如何用行動引導孩子是父母的影子

『壹』 若不想讓孩子誤歧途，原聲家庭在教育孩子時要用什麼方式

《隱秘的角落》掀起一波浪潮，點評非常高。故事情節圍繞三個孩子和一個大人展開，只因孩子無意撞見大人的殺人案，讓他們被捲入其中，進而發生了後面接連不斷的故事。

3. 給孩子一個溫馨的家庭氛圍

家是講愛的地方，需要父母給孩子更多的溫馨和放鬆，而不是整日的爭吵和戰火。讓孩子能感受到婚姻的美好，家庭的溫暖，才會讓他們對未來的生活充滿期待和嚮往，孩子也就不會因為此而走向極端。

電視劇情結束了，留給我們的深思不曾結束。比起教育的成就，親子關系的建立培養更為重要，孩子從出生是一張白紙，需要父母和家庭給他畫上美麗的畫面，為他構建美好的藍圖，而這些都是建立在彼此親密，互相依賴的家庭關繫上。給孩子愛與溫暖，給他們真正的關心和尊重，才能真正保護好他們內心柔軟脆弱的心靈。

『貳』 你認為什麼是良好的家庭教育呢父母該如何以身作則

相信很多父母都有這樣的疑問。是給孩子提供最好的生活條件？還是陪伴孩子「讀萬卷書行萬里路」？還是給孩子報很多的興趣班，培養孩子全面發展？

其實呀，最好的家庭教育，是父母的言傳身教，給孩子樹立榜樣。

很多人都說，孩子身上有父母的影子，這不僅僅來自於長相，更多的是對父母一舉一動的模仿，一言一行的重復。所以很多時候，父母的行為都會潛移默化地印在孩子的腦海里，最終影響到他們的一生。

01父母做不到的事，如何要求孩子去做？

有一天，我去朋友家吃飯，飯後她的女兒去房間里做作業，我們在廚房收拾雜物，孩子的爸爸則在沙發上看起朋友圈，不時傳來視頻播放的聲音。

北方習俗

孩子一會兒坐不住了，忍不住好奇地走到爸爸身邊看，爸爸看到女兒後說：「媽媽不是說了嗎？寫完作業再玩，不能三心二意，知道嗎？」這時，孩子說了一句話，給我留下了深刻的印象。

她說：「爸爸，你們大人為什麼不用學習？」面對這個問題，孩子的爸爸沒有過多解釋，而是氣沖沖地把她訓斥回了房間里繼續寫作業。

收拾完廚房後，我的朋友去房間里檢查女兒作業，發現她沒有寫完卻在一邊玩起了玩具，又把她訓斥了一頓。不久聽到了孩子邊哭邊說：「為什麼我要學習，你們可以玩兒呢？」

是啊，每個孩子小時候，可能都會在心裡嘀咕這么一句「你要我做，你自己怎麼不做呢？」這句話看似幼稚不講理，其實恰恰從根本上指出了問題的要害。

每一個做父母的，都對孩子的未來抱著無限期望，想傾盡所有，給他們提供最好的，給他們報各種各樣的班，上各種各樣的課程，恨不得讓孩子在起跑線上「起飛」，但我們極盡所能培養孩子的時候，往往忽視了培養自己。

父母的行為就是自己想法的最直接表現，如果是父母真正相信的東西，就會通過行為表現直接告訴孩子。一個嘴上告訴孩子讀書很重要，而自己整天卻只會打麻將、追劇的家長，是不能讓孩子真正信服的。

要保持良好品格。父母要誠實守信，寬容大度，不隨意評價別人，注重情緒管理，做到這些，孩子才會擁有良好的品質、健康的人格。

養成良好生活習慣。父母要作息規律，愛整潔，物品用完回歸原處，做事有計劃有條理，做到這些，孩子也會有樣學樣，形成良好的習慣，受益一生。

營造良好的家庭閱讀氛圍。父母要熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣，或是安排一個固定的時間段每天和孩子一起閱讀，做到這些，有利於孩子閱讀習慣的培養，也有利於父母自身的學習。

