㈠ 二年級看圖寫話孝敬父母做飯21-22頁
孝老敬老是中華美德，每個人都應該孝敬父母，盡孝道也是社會和諧的表現，還會得到別人的尊重，所以，每個人都應該養成盡孝的優良美德。
㈡ 作文：看圖寫話 題目：孝心
孝心
「叮鈴鈴、叮鈴鈴……」電話聲音把在忙家務事的老媽媽叫了過去，老媽媽急忙內拿起了電話，一聽，容原來是老媽媽兒子打開的電話，電話里說：「媽，晚上做些好吃的，我們去給您過母親節！」嘻嘻！可把這老媽媽樂的。這兒子在省城工作，由於剛當上了領導，工作很忙，有半年多沒回家看下老媽媽了，今天是母親節，這兒子呀可真是百忙抽空回來跟媽媽過節的，這不嘴也饞啦！想媽媽做的飯菜了。
當今社會節奏加快，物價上漲厲害，生活壓力也增加了，人們為了生活，被迫離開老人遠離家鄉謀生，多少人一年半載都沒回一次家鄉，把孤獨的老人留在家裡。中國人講究「百姓以孝為先」，人們都以為賺到錢給老人花就是孝順，其實也不完全是的，隨著年齡的增加，老人們更加需要的是家人的陪伴，只要做子女的常回家看看，對於老人們來說就是孝心啦！
㈢ 寫一篇孝敬父母的短文(二年級的）
兩篇詩歌可以不 母親 您用針織起了舊日的家。 每日三餐在灶台，內 細數著米和鹽。 您做出的淡的容清香， 和鹹的美味。 而雙鬢卻多添了斑白， 但只要您臉頰上掛滿微笑， 那就是不管一切的愁和舍， 都會是我最大的欣慰。 所以不管世事滄桑， 人物變幻， 我都願您慈祥的臉上掛滿了微笑。 父親 您用犁刺破了那輪夕陽。 炊煙的清香彌漫了廣褒的大地， 您才邁著沉重的步子， --回家 您的雙肩已有一道彎駝，、 像豐谷地倉， 也像對世俗的降。 但，哪怕您的陶罐里...... 只剩下了最後一滴水， 也足以淹死我的夏季。 所以我現在微不足道的點點， 怎敢正對您高高的糧倉！
希望採納
㈣ 二年級下學期看圖寫話尊敬老人
炎熱來的夏天到了，向日源葵張開了迷人的笑臉追著太陽公公做游戲。知了在柳樹姑娘的長辮子上「知了，知了」地叫個不停，好象在說:「好熱呀!好熱呀!」
媽媽、媽媽和小芳在院子里大樹下乘涼。奶奶從冰箱里拿來綠色的大西瓜、紫色的葡萄和黃里透紅的水蜜桃。小芳饞得直流口水，媽媽拿起水果刀切西瓜，小芳迫不及待地拿起一塊大西瓜正想咬一口，突然看見胸前的紅領巾，想到老師說過:我們現在是小學生了，已經懂得了孔融讓梨這個故事的道理。想到這兒，小芳急忙把西瓜遞給奶奶說:「奶奶，您先吃吧!」奶奶笑得合不擾嘴，和搖著蒲扇的媽媽一起誇獎小芳說:「小芳長大了，越來越懂事了。」小芳聽了心裡甜滋滋的。
㈤ 小學二年級作文300字：怎樣孝敬父母
以前的日子，我是一個任性，愛發脾氣的孩子，經常對自己的父母大發脾氣，大喊大叫，有一點不順心的事就和爸爸媽媽鬧矛盾，對他們橫眉冷對，胡亂頂撞，惹他們生氣。
現在的我，明白了，其實父母是生你養你的人，只有他們才懂得最愛你。母親的愛，就像天空中火紅的太陽，帶給我炙熱、溫暖的感覺；母親的愛，總在我困難迷惑的時候幫我打開心結，給予我向上的動力。母親那和風細雨般連綿不斷的愛意成為我學習和生活中堅強的後盾。
父親對我的愛，沒有因為距離而阻隔。每天晚上，即便工作到很晚，爸爸也會從遠方給我打來電話，叮囑我的學習，問候我的生活，告訴我做人的道理，探親在家的日子，爸爸會和我一起談理想，談未來，談過去自己如何奮斗。
母愛如水，母愛如佛，不管你的將來身在何方，媽媽的愛永遠伴隨著你的左右。父愛如山，父愛如燈，為我指點前進的方向，為我把舵。
當受到父母嚴厲批評時，我們不能恨他們，要知道，他們是為了我們更好的成長，為了讓我們發現並及時改正身上的錯誤和缺點。這個時候，千萬不能以為自己委屈，而去頂撞父母，要明白他們一直在為子女無私奉獻著愛。
如今的我，已經是十一歲的男孩，是一個五年級的學生了，熟讀理解《弟子規》後，我知道了「親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢」，我明白了」親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲」，懂得了該如何孝順父母。當父母誤解了我們，錯誤批評我們時，要走過去低聲勸諫，當父母盛怒之下，聽不進去我們的解釋時，要等父母平靜的時候再和顏悅色的把自己的話告訴他們，千萬不能大聲的訓斥父母，頂撞他們，那樣，就對父母造成了心靈傷害。
給父母捶一次背，揉揉肩膀，給父母洗一次腳，跟父母談談學校的生活和學習，用好的成績回報他們，就是我們對他們的孝敬，我們要爭取做最好的自己，用盡全力去愛自己的爸爸媽媽。
我也要更好的來努力學習，長大才能過上幸福的生活。當某一天樂在其中時，要想到是父母費盡千辛萬苦才把我撫養成人，我要做的就是用行動孝敬他們，用最真摯的愛去回報他們。
㈥ 小學二年級作文150字：怎樣孝敬父母
我孝順，我幸福
今天，媽媽帶我上完英語課以後非常累。我們回到家以後媽媽就換好了衣服趴到了床上。
我說：「媽媽我給你按摩吧」。媽媽笑了笑說：「好呀」。我就給她開始按摩，我給媽媽揉揉肩，揉揉腿，捶捶背。非常細心的按摩著，媽媽要喝水，她喝了以後又躺下我就又開始給她揉。慢慢的媽媽露出了快樂的笑容，我更加認真的給媽媽按摩。我非常非常的開心。我知道媽媽心裡一定覺得非常幸福開心。
按摩完了以後，我開心的跑到房間里去寫作業了。寫作業的時候我還在想媽媽會不會覺得我長大了呢？
㈦ 孝敬老人看圖寫話
在一個風復和日麗的上午制，媽媽早早地起了床。 吃完早飯，媽媽拿來大盆和搓衣板，把盆里接上水，把衣服放進盆里，再撒上洗衣粉，就開始洗啊洗，搓啊搓。 這時，小林看到媽媽正在汗流浹背地洗衣服，想到:媽媽那麼辛苦，我去幫她倒杯水吧!小林來到飲水機前，幫媽媽倒了一杯溫溫的水，端到媽媽跟前，說:「媽媽，快喝杯水吧!」媽媽對小林說:「謝謝，你真是個孝敬父母的好孩子!」 樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說:「你真是個孝敬父母的好孩子!」
