❶ 幼兒園師幼感恩情景劇
幼兒園大班具有中國風的情景劇情景劇《猴趣》情景劇《藍天下的愛》專《中國風》屬裡麵包括剪紙、戲劇、梅蘭竹菊等。我把教室門設計成紅色古典線條，中間三隻蝴蝶，代表著我們的孩子們有著三隻蝴蝶的精神，進入室內親子製作的各種材質、各種式樣的燈籠參差不齊的懸掛於頭頂上，右側牆上是幼兒繪畫的戲劇臉譜在星星的點綴下排列與火車軌道中，中國風三個大字貼在當中，深入室內，「中國風」引入眼裡那兒有幼兒繪畫的戲劇臉譜、有梨園春色、有孩子在繪畫紙上畫的圖案折成的大小扇子，老師適當的把扇子加以裝飾，前面是孩子的剪紙作品老師把它加上貼板變成吊飾懸掛於前牆，窗花依然為剪紙但下面加以小海浪及幾只海鷗，象徵著當今的中國面對外敵不服輸的精神，對面的牆為「我們的驕傲」是我們中國的一些名勝古跡，及孩子們畫的天安門、設計的中國小旗等。整個教室基本都是孩子們自己的作品，有著濃濃的中國文化的氣氛，在當今激發著大家的強烈的愛國精神。
❷ 尋有關家庭教育中父母對孩子影響的情景劇
可以以孝順為主題，引導孩子為家庭做力所能及的活或者幫助爺爺奶奶做些事，做父母的應該以身作則做好孩子的榜樣，如尋找最美孝心少年。
❸ 幼兒園演情景劇一個扮演壞媽媽一個扮演好媽媽台詞怎麼寫
那要看你的劇情和最後的目的是什麼了
❹ 關於孝親的小品劇本最少
時間：下午放學後。
地點：彤彤家裡。
人物：
彤彤：女，小學二年級學生。
奶奶：女，60多歲，彤彤的奶奶。
爺爺：男，60多歲，彤彤的爺爺。
亮亮：男，彤彤的同班同學。
場景：（普通的城市居民家庭的客廳里）長椅，茶幾，茶幾上有水壺、杯子，學生桌椅一套。
幕啟
一、奶奶舊病復發
場外音：
奶奶：回家嘍！
（買菜回來的奶奶挎著菜籃慢慢走進家門）
奶奶：哦，到家了！
奶奶（念）：老太婆我今年六十多，手腳勤快愛羅嗦，買菜做飯照顧孫女，忙裡忙外真快活！
（奶奶突然感覺肚子一陣劇痛，眉頭緊皺，一手捂著肚子）
奶奶：哎喲，哎喲！老毛病又犯了。
（忍著痛把菜慢慢放在茶幾上，捂著肚子坐在沙發上休息。嘴裡輕輕呻吟著。）
二、孫女漠不關心
場外音：
彤彤：放學嘍！
孫女彤彤放學回家了，背著書包像快樂的小鳥一樣蹦著跳著跑進來。
彤彤（念）：我是爸媽的掌中寶，關心學習成績好，就是任性愛撒嬌，奶奶說我是淘氣包。
（匆匆走進門）
奶奶：（見到孫女，輕輕抬頭，有氣無力）彤彤回來了！
彤彤：恩。（看了一眼蜷縮在沙發上的奶奶，感覺奇怪，猶豫了一下，只顧走到書桌旁，脫下書包，拿起書本，坐在椅子上做作業了）
奶奶：（看著孫女，小聲地）彤彤，幫奶奶倒杯水，好嗎？
彤彤：（頭也沒抬，無理地）我正忙著做作業呢，你自己倒吧！
（奶奶搖搖頭，只好忍著痛慢慢地走到桌邊，用顫抖的手提起水壺自己倒水喝。突然想到什麼，關切地問：彤彤口渴了吧，要不要喝水？
彤彤：（不耐煩）不要，口渴我會喝飲料。
（喝水過後，奶奶感覺胃好象更痛了，繼續捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。突然想到了什麼——）
奶奶：彤彤，幫奶奶把胃葯拿過來，好嗎？
彤彤：（生氣地，任性地）奶奶你不要吵我寫作業好嗎？我怎麼知道你的葯放在哪裡啊！
（奶奶搖搖頭，要站起來卻動不了，捂著肚子坐在長椅上輕輕呻吟。）
三、熱心腸的亮亮
場外音：
亮亮：這個彤彤可真粗心，怎麼把字典落在班上了。
（彤彤的同班同學亮亮背著書包急匆匆下，到彤彤家門口）