這些榜樣的力量，並不像書本里那麼復雜，而是藏在生活的點點滴滴里，不用花費什麼金錢，但對孩子而言，卻是一筆巨大的財富。

在很多爸媽的朋友圈裡，孩子是永遠的主角，「孩子在學英語」「孩子又過級了」「孩子又得獎了」……

北方習俗

你把所有心思都花在了孩子身上，希望能為孩子「安排」一個美好人生，但其實，最好的家庭教育就是給孩子樹立好的榜樣，活出自己該有的樣子。否則付出了再多，可能都是徒勞的。

『叄』 用心理原理分析孩子是父母親的一面鏡子

孩子是父母的一面鏡子，這句話說的是很非常對的。因為孩子從小和父母生長在一起，他們處處是事都會去模仿父母。用父母的行為來影響自己。因為孩子可以說是一張白紙，父母是最近的人，最親的人。小父母如果豁達大度，孩子一般也會具有比較寬容的心理，父母自私狹隘，那麼孩子一般也會自私私自利。所以看到孩子就好像看到父母一樣。是他們的一種折射，也可以反映出這個家庭的教育理念。

『肆』 怎樣培養孩子曉之以理，動之以情，深入淺出

性格決定命運，命運決定人生！從這句話中我們可以看出性格對一個人的影響是非常大的，尤其是青少年時期孩子性格的培養更是至關重要，很多人一輩子碌碌無為，其實說到底和自己的性格有著很大的關系，而在培養性格的大好時機―青少年時代，他們卻遺憾地錯過了。作為父母的我們自己錯過了，但我們決不能讓孩子也錯過，否則孩子的一生可能就是另外一種情形。那麼我們該如何培養孩子的良好性格呢？美好教育專家認為應該主要從以下8個方面入手：

1.忽視孩子的無理要求

遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你無法滿足時，這個時候該怎麼辦？想必很多家長都遇到過，我們是最大限度地滿足他嗎？恰恰相反。對於孩子的無理要求，我們一定不要滿足，要堅決說NO，而且一次也不能妥協。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發生。當你對孩子說"不行"、"不能做"時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看著你，一邊繼續試探你是否真的不讓他做。這時，你應該堅決地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事；而不是繼續坐在那裡，重復說著"不行"，持續與孩子的較量。孩子從你堅決的態度上，可以知道這件事是真的不能做。所以他就會放棄自己的要求和試探，所謂當斷不斷反受其亂，對待孩子的無理要求也要這樣。

2.不要把自己的意願強加給孩子

每個人都有自己的喜怒哀樂，我們是這樣，孩子也是這樣，而作為父母，我們並無權要求他們事事都按照我們的意願來做，即使你是為了他好。比如：你認為他該寫作業了，你一定要他把手上的游戲停掉，或者你一定要讓他放下手裡的玩具去睡覺，這些強加的結果只能適得其反。我們要學會尊重孩子，讓孩子按照他們自己的意願行事，這樣孩子不但開心、樂觀，還能讓他養成獨立、有主見的性格。

3.始終如一

盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標准，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他這樣做不行，就會造成孩子的思維混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘記。久而久之，你會發現自己的命令很難得到執行。是孩子任性的結果嗎？其實這有很大一部分原因是你自己造成的。

4.適當地給孩子一點權力

有時，孩子會對某件事很感興趣，你不讓他做，他也執拗地一定要做。這時我們不妨給孩子一點選擇的權力。我們家裡床頭櫃有幾個抽屜，樂樂對裡面的東西非常感興趣，一再要打開抽屜看看裡面放了什麼東西。我不想讓他養成到處亂翻的習慣，但又不想扼殺他的探究欲，怎麼辦？我一方面告訴他亂翻抽屜不好，另一方面他實在要打開的話，就建議他：好吧，那我們拿一樣東西，拿好就把抽屜關上。他每次都能很開心地照辦。現在，他不僅會打開抽屜，挑選一樣東西，然而把抽屜關上；而且東西玩好後，他還會打開抽屜，把東西再放回去。

5.讓孩子了解別人的感受

一個不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，知道父母對他的愛，對孩子卻是不無益處的。而這也是我們常說的感恩。所以，我會讓樂樂知道我真的很累，我要睡覺，希望他能自己玩，不要打擾我；我會讓樂樂知道我對他不好的行為真的會很生氣；我會讓他知道我抱著他很累，讓他自己走；我會讓他知道打別人，別人會很痛，想打別人先打自己試試看；我會讓他知道父母也會有不對的地方，是我的不對，我會主動向他道歉；我會讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時，他必須堅強起來，承受疾病帶來的不適，而不是無休止地折磨大人??

