① 三年級孩子數學計算老出錯怎麼辦
面對三年級孩子數學計算老出錯的問題，家長要先幫助他們分析出錯的原因。比如，是審題不仔細；還是學習能力有問題，又或者是其他未知的原因，把這些原因搞清楚之後，就可以對孩子做針對性的引導了。
三年級孩子數學計算老出錯怎麼辦
1、培養計算注意力
小學生不善於有意識地分配注意力，因為他們的注意力不好，尤其是三年級小學生，他們經常表現出思維和寫作的不同步。
這是因為他們的注意力不是集中在「筆尖」上，而是一方面在手中抄寫，另一方面注意力已經轉移到下一步的計算方法上。經常看錯誤和反數字，比如把23當成32，把9寫成6，都是注意力的廣度和分配能力不夠。這里要求學生在計算時，需要手、筆、眼、嘴、大腦五位一體，同步進行，提高注意力，提高計算準確率。
2、重視計算能力
當三年級孩子數學計算老出錯的時候，家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的。如果孩子沒有大量的訓練，他後面學數學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛於心，這樣也能增強孩子學習的自信心。
同時也要想辦法強化孩子的責任心。有責任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔當負責的莊重，在工作、學習中事必牢記使命，認真應對。責任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學，需要細微到每日的坐卧行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責任心便是父母言傳身教的家傳法寶。
3、家長不要過分強調學習數學的重要性
針對三年級孩子數學計算老出錯的問題，家長不要向孩子傳遞這樣的壓力。作為家長我們當然知道數學的重要性，但孩子不知道，而且孩子也不太理解，所以，家長一味地灌輸這樣的理念其實並沒有什麼用，反而會讓孩子有一些反感。
三年級孩子數學計算老出錯的原因
1、知識掌握缺陷引起的失誤
三年級小學數學中概念、性質、算理、法則、定律等基礎知識，學生只有在深刻理解、牢固掌握的前提下，才可能正確、靈活地加以運用，形成計算技能由於某些知識不理解、概念不清、沒有真正地理解算理和熟練地掌握演算法，對於計演算法則、概念或運算順序沒有很好地掌握等，學生在計算時就會出現錯誤，並且學生自己並不意識到是錯誤的。
2、審題問題
在小學數學學習中，到三年級為止，學生已經學習了很多數學知識，如數字、加減法、圖形等。隨著教學進度的深入，數學知識點之間的聯系也更加緊密。
因此，在解題的過程中，學生需要具備較好的基礎能力與數學學習能力，如此才能將數學知識有效整合在一起，並利用這些知識解決數學問題。學生在解決計算問題時，只有將問題了解清楚，並掌握問題的真正意圖，才能完成學習任務。但是在實際解題過程中，學生的審題能力較差，無法掌握問題的主要意圖，導致出現計算錯誤。
三年級孩子的學習方法有哪些
1、多做題鞏固所學的知識。只是背熟會寫，如果做題少，成績還是會受影響。必須通過做題來鞏固所學知識，通過各種題型來訓練自己的做題速度、思維的靈活度以及對題目的適應能力。
2、培養孩子獨立思考的能力。現在孩子所學的知識點相較於之前來說，確實難了許多，但是這並不是自己的孩子一個人所面臨的問題，大家都在面對，所以在孩子遇到問題的時候，家長不要先於孩子進行講解，而是讓孩子自己進行閱讀、理解、思考，想辦法解決。
② 如何教幼兒學算術
1、准備一盒數字餅干。可以和自己的孩子一邊玩耍一邊教他數字怎麼讀，若是有了一定的基礎，可以增加難度，用餅干拼出簡單的數學題，讓他計算，若是回答正確可以獎勵餅干吃。這個方法寓樂寓教，容易引起孩子的注意力。
2、畫本。現在市場上有很多這種類似的產品，你可以著重選擇一下，選擇圖畫豐富的，數字清晰的，也可以選擇塗色版本的，父母可以帶領孩子一起邊玩耍邊學習，也可以增進孩子的學習興趣。
3、糖果和花生。這些東西的數量比較多，很容易准備，可以讓孩子分清數量的多與少，也可以學習1—100的數字。
4、買東西。用零用錢去買一些東西，讓孩子幫你計算，多多的實踐，「實踐是檢驗真理的唯一標准」，通過實踐，孩子可以把學到的知識運用到實踐上來，這樣可以調動孩子學習的積極性，增強了孩子學習算術的興趣。
5、認識圖形。可以藉助生活中的一些常見的事物，例如書本是長方形，茶杯口是圓形等等，把知識運用在實際生活中，看到符合條件的東西就可以教，孩子在平時的玩耍中就能學到新知識。
③ 湊十法怎麼教孩子
湊十法是一種簡便的計算技巧，它在教孩子數學時尤其實用。基本原理是，當遇到個位數不夠減的情況，通過將10減去減數，然後將剩餘的數與個位數相加。例如，計算13減去5，我們首先將13拆成10和3，10減5等於5，再將5和3相加，結果是8，即13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。
湊十法的核心在於，將一個較小的加數分解成兩部分，讓其中一部分與另一個加數相加等於10。例如，9加3時，可以將3拆分為1和2，由於9需要1來湊成10，所以先計算9+1=10，然後再加2，得出12。這種方法有助於簡化計算過程，讓孩子更快掌握。
為了讓學習更直觀，可以藉助口訣「9要1、8要2、7要3、6要4、5要5」，讓孩子理解每個數字需要與哪個數相加湊成10。一開始可能需要反復練習記憶，父母可以引導孩子在做題前先背誦口訣。例如，如果遇到7加4，可以用3和1來湊10，因為7加3已等於10，再加1即可。
總的來說，湊十法通過拆分和湊整的概念，讓孩子們在加法運算中找到規律，通過實踐和口訣的輔助，能有效地幫助孩子理解和掌握這個計算方法。