亮亮（念）：我是彤彤的同班同學，關心他人尊敬長輩，老師說我是好管閑事兒，常做好事我不覺得累。
（亮亮敲門）
奶奶：彤彤，有人敲門，去看看誰來了！
彤彤：我作業還沒做完了，你自己去吧。
（奶奶搖搖頭，只好忍著痛慢慢站起來開門）
奶奶：哦，是亮亮啊。
亮亮：（看到捂著肚子臉色不好的奶奶，奇怪，關心地）張奶奶，您怎麼了，我扶您坐下吧。
奶奶：真是乖孩子。（亮亮扶奶奶慢慢走進屋坐下。亮亮先跑到彤彤旁邊，拿出字典）
亮亮：彤彤，你的字典落在班上，我幫你帶來了！
彤彤：（站起來，接過字典）謝謝了。（坐下繼續寫字）
（亮亮急忙轉身跑向奶奶，扶住奶奶）
亮亮：（關心地）張奶奶，您怎麼了？
奶奶：（小聲地）哦，沒什麼，老毛病了。吃點葯馬上就好。
亮亮：（果斷地）張奶奶，葯在哪裡，我幫你拿！
奶奶：（奶奶比一比裡屋）在我房間的桌子上。
亮亮：我這就去拿！（亮亮快步跑進去，不一會兒，拿葯出來了）
亮亮：張奶奶，是這個嗎？
奶奶：（點點頭，接過葯）謝謝你，好孩子！
亮亮：張奶奶，我給您倒杯水吧。
奶奶：（點點頭）好！
（亮亮在杯上倒開水，雙手遞給奶奶，奶奶喝水吃葯後，感覺好多了。）
亮亮：張奶奶，我給您捶捶背吧。
奶奶：（高興地）謝謝亮亮，亮亮真乖！
（亮亮專心地幫奶奶捶背。彤彤在一旁一邊心不在焉地做作業一邊偷偷觀察著亮亮的一舉一動，感覺臉在發燒）
四、彤彤變了
場外音：
多懂事的亮亮啊，想想自己，彤彤覺得臉在發燒……
（電話突然響了起來，彤彤趕緊跑去接）
彤彤：喂
彤彤的媽媽：喂，是彤彤嗎？
彤彤：媽媽，是我。
彤彤的媽媽：彤彤，媽媽今晚要加班，可能要晚點回家，你作業做完了嗎？
彤彤：（情緒低落）還沒呢。今天是重陽節，老師讓我們做一件讓爺爺或奶奶高興的事，我正想著呢。
媽媽：是啊，爺爺奶奶從小那麼關心你，現在他們年紀大了，你也要學會關心爺爺奶奶呀……
彤彤一邊聽電話一邊偷偷看著奶奶，當看到亮亮正在給奶奶捶背的情景，明白了什麼。
彤彤：（不好意思的）恩，媽媽，我知道了，你忙吧，再見！
媽媽：再見！
彤彤：（動腦想了想，突然想到了什麼，擺手招呼亮亮）亮亮，你過來一下！
（聽到彤彤的叫聲，亮亮跑過來，彤彤和他耳語了幾句，亮亮點了點頭。兩人一前一後慢慢走到奶奶跟前）
彤彤：（不好意思的，拉著奶奶的手撒嬌地）奶奶，您胃疼好多了嗎？
奶奶：（高興的，疼愛地摸摸孫女的頭）吃了葯，好多了！孫女真乖！
彤彤：（不好意思，一邊輕輕地幫奶奶捶邊一邊輕輕的說）奶奶，我剛才只顧著做作業，沒有幫你倒水、拿葯，奶奶真對不起！
奶奶：（慈愛地）沒什麼，乖彤彤……
彤彤：（激動地）奶奶，你不是很喜歡聽彤彤唱歌嗎？今天是重陽節，是您的節日，我和亮亮給您唱首歌吧。
奶奶：（喜出望外的，拍著手）太好了，太好了！好久沒聽孫女唱歌了！
彤彤 ：哦，對了！爺爺可能又在鄰居家下棋了，我去把爺爺也叫過來吧！
奶奶：（笑逐顏開）好！好！
（彤彤下）
五、爺爺奶奶笑了
場外音：
嬌氣的彤彤懂得關心奶奶了，這讓奶奶很開心。
（彤彤輕輕扶著爺爺，爺爺拄著拐杖，樂呵呵地走來了。）
爺爺（念）：老頭我今年六十七，愛聽音樂愛下棋，孫女讓我來聽歌，我二話沒說走得急。
爺爺：（高興地）一聽孫女彤彤要唱歌，我趕緊告別棋友也過來聽聽。
（亮亮趕緊跑過來一起扶爺爺坐到沙發上，亮亮和彤彤一起走上台，擺好架勢）
（音樂響起，彤彤和亮亮大方投入地唱了起來：「靠在你的肩上，能說悄悄話。