6.言出必行

你也許會認為：孩子小，偶爾騙騙他沒關系。其實這是要不得的，除非你希望以後也被他騙。我從不騙孩子。我還刻意要他知道：爸爸不會騙他，爸爸說到做到。這一點很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信，避免他因僥幸而無理取鬧。舉個小例子：最初給樂樂穿衣服，讓他把手裡的東西先放下，可他總是哭鬧著不肯，他或許以為我要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，我馬上就把東西放回他手裡，從此他便很放心地把東西放下或主動交給我。

7.對待孩子要有耐心

對待孩子需要多大的耐心，我想只有做了父母的人才能體會。當你們精心准備好大餐，他卻一口都不吃；當你有一大堆事等著他入睡以後再做，他卻無論如何都不肯睡；當你晚上瞌睡得要命，他卻哭個沒完??你得拚命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。你必須這么做，因為仔細想來，這些都不是他的錯。但你能做到嗎？你能每一次都做到嗎？我的策略是以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態度對他，這種態度也會潛移默化成他性格中的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。但人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。

8.讓孩子承擔一點責任

看到這個小標題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓他承擔什麼責任？他懂得什麼是責任嗎？其實，孩子的責任感就應該從小培養。孩子應該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。樂樂時常會把一大堆玩具弄得滿地都是，還會把茶幾弄的臟亂不堪，我會讓他和我一起收拾玩具，並把茶幾收拾干凈，或者引導他自己去收拾。他掉落的東西我讓他自己撿起來，他摔倒後我讓他自己爬起來。凡是他能做的事情，我都讓他自己做。

孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養積累起來的，作為父母，我們都希望自己能更努力地探索，使孩子成為一個受人歡迎的人、一個高情商的人、一個成功的人！但這真的需要方

法，智慧的爸媽們，你們掌握了這些方法嗎？

每一位家長都望子成龍、望女成鳳，然而怎樣培養孩子的的問題卻時時困繞著家長。記得查艾霍爾說過，「有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。」上世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：「這么貴重的一個艙，怎麼能穿著鞋進去呢？」就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動，他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始，實際上就是從好的習慣開始。有位教育家曾經對於一個人的習慣問題做過非常形象的比喻，他說一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；一個人養成壞的習慣，一輩子都償還不清它的債務。看來養成好的習慣對個人的發展是相當重要的，習慣好壞影響一個人的一生。各位家長朋友，要想把自己的孩子培養成才就必須從培養孩子的良好習慣入手，持之以恆。那麼如何培養孩子良好的生活習慣呢？我覺得可以從以下幾個方面入手：

