做父母怎麼寫

Ⅰ 家長工作怎麼寫

家長工作怎麼寫1、利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

二加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在「研「字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

三加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，「家長園地」向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服葯記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

Ⅱ 父母怎麼寫評語

1)希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

2)在新的一年裡，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續保持優異成績!

3)課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的後果。希望在今後的學習中發揚優點，改正缺點。

4)她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

5)女兒從小學起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

6)經過學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬老師團結同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇於正視自己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善於閱讀課外書籍，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發展。

7)樂於助人，待人友善。能盡量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

8)她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

9)從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家裡，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想像力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班裡遙遙領先，被同學們譽為「數學王子」。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今後的前道路上更上一層樓!

10)這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最後一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

11)學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

12)楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

13)每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

14)本學期謝晉學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今後的學習中取得好成績。

15)在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的'壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

16)XX的作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲A+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!

17)看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今後的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為「甲」。

Ⅲ "做父母放心的孩子"的徵文怎麼寫

[做父母放心的孩子作文]
最近父母真的很忙，八月份在江西廬山開全國酸雨工作會議，父母准備了好長時間，做的幻燈片演講稿可漂亮[了！ 九月份又去了新疆烏魯木齊開全國雜訊監測技術工作會議，這次去了半個月，我天天自己練鋼琴、做作業，我要做個讓父母放心的好孩子作文。 父母回來後，看了我的作業，尤其是我的語文作業，很多次都是優 ，數學也是優 真棒，還有我的鋼琴作業，水冰老師給了最高的評語六角星，比父母在家時還表現好，媽媽抱著我親了好幾下，小學二年級作文《我要做個讓媽媽放心的好孩子作文》。我長大了，要做個讓媽媽放心的好孩子！ 我要做個讓父母放心的好孩子作文200字小學生作文頻道。