依在你的懷里，就到了家。牽著你的手，風雨不害怕。聽著你的歌，夢里開鮮花。奶奶格桑拉，爺爺格桑拉，我在你們眼裡永遠長不大。奶奶格桑拉，爺爺格桑拉，你在我們心裡永遠是童話。……
（爺爺和奶奶在沙發上邊開心地聽著邊拍手，一會兒情不自禁地和孩子們一起唱了起來……）
（音樂逐漸小聲）
四人念：
「（彤彤）莫說珠黃不值錢，
莫說人老討人嫌。
（奶奶） 家家都有父母老年，
人人都有老的那一天。
（亮亮） 將心比心要敬老，
尊老敬老人間正道。
（爺爺）想那老人一生操勞，
一心只為後代根苗。
（合） 沒有老來哪有小？
不懂敬老不如羊羔！
沒有老來哪有小？
不懂敬老不如羊羔！
❺ 六一小班有什麼情景表演 情景劇
歲月一直就是一條河抄，渡著來往的人，刻著風雨中的故事。
而深陷故事的人，或，早已走遠，只留給歲月一抹清淡的影子。
時光輾過的河流，你永遠無法停留在原地。記憶有過的曾經，
也永遠無法像一道數學題，非對即錯。四季綻放的奼紫嫣紅，更無法隨便分清春夏秋冬。
❻ 求一個劇本， 關於孝心,要感人的。
情感小品《我的「媽媽」》
小品劇本《我的「媽媽」》
改編自劉曉明微型小說《我找媽媽，你是媽媽嗎？》
時間：某日下午
地點：瑩瑩的家
人物：瑩瑩——小女孩，8、9歲。
爸爸——瑩瑩的爸爸，30歲左右。警察。
「媽媽」——與瑩瑩毫無關系的女人，善良，30歲左右。小學老師。
【舞台中間一沙發，旁邊立有矮櫃，櫃上放著電話機。一屏風放於沙發後。在沙發旁邊有一桌三椅。】
【瑩瑩背著書包歡快高興地上】
瑩瑩：（唱）世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……（放下書包）哈哈，小朋友們，叔叔阿姨們，告訴你們一個好消息，今天是我9歲的生日，我的媽媽就要回來了，這可是我打記事起第一次見到媽媽呢！哈哈，我要洗個澡去，洗得乾乾凈凈，好見我的好媽媽！哈哈。（笑著到屏風後）
【稍頃，爸爸推門進。】
爸爸：（看到瑩瑩的書包，若有所思的撫弄）唉，今天就是瑩瑩9歲的生日了。這孩子天天嚷著見媽媽，可是……唉，（電話鈴）喂，哦，是我，好，我馬上就到。（下）
瑩瑩：（從屏風後出來，換上了輕便的衣服）爸爸，爸爸，咦？我剛才明明聽到了爸爸的聲音呀？
【門鈴響】
瑩瑩：（開門）爸爸……你是？
媽媽：瑩瑩，祝你生日快樂。這個送給你。（洋娃娃）
瑩瑩：（思考，頓時興奮起來）媽媽！你是媽媽？我聽你的聲音就聽出來了。謝謝媽媽，謝謝媽媽。（拽著媽媽近屋）媽媽，媽媽你坐，我給你到水去。（到屏風後）
【「媽媽」看著屋裡的裝飾，嘆了口氣，坐下，瑩瑩上，端著一杯水】
瑩瑩：媽媽，你喝口水。哦，對了，媽媽這是我的作文，你看看。老師說要家長簽字呢。
媽媽：瑩瑩，你的爸爸呢？
瑩瑩：爸爸很忙，他說，他要保護的是更多的小朋友，媽媽，你知道嗎？為了給你打電話，我可沒少費力氣，爸爸都不知道呢。因為不知道你的電話號碼？所以就天天瞎撥一個。希望有天聽筒的那邊真能傳來媽媽的聲音。有一次，我聽到的是老奶奶的聲音，就馬上放下了電話。又一次，是一個叔叔的聲音，我說我要找媽媽，他就使勁地吼開了，好凶的聲音喲，嚇得我差點哭起來，但是我不怕，你是我撥了第九次電話才找到的。我真高興啊!」
媽媽：你的爸爸不管你嗎？
