孝敬父母尊敬師長的諺語

『壹』 有關尊重老師的諺語，格言有哪些

1、學之經莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

解釋：崇敬良師是專最便捷的學習途徑屬，其次就是崇尚禮儀了。

2、疾學在於尊師。——《呂氏春秋·孟夏紀·勸學》

翻譯：一個人要想很快學得知識才幹，首先在於尊重老師。比喻只有尊重老師，才能更好得到知識。

3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

解釋：學習最重要的是要尊敬你的老師。

4、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

翻譯：國家將要興盛，必然要尊師重教。

5、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

翻譯：尊敬老師，則不要在意老師的身份財富。

『貳』 尊敬老師的名言

●人生的價值，庸夫用享樂多少來衡量，英雄用創業多少來計算。

●不圖虛名，譏諷隨之消失，多干實事，榮譽不期而至。

●人生最要緊的，不是你站在什麼地方，而是你朝什麼方向走。

●人生不是螺旋上升，就是原地畫圈。

●人生是一把剪刀，應該剪出最美的圖案。

●人生並不都象蜜那樣甜，就跟大地並不只生長甘蔗一樣。

●平直的生活淡而無味，曲折的生活五味俱全。

●海風是鹹的，海霧是鹹的，海水是鹹的，我要在這鹹的世界中釀造出甜蜜的生活。

●希望之樹，只有用誠實的土壤，智慧的陽光，勤勞的汗水，積極而又穩步的培育，才能結出碩果。

●花兒最理解的陽光和雨露的愛，寒流和風霜的恨。

●只有乾涸的井，沒有斷流的江河中。兩者的區別就在於愛不愛運動。

●即使春天來了，卑污者的心田照舊是一片荒蕪。

●假如生活給我苦果，我將苦果釀成甜酒。假如生活給我甜蜜，我將甜蜜帶給人間。

●回憶也許能給人以力量,但一個人不能光靠回憶來生活.

●淚與汗都是濕而鹹的喻 兩者所獲的結果不同.淚為你帶來痛苦,汗則為你帶來進步.

●只有把目光對准地平線的人才能找到自己的正確道路.

●老是愛欣賞自己腳步印的人,只會在原地兜圈了.

●把自己視為完人,就會感到被埋沒的痛苦,把自己視為輥絲,就會感到自己的作用;把自己視為泥土,就會感到生活中充滿了甘露.

●在生活的旅途中,最危險的不是懸崖悄壁,而是在如花似錦的坦途中因迷戀路旁風景而止步不前,或誤入歧途.

●睜著雙眼,不等於正視現實.

●人活著就應該象溪流似的尋路前進,無論如何不能讓煩惱絆住自己的腳步.

●勤奮的人,常把高山作平地,懶惰的人,常把平地當高山.

●人活著,應該是由於自己的存在,而使用權別人生活得更美好.即使暫時做不到這點,那至少也不能成為別人前進道路上的障礙.

●我嚮往大海,也熱愛小溪.人應該象大海一樣雄偉,象小溪一樣純潔.

●我愛在這彩色的世界上生活,因此就應該為這彩色的世界增添一片綠葉,紅蕊,一滴露珠而奮斗終生.

●請打開吧,那生命的書.在那空白的地方,標上你的注釋.

●第一次敢於嘲笑你自己的時候,你便成熟了.

●一個人雖然可以選擇許多路,但不能同時走兩條路.

●流水的歸宿是大海,落花的歸宿是大地.

●蠶兒因一味保存自己,而作繭自縛.