望採納

Ⅳ 我們該怎麼做家長

看到這個題目，也許有人會嗤之以鼻——做父母，誰不會？還用你來教嗎？我無意教大家怎樣做父母，只是就這個問題探討一下自己的看法。做父母，表面看起來容易，好像誰都會，實際上，所謂照顧孩子並不僅僅是照顧孩子的飲食起居，並不僅僅是讓孩子吃飽穿暖就萬事大吉了。在孩子的成長過程中，教育孩子也是做父母的一項主要內容。而提到教孩子，可能真的就有父母不會教。
我想大家一定對去年豆瓣網上那個名叫「父母皆禍害」的網路討論小組記憶猶新，該小組的主要成員為「80」後，他們在一起批評父母，甚至是宣洩自己的憤怒。
我不知道他們的父母看到這個會有什麼感想？但我想，最起碼，他們的父母會感覺委屈，他們會認為：我辛辛苦苦養育孩子，為孩子犧牲了很多常人難以想像的東西，孩子為什麼不領情？
也目睹過很多媽媽的教育方式，記得有一次帶孩子去公園玩，看見一個孩子因為好奇搶過媽媽手中的相機照相，不小心將相機摔在地上，那位媽媽立刻罵自己的兒子說：「你知道這相機多少錢嗎？你摔壞了好幾千塊錢，你怎麼那麼不小心？」
還有一次去朋友家玩，朋友向我訴苦說：「我兒子現在越來越不聽話了，為了他，我已經兩年沒買過一件新衣服了，他怎麼就不知道父母的苦呢？帶他去超市，見了玩具就想買，他從來不體諒父母掙錢的辛苦……」
「我孩子現在很叛逆，越不讓他乾的事他越要干，每次他不聽話的時候，我都會打他。」
「我孩子特別不珍惜東西，我給他買的新玩具，玩不了幾天，就會被他拆爛；給他買了水槍，他玩了幾天後，非要嘗試著往水槍里放沙……就這樣，弄壞了很多玩具。」
……
其實，像這樣的家長，不在少數，他們並不以為自己的教育方式出了問題，卻一直以為是孩子出了問題。這樣的家長有一個共同點：出了問題，先從孩子身上找原因。無論任何時候，當孩子出了問題，我們做家長的，都應該從自己身上找原因，孩子是沒有錯的，孩子的錯一定是家長的錯。
孩子本身是一張白紙，可塑性很強，為什麼有的孩子長大後很優秀，有的孩子卻不呢？歸根結底，都是家庭教育造成的，不同的家庭教育會造就不同的孩子。教育專家孟遷說過：家庭教育真正的困難並不在於孩子身上的問題太大，而在於父母頭腦中障礙太多。廣泛的無知、狹隘的觀念、簡單的思維反映出家長的認知缺陷。假如一個人的胃有問題，那麼他吃再多的美食也無法獲得營養；假如父母自己的認知有缺陷，那麼，再多的知識和建議也無濟於事。
其實問題只有一個，那就是我們應該怎樣做父母？父母應該具備哪些素質？我就這兩個問題談一下個人的看法。
一、父母要轉變觀念，孩子不是你的私有財產，要允許孩子成為他自己。
每個人都是作為一個獨立的個體來到這個世界上的，孩子也是。孩子不是你的私有財產，不是任你擺布的木偶，所以，做父母的不要過多地干涉孩子的行為，要允許孩子成為他自己，包括，允許孩子成長中犯錯。不要以為孩子小就沒有自己的思想，孩子從出生那天起就有思想，只是這思想經常不被家長理解。
遇到什麼事情時，允許孩子表達他的觀點，並尊重孩子的意見。有時候，孩子需要的是理解，不是家長泛濫的愛。所以給孩子什麼的時候，一定要考慮孩子是否需要。如果孩子已經吃飽了，你還要求孩子再吃點，結果孩子撐著了，那他就會認為你根本不理解他。無論任何時候請記住，孩子有自己做決定的權利！
二、不培養太聽話的孩子
受傳統觀念的影響，很多家長以為孩子只要聽話服從就是好孩子，實則不然。太聽話說明家長沒給他一個自由的環境。太聽話的孩子，多數往往沒有自己的想法，或者有想法也不敢在父母面前表達，這樣的孩子，創造性稍差。
當孩子太聽話，從來不敢表達自己想法的時候，做父母的就需要反思自己的教育方式是不是出了問題。當孩子犯錯時，你是否大聲呵斥、批評孩子了？犯錯也是人生中必不可少的一種經歷，孩子會在犯錯中吸取教訓、獲得經驗。寬容孩子，允許孩子犯錯，孩子才會真正獨立。
三、父母對孩子的愛，應該是毫無條件的。
作為父母，將孩子養大、教育好是你的責任，至於孩子在這個過程中會不會聽話，會不會成為人中龍鳳，會不會成為班上的學習尖子，這些都不重要。重要的是孩子是否感覺到快樂，是否覺得生活充滿了希望？只要孩子盡了自己最大努力，就不要強求他必須出成績。
父母也不要總想著，我對孩子好，就是希望能得到孩子的回報。我為孩子付出了那麼多，孩子卻不聽話，不順從我，那麼我自己的付出都白費了。父母對孩子的愛，應該是不求任何回報的，如果為了孩子回報你，那你就別提父愛母愛有多偉大了，說來說去，你養孩子還是為了你自己。
四、要按照孩子的天性培養孩子
有句話說得好，教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。尊重孩子才能正確認識孩子，尊重孩子，就要按照孩子的天性培養孩子。孩子在不同的年齡段會通過不同的方式感知、探索這個世界。比如，二歲的時候，他可能喜歡玩耍；三歲的時候，可能喜歡重復做一件事；四歲的時候，可能喜歡模仿；五歲的時候，可能非常叛逆……這其實都是孩子探索這個世界的方式，請允許孩子自由地發展。
按照孩子的天性培養孩子，當孩子喜歡玩耍的時候，就盡情地陪他玩，滿足他想玩的心理需求；當他喜歡重復的時候，不要嘲笑他、打擊他，家長要盡可能地耐心地等待孩子做他一直重復做的事；孩子喜歡模仿的時候，那就讓他模仿；孩子叛逆的時候，允許他叛逆，家長這時候要注重照顧孩子的情緒，不要指責、打罵孩子，過了這個階段，你會發現，他的能力在叛逆中得到了提升。
很高興為你解答有用請採納