瑩瑩：爸爸從來不管我，有幾次老師要家長在作業上簽字，可爸爸很晚才回來，我就模仿他的字跡簽了，結果老師狠狠地批評了我，說我是撒謊的不誠實的孩子。那時我就想，媽媽，我以後再也不敢了。你什麼時候才能回家呢?你回來了，我就有人簽字了。現在好了，你回來了，以後我就不會再自己簽字了。
媽媽：瑩瑩，我其實不是……不是……
瑩瑩：不是什麼？媽媽？媽媽？你為什麼流淚呀？
【爸爸拿著生日蛋糕推門進，看到了屋子裡的一個陌生女人】
爸爸：你是誰？瑩瑩，你怎麼讓陌生人進來呀。爸爸和你說過多少次了，一個人在家……
瑩瑩：爸爸！你不認識媽媽了嗎？這是我的媽媽呀？
爸爸：媽媽？
媽媽：我（看看瑩瑩）我是……
瑩瑩：爸爸，怎麼了？這是媽媽，是媽媽呀。我和媽媽打了很多次電話的。一定是你很久沒有見到媽媽，忘記媽媽的樣子了吧？沒關系，爸爸，媽媽說過在也不走了。
爸爸：瑩瑩，這個人根本不是你的媽媽。
媽媽：你……（欲言又止）
瑩瑩：什麼？不是媽媽？爸爸，你騙我，你騙我！
爸爸：請你出去吧。
瑩瑩：（拉住媽媽）媽媽，你不能走，不能走，你告訴爸爸，你是，你是我的媽媽！
爸爸：瑩瑩！
瑩瑩：爸爸！媽媽1
媽媽：瑩瑩，我，確實不是你的親媽媽。但是我卻又是你的媽媽？（對爸爸）你能聽我講一個故事嗎？
瑩瑩：媽媽……
爸爸：嗯，好吧。
【燈光暗，爸爸坐在沙發一側，瑩瑩在沙發旁打電話，媽媽在桌上備課。音樂起·建議取用神秘園的音樂】
媽媽：我其實是一個小學教師，有一天深夜，我在備課。忽的電話鈴響起了。（鈴響，接電話）
瑩瑩：你是媽媽嗎？媽媽！
媽媽：你找誰呀？
瑩瑩：（聲音極為倔強，充滿一種渴望，顯出幾分凄涼。）我找媽媽，你是媽媽嗎？
媽媽：你是……
瑩瑩：我是瑩瑩呀。
媽媽：我明白了，這是一個正在尋找母親的孩子。此時我找不到回絕她的理由。瑩瑩，你在哪兒呢？
【瑩瑩哭】
媽媽：好孩子，快告訴媽媽，你現在在哪兒？
瑩瑩：（抽泣，哽咽道）媽媽，我一個人在家裡，好害怕。也沒有吃飯，爸爸還不回來。我的作業也做完了。我很聽話。媽媽，你為什麼還不回家呢?爸爸說你去了好遠好遠的地方，說我懂事了，你就會回來。媽媽，我現在懂事了，我的各門功課全是班上第一名，可你怎麼還不回來呢?」
媽媽：好孩子，如果你想媽媽了，就給我打電話，記住，媽媽永遠想著你。
瑩瑩：媽媽，數學測驗試卷發下來了。我才考了72分。真的，媽媽，你快回來打我屁股吧！
媽媽：瑩瑩，你剛才還說你的功課都是全班第一，怎麼這次才考了個72分呢。你應該理解媽媽，別讓媽媽在為你的學習操心了。這幾天我要出差，真的抽不出時間看你呀！
瑩瑩：（哭道）媽媽，我錯了。其實，我又撒了個謊，本來，我是想靠考個70分的，可我還是考了97分。我只是想見到媽媽才撒謊的。我保證以後再也不叫媽媽操心了……
【光漸亮，爸爸和瑩瑩坐在沙發上，媽媽立於前台。】
媽媽：此後，一連好幾天，家中的電話一響，我就搶著去接。漸漸我知道了女孩的情況。她在和平區一所小學讀二年級，和我女兒一樣大小。每天要乘一個小時的公車去那裡讀書，中午用三塊錢吃午飯，爸爸是個警察，常常很晚回家。她是班上最優秀的學生，數學課代表……後來，瑩瑩說她的生日快到了，於是就給我打電話，非要讓我來看看她……
爸爸：（哽咽）您什麼也別說了，謝謝您。謝謝。瑩瑩，你也大了，懂事了，爸爸就把一切告訴你吧。在你兩歲的時候。你的親生媽媽由一位親戚擔保去美國留學，本來講好一年後再把你也辦過去的，但兩年後
她卻提出了離婚。
瑩瑩：爸爸。不，你說的不是我的媽媽，這才是我的媽媽。（撲向媽媽懷中）媽媽，你才是我的親媽媽。
