時坦然受之，決不均媚。這對我極具吸引力。
⑤我是去長野縣戶倉游園地塑造紀念碑時見到了這傢伙的。起初它對我露出敵意，張開紅紅的大嘴，直到可以見到喉嚨，它令人生厭地叭叭啼叫著，形象極其兇猛。
⑥不過，它的走相倒是很滑稽的。它以一種奇怪的姿勢張開翅膀，然後以逗人發樂的樣子一蹦一蹦地跳躍著行走。這烏鴉老是有點兒鄙視人。
⑦烏鴉凝神不動的時候，使人感受到一種高貴的悲哀。
⑧有時，它驀然揮動嘴巴，令人吃驚地猛烈啄咬。無意中恢復了生物間殘酷爭斗的架勢。這會使人產生某種心心相通的共鳴——即使是人類，即使是男女之間，也會這樣的，這是斗爭。
⑨我對烏鴉反倒產生了友情。我把它帶回了家。把它翅膀上的翎毛剪短，無需擔心它會飛走。但它畢竟是鳥，有登高的習性，常常一個台階一個台階地往上跳。它沿著台階跳上圍牆，甚至登上曬台和鄰居的房頂。但是，它若稍向低處飛落，也是頗為恐懼。它一登上攀爬的頂點，就會以惱人的喧囂叭叭地大聲啼。
⑩一次，相隔好幾戶人家的一位鄰居前來詢問： 「我家客廳里飛進了一隻烏鴉，是府上的吧？」
（11）我慌忙拿著包袱巾奔去捕捉。真是急煞人。家人說如此以往將會弄得四鄰不得安寧了。於是，我不得不給烏鴉套上腳環，拴上鏈子。
（12）烏鴉什麼都要拽出來啄一下。它老是把東西弄破、打翻。與其說它是個研究家，倒不如說它是個淘氣鬼，它一邊猛烈地東啄西啄，一邊又貌似聰明地歪頭沉思。它有時像少年一般天真無邪，有時又像中年婦人一般異常沉靜。那烏鴉對我極其依戀，我一走進院子，它就「叭叭」地啼叫，一跳一跳挨近我的身旁。我與客人談話時，它就用嘴呼呼地敲擊玻璃窗，催促著要我跟它嬉戲。—〔日〕岡本太郎《烏鴉》
⒈ 給下列加點字注音：（2分）滑稽 喧囂
⒉ 閱讀第①自然段，請回答「我」看到藍天上飛翔的鳥兒，為什麼會感到「無可名狀」的悲哀？（2分）
⒊ 讀第③、④自然段，請回答「我」為什麼不喜歡飼養其他動物，卻飼養烏鴉？（3分）
⒋ 文章⑤－⑦自然段，寫出了烏鴉哪些特點？（本題3分）
⒌ ⑨-（12）自然段，烏鴉登高和飛入鄰居家兩件事，表現了烏鴉怎樣的性格特點？（2分）
⒍ 第（12）自然段，作者稱烏鴉為「研究家」和「淘氣鬼」，這表現了作者怎樣的情感？（2分）
⒎ 作者寫的是烏鴉，為什麼在第③段中還要寫有些動物的表現呢？（3分)
⒏ 現在許多城市居民為了調節緊張的生活，往往喜歡在家裡養鳥，有的用籠子緊關，有的乾脆把翎毛剪短，使鳥兒喪失氣翔的能力，假如你是其中的一隻鳥，你想對人類說說什麼？（本題3分）
9.寫出你讀過的一本名著的名稱，主人公，及其兩個故事情節。（6分）
1、略。2、鳥兒遭受著風雨的襲擊，它們在大自然的變幻無常中毫無依靠。
3、烏鴉不同於其他動物，雖也對人相當馴服，卻也敢與人相抗衡，令人感到它堅持著自己鮮明的立場
4、形象極其兇猛；走相很滑稽，有點兒鄙視人；神情高貴。5、兇猛、不馴服（不安分）。
6、贊美和喜愛。7、與烏鴉進行比較，反襯其「與人抗衡，堅持立場，決不均媚」的性格。
8、略，言之成理即可
❻ 鳥中諸葛的閱讀答案
標題：比喻 「諸葛」智慧的代名詞，聰明的象徵，突出烏鴉是智慧機敏的特點回
文章從1.取食方答法 2.模仿能力 3.工具使用 說明了烏鴉是鳥中諸葛
詳寫烏鴉聰明有趣的取食方法、對長輩的孝心
理由：具體生動地表現了烏鴉的聰敏、孝心，啟示鳥類尚且知道孝敬父母（知恩圖報）、對他人的幫助心懷感激，人類更應如此
烏鴉是益鳥 理由：1.吃害蟲、吞食老鼠 2.反哺，孝敬親人 3.友好待人 4..吃動物屍體腐爛之物
運用 首尾呼應 目的：強調說明烏鴉是聰明的、非不吉利的，為烏鴉的「不祥之兆」作解釋說明
生態壞境不適合烏鴉居住
❼ 烏鴉反哺的故事50字
