① 二五班小朋友在美術課上做紙花裝飾教室,一共做了32朵紅花,28朵紫花,其中26朵
蜀先主廟(劉禹錫)
② 美術課上，丁丁做了15朵紙花，敏敏做了9朵紙花。丁丁給敏敏多少朵後，兩人的紙花就一樣多
(15-9)÷2
=6÷2
=3（朵）
答：丁丁給敏敏3朵後，兩人的紙花就一樣多。
③ 主題驚奇一線 活動名稱清明美術 教案的活動過程怎麼寫
來活動准備
自製圖譜源一份。
自備小提琴曲《梁祝》。
蝴蝶頭飾（紅黃藍綠）若干，花朵頭飾（紅黃藍綠）若干。
由幼兒在美術區里製作的若干「紙花」插成的花籃4個，頂部貼有蝴蝶的教鞭1根。
活動目標
感受音樂優美動人的旋律，努力用連貫、優美的肢體動作表達。
藉助圖片分辨樂句，感知樂句長短，隨著音樂做蝴蝶飛的動作，並在句尾表現花的造型。
④ 以我有一雙巧手手製作一幅美術畫
太陽東升，陽光明媚。我們帶了許多剪紙的材料，准備得非常充分，心專情也很特別。
屬剪紙開始了，我先用一張粉紅的卡紙做底色，然後裁了一張正方形的薄紙，再角對角地將紙反復對折了三次，就開始用剪刀剪了，起初，我剪得還蠻順利，可好景不長，剪刀突然不聽使喚起來：「咔嚓「一刀，我驚呆了，由於我用力過猛，我剪的口子太長了，一下子就把連著的那一根「莖」給剪斷了。紙花沒剪成，還差點把我的手給剪著了，「不要緊，一次不行還有兩次……，就像寫作文一樣，要反復修改，才能有好文章，……我在心裡為自己暗暗打氣，我准備再來一次。
動手又裁了一張紙，心想：這回可要仔仔細細的剪了，不能再馬虎了，馬虎是幹不了大事的，於是，我學著老師的做法，先用刻刀來刻去細小的部分，部分大的用剪刀來剪，我的剪刀一會剪波浪線，一會兒剪弧線，一會兒剪直線……真是熟能生巧啊，沒多久，我的紙花就剪好了，我小心翼翼的把紙花打開，心裡激動不己，啊！
成功了！我剪的簡直和圖樣上的一摸一樣。
⑤ 麗麗做了15朵紙花,笑笑做了9朵,麗麗給笑笑多少朵後,兩人的紙花就一樣多
兩人一樣多，那可以假設麗麗給笑笑x朵，方程入下：
15-x=9+x
2x=15-9
2x=6
x=3
答：麗麗給笑笑3朵後，兩人的紙花是一樣多的。
⑥ 父親的生日即將來臨，我想送紙花。應送什麼花好
我覺得折梅花好，梅(玫瑰?)，因為是冬季。
⑦ 初一美術課手工做什麼
做一下輪船啊·~飛機啊什麼滴~~
用廢物在利用咯~~~
比如 用一次性的專筷子，502膠，小刀製作一屬個竹屋，像那種在水上的小房子，
或者用鐵絲，彩紙，小花，一根筷子，一段毛線，做一個小燈籠
上面只是我隨便想了點的的
還有很多啊·~~~發揮你的創意~~~會有很多的哦~~
手工作業是要開發想像力的哦，只要用心去想，細心的做，
就一定做的最好的哦~，
廢物在利用，也可以是環保概念哦~~~
手工作業重在精緻，越精緻的東西越有細節的東西，就越耐看。加油哦~~自己想出來的東西，加以實現，很有成就感的哦~！加油、~要相信自己！
⑧ 美術小組的同學做紙花做了45朵紅花藍花的朵數是紅花的三分之二,黃花的朵數是
題目只提了紅花藍花，沒有問題中的。
如果藍花朵數是紅花的3分之2（2/3）。
45÷(1+2/3)=45÷5/3=27，有27朵紅花。
27×2/3=18，有18朵藍花。