媽媽：好孩子，不要哭。今天是你的生日，應該高興點才對呀。你不是還讓媽媽給你的作文簽字嗎。
【瑩瑩念作文時，加音樂《世上只有媽媽好》】
瑩瑩：嗯，（拿作文）媽媽，我先給你念念——我沒有見過我的媽媽，爸爸說她去了很遠很遠的地方。但我能經常在電話里聽到媽媽的聲音，媽媽的聲音很甜很甜，比鞠萍姐姐的聲音還好聽。我想我的媽媽一定很美，一定比蘇雅的媽媽還美。她說她會從很遠的地方回來看我。她還說我是世界上最懂事的女孩子。我有一個願望：就是有一天我的媽媽能在我的作業本上簽名，能看見我在藝術團的表演，媽媽一定會高興的……
【媽媽，爸爸淚流滿面】
媽媽：來，媽媽給你簽字！
爸爸：瑩瑩，我們和媽媽一起來吃生日蛋糕吧！
瑩瑩：嗯！
——劇終——
❼ 求一個關於孝順的情景劇劇本，十分鍾左右
音樂小品
兩只蝴蝶
編劇：馬文正
時間：黃昏
地點：公園一角
人物：老頭
老太
【在公園一角，有石椅。綠樹成蔭，紅花競放，彩蝶翩翩。《兩只蝴蝶》的音樂起。老頭拿著收音機、戴著耳機踩著舞步上。老太鬼鬼祟祟退著上。
老頭 （唱）……親愛的來跳個舞，愛的春天不會有天黑……
老太 小聲點！
老頭 （唱）我和你纏纏綿綿翩翩飛……
老太 好啦！別飛了！
老頭 （唱）飛越那紅塵永相隨……
老太 隨不了了！你坐過去點，保持距離！退！再退！
老頭 （一次次讓開，一屁股坐到地上）阿唷！（欲唱）「我和你……」
老太 別唱了！老馬，你是好人啊，我們相見恨晚，我們情投意合，我們……
老頭 馬上結婚。
老太 有緣無份！
老頭 為什麼說這樣的話？
老太 唉！都是《兩只蝴蝶》惹的禍！你送我的那張碟片被小孫子發現了，他拿去聽，他爸爸發現他聽《兩只蝴蝶》，就罵他早戀，他說不是早戀，是晚戀，就把我給供出去了。
老頭 這首歌到處都在唱，怕什麼？
老太 怕什麼？送我的碟片上你還寫著「贈小芳，愛你的馬」。
老頭 那又怎麼樣？
老太 還怎麼樣，他們就是不允許我有愛情！他們語重心長地說，媽媽呀，愛情是純潔的，真正的愛只有一次，你千萬不要上當受騙，你要注意世界觀的改造。
老頭 六十多了，還要改造世界觀？
老太 對，要學壞，六十開外！
老頭 什麼邏輯？
老太 反正，這歌不讓唱了。
老頭 在家不讓唱，咱們就到這公園來唱。
老太 以後你也別唱了，聽了難受！
老頭 小芳啊！你老伴走了十年，我老伴走了八年，咱們認識五年了，咱們是正大光明的戀愛，不是偷雞摸狗！為什麼不能飛，愛的春天不會有天黑！
老太 天已經黑了，我要回去了！
老頭 （攔住）你怎麼啦？
老太 （哭）我當不了蝴蝶。兒子說，媽，你還有什麼不滿足的，身體健康，兒孫滿堂。為什麼就耐不住寂寞呢？把握住自己就這么難嗎？想想古往今來，看看中華大地上有多少貞潔牌坊啊，你還找不到榜樣嗎？
老頭 （火了）呸！怎麼這么不理解老年人啊？老年人就不要感情生活了嗎？老年人就不能有愛嗎？愛情是沒有年齡界限的！
老太 你別激動。
老頭 我能不激動嗎？這也是人？他媽的！
老太 你罵誰？
老頭 對不起，我不是罵你，我的意思是「子不教，父之過」。
老太 不許你罵他爸爸！
老頭 對不起，我不是罵他爸爸，我……
老太 老馬，咱們……下輩子吧！
老頭 下輩子？
老太 來世再化作蝴蝶吧。你看！那隻黃的是我，那隻花的是你！
老頭 你是說我很花？
老太 你飛到哪裡，我跟到哪裡……多美啊！（唱）親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，親愛的，你張張嘴，風中花香讓你陶醉，親愛的……
