⑴ 大家孝敬父母 團結兄弟 友愛同學 尊重師長 敬仰天地嗎
心到行到才叫做到，而且評價都是別人給的，我不自誇，溫馨的生活給自己的同時帶給身邊的人，才會被人們贊賞，要有路遙知馬力日久見人心的精神，默默的為身邊的人祈福，終究會被所有人認可的！順便祝大家新年快樂！
⑵ 在日常生活中，你是怎樣尊敬師長，團結同學，孝敬父母的
做的不夠好，我太關注他們的缺點，現在學著包容，接納他們。尊重他們，就是接納他們是不完美的現實，這個是基礎。
⑶ 《如何做人》可關於孝敬父母、團結友愛、尊敬師長、自信自強 演講稿。急急急急急急急急、、、、、、、、、
自己改下
今天我演講的題目是「團結就是力量」。
也許有些人認為這是老調重談，字面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？
曾記得，我在一次旅遊過程中巧遇到一位測字道人，叫我測字,我隨手寫了兩個字：團結。他一邊將團結二字拆開、一邊跟我講：「團結」二字是由「口」、「才」、「糹」、「吉」組成。其深刻的內涵是：有眾口稱「才子」,核心在「才」字周邊有上、下、左、右各一筆，也就是講眾人繞著才子轉，只有才子才配得上組織（集體）上的核心領軍人物。這是對領導者的認同：首先自己要有才能；其次，對上下左右有一個「公正、公平」的為人處事素質。「結」字講，左邊是「糹」字旁表示、上中下三人緊緊連在一起，右邊是大吉大利的「吉」字，也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造字專家給團結賦予的特殊內涵和效果。
八榮八恥強調「以團結互助為榮，以損人利己為恥」。一個富有「健康、快樂、和諧、拼搏、奮進」的優秀戰斗集體是絕對離不開「團結」的，這是最根本的也是最重要的因素。縱觀古今中外上下五千年，成功的團隊,大至國家,小至社會中的小集體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不體現出「團結就是力量」。古之,劉邦以「集天下人，成天下事」為主旨，成就大漢基業400年；三國之劉備弟兄團結，成就三國鼎立之格局；成吉思汗因為團結各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲；中國共產黨因為團結全國各族人民，所以建立了中華人民共和國；國際知名百強企業因為團結，所以在市場這個舞台上大放異彩；在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結，所以家業興旺、幸福吉祥。歸納為一句話：「團結就是力量」！
社會中的每個人，因為團結這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯，體現力量的風采；因為團結,心與心才會向著同一個地方，實現夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情，團隊才會充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個目標而奮斗,拼搏起來才會在體內和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：「人心齊，泰山移」；人心所向、無堅不摧、所向披靡！團結是勝利者的法寶，團結是博愛之人的基礎，團結是成功團隊每一個成員的結晶，團結是成功領導者的領導藝術體現。在一個集體中「重要的不是我，而是我們」 。
俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」，團結(互助)是中華民族的傳統美德，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。
一個人，要成就事業需要團結；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，要繁榮富強更需要團結！一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能人財興旺。
團結就是要從大局出發，「以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥」。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。 具體到一個組織，應該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。
團結就是要團結同志，團結服務對象。
一是對內，團結同志，齊心協力、相互支持配合干好各項工作；部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫助，合理協調、齊心協力促進各項目標的實現。
二是對外，團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰略夥伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，特別要注重「以客戶為中心」的觀念，最終實現雙贏戰略模式。
對於一個團隊來說，要形成有戰鬥力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經常保持良好的溝通，形成和諧的工作環境。
當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家（眾人）來共同努力實施完成，只有團結一致才能完成好任務，才能成功。所以，團結是現代人類社會發展的必然要求，現代社會的人必需具體的基本素質。
其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。
我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業貢獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。很多同志在處事做人方面對名利都是先人後已、先公後私，對困難不好的都是先已後人、先私後公。這就是從思想上、行動上講團結的體現。在我單位這樣的例子很多，信手拈來（列舉單位內部事實例證）。
此外，要不斷地整體提升全員品質。鑄造助人為樂、集體思想、不甘落後、奮發向上的精神。
把團結互助精神發揚好了，工作的細節做到位了，那麼我們的企業就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業的發展，要有好的同事，好的心態，好的行為，好的精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、凝聚力，困難就一定會克服，同時我們企業文化建設也一定會提高到一個嶄新的水平。