㈧ 孝順父母的二年級作文
感恩的心
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。
父母的愛是涓涓細流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什麼表達我的愛。一個星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進杯子然後放到微波爐里加熱，拿出兩個雞蛋放進油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床後看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時心裡像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路；看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進垃圾箱，老師多麼辛苦，見到老師我總想說的身邊。
㈨ 二年級作文 感恩父母
範文1：
「感恩」每個人的心中都有，我也不例外！「感恩」讓我明白了怎樣做人。其實感恩有很多方面，有有很多方面去感謝別人。
在我心中，我最想感謝的是母親，因為她給予我生命，養育我成人，母親是多麼的辛苦，又是多麼的偉大。
我記得有一次，我發燒。家裡面沒有人在家，爸爸媽媽都去上班了，當時我很難受。我心裏面想了想，沒事兒，我要堅強，等媽媽回來再說。我就先睡了一覺，但是我實在忍不住了，便打了電話給媽媽，我把我的事兒都告訴他了，媽媽當時嚇壞了。她趕忙請假回家。過了一會時間，媽媽到家了，她趕緊把我帶到附近的醫院，當時外面還下著雨呢。到了醫院，只是掛吊針。媽媽一直陪著我，我餓了她就給我買吃的，渴了，就給我買水。
我很無奈，為了我媽媽盡然要這樣。平時媽媽會對我發火，但是這次的事情我才知道媽媽是多麼的偉大！我要好好的感謝她！
範文2：
我要感恩媽媽，有人說：「母愛是偉大的。」我要感恩媽媽教育我、養育我。給我來到這個五彩繽紛的世界的機會！
我要感恩爸爸，我覺的父親也是偉大的。我要爸爸給我的許許多多的愛，感恩爸爸教育我，養育我，撫養我，我要讓全中國的娃娃都覺的爸爸好！
我要感恩爺爺奶奶、姥爺姥姥、感恩他們給爸爸媽媽來到這個世界的機會！只有有了他們，才有了我！
我要感恩老師和同學們，感恩他們給我的幫助，給我的教育和給我的愛！
範文3：
世界上有一種無與倫比的愛，那就是母親的愛！所以世上最值得回報的人就是母親。
是啊，轉眼間我已經快16歲了，在著近16年的日子裡，您為我付出的太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝你對我的無微不至的關愛和愛護。
記得我愛護能夠三年紀的時候，身體不是很好。正好一天晚上我發高燒，天有下著大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快兩點了外面又沒有車，您抱著我包了三站路把我送到醫院，但我第2天醒來時才知道你在我的病床上趴了一個晚上，當時我不覺得有什麼。但當我漸漸長大我回憶起這見事才知道你是多麼的偉大。
母親你不僅在生活上對我是無微不至，你還叫我怎麼做人；「火要空心，人要忠心。世上人最怕認真兩字……這些話在當時我都是隨口應和這是，但從來沒記在心裡，現在來看您的這些話不比那個大哲人差，雖說沒有是傳世名言但我會把他當一中寶藏，一種我做人的准則，將它埋在我心裡的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜裡飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲你的淡薄，一生一世飲您的點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
範文4：
伴隨我走過初中三年的是——我尊敬的老師。老師，是一個了不起的字眼，我打從心裡崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著「落紅不是無情物，化作春泥更護花」；老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，正所謂「滴水之恩，叮當湧泉相報。」我要報答您的教育之情。
我是一個從農村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭後，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎麼辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因為刮背能讓我感覺好一點，不會那麼痛苦，一邊讓我復習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復習。您為我颳了很長一段時間，我知道您的雙手已經酸的受不了了，我幾次想讓您告一段落，可您始終不停歇，我當時好感動。「怎麼樣？有沒有好些了？還是要去一下醫療室？」
「好多了，謝謝您！」我的眼裡充滿了淚水。