一、生活有規律，習慣早養成孩子首先要養成的習慣就是生活要有規律的習慣，並且要從小養成，莫等養成壞習慣之後再糾正。1、按時作息，定時吃飯要培養孩子按時入睡按時起床的習慣。每天晚上要按時讓孩子入睡，如果孩子晚上睡得早，有了充足的睡眠時間，第二天早晨是容易被喚醒的。家長不要因為看電視或忙於其他事情，使孩子不按時睡覺，這很難養成良好的習慣。家長早上也不要睡懶覺或在被窩里與孩子逗玩，讓孩子在床上吃早點等，這些無形之中會養成孩子賴床的壞習慣。當孩子大一點的時候可與孩子一起制定作息制度，讓孩子學會自我約束。家長每天要定時讓孩子吃飯，盡量少給孩子吃零食。養成定時吃飯的習慣，對孩子的健康十分有益。同時要引導孩子不挑食，均衡營養，少喝飲料，不吃垃圾食品。2、講好衛生，勤於鍛煉衛生習慣不好，直接影響孩子的身體健康，家長要重點培養孩子常洗手，早晚刷牙，不咬手指等講衛生習慣，因為有許多孩子上五年級了還有在課堂上咬手指的習慣。家長可用顯微鏡、實物圖片等形象的方法進行教育。家長在每天督促孩子講好個人衛生的同時還在注意對孩子進行講好公共衛生的教育，讓孩子養成不隨手扔垃圾的習慣。亞里斯多德有句名言：生命需要運動。青少年更需要運動，否則小胖子、小林黛玉就會出現。家長要與孩子一起制定鍛煉計劃，並與孩子一起執行，讓孩子養成鍛煉身體的好習慣。。做家長的要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規律的生活，那麼時間觀念就已內化成他自己的一種寶貴素質，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發展。二、生活須自立，勤勞又節儉孩子將來要立足於社會，就要自立，這就需要從小培養孩子勤勞節儉的習慣。1、自己的事情自己做家長不要替孩子做他自己力所能及的事情。家長應該有意識從小鍛煉孩子的自己的事自己做的習慣。我看到過這樣一位媽媽，他給自己的小孩子擦鞋時只擦其中的一隻，這樣就迫使孩子為了兩只鞋子一樣的整潔而自己去擦另一隻鞋子。這位媽媽就這樣無聲地引導自己的孩子去做自己能做的事。要孩子做家務的目的，並非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子「如何去做」。廚房整潔的重要性，比不上發展孩子的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。小孩子幾乎從一學會走路，就會產生「幫助媽媽」的強烈慾望，一個2歲的孩子能夠替大人去拿和傳送東西，甚至能夠整理已洗好的衣服。4歲或5歲的孩子能了解簡單的命令和替大人辦點小事，而且還可以指望他有時會自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盤。7歲的孩子已經能負擔一點家庭責任。因此在家庭中可實行「家務、勞動承包制」，以促進孩子養成愛勞動的習慣。當孩子在生活中養成了自己的事自己做的習慣，養成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨立意識與自我責任感就已增強了很多。2、精打細算學節儉多數孩子在家飯來張口、衣來伸手，花錢無節制，開運動會，一個小學生拿10元、20元還嫌少，中學生50元都不覺得多。之所以會出現這種情況主要是家長沒有注意對孩子節儉這一習慣的培養，甚至有的家長認為讓孩子節儉是寒酸的表現。其實想一想一個從小不知道節儉的孩子，長大了又怎麼會節儉呢？要培養孩子節儉的習慣，第一要少給孩子零花錢，家長引領孩子不同他人攀比。第二要讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。我們學校的一位老師就讓她上一年級的孩子利用暑假去賣報紙，讓孩子知道金錢不是白來的，是需要付出辛苦勞動的，像這樣的訓練不僅是對孩子自立能力的培養，更培養了孩子的節儉意識。第三要教給孩子花錢有節制的方法，如先做預算，再記賬，最後審計，這樣教會孩子理財。三、做事有節制，上網要有度時下家長們最為頭疼的莫過於孩子的自製力差，孩子看電視、上網成癮，管也管不住。其實如何讓孩子養成自製的習慣，讓孩子上網有度也並非是太難的事。