以孝順為題寫類比句100字

『壹』 用類比手法寫一段話100字

寫作思路：寫出春復節街上的一些制場景，比如常見的賣春聯，賣鞭炮等，突出快過年的熱鬧即可。

春節就要到了，街上漸漸變得熱鬧起來了。

走到大街上，街上的人越來越多。有賣花燈的，燈上畫著各種人物，有嫦娥、有後羿等等。街上也有賣畫的`，畫得似乎是真的一樣。

有賣春聯的，上面有的寫著「運際陽春氣象新，人逢盛世居棲穩」。還有賣鞭炮的，到處都會聽到放鞭炮的聲音。聽說還有一個小故事呢。

以前有一個大怪物，每到過年總走出來，因此人們很害怕，於是一到過年人們就拿著筷子敲盆子，這才把怪物趕跑了。人們想，總不能老是敲盆子吧，萬一敲壞了怎麼辦呢。於是，人們就發明了鞭炮。只要一過年，人們就放鞭炮，鞭炮的聲音能把怪物趕跑，怪物也就不敢再來了，人們也不害怕了。漸漸的放鞭炮便成了過年的傳統習俗。大街上還有賣「福」字的。過年時把「福」字倒過來貼，人們就會說福倒了，也就表示這一家人的好福氣來到了。

快過春節了，大街上可是真熱鬧啊！

『貳』 利用類比的方法寫一段話（3-5句話就行）

時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉眼間過去了.昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟要含淚說這句：「再見了,母校!」 
母校,是你讓我從一個什麼都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋.母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這么多的知心夥伴. 
在
這五年的小學生涯中,我從啟蒙老師那裡學到了多少知識,從小夥伴那裡得到了多少歡樂.母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人.想到這
里,我的心裡多了一絲恐懼,多了一絲眷戀.我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕.母校,我好想讓
時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖. 
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶.曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講台上的
黑板前認真地寫字,曾記得,我與夥伴們在操場上玩耍,曾記得.親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級.但是,我一點都不
嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養出多少國家棟梁,是您造就了有用人才.你是有功的呀! 
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年後,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 
親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國! 
再見了,我親愛的母校!

『叄』 關於積少成多的採用類比的文言文一百字以上

荀子的《勸學》中有一段「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，內而神明自得，聖心備焉容。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」

『肆』 孟子善於運用日常生活中的事例進行類比說理,使抽象的道理變得淺顯易懂學習這種方法寫一段話說明一個道理

上虞日常生活中的事例進行內患以及處理，其出現到一點一起，首先非常學習

『伍』 請以月光 月色 圓月 彎月 四個詞語中選擇一個作為對象,運用類比想像寫一段100字左右的文字

我喜歡圓月,你的月光照徹了我的心扉,常駐了我心底成為永恆的綠蔭,雖然你也有版彎月的時候,但是權我更欣賞你特例獨行的性格,你的月色正是我欣賞的,愛月之心,賞月之人,正如今夜的月全食,無論陰晴圓缺,我都一如既往的欣賞仰慕你