父母問孩子是什麼問

A. 「愛爸爸還是愛媽媽」問孩子這種問題會對孩子產生哪些影響

很多家長認為自己為孩子付出了很多，也希望孩子能夠將自己當成生命中最愛的人，因此很多家長忍不住會問孩子：「愛爸爸還是愛媽媽。」在家長看來，這只不過是一個普通的問題，殊不知，卻會給孩子造成困擾。

在孩子看來，不管是爸爸還是媽媽自己都很愛，但是如果想要分出勝負，他也不知道應該選擇什麼樣的標准，因此很容易會胡亂給自己的答案，往往會讓其中的一位家長傷心。每個家長都希望孩自己是孩子的偏愛，可是孩子的回答卻又往往難以兩全其美。家長經常詢問孩子兩難的事情，往往會讓孩子不知所措，甚至會在父母的冷言冷語中，喪失安全感。

B. 小朋友上幼兒園回家該問什麼

當您把孩子從幼兒園接回家時，問孩子的第一句話通常是什麼呢？有人曾經做過調查，將中外父母的問話進行了對比：?? 在中國，父母把孩子從幼兒園接回家時說的第一句話通常是： 1、今天在幼兒園吃什麼了？ 2、你們今天學什麼了？ 3、有人欺負你嗎？ 像這樣的問題，提問內容具體，孩子知道從何而答。如果父母每天一出園第一句話就問：「你今天吃什麼了？」在孩子思維最興奮的階段，他不會理清思路，回答一天三餐是什麼，可能只給您一個簡單的回答，比如面條，因為面條是孩子最易記住的詞彙。
如果您想了解孩子每天吃了什麼，您可以把孩子領到園里的食譜園地，按照食譜問一問孩子，孩子就會把思路理清，認真告訴您。這樣您不僅能了解孩子飲食情況，還能大大增加孩子的講述慾望。孩子講述的多，就有助於父母了解孩子的學習情況、生活情況。這樣的問話，還能激發孩子的語言表達能力。孩子在表達的過程中，有時還會附帶上他自己的見解，這會讓孩子的思維更加活躍。
父母在提問時，需要注意一點的是，提問時最好使用開放性的語言，多問幾個「為什麼」，而不要用「是不是」這類封閉性的語言。因為，封閉性的提問容易造成孩子思維的惰性，而問「為什麼」，會讓孩子通過自己的思考，表達自己的想法，有助於開闊孩子的思維，而孩子豐富的想像力也會得以發展。同時，這樣的提問還能練就孩子尋找問題、思考問題和自己解決問題的本領。 國外父母問孩子的那一句話通常是： 1、今天你快樂嗎？ 2、今天有什麼有趣的事嗎？ 3、你有什麼作品嗎？ 4、今天和大家玩得高興嗎？ 不同的問話體現了不同的教育觀念和方法。
中國的父母比較多地關注孩子的生活情況和學習情況，而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。
前者的關心本來是無可厚非的，但是可能會讓孩子自己對生活和學習過程有更多的關注，而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。而後者的話，更容易讓孩子有傾談的慾望，有表達的意願，會讓孩子對自己的作為有所感觸，並且會對今後的幼兒園生活產生嚮往。

C. 面對孩子問的問題，家長該怎麼回答呢

面對孩子的問題，家長要根據問題的性質來回答，還可以與孩子一起分析問題的答案。在孩子看來這個世界是充滿著好奇的，因此他們有很多稀奇古怪的想法。家長應該去幫助孩子了解這個世界是怎麼樣的，要弄清楚孩子好奇的究竟是什麼。要明白他們對未知的世界發生了怎樣的探知欲，提問也是一種反應，可以反問孩子為什麼要這么問，可以讓孩子去慢慢的探索。

父母和孩子的感情深厚

讓孩子不要胡思亂想，而且也要讓孩子知道，即使父母不會回答。但是願意陪著孩子一起去搜尋答案，那麼孩子就會和父母一起去感受這個問題。其實很多的孩子都特別的有趣，因為他們願意和父母去探究未知的答案。他們喜歡和父母待在一起的感覺，這種感覺是美好的，也是有趣的。相信在這種情感的堆砌之下，父母和孩子之間的感情也會越來越深厚。

