孝敬主題道德講堂行善舉

㈠ 什麼是存善心，行善舉

個人認為：
「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」
關愛眾生如同關愛自己的親人是世間「善」，種善因，得善果，利人利己。當然也要有智慧，不能「溺愛」。

㈡ 道德講壇中的行善舉可以有哪些形式

熱心

㈢ 道德講堂送吉祥送什麼呢

1、可以送一句話，作為吉祥祝福與大家分享。

2、可以送一本書，能考得上內主題就可以。容

3、可以送筆記本一類的小文具。

㈣ 關於黨的道德講堂主題有哪些內容

1、廣泛開展道德實踐活動。

以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。大力宣傳先進典型，評選表彰道德模範，形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。在國家博物館設立英模陳列館。

深化公民道德宣傳日活動，組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，開展道德領域突出問題專項教育和治理。

完善企業和個人信用記錄，健全覆蓋全社會的徵信系統，加大對失信行為的約束和懲戒力度，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會風尚。

2、「道德講堂」的活動內容

圍繞「四德」開展活動

社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「善」為重點。

職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠」為重點。

家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「孝」為重點。

個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「強」為重點。

(4)孝敬主題道德講堂行善舉擴展閱讀：

黨的執政，改革開放，市場經濟，外部環境，四個考驗，勇於直面，為黨分憂，為國竭力。精神懈怠，能力不足，脫離群眾，消極腐敗，四個危險，堅決防範，不被誘惑，不迷方向。

又比如，第二章幹部道德中的，「八榮八恥，榮辱觀念，道德標桿，旗幟鮮明。八個為榮，正面倡導，指明方向，努力踐行。八個為恥，道德制裁，反對抵制，防入歧途。

講榮講恥，揚榮抑恥，規范言行，矯正舉止。」第三章德才兼備的「以德修身，以德服眾，以德領才，以德潤才」。

㈤ 功德碑對聯哪幅妥拜求斧正，感謝！ 行善舉流芳百世，樹功德利益千秋 行善舉功德無量，沐神恩積慶有餘

第一副更好。只是流芳與利益不對仗，可以改成：
行善舉流芳百世
樹功德遺惠千秋

第二副的「吉慶有餘」是春聯的詞語。（沒有「積慶」的說法）。

㈥ 孝老愛親，敬業奉獻道德講堂主題有哪些

「道德講堂」是屬於大家的講堂，

通過「身邊人講身邊事、

身邊人講自己事、

身邊事教身邊人」的形式，

宣揚凡人善舉，弘揚中華美德。

中華民族的傳統美德，

是我們國家豐厚的文化寶藏之一，

數千年來，

她一直是華夏兒女精神世界的支柱，

我們道德講堂正是以此為主要內容，

通過身邊人的故事，

講述社會公德、職業道德、

家庭美德和個人品德，

通過群眾身邊看得見、

學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」，

宣揚助人為樂、見義勇為、

誠實守信、愛崗敬業、

敬業奉獻、孝老愛親的道德品質。

我們用身邊人講身邊事，

身邊事教身邊人，

不斷提升市民道德素養，

構建崇仁尚德的社會氛圍。

希望對你有所幫助！

㈦ 儉以養德 班會 主持稿【急！】

收起 5儉以養德 班會 主持稿【急！】
提問者： 雪茉の夢韻 如需編輯回答或插入圖專片，請點擊標題到問題屬詳情頁
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回答 共2條
2013-06-22 16:26 熱心網友
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！（鞠一個躬）今天的班隊會我們先來總結一下上周的各項情況。（提前讓各個班幹部寫好一份總結）說完後，自己在總結一下這些情況（主要是成績、衛生、班級的美化等等）然後...查看全文>>

㈧ 「道德講堂送吉祥」活動應該送什麼呢

1、可以送一句話，作為吉祥祝福與大家分享。

2、可以送一本書，能考得上主題專就可以。

3、可以送筆記本屬一類的小文具。

㈨ 求道德講堂PPT的資料，關於勤儉節約的，萬分感謝，

http://wenku..com/link?url=

道德講堂——勤儉節約 從我做起
各位老師、各位同學：大家好！歡迎來到道德講堂！
生：道德講堂，榜樣力量，小小能人，健康成長。
道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
我們今天道德講堂的主題是「勤儉節約，從我做起」，一共包括「唱歌曲、看一部短片、講故事、談感受、誦經典、發善舉、送吉祥、」七個環節。
一、 同唱一首歌， 「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，「一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱」，勤儉節約，是一種美德，是一種創造，是中華發族的優良傳統。讓我們在歌聲中牢記勤儉節約，頌揚勤儉節約吧！
全班齊唱：《勤儉節約》鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
老祖宗的話流傳了幾千年，