Ⅳ 模仿下面的句子，以「做父母的」開頭，寫一段話。

做父母的，就得挑起一副家庭的重擔，辛勤工作。為了父母、家庭、子女，都把自己的苦和累，扛在他的肩上，從不彎腰，從不氣餒，無怨無悔。

Ⅵ 如何做個好家長 800字作文

尊敬的各位家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家好！首先，我和我的同學們，十分歡迎各位家長，能夠在百忙之中，參加我們的家長會。對於你們的到來，我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
下面，我要演講的題目是：《做一個稱職的好家長》。
叔叔阿姨們：大家知道，做一個好家長、好父母，是天下所有的做父母的共同心願。父母都希望自己的孩子能夠快點長大，能夠身體好，學習好，早日成為國家的棟梁之材。可是，為了實現這個心願，許多家長在如何管教孩子的具體做法上，還是不盡相同。
就拿如何對待孩子的考試成績來說吧，有的家長，孩子考試考好了，家長就不停的誇獎，給孩子買這買哪，孩子就像當了小皇帝一樣；而如果孩子考砸了，家長就會狠狠地批評，說孩子笨，不努力，有時還會打罵和體罰孩子。孩子心情痛苦，淚流滿面，心理壓力很大，有時還會沒了自信。這樣的做法，既不利於孩子提高學習成績，也不利於孩子的心理健康，實在不是一個好的做法。
我認為，作為一個家長，應該正確地對待孩子的考試成績。孩子考好了，應該給予鼓勵，但要適可而止，不要太過分，以免孩子產生驕傲情緒，導致成績下降；如果孩子考得不好，不要過分的責備孩子，更不能打罵和體罰孩子。重要的是，要幫助孩子找到失誤的原因，明白下一步如何去努力，去改正。如果過分的責備孩子，打罵孩子，就會讓孩子失去信心，破罐子破摔，下次照樣考不好。與其這樣，還不如和孩子坐下來，把考卷認真地看一看，看看到底錯在那裡，是粗心大意，還是真的不會；是概念不清，還是計算錯誤。只有這樣，才能真正使孩子明確下一步的努力方向，下次考試才能取得好成績。
下面，我再說說孩子的家庭作業。我認為，作為一個有責任感的家長，最起碼要堅持每天檢查孩子的家庭作業，把不對的地方給孩子指出來，讓孩子改正。有的家長認為，孩子有老師教，作業有老師改，學好學壞是孩子和老師的事，家長不用管他們，讓他們自由放飛去。這樣的想法可是大錯特錯了。你可不知，玩是孩子的天性，一棵幼苗的成長，不僅需要陽光雨露，還需要園丁的照看和修剪。僅憑孩子掌握的知識，有時很難解決一些難題，發現不了作業中的錯誤，這就需要家長的一些幫助。孩子請教家長時，家長應該耐心的講解，而不是說：「去去去！自己解決。」這樣的家長，就不是稱職的好家長。
我認為，如果家長工作太忙或文化程度不高，就應該給孩子請個家教。同時還要分析孩子作業寫不好的原因，是老師講得不好，還是孩子的學習態度不夠端正，以便對症下葯。尤其是要配合老師做好預習這個環節。就拿我來說吧，從一年級到現在，每天家長都要檢查我的作業，有時自己認為作業沒有一點錯誤，可一經家長檢查，還是發現了錯誤。在父母的關心下，我不僅養成了良好的學習習慣，而且學習成績一直比較穩定。在這里，我也向我的爸爸、媽媽說聲謝謝！
以上發言，是我對「做一個稱職的好家長」的粗淺看法，不對之處，請各位家長、叔叔阿姨和老師、同學們批評指正。
謝謝大家！
2005年5月20日