1、及時糾正在孩子小的時候，我們在孩子的一些缺乏自製力的事情上我們要講清道理，必要時可強制執行，發現孩子的錯誤要及時糾正，不要等他養成習慣之後再去糾正。孩子愛看電視多半是受家長影響，甚至有的家長為了讓孩子不糾纏自己就讓孩子去看電視，久之，孩子離開電視就無所適從了。家長要在看電視上以身作則，少看電視多讀書，用行動產生說服力，這樣的糾正效果會更好。2、正面引導玩游戲是孩子的天性，但要正面引導孩子玩那些益智的、健康的游戲，這樣來避免孩子去色那些充滿暴力與色情的游戲。同時要多培養孩子的多種興趣愛好，這樣孩子就不會把注意力只放在玩游戲上了。在孩子玩游戲之前，要與孩子一起制定玩游戲的規則，切不可因孩子一時表現好了，家長一高興，就可以允許他上網或超時上網，這樣是把上網玩當成獎品了，他們對游戲的興趣也就被刺激得更濃了。3、逆向行事如果孩子特別喜歡玩游戲，那麼家長要在每次孩子做錯事的時候，就告訴他要懲罰他，上網去吧，必須連續玩夠十小時，不夠就再罰他玩十小時，直到他累得求饒。這樣讓他覺得上網不是一種樂趣，而是一種懲罰。這種方法僅限於小孩子。當然家長在培養孩子自製力的時候要多一點耐心，要慢慢指導孩子在玩游戲中自己學會控制，最好不要與孩子形成管制與被管制的關系，要讓孩子養成自我控制的好習慣。四、待人有禮貌，文明伴我行在現實生活中我們經常可以看到或聽到，有的孩子客人來了不知道問候，甚至還有的孩子滿嘴臟話，而家長往往以我這孩子真不懂事就輕描淡寫的過去了。要知道文明禮貌是一個人有教養的表現，在一個缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為狡猾，質朴就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了，因為當他養成習慣之後，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。1、儀表訓練古人曾對人體姿態有形象的概括：「站如松，坐如鍾，行如風，卧如弓」，要讓孩子從小就站有站像，坐有坐姿；要讓孩子懂得和人交談，表情神態要表現出對人的尊重，忌諱隨便剔牙、掏耳、搔癢等不良動作習慣；讓孩子穿衣要整潔，並養成愛護衣服的習慣。2、行為訓練孩子是否做到文明禮貌，重要的是體現在行為上，家長應當關心和指導孩子的行為，使其養成良好的行為習慣。比如，教育孩子到別人家去時先敲門，不亂動他人的物品；在家接待客人時，學會讓坐、請茶、送客，且不影響大人之間的交談；到公共場所要愛護環境衛生，自覺遵守公共秩序；尊敬老人、師長等。文明禮貌外在於行，內在於心，只有家長發自內心的去做，才會起到示範的作用。五、書籍時常讀，學習成習慣做家長的最關心的是孩子的學習成績，因為孩子學習成績不理想，有許多家長讓孩子上補習班、請家教，可是其結果仍是不盡如人意，曾有家長問我怎麼樣才能提高孩子的學習成績。在這里，我想說要孩子養成良好的學習習慣不僅讓家長少操心，而且讓孩子的一生都受益。家長不妨從以下幾個方面培養孩子良好的學習習慣。1、陪孩子讀書，讓書籍陪孩子成長教育家蘇霍姆林斯基對青少年閱讀有很多研究，他說：「30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。」他還指出缺乏閱讀的壞處，「為什麼有些學生在童年時期聰明伶俐、理解力強、勤奮好問，而到了少年時期，卻變得智力下降，對知識的態度冷淡，頭腦不靈活了呢？就是因為他們不會閱讀！」孩子在小學，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心。在孩子小的時候，由於不識字或識字量小，無法自己讀書時，家長可以讀書給孩子聽，但不要把讀書變成講故事，因為那樣不利於孩子對書面詞彙的理解與積累，同時也無法將孩子吸引到讀書上來。當孩子自己能夠讀書藉助拼音讀書時，家長可與孩子一起讀書，讓孩子把讀到的內容說給你聽，你與孩子一起品味書的內容，但不是將你的理解強加給孩子。當孩子大到能讀篇幅很長的書時，家長可與孩子同讀一本書，引導孩子寫讀後感。當然這樣的閱讀要讓孩子養成習慣，如晚上睡覺前半小時讀書，或早上起床時讀。你想天天堅持半小時，這一年、幾年、數十年下來這是多麼大的閱讀量啊！