A. 學會感恩---主題班會(要有活動方案)
活動地點：七年級（2）班教室 參加人員：七年級（2）班全體同學、班主任。 活動准備：1 全班動員，使的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。 2 布置教室、黑板。 3 分別准備自己和父母的照片。 班會過程：（一）情感導入 同學們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們全部的愛，10多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我。可是我記得在我幾歲的時候，經常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現在，我還偶爾和父母發生小摩擦，同學們不知道你們現在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那麼親密了。就這個話題，今天我們舉行「學會感恩，與愛同行」主題班會活動。 （二）感恩父母 學生可能會舉例： 1 自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。 2 因屋子亂而與父母鬧矛盾。 3 回家看電視與父母鬧矛盾。 4 與父母發生矛盾而被打。 （四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了 許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌症十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：「死亡並非遺棄，愛永遠不會離開。」 對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對於父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛已經漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。 （五）心理實驗 學生拿出准備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含「我」、「父母」兩項。 實驗開始，依次劃去珍愛的。 實驗已經進入最殘酷的階段了。現在，你和你的父母乘坐的一架飛機將要墜毀，而飛機上只有一個降落包，也就是說，你們兩個只有一個能活下來，怎麼辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機一起撞向山崖而永遠的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實現自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時對你多麼的關心，多麼的呵護，你們有過多少的歡聲笑語，可現在，你就要失去他們了…… 好，心理實驗到此結束，請大家回到現實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母。看著同學們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設，但可以看出大家心中已經有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。 做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。 （六）唱《感恩的心》 感恩是個永恆的話題，也是永不過時的話題！我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的心，學會感恩，使這個社會更加和諧。「學會感恩，與愛同行」主題班會到此結束。