首先我覺得你應該站在孩子的立場去看問題~學會一種方式就是~換位思考~如果你是孩子~如果你是孩子現在的年齡~那麼當年你是不是也貪玩過 也叛逆過~也學只是年代不同~叛逆的程度不同罷了~試著去回想曾經是否也讓你自己的父母操心過~肯定是有的~那麼站在孩子的立場去考慮~也應該去理解孩子~時代的不同~差距肯定會有的~三歲還一代溝呢~更何況是家長和孩子呢！
其次得到孩子的信任之後 慢慢的從他的朋友的立場做起~讓孩子願意去和你探討~也學短時間內達不到~慢慢來~孩子會相信你的~在你得到信任之後再慢慢的把你的思想你的好意告訴孩子~孩子會從朋友的角度去考慮你的觀點~那麼自然的也就會理解你~慢慢的你們會更融洽~
記住~變成朋友不代表和他有一樣的思想~要保持頭腦清醒~千萬不要用家長的身份去壓孩子~那樣不會有什麼好效果的~
祝願你們家庭幸福~

孩子的成長有賴於父母親的撫養與教育，家庭教育的質量取決於家長的素質。好家長應做到以下幾點：
樹立正確的教育觀念。家長必須尊重幼兒的特點，科學施教，促進孩子德、智、體、美諸方面和諧發展。
學習科學育兒的知識。現在不少家長望子成龍心切，但家庭教育方法不當，以致教育效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。為了教育好孩子，家長要多學一些幼兒生理、心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的原則與方法，不斷提高家教水平。
要提高自身素質。家庭教育不僅靠言教，更靠身教。家庭教育的最大特點是潛移默化，家長在日常生活中往往在不知不覺地影響著孩子。幼兒模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標准、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都在影響著孩子。因此，要成為好家長，必須加強修養，提高自身素質，作孩子的好榜樣。
掌握重要原則與方法。教育有以下幾個重要原則：鼓勵為主。年齡小的孩子通常是以成人的評價來認識自己的，孩子有了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式，引導孩子學習別人的優點。當孩子在家長的教育下有了進步時，要多採用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著家長所期望的良好目標前進。
保持教育的一致性。施教者對孩子的教育方向與要求要取得一致，包括父母雙方、祖輩以及幼兒園，這樣就能促使孩子的行為向著同一個方向發展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是非不清，無所適從，甚至形成兩面性等不良個性。
嚴愛結合。每位家長都深愛自己的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當，出現了驕縱、溺愛的現象，這就不利於孩子身心健康發展了。在教育孩子時，家長應做到嚴愛結合，要堅持原則。
營造和諧的家庭氛圍。如果家庭中經常充滿歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成長。良好的親子關系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上，父母既是教育者，又應該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環境，更有利於孩子的發展。