勤儉節約是咱的好風范。
千日打柴呀不能一日燒，
一粥一飯呀都是那汗水換。

勤儉節約是傳家寶，
祖祖輩輩傳到今天。
不管什麼時候，都要記心間，
勤儉節約國更富民更安。
（咱生活幸福美滿）

老祖宗的話流傳了幾千年，
勤儉節約是咱的好風范。
千日打柴呀不能一日燒，
一粥一飯呀都是那汗水換。

老祖宗的話流傳到今天，
雖說是老話可它理兒卻不偏。
不當家來呀不知那柴米貴，
精打細算呀才能油鹽不斷。

勤儉節約是傳家寶，
祖祖輩輩傳到今天。
不管什麼時候，都要記心間，
勤儉節約國更富民更安。
（咱生活幸福美滿）

二、 看一部短片《雷鋒勤儉節約的故事》雷鋒叔叔做得真好，他能將勤儉節約的美好品德踐行得淋漓盡致。
三、 講一個故事，由王宏鵬講《毛澤東勤儉的故事》，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡朴，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標准，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟鹹菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。這就是我們偉大的毛主席
四談一番感想。
根據同學們講的故事，由主持人向參與者發問。聽了毛澤東的勤儉節約故事，我們對「厲行節約、反對浪費」八個字認識更深、體會更深。
五誦一段經典（8分鍾）講道德，誦經典，讓我們一起誦讀經典，感受經典的正能量吧！
由主持人帶領學生誦讀：
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。－－（唐）李商隱《詠史》
天下之事,常成於勤儉而敗於奢侈。 --（宋）陸游
由儉入奢易，由奢入儉難。 ——司馬光《訓儉示康》
六、送吉祥（8分鍾）同學們，讓我們從我做起，從身邊做起，傳承勤儉節約的傳統美德吧。為配合本次活動，我班特別製作了好人好報吉祥卡，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——「行好事，做好人。」同學們認真填寫吉祥卡。
（配樂《四好少年》）
七、行一個善舉。
1、主持人：同學們，前面我們做了那麼多，讓我們寫一份關於勤儉節約的倡議書吧，送給我們的同學、朋友、親人。希望這份倡議書可以使我們有更明確的目標，將勤儉節約的美德傳揚下去。
2、倡議書展示：眾人拾柴火焰高，不僅要讓自己時時處處踐行勤儉節約的好習慣，還應帶動身邊的人，讓勤儉節約放大光芒，下面，讓我們寫一份關於勤儉節約的倡議書吧，送給我們的同學、朋友、親人。希望這份倡議書可以使我們有更明確的目標，將勤儉節約的美德傳揚下去。
主持人：同學們，儉，德之共也；侈，惡之大也。希望大家我們能牢記前人勤儉節約的事跡，在模範的鞭策下，將勤儉節約的美德永遠傳承下去，請從現在做起，做一個節儉的人！
本期「道德講堂」到這里就結束了。
謝謝大家。
道德講堂活動總結

勤儉節約既是中華民族的優良傳統，亦是薪火相傳的革命傳統。在貧困時候需要它顯得極其重要，在富裕之際它也是不可丟掉的傳家寶。不僅僅是因為奢靡和浪費容易白白損耗物質財富，同時還因為這種大吃大喝、大手大腳、大把花錢的作風，對人們的精神世界亦是一種腐蝕。「舌尖上的浪費」「車輪上的腐敗」，往往從小節小處開始淪陷，最終將人的意志和追求引入紙迷金醉聲色犬馬的可怕境界。種種教訓，在歷史上並不鮮見。
同學們，通過本次的道德講堂，我們都牢記——儉，德之共也；侈，惡之大也。希望你們能牢記前人勤儉節約的事跡，在雷鋒的鞭策下，將勤儉節約的美德永遠傳承下去，請從現在做起，做一個節儉的人！

㈩ 道德講堂主要有哪些活動意義何在

細品中華經典，共醞道德之香。，道德講堂活動已成為人們自覺開展的一項重要活動，在潛移默化中，它真真切切地改變著人們的生活。在活動中，通過頌讀誦讀《弟子規》、《論語》、《孟子》等經典著作，以及著重結合「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」開展的活動內容，一方面能讓參加道德講堂活動的人們感受聖賢之道在現實生活中的生動體現，另一方面，也能讓在講堂上涌現出來的「平民英雄」和「凡人善舉」更加可親、可敬、可學，這對倡導社會新風尚、構建文明新體系具有尤為重要的現實意義。
弘揚優良道德傳統，和諧環境你我共享。深入廣泛開展「道德講堂」活動，提高市民素質，是深化文明城市建設的重要內容之一。人們，在「道德講堂」活動中進一步吸取知識養分，獲得有益啟示。誠信、重禮、敬業、守責、尊老愛幼等中華民族傳統美德，以唱一首歌曲、看一部短片、讀一段經典、講一個故事、作一番評議的形式，生動朴實地使道德觀念深入人心，讓人們獲益良多，使大家更能從細微處著手，身體力行地弘揚優良傳統，攜手構建和諧社會環境，你我共享。
，扎實有效地全面鋪開「道德講堂」活動，不斷提高了文明城市的建設水平，也為黨的「十八大」召開營造了良好的輿論氛圍。人們，不管從事什麼工作、年齡大小，都可以在單位、學校、社區、街道等不同場所參與「道德講堂」活動，職工在單位參加道德講堂，可以激發團隊意識和大局意識，對激發工作活力、增強集體榮譽感大有益處；學生在學校參加道德講堂，對正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成有著重要的導向作用；社區居民走進講堂，在接受道德教育，還加強了社會交往，密切了鄰里關系，增強了社區向心力，從而形成人人爭當文明人、人人爭做文明事、人人共倡好風尚的社會氛圍，為黨的「十八大」勝利召開營造和諧穩定的社會氛圍提供了有力支撐。(湯潔葵)