●籠中的鳥兒得到了吃喝的保證，卻失去了翱翔天宇的自由；瓶中的鮮花不再有風吹雨淋之苦，卻因離開大地母親而很快枯萎。

●海底雖比海面平靜百倍，但海底永遠沒有風和浪的壯觀。

●礁石被海浪惴去了軟弱的部分，就會變得更加堅硬。

●不要象流雲那樣，沒有自己的軌跡 ，一生飄飄逸逸。

●即使生活把我愚弄一百次，我仍要作一百零一次追求。

●埋怨命運等於嘲笑自己。

●在選擇別人時，也要讓別要想選擇自己，在 考驗別人時，也要讓別人考驗自己。

●一步登不上高山，但一步不慎，卻能從懸崖上掉下來。

●躲避了自然界的風雨，可是還有人生的雨呢！

●清清楚楚看昨天，扎扎實實抓今天 ，高高興興看明天。向昨天要經驗，向今天要成果，向明天要動力。

●命運與時勢緊緊相連。善於審時度勢，努力發掘自己，就能成為自己命運的主宰者。

●最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉進深谷里的人，只有向上才能找到出口。

●艷麗婀娜的花卉，請莫矜持高傲，倘若離開生養的泥土，艷姿就會凋零，生命就會枯竭。

●有益的聊天使用權人高尚、充實、奮發，庸俗的言談使用權人低下、空虛，消沉。

●一個人的價值，永遠存在於對事業的追求之中。滿足於戴著「成功者」桂冠的人，他的價值正在向負數靠近。

●記公憤是英雄，想私仇是弱者。

●生活的風風雨雨是一把無形的刻刀，在給每個人雕像。

●默默無聞的人，並非都有是無功無能之輩；聲名煊赫失，並非都是有功有能之士。

●人生道路上的每一個里程碑，都刻著兩個字「起點」。

●一個人的歷史有長有短。有人醉生夢死。在歷史的膠卷上，沒留下任何痕跡。有人一生雖是那樣短暫，卻光華四射，永遠活在人們的心裡。

●締造人生豐收的金秋，每滴汗珠都是充滿生命力的種子。

●人生是嚴峻的，它不一首浪漫的抒情詩，也不是一支優美的小夜曲，它是陽光與風雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。

●大樹已經枯死，春天對它就失去了意義，如果人生沒有追求，美好的東西對你便沒有吸引力。

●人生是在希望之中度過的。沒有希望的人生，好象沒有生機的枯木。

●為人還是為己，是一個人掛在自己的名字下的一幅內心世界的寫生畫。

●無論是誰，只要肯努力，有堅決乾的意志和熱情，在任何逆境中也能忍耐，那就能得到光榮。

●榮譽之花，是用理想的金錢和閃光的汗珠綴成。

●辛勤的汗水才是真正的美酒，榮譽只不過是盛裝它的酒杯。

●榮譽，猶如一塊沃土：一邊結出勝利的碩果，一邊又播下考驗的新種.....

●要走好明天的路，必須記住昨天走過的路，思索今天正在走著的路。

●生活的長線把卑誦者捆縛在「自我」的天地里，而把開拓者牽引到遙遠的天地。

●人，應當象「人」一樣，永遠向上而又雙腳踏地。

●絹花再妍麗多姿，沒有一縷芬芳是屬於它的。

●惟有為事業奮斗，人生才顯得充實。

●生活猶如一口井，只有深深地開掘 ，才能流出甘甜的水。

●有一種人總希望別人在耕種時身強力壯，收獲時卻染病死去。

●蒙住自己的眼睛，並不等於世界就漆黑一團了；蒙住別人的眼睛，並不等於光明就屬於自己的了
尊敬老師的名人名言

1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

『叄』 有關尊敬師長的格言或名言警句.

名人名言：
母親的心靈是子女的課堂（比徹）
世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.(高爾基)
母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)
慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜 (雨果)
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀伯倫)
母愛是世間最偉大的力量 (米爾)
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恆的,不滅的.(印度)
母愛是多麼強烈,自私,狂熱地佔據我們整個心靈的感情.(鄧肯)
在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝.(英國)
哀哀父母，生我劬勞。——《詩經·小雅·蓼莪》

詩選：
事父母，能竭其力。——《論語·學而》
父慈而教。——《左傳·昭公二十六年》
愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。——《孝經·天子》
孝在於質實，不在於飾貌。——桓寬《鹽鐵論·孝養》
誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》
夫婦和而後家道成。——《幼學瓊林·夫婦》
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。——陳子昂《座右銘》
父不慈則子不孝。——顏之推《顏氏家訓·治家》
家必自毀，而後人毀之。——《孟子·離婁上》
貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《後漢書·宋弘列傳》

段落：
時間的流逝，許多往事已經淡化了。可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情是割捨不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處.
---高爾基
不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」趁現在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候！
----魯迅

『肆』 有關尊重老師的諺語、格言有:

1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

老師，是（可以）依靠來傳授道理專、教授學業、解答疑屬難問題的。

2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿

意思是哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親一樣敬重。

3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

學習最重要的是學會做人，而做人首先要從尊重父母、尊重老師開始。

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

所以君子尊崇老師而親近朋友，對於讒賊則深惡痛絕。

5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

指一個人要想很快學得知識才幹,首先在於尊重老師。比喻只有尊重老師,才能更好得到知識。

『伍』 有關尊重老師的諺語，格言有有哪些

1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

2、教師是人類靈內魂的工程師。——斯大林

3、使容學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

4、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》

5、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

6、一日之師,終身為父。——元.關漢卿

7、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

9、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

10、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

『陸』 有關尊敬老師,長輩或勤奮學習的名言警句.