父母應送給孩子的10件禮物
愛 每個孩子都需要愛，許多孩子對愛的需要遠勝於對一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達自己的愛呢？ 建議：輕拍孩子的肩；臨睡前給孩子一個吻；與孩子道別時揮揮手；在孩子回家時給他一個問候，這些都是在向孩子表達愛心。
紀律 孩子健康成長的道路上，需要你提供一些做人處世的規矩，以讓他懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。建議：使用嚴厲的但卻是能被孩子理解的紀律來約束孩子的不良行為，然後再平心靜氣地向他解釋：「無論你何時再犯，我都會阻止，直到你能自己改正為止。」
以身作則 你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用言語方式來達到的。在孩子的整個成長期，他都會模仿父母的行為，並以父母為楷模。建議：時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。假如你不想讓你的孩子吸煙，你自己最好就不要與香煙為伴。要想為你的孩子樹立一個好榜樣，父母必須以身作則。
自尊 兒童的自尊是通過父母對他的尊重培養出來的。體罰是對孩子的一種不尊重。尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的「這一個」，允許他發展自己的愛好和追求。建議：即使孩子的發展與你為他設計的目標並不一致，或者他的有些表現你很難理解，你也應尊重他的個性。你要關心他，但不要什麼都替他作主，你應鼓勵他獨立思考並勇於探索，讓他知道你隨時都在關注著他。
良好的自我形象 對孩子的良好行為給予適當稱贊是重要的，但假如稱贊言過其實，反而會有損於孩子的自我評價。相反，對孩子的過分指責和嘲笑，傳達的是這樣一種信息：「你沒有能力做這事情，必須由我來代替你完成。」這種凡事包辦的做法會破壞孩子的成就感。建議：讓你的孩子獨立地去從事一些事情，直到他完全掌握，然後說一聲：「做得好！」讓孩子有一種成就感。
良好的健康習慣 培養孩子的健康習慣，父母的行為是很重要的，父母堅持刷牙、健身或注重飲食健康，都是無意地向你孩子灌輸一種觀念：要照料好自己的身體。建議：讓你的孩子定期去醫院，接受必要的健康體檢，同時讓孩子了解壞習慣對身體的危害。
多跟孩子在一起 即使工作再忙再累，你也要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。建議：每周都計劃一次與孩子共同參與的活動，然後讓孩子盼望著這個時刻的到來，讓他知道你非常樂意與他在一起。
學習動力 所有那些肯學習的父母都在無形中為孩子樹立了一個榜樣。但也應注意不要拔苗助長。對孩子來說，壓力過大會影響他們學習的內在動力。建議：在幼兒時期就開始讓孩子學著閱讀，待他長大後再讓他對著你朗讀。培養他對自然和周圍環境的好奇心。你要經常傾聽孩子的想法，與他一起探討一些問題。
幽默感 與你的孩子一起歡笑，能讓他看到事物輕松和愉快的一面。不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓我們更加熱愛生活。建議：和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影，當孩子嘗試一些幽默行為時，父母應表現出很欣賞的樣子。
夥伴關系 從兩歲開始，孩子就需要與同齡或略大的孩子玩耍，孩子能學會妥協、同情和合作，還會發展出一些新技巧、興趣、責任心等等。你所要做的是適時地給他們一些指導。建議：不要總讓孩子關在家裡做一些早已設計好的游戲，要鼓勵他多與同齡孩子在一起玩耍，這樣，在自由自在的活動中，孩子才能拓寬自己的視野。

家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴於父母的撫養與教育，家庭教育的質量取決於家長的素質，好家長才能培養出好孩子。如何才能做個好家長，教育好子女呢？
增強教育子女的責任感
有些家長認為，家庭只管孩子的生活，教育是學校的事。他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責任。有些家長對孩子百般寵愛，放鬆了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責；還有極少數家長只管「抓錢」，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的天職。
中國家庭教育學會等單位曾經舉辦了「教子有方」十佳家長評選活動，這10位教子有方的家長所以能取得很出色的教子效果，共有特點之一便是對教育子女都有高度的責任感。有一位名叫卞麗訓的母親，當她得知孩子因視網膜先天發育異常將終生失明時,這位母親下定決心，要把她的兒子教育好。在她的精心教育下，兒子各方面發展都很健全，曾被評為「第三屆百名中國好少年」、「中國好兒童」，並獲得多種獎勵。
提高自身素質，作孩子的榜樣
有人說：家庭教育中「不教而教」。這一說法不夠准確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標准、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。
一位教子有方的母親很注意培養孩子誠實的品質，她說：「為了培養孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數的。」這位母親就是用身教的方法來培養孩子的優良品質，取得了很好的效果。
學育兒知識，提高家教水平
現在有不少家長，望子成龍心切，但由於缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，沒掌握教育子女的科學原則、方法，其後果是肯定教育不好孩子。
創設有利於孩子成長的家庭環境
家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。家庭環境包括物質環境和精神環境，在這里主要是強調精神環境的創設：
讓孩子擁有一個溫馨的家
首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產生心理不健康的原因，主要由於缺少一個溫馨的家庭環境和母親不良的教養態度。
其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去遊玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。
建立良好的親子關系
親子關系是指父母和子女的關系，這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子應該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關系，這也需要家長作出努力。
建立良好的親子關系，家長僅有愛心不夠，還必須有一顆童心，即能站在兒童角度去體察童心的需要，並能懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。
良好的親子關系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環境。一般來說，在這種環境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話願意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有利於孩子生動活潑、主動地得到發展。