「好吧，我不影響你復習了。」說完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間，我感覺背後站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒葯來給我，還拿了一杯熱水給我。「給，快吃吧，這樣才會好。」我接過來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家裡來，給我復習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘說一句：「要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了！」望著您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。
老師，您對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——「捧著一顆心來，不帶半根草去。」我知道，我們永遠都無法報答您的教育之情，唯有盡我所能，好好學習，不讓您的心血白流，謝謝您，我最尊敬的老師！
範文5：
感恩親情
我們常說：「我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….」然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，准備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，「陽光工程」為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份「抵萬金」的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心准備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
範文6：
感恩「感恩」
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，「朋友是世上最大的寶貝。」讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得「天下父母之心尤為貴」；感恩，讓我懂得「承膝於祖輩的樂趣」；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什麼不感恩「感恩」呢？
那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會感恩「感恩」！
範文7：
感恩
人，應該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學畢業時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：「短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強。」感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那麼藍的，日子過得很慢，總以為畢業遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完後猛得一起身，頭撞在窗檯上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說：「怎麼這么不小心？」一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫務室已經關門了，您只好用車子把我推到中醫院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：「怎麼流這么多血？怎麼還沒止住？」到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包紮時緊緊抓著我的手告訴我：「堅強一點，不要怕！」雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那麼踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看錶說：「不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊！」便擺擺手走了。媽媽要給您醫葯費，卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。回想住事，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今後的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
範文8：
感謝老師
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恆的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最後一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家裡，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
範文9：
感謝老師
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.
