父母什麼樣的孩子最聰明

Ⅰ 父母聰明的孩子和父母不聰明的孩子那個更聰明

父母智商的高低不會影響以後孩子的發展，孩子的智商是遺傳於父母，但孩子之後的發展要看他自己怎麼做。

現在這個社會光有智商是不夠的，還要有情商，與人相處或者是做事的時候情商才是最重要的。
如果父母的智商不高，孩子的智商相對來講可能也會低一些，但是並不影響孩子以後的發展，因為孩子在人際交往中自己就會總結出一套經驗。入社會的時候與人打交道才是最重要的，這個時候往往要經歷一些事情，才會知道怎麼樣是處理問題的最好方式。但是處理問題最好的方式往往不是由智商決定的，而是由孩子的情商決定。作為父母最好就是給孩子創造一些條件，積累一些財富，在孩子之後有需要的時候能幫上忙。路是要自己走的，父母是不能進行過多干預的，因為父母真的幫不上忙，除了錢財方面。
父母在孩子小的時候多鼓勵孩子去做一些決定，不要限制孩子的思維，讓他能夠全面的發展。孩子的智商高一些的話，那就沒什麼太大的問題，但如果孩子智商相對低一些的話也沒有太大關系，靠後天的努力是完全能趕上來的。還說孩子的智商都是差不多的，只有極少數的人才是天才，所以自己家的孩子和別人家的孩子也沒有什麼區別。不用擔心自己的智商會影響孩子以後的發展，這個可能性太小了。
多讀書多學習，
讓孩子讀書，多鼓勵孩子去做些事情，孩子在做對事情的時候要多鼓勵，平時多對孩子表達自己的愛意，讓孩子越來越開朗，讓這孩子步入社會的時候才會越來越輕松。在面對任何事情的時候都會有方法解決，一定沒問題的，不用擔心。