1、孩子在場，父母不要吵架；
2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；
5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系；
6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；
7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；
8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；
9、注意觀察和表揚孩子的優點，不要過分強調孩子的缺點；
10、對孩子的愛要穩定，不要動不動就發脾氣。

一是正確處理好理想與現實之間的關系。家長們望子成龍望女成鳳的心情可以理解，但必須充分了解自己的孩子，要知道每個孩子都存在個體差異。為孩子制定的目標要切合實際，要本著循序漸進的原則，要有梯度，可望而且可及，俗話說：「跳一跳摘到桃子」。如果目標實現難度太大，就會使孩子望而卻步，停止挑戰，再加上家長不放心跟蹤檢查，並在旁邊嘮嘮叨叨，就會形成孩子覺得家長給自己出難題，家長覺得孩子不聽話跟大人唱反調的惡性循環。
二是正確處理好情感關懷與行為苛求之間的關系。由於社會物質生活條件的改善，且現在大多都是獨生子女家庭，家長們對自己的孩子在物質上的投入越來越大，情感上的關懷越來越多。但同時對孩子的期望過高，任務過重，要求過嚴，很多情況下超出了孩子的承受限度，使孩子感受不到這種關愛的溫暖和快樂，品嘗到的只是苛求和壓力的苦澀。所以，家長不僅要擁有愛孩子的感情，還要講究愛孩子的方法，變疼愛、溺愛為關愛、巧愛。要把孩子看著教育的主體，讓孩子自我體驗、自我感悟、自我教育，變被動接受為主動索求。
三是正確處理好家長與孩子地位之間的關系。在孩子面前，家長往往以長輩身份自居，認為自己是過來人，閱歷豐富，有生活經驗，老想教導、教誨他們，把自己的思想觀念灌輸給孩子，有時容不得孩子的反對意見。但同時，孩子也會認為父母過於保守、落後、陳腐、束縛自己，老想擺脫家長的約束，自由地生活與發展。由於缺乏溝通，家長和孩子之間往往會出現敵對情緒，從而激化親子矛盾。因此，父母要學會蹲下來與孩子平等交流，願和孩子做朋友，要尊重孩子的觀點和意見，言傳身教，不斷學習新知識，接受新觀念，與孩子互幫互學共同提高。
四是正確處理好學校教育和家庭教育之間的關系。孩子的成長進步，學校和家庭的教育缺一不可。孩子從小學到大學，在學校接受的是系統知識教育，但如果離開了家庭的教育培養，孩子也不可能成才。常言道：「父母是孩子最好的啟蒙老師」。為了孩子的健康成長，在家庭教育上，父母要根據孩子的興趣愛好，性格特點，因材施教，既不可放任，也不能苛求，尤其不與別人的孩子盲目攀比。並要掌握科學的教育方法，該管就管，該放就放；管時會管，放時放心。另外，要樹立正確的人才觀和評價觀，對孩子的成長要順其自然，相信只要孩子努力了，將來不管從事什麼職業，能成為一個對社會有用的人，這就是人才。