勤奮
★人生在勤，不索何獲－－張衡
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。 －－韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力。 －－卡萊爾
★聰明出於勤奮，天才在於積累。 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（義大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 ——郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫
★靈感不過是「頑強的勞動而獲得的獎賞」 －－列賓
★貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹。－《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個「苦」字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。－－愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果
.出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。
意思是：父母出入（門）要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報親恩篇》。

2.爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。
意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲。出自《勸報親恩篇》。

3.弟子入則孝，出則弟。
意思是：少年弟子回到家裡要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自（春秋）《論語•學而第一》。

4.父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規》。

5.夫孝，天之經也，地之義也。
意思是：孝是天經地義的。出自《孝經》。

6.呼喚應聲不敢慢，誠心誠意麵帶歡。
意思是：父母召喚，應馬上答應，不能怠慢，要誠心誠意，面帶歡笑。出自《勸報親恩篇》。

7.好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。出自《勸報親恩篇》。

8.家貧知孝子，國亂識忠臣。
意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。出自《名賢集》。

9. 慢人親者，不敬其親者也。
意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。出自《三國志•魏書》。

10.孟子曰：「不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。」
孟子說： 「（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。」出自（春秋）．《孟子•離婁上》。

11.孟子曰：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」
孟子說： 「尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。」出自（春秋）《孟子•梁惠王上》。

12.孟子曰：「親親，仁也；敬長，義也。」
孟子說： 「親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。」出自（春秋）《孟子•盡心上》。

13.孟子曰：「人人親其親，長其長，而天下平。」
孟子說：「只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那麼，天下自然就可以太平了。」出自（春秋）《孟子•離婁上》。

14.勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。
意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。出自《勸報親恩篇》。

15.親所好，力為具；親所惡，謹為去。
意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們准備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。殘自（清）李毓秀《弟子規》。

16.親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。
意思是：父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調柔和。出自（清）李毓秀《弟子規》。

17.親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。
意思是：父母疼愛我，做到孝有什麼困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。出自（清）李毓秀《弟子規》。

18.妻賢夫禍少，子孝父心寬
意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。出自（明）《增廣賢文》。

19.千萬經典，孝義為先。
意思是：成千上萬部經典上都說，孝和義是人首先應當做到的。出自（清）《增廣賢文》

20.時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。
意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。出自《勸報親恩篇》。

21.首孝弟，次謹信。
意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子規》。

22.身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。出自（請）李毓秀《弟子規》。

23.為人子，止於孝；為人父，止於慈。
意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學》

24.孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。
意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人。

25.孝子親則子孝，欽於人則眾欽。
意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。出自（宋）林逋《省心錄》。

26.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養老烏鴉，以報答父母的養育之恩。出自（明）《增廣賢文》。

27要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。
意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。出自《動報親恩篇》。

28.要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。
意思是：養育子女才能了解父母的養育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。出自《四言》。

29.曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。
曾子說： 「孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養活父母。」出自（春秋）《禮記》。

30.子曰：「父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。」
孔子說； 「父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。」出自（春秋）《論語•里仁第四》。

31.子曰：「父母在，不遠游，遊必有方。
孔子說； 「父母在世，不遠離家鄉，如果要出遠門，必須有明確的去處。」出自（春秋）《論語•里仁第四》。

32.子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」
孔子說：當今的孝子，只是說能夠供養父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養。若對父母不孝敬。那供養父母和飼養狗馬有什麼區別呢？出自（春秋）

『柒』 關於尊敬老師的名言

（中國）
1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

『捌』 寫幾條關於尊敬老師的名人名言

1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

『玖』 尊重老師的格言 諺語

1、尊師則復不論其貴賤貧制富矣。——《呂氏春秋·勸學》

翻譯：尊敬老師，則不要在意老師的身份財富。

2、疾學在於尊師。——《呂氏春秋·勸學》

翻譯：指一個人要想很快學得知識才幹，首先在於尊重老師。

3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

翻譯：學習最主要的是尊重老師。

4、國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。——《荀子·大略》

翻譯：國家將要興盛，必然要尊師重教，尊師重教，國家的法度就得到了保存。

5、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

翻譯：所以君子尊崇老師而親近朋友，對於讒賊則深惡痛絕。