俗話說：「一日為師，終生為父。」老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：「感謝老師。」
範文10：
感謝老師
我是一個不太善於表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發現，一種濃濃的感動早已溢於筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養人才的事業，那麼，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始於「愛」，又止於「愛」。「學校的發展需要每一個人的努力」，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至於將來，會永遠煥發著動人的生命光彩！
㈩ 二年級漫畫作文,孝敬老師
爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
孝敬父母是從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言「孝心無價」。
也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上是等價的。
――畢淑敏《孝心無價》
既然父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什麼理由不孝敬父母呢?不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什麼程度都不為過。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女者應負的責任和應盡的義務。在中國歷史上，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道，孔子把「孝」放在一切道德的首位，視為「立身之首」、「自行之源」。當代不少倫理學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一台階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。
歷史的經驗告訴我們：凡是精忠報國、事業有成的人，都和聽從父母善言、尊敬奉養父母、不忘父母養育之恩是分不開的。凡是不敬師長、不講信用、不思進取、好逸惡勞、自私自利、無惡不作、干盡天理不容、危害社會和人民利益的人，都是敗家子、逆子；尤其是對父母忘恩負義的人更是不孝之子。
在古代，帝王選用良才時，首先就看你是不是孝子。他們認為：連生養自己的父母都不孝，怎麼會對我君王盡忠呢?此說十分有理。因為孝敬父母的人忠心耿耿，實在可靠。可見，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎。所以，中國古代是以孝道作為思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、盡孝的好榜樣。
一個人無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他都不應該忘記老師在自己成長道路上所花費的心血。老師，是心靈的拓荒者；老師，是我們成長道路上的引路人；老師，是培育我們成材的辛勤的園丁；老師，為我們付出無私的勞動。蒙昧的童心，有了老師的辛勤耕耘，便萌發出春天般的勃勃生機，萌生出翱翔於未來世界的理想的翅膀，我們沒有理由不尊敬老師。
老師不僅是我們學識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為我們嘔心瀝血,獻出了自己的一切,他們愛學生勝過愛自己的親人。學生就是老師的一切。
老師為了上好40分鍾的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩、三個40分鍾?老師的工作沒有八小時的界限,他們為了學生,即使滿臉皺紋,滿頭白發,也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎?
老師,是人類靈魂的工程師；老師,是護花的園丁；老師,是那擺渡的船工。他們用自己的「楫漿」送走了一批又一批的求知者,使他們朝著確定的方向前進,而自己,卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的願望,就是青出於藍而勝於藍,讓學生超過自己,使我們的民族前進。
古話說「一日為師,終身為父。」尊師,是我們這個文明古國的傳統。一個人若是連他的前途指引者----老師也不尊敬的話,那麼還能想像他會孝順父母,熱愛祖國,為祖國建設出力嗎?
在滾滾的歷史長河中,古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢?曾經獲得兩次諾貝爾獎的著名物理學家居里夫人在她成名之後,還念念不忘她的小學老師,並在公開場合向她致敬,奉獻給她一束鮮花。偉大的革命家導師毛澤東同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬,他在祝賀徐老60歲生日的信中說:「徐老同志,您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生……」偉人尚且如此,更何況我們呢?
老師的工作不僅是辛苦的,而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動,中國才能成為世界強國；有了老師的辛勤勞動,中國才能保持文明古國的稱號……老師們具有創造性的勞動,應該受到全社會的尊敬。
願天下所有的人都能很好地來孝敬父母、尊師敬師，並以此為基點，來面對家庭、社會，面對他人，面對工作等，那麼，我們所得到的將會是天下太平，福滿人間。