Ⅱ 什麼樣的孩子才算聰明

每個父母都希望自己的孩子聰明，但是，到底怎樣才算聰明，尚沒有明確、統一的標准。有的人認為，學習成績好的孩子就能算是聰明的孩子。其實，這種看法太片面。 心理學家認為：聰明有豐富的內涵，往往是「多元的」。 聰明的孩子可以分為兩大類：一類孩子的聰明，主要表現在他們的學習上，學習成績好，考試的分數高。這類聰明的孩子，往往容易被父母和教師所發現和重視。 另一類孩子的聰明表現在能當「孩子頭」、「孩子王」、「班幹部」，這些孩子的聰明在於他們從小就表現出很強的社會適應能力，包括競爭能力、創新能力、交際能力、應變能力、合作能力、鑽研能力等，這些就是「多元聰明」的孩子。 但是，這類聰明的孩子，往往不容易被父母和教師所發現和重視。 近年，美國心理學家指出：如果單單以學習成績的好壞來選拔優秀的孩子。那麼，就有可能使大約70%左右的具有高度獨創能力的孩子落選。 這一點，應該引起廣大父母、教師和全社會的高度關注和重視，因為從我國現在的實際狀況來看，許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴重，往往在對子女的教育和培養上，學習成績抓得緊，而對孩子的多種能力的培養常常就不太重視，這對孩子將來進入社會是不利的。 為此，我們更應提倡和強調培養「多元聰明」的孩子。父母必須懂得：孩子今天的學習，是為了明天能更好地適應社會，對社會有所貢獻。因此，父母要注意從小培養孩子的多種能力，使孩子學會「生存」的本領。 說起孩子是否聰明，許多家長就會想到智力測驗。有不少家長還帶孩子到過不同的機構做過智力測驗和咨詢。有的家長非常看重孩子智力測驗的分數，並以此判定自己的孩子是否聰明。 實際上，對兒童的智力測驗的結果只能作為一個參考，因為孩子的智力正處在一個快速發展的時期，遠沒有最終定型和完善，一次智力測驗的分數不能說明孩子智力發展的真正水平，更不能以此預見將來孩子智力能達到的水平。 家長在與孩子朝夕相處的過程中，通過觀察孩子的行為表現、解決問題的能力等，對孩子智力的了解應該比一次智力測驗更為准確。那麼，什麼樣的孩子聰明呢？心理學的有關理論認為，思維能力是智力的核心，下面我們就從思維能力來看聰明的孩子有哪些特點。 1。思維具有靈活性 思維的靈活性主要表現在解決所面臨的問題時，能夠在較短時間內找到行之有效的解決辦法。即能快速有效地解決問題。 如有一個四歲的男孩，在玩耍時將皮球掉到樹洞中，無法直接拿出來，他想到了通過注水的方法使皮球浮上來，從而達到目的。 在這個例子中，這個孩子就表現出了思維的靈活性，因為他能在短時間內想出行之有效的解決辦法。 思維的靈活性可通過一定的方法有意識地培養，培養的關鍵是使孩子養成積極思考和愛動腦的好習慣。 2。思維具有發散性 思維的發散性是指能從不同的思路找出解決問題的不同辦法。學生在解題時的「一題多解」就是一種典型的發散思維的訓練。 如在一次試驗中，一位五歲的兒童能說出「布」的三十多種用途和「水」的五十多種用途，表現出很強的思維的發散性。 思維發散性強的重要表現之一就是想像豐富。因為想像的過程是一個由此及彼、聯想不同事物間的共同特徵的過程，也即是發散思維的過程。 3。思維具有積極性 思維的積極性強的表現是兒童具有強烈的好奇心和求知慾望，對於兒童來說，強烈的求知慾、好奇心和探索精神與智力發展的關系最為密切。 因為在同樣的先天條件下，孩子參與活動的積極性越高，活動水平就越高，就越能促進智力達到更高的發展水平，而高水平的智力又會反過來提高參加活動，積極探索的興趣。而幾乎每個兒童在成長過程中，都會有一段時間對外界的一切事物具有強烈的好奇心，家長一定要注意保護兒童的好奇心和求知慾，並引導他們發展更積極廣泛的興趣愛好。 以上簡單列舉了聰明兒童所表現出的思維的特點。當然，大多數的兒童的智力都較接近中等水平，特別高與特別低的都只佔很少一部分。 智力是在先天神經生理特點的基礎上通過兒童的活動發展起來的，所以，只要孩子的先天發育正常，通過家長在活動中的正確教育引導，相信每個兒童都能成為聰明的孩子。

Ⅲ 父母血型和孩子的智商有關嗎父母什麼血型的寶寶最聰明

這些血型的孩子，智商會有如此特點

01、A +B ：高情商和高智商

擁有AB血型的孩子，他們的情商和智商相對都是比較高的，受到了良好遺傳因素的影響，使他們在幼年時期，就有著驚人的記憶力，尤其在小學階段，他們各方面的表現都是非常優秀的。

更讓人驚嘆的是，智商非常突出的他們，在人際交往方面，也有自己獨到的心得，適應能力非常強大的他們，可以很好地掌握與他人相處的尺度。

02、尊重選擇

高智商的孩子，他們對世界的認知要先於同齡人，也會有自己獨特的思考方式，此時父母要注意的，一定不是一味地否定，而是要做到和孩子一樣的姿態，尊重他們的每次選擇，陪伴他們成長。

Ⅳ 父母不聰明，孩子很聰明，為什麼

遺傳因素
都說什麼樣的人就會生什麼樣的孩子，這句話其實也是在講父母的基因會對孩子的智商有一定的影響。一般來說，父母若是聰明，智商高，生出來的孩子智商高的幾率要更大一些。不過，父母的基因再好，對孩子智商的影響其實也不過就占兩成。在科學研究下，數據表示，孩子的母親智商的高低對於孩子的智商高低影響是比較大的，這就意味著，一個母親的智商會對孩子產生更大的影響。
父母的生育時間、地域
對於現在的社會來說，每個家庭的條件其實都比較好了，所以對於生孩子這件事也越來越精細，越來越重視。一般來說，想要孩子健康的幾率更大，最好選在男女性最佳生育年齡的時候將孩子生出來。可是現代人的工作都比較繁重，於是很多夫妻都會自願或被迫延遲生育時間，很多女性在生第一個孩子的時候可能都已經30+。在這個年齡段生下的孩子，聰明的幾率要下於在最佳年齡段生下的孩子。此外，父母的地域差異也會影響孩子的智力發育，一般來說，父母出生地的距離越遠，孩子的智力發育一般都會偏高。
除了上面的兩個主要因素，孩子的智商還和後天的教育環境以及營養狀況息息相關，所以作為父母，如果想要自己的孩子的智商能夠高一些，就一定要注意自己教育孩子的方法，幫助孩子有更好的學習能力。