但是在孩子小的時候一定不要把識記書的內容當成看書的目的，這樣會使孩子厭倦讀書，其實孩子不去用心記不等於孩子白讀書了，要知道跟書籍進行精神交流對人是一種樂趣，這不以識記為目的的讀書，會讓大量事物、真理和規律很容易進入他的意識。培養孩子讀書也有技巧：一、誘惑法。大人先給孩子讀有趣的故事，讀到精彩處不讀，借口有事離開，這樣孩子就會著急去讀了。二、欲擒故縱法。買來孩子愛看的書籍，並不急於給孩子，而是說他要表現好了才能獎勵給他，從而吊其味口，然後把書放在孩子很容易就找到的地方。三、陪讀法。也就是陪著孩子讀，這是最差的辦法，在陪讀一階段之後一定要讓孩子自己去讀。2、不要當監工，讓孩子自覺學習為了讓孩子好好學習，許多家長採用了陪的方式，或是坐在孩子旁邊盯著，或是不時的過來看看寫得怎麼樣。家長陪的目的是希望孩子的學習有兩個提高――效率高、質量高。所以一看到孩子磨蹭或不認真，就會告訴他應抓緊時間，要認真寫。天天陪，這些話差不多就會天天說，這樣孩子就會煩，甚至在情緒上和家長對立，於是事情開始走向惡性循環。這里說的不要當監工，不是不管孩子，而是從源頭上疏導孩子。當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，並記下他的用時，然後與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂！這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現了孩子自己學習的目的。3、教給孩子方法，不讓錯題陪伴自己其實將不會的知識學會，孩子的學習就進步了，所以要讓孩子養成不讓錯題陪伴自己的習慣。家長要讓孩子准備好一個錯題本，記下每天的錯題，並要把錯題弄明白了，這錯題才能從本子上勾去。這樣日復一日，年復一年，孩子的學習成績就提高了。要培養孩子的這一習慣，家長就不要因為孩子出錯就指責孩子，這樣孩子才會將錯題記錄下來了。家長可與孩子一起分析出錯的原因，即使你不會幫孩子分析，你也要學著傾聽孩子的分析，你可以嘗試著讓孩子把你教會，這樣來培養孩子的成功感。培養孩子良好學習習慣的方法還有很多，但有一點是要家長們記住的，那就是不要用物質獎勵讓孩子迷失了學習的方向，更不能因孩子一次考試好了就忘記原則的任意獎勵，尤其不能因孩子一時考不好了而打罵孩子，讓孩子失去上進心，要與孩子一起分析原因，要鼓勵孩子，孩子有了進步要及時表揚，與孩子一起分享成功的喜悅，不要只看孩子的分數，不要只橫向與他人去比較自己的孩子，更要縱向去看孩子的發展。六、家長身要正，事事做表率孔子曰：「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。」這就是說我們做父母無論有意無意，都必然起到榜樣作用，不是正面的榜樣就是反面的榜樣，而且這種榜樣往往是孩子所不可抗拒的。例如，你家長從不看書學習，天天上網玩游戲，看電視，打麻將，嘴上卻說著：「孩子，你可要好好學習啊，將來不要像我這樣，我那時沒好好學習現在都後悔死了，你可要給我爭口氣！」其實你並不知道，你的做法無疑是讓孩子覺得像你這樣並有什麼不好的，多逍遙自在！要知道父母是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的人。記得曾看過這樣一個故事，一位目不識丁的婦女，3個孩子全部考上大學，而她的培養秘訣就是孩子學習的時候她也在看書或是報紙。盡管她並不識字，但榜樣的力量卻是巨大的。在輔導孩子學習上許多家長說我不會輔導孩子，也輔導不了孩子，我給他找個家教或是送輔導班，怎麼我的孩子還是沒學好？家教、輔導班不是解決孩子學習不好的良葯，真正的良葯是家長與孩子一起學習進步。記得有一位家長在孩子數學學得不好的時候，沒有請家教，也沒有送輔導班，而是下決心自己學習來輔導孩子，於是，他有不會的就向孩子請教，孩子被爸爸的勤奮精神所感動，就盡力去教爸爸。同時孩子為了能教好爸爸就在上學時努力學習，這樣他教會了爸爸，而他也學會了學習。這位父親不是教育家，也不是教師，但他的榜樣作用卻幫孩子養成了良好的學習習慣。家長朋友，孩子像一塊橡皮泥，你想捏它什麼樣，它就會成為什麼樣，孩子像一塊璞玉，需要你來雕琢，孩子更像一座寶藏，等待著你去挖掘。培養孩子良好習慣的方法多種多樣，關鍵在於找到一個適合你與你的孩子的，更重要的是你的持之以恆。