如果一個團隊「不團結」將會出現什麼結果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。
例如，我國在五十年代、六十年代大講「以階級斗爭為綱」，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以「濟建設為心」放棄斗爭以後,三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發達國家坐卧不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發展產生巨大的影響。
團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業而奮斗！
我的演講完了，謝謝大家。
⑷ 積極向上,團結友愛,孝敬父母的作文,1500字
團結雙贏作文800字
1團結互助求雙贏
每個人都不是孤立存在的，每個人都需要幫助，一個人，也只有在幫助別人的過程中，才能獲得別人的幫助，那麼，讓更多的互惠之人體驗到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽後，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來了……
一聲槍響後，兔子"嗖"的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點，途中遇到一條河，烏龜主動下來，把兔子安穩的馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點。
這個結局讓在場的每個人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎，兩人的互助成了森林裡的一段佳話。
紙船與螞蟻
一隻小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河裡，它不會游泳只能喊救命，這時，一隻紙船漂了過來，問螞蟻怎麼了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水裡時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。
於是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜後，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，於是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一隻岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，於是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。
團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創一片我們自己的綠蔭！
2團結合作攜手並肩
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說："如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。"要彈奏好生活的樂章就要善於與人合作。
我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說："獨學而無友，則孤陋而寡聞。"學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力合作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善於與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中
雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發現，有所前進。我致力於競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把夥伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星雲集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎？合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿生機。
正因為這一切，我們共同追求一個團結合作、攜手並肩、和諧雙贏、共同進步的世界。3隻有合作，才能雙贏
有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說："每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，並同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。"他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
4合作，雙贏
如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。
在當今物慾縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝於競爭與合作之間。
赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛於競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人的
鬥志與激情的緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。