老頭 別唱了！
老太 （大聲唱）我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越那紅塵永相隨……
老頭 別唱了！
老太 你不是最喜歡這首歌嗎？
老頭 我喜歡的不是下輩子，不是來世！是現在！
老太 可我們只能來世。
老頭 為什麼要聽他們的？你就不能自己做自己的主人嗎？
老太 你一人吃飽全家不餓，可我不行。（欲走）老馬，天已經黑了……
老頭 我們還不如蝴蝶！（突然心絞痛）
老太 老馬！老馬！你怎麼啦？（抱著他坐下）
【老頭難過地指著胸口，老太急忙幫他拿出救心丹，服下。
老太 怎麼辦？好些了嗎？上醫院？你說呀！
老頭 （指收音機）
老太 放點音樂？
【打開收音機，正好放的是《兩只蝴蝶》。
「親愛的你慢慢飛
小心前面帶刺的玫瑰……」
老太 老馬，好些了嗎？要不要上醫院？
老頭 （搖頭）醫院里沒人抱我。
老太 都什麼時候你還開玩笑？
老頭 噢！你的懷抱真溫暖。
老太 少說話！平躺！
老頭 別動，就這樣。我真希望就這樣和你到永遠，就這樣走了……
老太 （哭）老馬，你可千萬要挺住，我不能沒有你，你的樂觀感染了我，你的愛感動了我，我從多少次痛苦中站起來，都是因為有了你啊！
老頭 別說話，再放《兩只蝴蝶》。
老太 （調收音機）完了，蝴蝶沒了。只有音樂，沒歌詞了。
老頭 這是卡拉OK伴奏帶，你唱。
老太 我不唱。
老頭 那就把歌詞念我聽聽。
老太 我不會念，肉麻，麻麻的。
老頭 麻麻的對心臟有好處。
老太 好，我念，我念！「親愛的你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。」
老頭 有刺……愛情就是坎坷。
老太 「親愛的你張張嘴，風中花香會讓你沉醉。」
老頭 張嘴才不會缺氧。
老太 「親愛的你跟我飛，穿過叢林去看小溪水……」
老頭 看不見。（站起）在哪兒？
老太 你干什麼？不要站起來。
老頭 繼續念！
老太 （念）「親愛的來跳個舞，愛的春天不會有天黑」
老頭 （念）「我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛躍這紅塵永相隨。追逐你一生，愛你無情悔，不辜負我的柔情你的美。」
老太 （動情地念）「我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛躍這紅塵永相隨，等到秋風盡秋葉落成堆，能陪你一起枯萎也無悔……」
老頭 最後這句最好！
老太 我也最喜歡這句。
老頭 這歌真像為我們寫的。你願意陪我一起枯萎嗎？
老太 我願意。
老頭 不反悔？
老太 不反悔。
老頭 （感動地站起）小芳，我們一起來唱一遍。
老太 不行，你的心臟？
老頭 好了。
老太 這么快？
老頭 咱們老年人，心情一好，生病就少！
老太 是啊，可他們怎麼不知道理解我們啊，心情好，沒病沒災的，多好啊！
老頭 不管他們理解不理解，咱們自己要調節。
老太 對，我們要自我調節。開唱！
【《兩只蝴蝶》音樂大作。兩人大聲歌唱，幸福恩愛，纏纏綿綿。
❽ 幼兒園演情景劇一個演好媽媽一個演壞媽媽台詞怎麼寫
壞媽媽用「大灰狼」表示，更貼切
❾ 小班,禮儀課孝敬老人怎麼上
老師們、同學們：
早上好！