『伍』 孩子真的是最佳「模仿達人」，此時家長要如何引導

當孩子處於模仿敏感期時，家長應該正確地引導孩子，使孩子變得更加的聰明和有責任感。模仿是孩子的天性，常常會看到在孩子的身上有父母的影子，這就是言傳身教的影響。作為父母應該作為榜樣去時時刻刻的影響自己的孩子。

孩子模仿對象如果非常優秀，那麼父母就要獎勵孩子模仿這種行為，孩子就會越來越傾向於模仿這種行為。如果孩子模仿的行為不好，父母親要給予處罰，那麼孩子就會制止，不再模仿這種行為。

『陸』 孩子就是父母的影子，初為人母應該怎樣做好一個表率

「初為人母」，除了興奮或許你還有一點幸福的焦慮吧……我認為初為人母，不許做什麼表率，寶寶這時候需要的：是你精心的照料！精心的照料，包括兩個方面：寶寶的物質需求和心理精神需求。

例如：當寶寶尿濕了，哭鬧不止，寶寶傳遞給媽媽的是一種「壞情緒」，媽媽需要有能力將寶寶的「壞情緒」接受過來，並轉化為「好情緒」返還給寶寶。這有助於寶寶完成這一階段的心理發展任務：信任VS不信任，也就是我們常常提到的「安全感」。

綜上所述，初為人母，在照料寶寶時，不僅要准確判斷寶寶的需求，並及時滿足，也要保持愉快的情緒。

@百變爸媽 從事兒童教育工作15年，心理所在職研究生，專注婚姻與親子。你有育兒問題，我有 教子方法，如果恰巧你也喜歡我的內容，這是遇見的緣分，別錯過，點個關注再走吧。

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『柒』 對3歲的孩子應該如何正確的引導呢，培養一個好的性格

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有人說，性格決定命運。雖然不一定完全對，但也有一定的道理，一個人的性格是在很小的時候開始形成的，為了讓孩子們有一個好的性格，父母從小應該怎樣培養呢？下面的一些巧虎好性格故事館或許可以供各位家長參考。

『捌』 孩子是父親的影子，父親應該怎樣更好的教育孩子

一個爸爸對孩子最好的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽；

一個媽媽對孩子最好的愛，就是欣賞並推崇孩子的爸爸。

孩子的一半來自父親，一半來自母親，否認孩子父母親的其中一方，等於無意識里也否認了孩子的一半。

再者，孩子是由父母的細胞結合而來，因此每個孩子的潛意識都希望爸媽是結合的。

根據心理學家馬斯洛研究，當人的生理需求得到滿足，也就是吃飽穿暖之後，心裡最大的渴望就是愛與歸屬感，它們像心靈的食物，若是得不到，會令人感到空虛沮喪。

孩子心裡最大的渴望就是與爸媽連接的歸屬感，那是超越了一切事物的渴望，那麼，孩子是透過什麼方式與父母連接的呢？如同前面提到的，就是做和父母相同的事，因為透過做相同的事，孩子可以感覺「我們是一起的」，這就是歸屬感的需求。

如果孩子對其中一方的連接有所缺乏，將會讓孩子感到空虛遺憾，而最令孩子難以忍受的是父母其中一方否定另一方、排除另一方，那就像自己內在的一半否定另一半一樣，結果必然造成孩子心理上的分裂。

例如，爸爸對孩子說

「你媽媽死愛錢，你以後不要像她一樣！」

「你媽媽愛嘮叨，你以後不要像她一樣嘮叨！」

「你媽媽都不顧家，你以後千萬不可以像她一樣！」

這樣的孩子肯定會受到心理暗示，媽媽在他心裡的形象和位置都會受到影響，同時他長大後也會出現這些行為：懶惰、不負責、死愛錢、愛嘮叨、不顧家。

有人說，我只放在心裡沒說出來呀！不要自欺欺人了，孩子的感覺無比敏銳，就算表面上沒說，如果你心中有這些信息，一定會在無意識里顯露出來，而你的孩子一定會感受到。當夫妻因為對方的行為而否定他／她身為父母的身份，孩子就會和被排除的一方做出相同的行為模式。簡單地說就是，當你越不尊重對方，孩子就會越像他／她。

那我們該怎麼辦呢？既然與父母連接是孩子天生的心理需求，那就提供更多正面的信息來滿足孩子連接父母的需求。

所以說父親給孩子最好的家庭教育，就是愛媽媽。」首先，因為孩子在幼年時對媽媽的依賴更多些，而一個生活在丈夫愛中的女人，她會寬容待人，性情也更加溫潤安定，更有利於子女成長。