D. 父母在孩子犯錯時，問哪些問題會比責罵更管用

孩子犯了錯之後，家長不要一味指責，可能你越罵，孩子變得越差勁，孩子犯錯後，家長可以先嘗試問一問孩子這8個問題。

7.「你希望我做什麼？」——讓孩子知道父母的位置

如果孩子覺得自己不能承擔後果，想要父母幫助他時，家長不要端著，一定要表現出積極支持的態度，因為這是孩子最堅強的後盾。

8.「下次我們該怎麼做？」——讓孩子學會思考

事情結束後，要讓孩子反思自己的決定，下一次遇到相似的情況時，孩子就能做出正確的判斷。

這些問題不是說問一次兩次就可以了，重要的是家長要長期不斷的用這種思維模式去問孩子，培養孩子認識問題和解決問題的能力才是真正的目的

E. 孩子放學回到家，家長應該問什麼不該問什麼呢

② 今天老師教了什麼，可以教教我嗎？

這樣問，可以給孩子回憶、思考機會，還能鍛煉孩子的語言表達能力。而家長以“虛心”的姿態讓孩子教教自己，可以增強孩子的自信心，鼓勵孩子的學習勁頭。這樣，他在學校會更加認真學習。

③ 有沒有什麼事需要我幫忙？

這句話，其實是在幫孩子解決問題，也是在試探孩子的內心想法。既可以加強親子間的溝通，又可以給孩子傳遞一種“有我在不用怕”的信號，讓孩子感覺更有安全感。這樣，可以避免孩子在學校受委屈，還能跟孩子一起分析問題，鍛煉孩子解決問題的能力。

F. 了解孩子在校情況，家長該問孩子什麼問題

家長可以問問今天有什麼好收獲嗎？孩子每天在學校或者在生活中都會有一定的收獲。一些收獲是孩子能夠自知的，像今天學習到某些方面的知識，今天又學會了新的英語單詞，像這樣孩子放學回來後和父母溝通今天學過的知識，其實也就是對孩子今天學習內容的一種回顧和復習，這樣能夠讓孩子無意識地加強了對知識的記憶，鞏固了孩子的學習效果。

家長可以問問有什麼是需要爸爸的幫助嗎？相信大部分父母都很少會主動詢問孩子這一個問題，因為家長一般都會認為孩子遇到困難的時候會主動地找家長幫忙，因此父母自己也就不用這樣多此一舉。但其實父母的這句問候其實隱藏的作用很大，首先，這是父母主動關心孩子的表現。孩子會認為父母時刻關心著自己有沒有困難需要幫忙的，這讓孩子感覺到父母對自己的愛和關注。

G. 幼兒園小小班家長會家長一般都會提問什麼問題呢急求回答…

小小班，因為孩子都比較小，家長一般會問：孩子吃飯怎麼樣？大便怎麼樣？愛不愛喝水？睡覺會不會哭？喜不喜歡和小朋友一起玩？上課的時候乖不乖？會不會和小朋友打架？都是一些生活上的問題~ 對於學習上的問題問的一般很少！只要平時認真、耐心的對待每一個孩子，都可以回答出來的！

H. 幼兒園接孩子問孩子什麼問題

當你把孩子從幼兒園接回家時，問孩子的第一句話通常是什麼？有人曾做過調查，將中外父母的問話進行了對比：

在中國，父母把孩子從幼兒園接回家時說的第一句話通常是：

1、今天在幼兒園吃什麼了？

2、你今天學什麼了？

3、有人欺負你嗎？

4、今天老師布置作業了嗎？

國外父母問孩子的第一句話通常是：

1、你今天快樂嗎？

2、今天有什麼有趣的事嗎？

3、你有什麼作品嗎？

4、今天和大家玩得高興嗎？

不同的問話體現了不同的教育理念和方法。中國的父母比較關注孩子的生活情況和學習情況，而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。前者的關心本來是無可厚非的，但是可能會讓孩子自己對生活和學習過程有更多的關注，而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。而後者的問話，更容易讓孩子有傾談的慾望，有表達的意願，會讓孩子對自己的作為有所感觸，並且會對明天的幼兒園生活產生嚮往。

