父母都是學霸對孩子有什麼影響

『壹』 「父母雙學霸，生娃是學渣」的科學解釋到底是什麼

現實生活中會有一種比較奇怪的現象，父母明明都是學霸，但是孩子卻是個學渣，他似乎在學習方面沒有太大的天賦，但是這種情況還是少數，如果非要用科學去解釋的話，就是父母的經驗遺傳發生了變異，把父母關於學習方面一些不太好的地方遺傳給了孩子。

孩子的面部特徵，孩子的身體特徵是遺傳父母的孩子的大腦發育，他的智商自然也遺傳父母，他的父母如果學歷都比較高，就證明智商至少低不了，孩子的大腦也會比較聰明，只不過有的時候這種聰明沒有表現在正常的地方，覺得孩子並不擅長學習。

『貳』 家長的學歷高，對孩子的教育有什麼影響

父母是高學歷，有一定的教育背景，但父母自己的文化、自我提升是否都做到位了，而這些並不與學歷成正相關，這些也是影響孩子教育的重要要素。如果父母各方面都很優秀，但自己如果無法走出原生家庭的創傷，也會無形中影響到孩子的人格完善、心理健康以及各項社會能力的水平。如果父母學歷低，但情緒穩定、努力奮斗，孩子們眼裡會是一個非常好的上進的榜樣，那孩子也會心情平靜，更容易專注於自己的學業，靠努力勤奮來獲得屬於自己的一份成就，這樣的孩子也不會差到哪裡去。

『叄』 學霸生出來的孩子一定是學霸嗎，智商會不會遺傳呢

學霸父母也有''學渣''娃，成績不好為哪般？

俗話說，''龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞''。充分說明了遺傳的重要性。現代科學也承認了，人的外貌、性格和智商都是先天基因+後天環境造就的。那麼，家有學霸，為何會生出一個''學渣''孩子呢？

1、智商均值回歸

首先舉一個小例子，如果按照絕對的基因理論，那麼高個父母的孩子應該越來越高，而身材矮小的家庭只能生出更加矮小的孩子。但達爾文的表弟高爾頓在測量了205對夫妻和他們的928個成年子女的身高，發現：父母身高很高的話，娃也比普通人高，但通常會比父母矮，相反也成立。

父母的極端特徵不會完全遺傳給下一代，這個特徵在後代身上，會慢慢向大眾平均值靠近。這就叫''均值回歸''。

科學家研究發現，在智商遺傳上也存在這種回歸現象。簡單說，就是智商高的家族，這種智商不會一直高下去；普通家庭呢，孩子也不會一直普通的。

最後、父母需管理好焦慮。

我們打開朋友圈，發現別人不是在度假就是在血拚，似乎只有自己窩在辦公室里。實際上，大家都是社畜，只不過把最光鮮的一面展露於人。

在孩子的教育上也是這樣，經常逛育兒群的父母都會焦慮：

月月三歲就可以英語交流了；

豆豆才兩歲，繪畫天賦就了不得；

小亮還沒上幼兒園，平衡車已經拿了多次全國大獎……

再看看身邊的娃，恨不得反手給他兩巴掌。

可是，這也只是其他父母有意展露出的光鮮面。會英語的孩子可能連飯都不會自己吃；會畫畫的孩子可能跑步就摔跤。沒必要拿自家孩子的短處，跟別人的特長去比較，只會徒增煩惱。

『肆』 父母都是清華或者本科畢業的孩子是一種什麼體驗

父母都是清華或者本科畢業的，那麼毫無疑問是學霸。孩子生活在這樣一個高級知識分子家庭里，將會是一種怎樣的體驗呢？

第三，父母是學霸同樣也會給孩子寄予厚望，給孩子們在學習生活中制定高要求和高標准，所以孩子們面臨的壓力也很大。試想一想下父母都是高學歷畢業或者是名牌大學畢業，但是自己孩子卻不如自己，那麼孩子也會很羞愧。

我認為父母不管是明白大學畢業或者是高學歷，都應該花更多的時間陪伴孩子，給孩子們一個快樂的童年。

『伍』 為什麼有的夫妻二人都是學霸而孩子卻成績很差呢

夫妻二人都是學霸其實孩子不一定會是學霸。不過成為學霸的概率會相對高些。一個人的成長過程是由內在和外部環境共同作用下的動態變化過程。父母都是學霸，可以為孩子提供一個良好的外部成長環境，但最終能不能成才自身的努力也很重要，還是要利用自己是大學生的優勢引導孩子形成一個正向的人生觀，價值觀，世界觀，讓孩子在正確的方向充分發揮自己的主觀能動性。

先天優勢只佔很少的一部分，重要的還是要靠後天的努力。不然就像《傷仲永》一樣，最後不過“泯然眾人矣”。

先天智商的遺傳，後天的勤奮努力以及學習的方式方法，還有老師的重要作用決定了學習的成效。周圍學習氛圍不好，自己不刻苦努力學習，學校及老師欠佳，你有最好的天賦也是無能為力。