很早以前，有一個孩子不孝敬爹娘，爹娘沒有辦法，只好把他交給舅舅。舅舅是個放羊倌。他雖然沒有文化，但對子女的教育卻很有辦法。他對孩子的爹娘說：「把外甥交給我吧，過一段時間他會回心轉意，成為孝敬父母的好孩子的。」第二天，孩子的爹娘把孩子送到了舅舅家。舅舅見了外甥，既不罵，也不打，二話沒說，把一隻羊鞭遞給了外甥。 六月的一個晌午，太陽象火球一樣烤著山坡，鳥兒都藏在樹蔭里不出來了。舅舅也把外甥帶到一棵大樹下乘涼。這時，有幾只小烏鴉在炎熱的太陽下飛來飛去。外甥好奇地問舅舅：「這幾只小烏鴉不怕熱嗎？它們不停地飛來飛去忙什麼呢？」舅舅指了指大樹上的鳥窩說：「鳥窩里有一隻老得飛不動了的烏鴉，正仰著頭、張著嘴，等著它的兒女們一口一口餵食呢。要是沒有這些懂事的小烏鴉喂它，它會餓死的。 老烏鴉自從生育了子女，它們每天早出晚歸，辛苦地覓食喂養自己的子女們。在老烏鴉年邁無法出去覓食的時候，它的子女便會出去尋找可口的食物孝敬老烏鴉，照顧老烏鴉，並且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就叫:「烏鴉反哺」!外甥一邊聽，一邊默默地低下了頭。停了一會兒，舅舅又說：「烏鴉還知道反哺、人難道就不知道孝敬自己的父母嗎？」外甥聽了舅舅的一席話；懊悔地哭了，從此以後，他成了一個遠近聞名的大孝子! 在我們國家烏鴉是一種不太討人喜歡的鳥，人們討厭聽到它的叫聲，中國人把它的叫聲視為不吉利的象徵。然而，在百鳥當中，烏鴉的智商是最高的。在日本一所大學附近的十字路口，人們經常可以看到，一些嘴裡銜著胡桃的烏鴉，歇在馬路邊的樹枝上靜靜地等待紅綠燈的到來。每當紅燈亮時，烏鴉就會飛到停車線附近，把胡桃放在等待綠燈的汽車輪胎下然後飛回到樹枝上。等交通指示燈變成綠燈，車子把胡桃輾碎後，烏鴉們趕緊再次飛到地面上美餐。
❽ 閱讀題《烏鴉訴冤》
1．（1）烏鴉很聰明；
（2）烏鴉語言豐富；
（3）重感情知報恩。（意對即可）回
2．「極有可能」表明烏鴉答在人問話之後做出回答的可能性很大，但不是一定的，絕對的，由此體現語言的准確性；「得意洋洋昂起腦袋」運用擬人的手法，將烏鴉學舌的活潑可愛的形象表現了出來，由此體現了語言的生動性。（意對即可）
3．C
❾ 烏鴉反哺這篇短文,烏鴉的優點是a聰明b勇敢c孝順d堅強選哪個答案
烏鴉反哺——說的是烏鴉長大了之後會反過來哺育年老的父母，有孝心。
選c
❿ 烏鴉閱讀答案
⒈ 給下列加點字注音：（2分）滑稽 喧囂
⒉ 閱讀第①自然段，請回答「我」看到藍天上飛翔的鳥兒，為什麼會感到「無可名狀」的悲哀？（2分）
⒊ 讀第③、④自然段，請回答「我」為什麼不喜歡飼養其他動物，卻飼養烏鴉？（3分）
⒋ 文章⑤－⑦自然段，寫出了烏鴉哪些特點？（本題3分）
⒌ ⑨-（12）自然段，烏鴉登高和飛入鄰居家兩件事，表現了烏鴉怎樣的性格特點？（2分）
⒍ 第（12）自然段，作者稱烏鴉為「研究家」和「淘氣鬼」，這表現了作者怎樣的情感？（2分）
⒎ 作者寫的是烏鴉，為什麼在第③段中還要寫有些動物的表現呢？（3分)
⒏ 現在許多城市居民為了調節緊張的生活，往往喜歡在家裡養鳥，有的用籠子緊關，有的乾脆把翎毛剪短，使鳥兒喪失氣翔的能力，假如你是其中的一隻鳥，你想對人類說說什麼？（本題3分）
9.寫出你讀過的一本名著的名稱，主人公，及其兩個故事情節。（6分）
1、略。2、鳥兒遭受著風雨的襲擊，它們在大自然的變幻無常中毫無依靠。
3、烏鴉不同於其他動物，雖也對人相當馴服，卻也敢與人相抗衡，令人感到它堅持著自己鮮明的立場
4、形象極其兇猛；走相很滑稽，有點兒鄙視人；神情高貴。5、兇猛、不馴服（不安分）。
6、贊美和喜愛。7、與烏鴉進行比較，反襯其「與人抗衡，堅持立場，決不均媚」的性格。
8、略，言之成理即可