專家指出，父母每天接孩子回家時，是孩子思維最活躍、最興奮的階段，也是開發孩子智力的黃金時間，家長可以好好利用這段時間，給孩子的表達創造良好的機會。

例如，可以提一些這樣的問題：

你今天最快樂的事是什麼？

今天你和小朋友一起做了什麼游戲？

你聽見、看見了哪些有趣的事？

今天你又學習了什麼新本領？

你的好朋友是誰？

像這樣的提問，內容具體明確，孩子知道如何回答，而且有回答的慾望。孩子說得多，就有助於父母了解孩子的學習情況、活動情況。這樣的問話，還能激發孩子的語言表達能力。孩子在表達的過程中，有時還會附帶他自己的見解，這會讓孩子的思維更加活躍。

I. 幼兒園孩子放學後家長問的四個問題

孩子一開始上學之後，有的爸爸媽媽們甚至比孩子還要擔心，對於孩子的校園生活，相信爸爸媽媽們都會很關心，所以很多的爸爸媽媽們在孩子一放學之後，就會問孩子各種關於學校的問題，有的時候甚至還會把孩子問煩了，那麼這個時候，關心孩子的爸爸媽媽們到死應該怎麼做呢？其實每天爸爸媽媽們只需要問孩子這四個問題就足夠了，問題問的好，不僅可以讓孩子更加的原因回答，讓孩子和家長的關系更加的親密，有下面就讓我們一起來看看這四個問題都是什麼吧。



問題一：今天學校有什麼好事發生嗎？

問孩子有什麼好事發生，會讓孩子想到學校中的快樂，孩子會更加的願意回答家長的問題，有的時候，孩子還會說得開心，甚至不會停下來，這對於一些關系和孩子不怎麼親近的家長來說，這是一個修復親子關系很好的機會。這個問題不僅可以起到取悅孩子，讓孩子敞開心扉的作用，更是可以檢測到孩子的價值觀，雖然孩子並不明白價值觀到底是什麼，但是家長卻可以通過這樣一個問題在潛移默化中了解孩子對於好的和壞的的看法，一旦孩子出現了思想上的問題，家長也可以及時的幫助孩子改變。



問題二：今天你在學校有什麼好的表現嗎？

很多中國家長的教育理念就是，孩子謙虛就是好的。謙虛雖然好，但是有的時候對於孩子來說，卻會讓孩子出現不自信的情況，認為自己的做法都是不夠完美的。家長問這個問題，可以讓孩子學會認可自己，知道自己的長處，不會讓孩子一昧的認可別人，而忽略了自己身上的優點。這個問題同時也可以激勵孩子，讓孩子在以後的每一天，都更加的努力和上進。



問題三：今天你有什麼收獲嗎？

這個問題可以讓家長了解孩子在學校中的學習情況，比起直接問孩子的成績，要好太多了，問孩子的成績，很多的時候都會造成孩子的反感，但是這個問題卻不會讓孩子反感，還可以讓家長了解到孩子除了學習之外其他的情況，家長除了關心孩子學習成績之外，孩子的生活家長也是應該同樣重視的。問孩子有了什麼收獲，可以讓孩子知道每天都不能虛度，每一天在學校中都要學到新的知識，也讓孩子慢慢的學會珍惜時間。



問題四：今天你需要我的什麼幫助嗎？

孩子出了家門，來到學校里，家長就是孩子最好的依靠，家長主動的對孩子提出幫助，可以讓孩子更加的相信家長，不管是孩子遇到了什麼問題，都可以第一時間告訴家長，避免孩子受到傷害，但是要想孩子和家長無話不談，也並不是這一個問題就可以解決的，也需要家長平時努力和孩子建立好關系，盡量和孩子像朋友一樣的交流。

以上4個問題，家長也不用每天都問，家長可以根據孩子今天的心情選擇性的提問，例如孩子今天看起來很開心，家長就可以問問孩子第一個問題，相對的，如果感覺孩子悶悶不樂，家長就可以問問孩子第四個問題了。相信這些問題一定可以幫助到家長們更好的教育孩子，讓孩子未來的路更加的順利。