其次，對男孩子來說，這種愛的教育，會教給孩子今後如何對待女性，為穩定和諧的家庭關系打下基礎，如果你找了這樣的男孩子做女婿，大可放心，他會像他父親一樣愛你的女兒；對女孩子來說，父親的愛、陽剛、負責任、振作、寬容，也是今後她找對象的標桿。

我們主張，爸爸媽媽把應該生活的重心放在彼此身上，而不是兒女身上。因為在和睦家庭里成長的孩子，父母給孩子營造了一個充滿愛的環境。一個在父母恩愛、溫暖地環境中長大的孩子，更知道如何表達愛、付出愛，更容易有安全感、幸福感。對於他人的關愛也會心懷感恩。

古人說："養不教，父之過"。為人父，應該給孩子什麼最好的教育呢？

從幼兒園開始，父親就要努力去掙錢，讓孩子能上最好的幼兒園，最好的小學，最好的初中，最好的高中，在最好的學校里，能得到最好的教育，取得最優秀的成績，能考上一個最好的大學。

這是不是一個父親，給孩子最好的教育的全部呢？當然不是，一個父親要把孩子教育成為對國家，對社會，對自己有用的人，只是學好文化知識，能考上最好的大學，讀研究生，找上一個最好的工作，有個較好的經濟收入，還不能算是父親給孩子最好的教育的結果，孩子要在紛繁、復雜、多變的社會上生存得好，就要讓孩子的綜合素質得到提高。例如：要教育孩子遵紀守法，有社會公德，熱愛國家，在人群中能團結協作，不自私、唯我獨大，也就是綜合素質，這樣才算得上一個父親給孩子最好的教育的全部。

如果只是單方面的去教育孩子，能有高的學歷，能工作得好，忽視了孩子綜合素質的提高，那是不行的。

例如：上海復旦大學醫學研究生林森浩，就是仇恨同自己同行的研究生學友黃洋，因比他自己口才、交際都強，而將黃洋暗中毒死，犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權利終生。林森浩是一名很優秀的高級知識分子，應該有很好的發展前景，就是因為忽視了與人為善、法律道德，就是再高的學歷，也只能去天堂研究了，讓人痛惜。

一個父親，對孩子知識能力的教育培養，不要忽視了對孩子怎樣做人、做事，熱愛國家、遵紀守法、尊老愛幼，與人為善的教育培養，才是一個父親給孩子最好的教育。

第一，誠信，是一個父親給孩子最好的教育。

「君子一言駟馬難追」，做人從小誠實守信，如果父親在孩子很小的時候就教育好，那麼就是給孩子最好的教育了。

第二，勇敢，是一個父親給孩子最好的教育。

不管孩子是個男孩子還是女孩子，父親都應該要教育孩子勇敢。勇敢地去面對困難和挑戰，勇敢地去承擔風險和責任，勇敢地去處理任何棘手的事情。

第三，獨立，是一個父親給孩子最好的教育。

從小培養獨立精神，從小事鍛煉獨立能力，這也是一個父親給孩子最好的禮物。或許孩子小時候還不能理解，但長大後會明白其中的道理。

第四，孝順，是一個父親給孩子最好的禮物。

「百善孝為先」，從小教育孩子孝敬長輩、孝順父母，這是一個父親給孩子最好的禮物，也是弘揚中華民族優良傳統的表現之一。

言而有信，說到做到

平時答應他們的事情必須要能夠做到,既然承諾了他們,就不可以失言,家長說了不算數，會直接影響他們也會形成說到不能做到的壞習慣，他們的思想來源於大人平時的一點一點的灌輸，大人怎樣說，怎樣做就會教會孩子也會學著同樣去做，會在腦海里形成這種錯誤的思想，影響他們的成長。

作為一個父親，給孩子最好的教育其實更多的是來自自己本身所具有的良好的素養，品德。思想的教育是影響他們一切行為最為重要的教育，只有正確的引導，通過大人自身的表現去影響孩子的行為，讓他們通過這些正確的行為，有正確的認識，形成自己的思想伴隨他們今後的成長。