Ⅳ 什麼年齡的父母生的孩子最聰明

要想生一個健康、聰明的小寶寶，最好在父母身體都處在最健康時受孕。計劃要孩子之前，夫婦雙方要生活規律，飲食合理，保持精神愉快，不吸煙，不飲酒，以身體的最佳狀況孕育未來的小寶貝。婦女在23-30歲這一年齡段懷孕最適宜。太年輕了生活經驗不足，妊娠、分娩發生問題的機會也多些；超過30歲以後，尤其是超過35歲（所謂「高年齡產」），孕婦身體狀況不如年輕者好，染色體異常的機會增加，分娩時軟產道的擴張力，子宮收縮力一般也會較年輕者差，產後喂養孩子的精力也減退，因此想要孩子，以23-30歲為好。當然，現在許多職業婦女由於工作忙，過了30歲再要孩子的也不在少數，但一定在醫生的指導下妊娠、分娩為好

Ⅵ 什麼樣的父母，容易生出高智商的孩子

生出一個高智商的孩子相關因素太多了，我主要從遺傳、生育年齡和血緣關系方面分析一下。

01.好看的臉需要遺傳，超高的智商也一樣

大家都知道，一般孩子的智商高父母的智商也不會低到哪裡去，我們平時討論的身高啊顏值啊都跟遺傳有太大的關系，所以說想要一個高智商的孩子首先得保證自己的智商。有醫學研究發現關於智商方面的基因大部分都在x染色體上，所以孩子智商更多的依靠母親，如果男孩子想要個高智商的寶寶娶個高智商的老婆試試，像我一樣智商一般的女孩子們也不要氣餒，咱們從現在開始做做智力提升啥的，說不定還來得及。

除此之外，像是父母親的心情、生活環境、孩子的成長環境和後天智力開發這些方面，都對生出高智商的孩子有影響。

Ⅶ 生活中什麼樣的孩子看起來聰明，其實長大後很難有出息

為人父母都希望自己的孩子聰明伶俐，這樣自己在以後的生活中也就不用那麼操心了。但父母要分清楚，孩子是真的聰明還是“假聰明”。

小時候“假聰明”的3類孩子，長大後難有出息，家長還沾沾自喜，以為自己的孩子非常聰明。為了避免這種情況的出現，家長在與孩子相處的過程中，要細心觀察，如果發現孩子是“假聰明”，就要及時引導教育。

和你說句貼心話

真聰明與假聰明的孩子有很大的區別，家長不要被自己的孩子“欺騙”了，要仔細觀察。孩子三觀沒有樹立前，家長都要給孩子積極向上的引導。

Ⅷ 什麼樣的父母才能教育出真正優秀的孩子

什麼樣的父母才能教育出真正優秀的孩子？

一、樂於學習的父母。

教育孩子不僅僅只是指文化教育，更需要進行素質培養，家長如果能夠做得很好，會給孩子帶來很好的作用，比如出門的時候，父母會遵守交通規則，文明懂禮貌，懂得照顧別人，那麼孩子也會像父母那樣做，我們往往會看到有一些熊孩子，不聽管教，破壞公共設施，很大原因都是家長不會教育的結果。無論是在孩子面前，還是沒有孩子，家長都要嚴格要求自己，孩子就會更優秀。

Ⅸ 什麼樣的孩子比較聰明

孩子喜歡指手畫腳，這樣的孩子有很強的的表現欲，領導欲和組織能力；