奶奶誇我孝順兒二歌

Ⅰ 《人人誇我好兒童》歌曲的樂譜與歌詞

人人叫我好兒童
1=E 2/4
5 5 3 ︱ 1 5 3 ︱ 2 2 2 ︱ 7 2 5 ︱ 5 5 5 5 ︱ 3 12 3 ︱
青菜 青， 綠瑩 瑩， 辣椒 紅， 像燈 籠， 媽媽 煮飯 我提專 水，
2 2 2 2 ︱ 7 2 5 ︱ 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 6 5 3 2 ︱ 3 2 5 ︱1- ‖
爸爸屬 種菜 我捉 蟲， 好孩 子， 愛勞 動， 人人叫我 好 兒 童。

Ⅱ 歌詞是爸媽媽媽都很好，誇我好寶寶是什麼兒歌

搖籃曲中的是誇我好寶寶

Ⅲ 請問：天氣真好，早早起來了，小鳥對我喳喳叫，誇我起的早 是那首兒歌歌名是什麼

已經搜索出來啦~~酷狗告訴我說是 《高高興興上幼兒園》~~~ 童年啊~~我戳，一去不復返。 %>_

Ⅳ 求歌名：小鳥唧唧叫，誇我起得早，背上我的小書包快快上學堂，見了老師敬個禮敬個禮，見了同學問聲好。

《上學》

作曲：佚名

作詞：佚名

演唱：群星

小鳥唧唧叫，誇我起得版早

背上我的小書包權快快上學堂

見了老師敬個禮敬個禮

見了同學問聲好。

(4)奶奶誇我孝順兒二歌擴展閱讀：

《上學》是一首兒歌，而兒歌是以兒童為主要對象的具有民歌風味的簡短詩歌，是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一，兒歌是民歌的一種，全國各地都有。

兒歌內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等，作為幼兒語言教育中的一種，因其韻律優美、節奏鮮明、琅琅上口、生動形象、貼近兒童生活等特點,符合幼兒發展規律，成為幼兒學習和發展語言的最好材料。

Ⅳ 誇誇我的好隊友(兒歌)

三十個人是一家

團結向上人人誇

學習認真爭先進

成績最好是咱家

行為規范做到位

老師同學內心誇

我們齊心共努力

共創美好咱的家

Ⅵ 一個我小時候的兒歌歌詞 鄰居誇我好娃娃 媽媽誇我好寶寶 我卻找不到

人人誇我好寶寶[幼兒歌] - 兒童歌曲 你拍一 我拍一 常洗澡來常換衣 你拍二版 我拍二 每天記住帶手絹權 你拍三 我拍三 指甲長了剪一剪 你拍四 我拍四 打死蒼蠅和蚊子 你拍五 我拍五 消滅臭蟲和老鼠 你拍六 我拍六 飯前便後要洗手 你拍七 我拍七 吃飯洗腳別著急 你拍八 我拍八 玩具用具要常擦 你拍九 我拍九 勤洗腳來勤洗頭 你拍十 我拍十 大家不要吃零食 愛勞動 講衛生 乾乾凈凈不得病 身體好 學習好 人人誇我好寶寶 嘿

Ⅶ 愛我你就陪陪我、愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我這是首兒歌的歌名是什麼

愛我你就抱抱我
歌詞
（爸爸媽媽，
如果你們愛我就多多陪陪我，專
如果你們愛我就多多的親親我屬，
如果你們愛我就多多誇誇我，
如果你們愛我就多多抱抱我）
（陪陪我，親親我，誇誇我，抱抱我；陪陪我，親親我，誇誇我，抱抱我）
媽媽總是對我說，
爸爸媽媽最愛我我卻總是不明白愛是什麼
爸爸總是對我說爸爸媽媽最愛我
我卻總是搞不懂愛是什麼
（愛我你就陪陪我、愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我）
（愛我你就陪陪我、愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我
）
如果真得愛我就陪陪陪陪陪陪陪我
如果真得愛我就親親親親親親親我
如果真得愛我就誇誇誇誇誇誇誇我
如果真得愛我就抱抱我
（愛我你就陪陪我、愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我）（愛我你就陪陪我、愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我
）

Ⅷ 幼兒園小班語言教案都誇我是好娃娃活動的反思怎麼寫

教學目標: 1、學會唱《好娃娃》，並能從中體驗到學習的樂趣； 2、能大膽地嘗試表演歌曲中各種人物的動態及情感，積極與同學合作進行音樂戲劇表演； 3、知道要尊敬長輩，待人有禮貌，在家裡應該怎麼樣對待爺爺和奶奶。 教學難點：用誇張的動作來表現。 教學准備：課件、鋼琴。 教學課時：二課時。 教學過程： 第一課時 一、組織教學：聽歌曲進教室。 二、歌曲學習 1、學習第一段 （1）師：同學們，你們在家裡都是怎麼樣對待自己的爺爺和奶奶的？ （2）老師小結：就像同學們說的，我們要尊敬自己的長輩是嗎？ （3）提問：你們看看歌曲中的小朋友是怎麼做的？ （4）課件出示：爺爺年紀大了嘴裡缺了牙！ （5）提問：你們聽小朋友是怎麼做的？（學唱第一句） （6）播放第一句演唱。（課件播放） （7）學生跟唱。 （8）全班齊唱。 2、學習第二段 師：今天教室還來了一位老奶奶（課件播放奶奶出場） 師：你們看看老奶奶都老了。她的頭發怎麼樣？ 課件出示：奶奶年紀大呀頭發白花花。（播放歌曲） 教師帶唱。 學生隨課件一起演唱。 3、兩段連唱 師：今天咱們看到這兩個小朋友的表現真不錯，你們也來學學吧！ 全班跟唱。 老師帶唱兩次。 學生分句接唱。 自由交換角色演唱。 集體演唱。 三、課堂小結 第二課時 一、復習歌曲《好娃娃》 二、表演《好娃娃》 1、師：同學們，今天我們要一起來表演《好娃娃》。 2、（課件播放音樂）師：你們跟唱一次好嗎？ 3、下面自由討論你們該怎麼演？ 4、出示課題。 5、分組討論（可以五人小組進行分場景分角色的隨樂表演活動老師也可提供道具。） 分組，每組成一個家。 學生自由討論，設計表演動作。 選擇道具，布置場景，分角色自由練習。 教師巡迴指導，也可參與角色的表演。 創設情景，各組分別上台表演唱《好娃娃》。 6、集體表演 學生上台表演。 7、綜合表現 完整的聽一遍，全班小朋友拿上道具一起表演。

Ⅸ 『外婆誇我好寶寶，給我一塊大年糕』這是一首什麼兒歌啊

搖啊搖！搖到外婆橋！外婆誇我好寶寶！獎我一塊大年糕！年糕大又甜，吃了好長高