競爭固然是好的，但如果手段不正，那麼其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的"3q大戰"事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業才停止爭端。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業，為什麼會為了自己的利益而採取不正當的手段去攻擊他人呢？這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方於不利之地，然後自己取得成功嗎？當然不是這樣的，競爭，能激發人的鬥志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏。
綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話，那麼是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助於我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。
許多同學在學習中自我封閉，不願去幫助他人，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。
社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。
⑸ 在日常生活中,你是怎樣尊敬師長,孝敬父母,團結同學的
尊敬師長 就是要聽他們的話 准守紀律不給他們帶來麻煩
孝敬父母就是要好好專學習 讓父母滿意 經常和屬父母溝通 不要和他們吵架 感覺父母有什麼地方不對了 就要心平氣和的和父母商量 不要頂嘴 不要不聽話 不要讓他們傷心 經常幫他們做力所能及的家務（我以前經常讓父母傷心現在很後悔）
他們的要求盡量滿足 團結同學 比如說同學吵架了 你要及時去攔住他們 不要去笑話 同學有困難要積極幫助 經常組織同學進行一些有益身心的活動
⑹ 檢討書孝敬父母尊重老師團結同學遵守紀律學習勤奮500字
檢討書：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。父母和學校一直教育我要孝敬父母尊重老師團結同學遵守紀律學習勤奮，可我卻當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對父母和老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅造成了不良的影響，也是不孝敬父母不尊重老師不遵守紀律的行為。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,爸媽、老師、同學們!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
媽媽，爸爸我錯了，我錯了。我以後一定聽你們的話，好好孝敬你們。老師我錯了，我一定尊敬老師，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。同學們我錯了，對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請你們相信我能夠記取教訓、改正錯誤。我以後一定遵守紀律好好學習，希望大家繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
⑺ 我是個19歲的男生，今年大二了。我特別難受，我的為人應該沒有問題，在家孝順父母，在外面團結同學，尊
感覺你抄應該是內心比較敏感，你只是無意間擋了他的路，，他這樣罵你，只能說明他的素質不到位，而能和一個這種素質差的人生活在一起的一定也是一位素質不怎麼樣的阿姨，所以這位阿姨沒有攔著。這兩位並不能代表所以得叔叔阿姨們，所以有時候問題不在你的身上，就像這次，明明是他們沒有素質卻來罵你。所以不要煩惱啦
⑻ 孝敬父母和兄妹團結二合一，怎麼寫作文
團結的兄妹
書包村裡有一些快樂的兄妹，原來是格尺哥哥、橡皮弟弟還有鉛筆姐姐回，它們這些孩子都答在文具盒媽媽的懷抱里。
這些孩子們團結友愛、互相幫助。鉛筆姐姐很勤快，整天幫助小朋友寫字。啊，寫錯了，橡皮弟弟匆匆忙忙地跑來，幫助鉛筆姐姐擦掉。小朋友需要打格時，格尺哥哥不緊不慢地走來，穩穩地躺在本子上……
孩子們這樣團結，文具盒媽媽得意極了！一直都在關心它們、呵護著它們。
啊！這是一個多麼團結的大家庭啊！
⑼ 促進家庭和睦，要求中職生要做到孝敬父母關愛家庭，相互尊重，鄰里團結勤勞節儉嗎
促進家庭和睦要求，子生要做到孝敬父母，關愛家庭，相互尊重，鄰里團結，勤勞，回這是答正常的，這是做人最起碼的，要想達到這樣的標准只有讓自己的道德水準提高，讓自己的人品提高，才能夠做到相互尊重鄰里團結，互助互愛，孝敬父母。
⑽ 尊敬師長孝敬父母團結同學
雖然我不知道你想問什麼，但是我覺得作為一個學生而言這些是我們常常掛在嘴邊上的東西，但要捫心自問很少有人能夠都做到。
尊敬師長：老師是我們學生時代接觸最多的人。面對不同的老師我們或許對其中的個別貼別喜愛，有對裡面有些不是很喜歡。但是尊重老師並不是你喜不喜歡的問題，而是你應該不做的事情。即便這個老師布置的作業再怎麼不合理，對學生也沒好氣，你也應該尊重他，因為他交給你只是讓你懂得做人。學校就是一個小社會，不免有喜歡和不喜歡，你面對這樣的老師就應該學會把自己的不喜歡變成一種學習。即使不喜歡也要學者去尊重。社會上這樣的事情是很多的。難道以後你遇到不喜歡的老闆就不尊重他嗎？那他立馬就讓你走人，管你呢？到時候吃虧的只會是自己，所以遇到這樣的老師也不一定就是壞事。有時候換個角度講講這反而是你鍛煉的一個很好的機會。
孝敬父母：其實在生活中我們常常會和父母起爭執。為了成績，為了瑣事……但是我覺得作為子女我們應該孝敬自己的父母。不論他們是怎麼樣的父母，他們對你是好是壞，是關心還是忽略。這個是他們的事情，錯在他們。但是我們不一樣，我們孝敬他們，我們永遠是對的。不要拿什麼來報復你的父母，那樣你們就都錯了。父母辛苦地養育你，他們之前可能不像現在這樣冷淡，他們之間也有愛情，可是為了你，他們放棄了很多。他們學著去柴米油鹽，去給你洗尿布，哄你睡覺。當他們迎接你的時候他們是多麼高興啊。所以父母是我們永遠的港灣，不要恨他們。
團結同學：這點我相信不用我多說很多人也明白，學生在學校裡面如果和自己的同學發生了什麼爭執的話，被孤立起來的感覺是很難受的。人不能總想著自己有多對，別人有多錯。有時候別人對你的行為，你應該想想自己的原因。畢竟同學是和你一樣的，他們才不會像父母和老師那樣謙讓你。為人處事很多時候都不是你所想的，想發怒就發怒，撕破臉沒什麼？這些都太幼稚，有時候要長遠了看。如果同學間撕破臉，以後相見的時間還有的是，有什麼意思呢，弄的像仇人。你一時的忍受，可能換來長久的快樂，別人也會覺得你是一個善良的人。沉默和微笑是最好的交際良葯。
或許我的話並不是你所想要，但也希望對你有些幫助