3月份是文明禮儀月，我們學校安排了一系列德育活動。三八婦女節那天，大隊部組織了「感恩母親」的主題活動，我深有感觸，因此把今天國旗下講話的題目定為「文明禮儀從孝敬父母開始」。
中國有句古話「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母在各種美德中占第一位。古人還說：「羊跪乳，鴉反哺。人之情，孝父母。」這幾句話告訴我們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。動物尚知道報答父母的養育之恩，人更應該去做到。一個人如果連孝敬父母都做不到，就很難想像他會愛他人，愛集體，愛祖國，愛人民。
有一首小詩這么寫道：有一個詞語最親切，是爸爸；有一聲呼喚最動聽，是媽媽；有兩個人最偉大，那就是我們的父母。他們的皺紋深了，卻把美麗的青春給了我們；他們的手腳粗了，卻把溫暖的陽光給了我們；他們的腰肢彎了，卻把挺直的脊樑給了我們；他們的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我們。是呀！父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，父母的辛勤養育之恩，終生難以回報。正因為如此，從古至今演繹著一個個孝敬父母的感人故事。
大家知道子路是孔子的學生。在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。相傳子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，他的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借來米，就可以滿足父母的這點要求。於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米。看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
再來說說我們的家鄉慈溪，這個地名的由來也與一名叫董黯的孝子有關。董黯是漢代人，有一年，他的母親生了病，特別想喝大隱溪的溪水。但大隱溪在城西10餘里處，無法每天去汲取。董黯為了滿足母親的願望，就在大隱溪旁建了一所房子，把母親安頓在那裡，天天打溪水給母親喝。在他的精心護理下，母親的病不久就痊癒了。慈溪人民為了把「母慈子孝」的優良傳統發揚廣大，把那條大隱溪改名為慈溪，以紀念這位董孝子。慈孝文化對慈溪影響深遠，慈孝文化是歷史賜給慈溪人的寶貴財富。
同學們，聽了以上兩個小故事，希望大家能真正感悟到：父母之愛，恩重如山。讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流，用實際行動，孝敬父母，感恩父母，讓父母舒心；體諒父母的辛苦，主動幫助父母做家務，讓父母省心；勤儉樸素，提高修養，讓父母放心；勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓父母開心；經常同父母交流溝通，聽從父母勸告，讓父母順心；謙虛謹慎，嚴於律己，真誠待人，讓父母稱心……
最後，讓我再次重述今天講話的主題：文明禮儀從孝敬父母開始！
❿ 幼兒園演情景劇一個扮演壞媽媽一個扮演好媽媽台詞怎麼
編。