一、要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣
家長是孩子的第一任老師，孩子從出生到上幼兒園、到上學，與家長接觸最多，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格，培養一些好的習慣。我們夫妻二人都喜歡讀書，在家經常談論一些時事政治方面的事，對是與非、好與壞的判斷標准認識一致，對做人做事的態度比較明朗，對孩子起了一個很好的示範作用。比如，對勤儉節約與鋪張浪費的關系，對樂於助人與自私自利的關系，對遵守交通規則，遵守學校紀律與無組織、無紀律的關系，對尊老愛幼、團結同學與打人罵人的關系等都有了一個比較好的認知態度，使她從小就形成一個辨別是非好壞的標准，為良好品格的形成打下了好的基礎。我們愛讀書，孩子也愛讀書，有時孩子問一個問題，我們就啟發她：「到書中去找一找吧。」節假日，我們經常帶著孩子去書店，讓孩子在知識的海洋里逡巡。現在，書已經成為朱樺檬的好朋友，她自己一個人看書的時候，和書中的人物一起笑，有時也會感動的掉眼淚，慢慢的，孩子就養成了愛讀書、讀好書的習慣，知識層面和詞彙量都擴充了很多。
二、要重視對孩子的品德教育，培養尊敬長輩、積極進取的品質
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。我也是這樣，從孩子記事起就抓學習，只要學習好了，其他方面不過問。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出，有時會表現為自私，任性、以我為中心。當我意識到這一問題時，就開始注意在生活中教育她。比如說有一次孩子的爸爸生病了，孩子主動給爸爸倒水、蓋被子，我就很高興地表揚了她，說：「有個你這樣的女兒真好！」，孩子很開心，也得到了關心別人的快樂。再比如，孩子每次從奶奶家走時，我們要求她親親老人，以表達感謝感恩之情，慢慢培養她尊敬老人、孝敬父母的意識。
三、要注重營造一個好的氛圍，多鼓勵、多表揚，培養孩子的自信心
一個人無論在學習上、還是事業上能否成功，有無自信心，是很關鍵的因素之一。因此作為家長，在平常生活和學習中要特別注重對孩子自信心的培養。當她取得成績的時候，就及時的表揚，鼓勵下次做得更好，有句俗話叫「好孩子是誇出來的」說的也是這個道理。同時，在家裡注意營造一個良好的學習氛圍，把孩子的畫、獎狀，甚至孩子成績優秀的試卷掛在牆上，把孩子需要背的唐詩，需要注意的事項用水彩筆寫出來貼到餐廳里，可以起到潛移默化、事半功倍的效果。當她做錯事情或學習上出現差錯的時候，不要胡亂的狠批一頓、狠罵一通，而是要耐心的教育、幫助，幫助孩子找出犯錯誤的原因，指出怎樣做才是正確的，今後要注意什麼問題，不要再犯這樣的錯誤了等等，要注意在生活中一點一滴培養孩子的自信心。
四、要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待
現在的城市家庭空間比較小，家庭成員比較少，孩子大多又都是獨生子，所以在很多場合是家長帶著孩子一齊去處理一些事情，而孩子懂事的比較早，希望被尊重的願望也比較早，所以在日常生活中有好多事情都要注意與孩子的交流和溝通。在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為她是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在她需要交流的時候要認真聽她訴說，與她分享喜與樂；在她需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫她解決困難，做到言必行，行必果；在與她討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同或相反的意見，認真聽她講理由，然後再告訴她你的想法；對於她讓你保守的一些「小秘密」，要替她保守秘密，不要輕易告訴別人。總之，要讓她認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令。使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊、學習情況。

深入了解，細微體貼，但不要溺愛，該嚴格要求的一定要嚴格要求。

中華民族歷來重視教育，有著無數的家庭教育典範。如孟母三遷、岳母刺字。有關家庭教育的專著如《家訓》、《家范》、《三字經》、《千字文》、《女兒經》，都體現出重視家庭教育的文化傳統。那麼現代家長需要具備什麼樣的素質和能力呢？怎樣才能培養出優秀、合格的人才呢？
家長教育孩子的能力，不同於家長的其他能力，如職業能力等。家長教育孩子的能力應包括與教育孩子有關的能力，了解孩子的能力，評價孩子的能力，指點孩子的能力，保護孩子的能力，給孩子做出表率，把握好教育分寸。
一、把握好教育孩子的力度（分寸）。（寬嚴適度）
家長對孩子的教育中，最為關鍵的是對孩子的教育力度。怎樣才能把握好這個力度呢？
1、要因人而異；
2、要因時而異；
3、要因材而異。
把握好力度說起來比較輕松，但做起來卻很具體，關鍵是貴在堅持，要有一個長遠規劃。不要憑感情，隨心所欲，高興時對孩子百依百順，不高興時拿孩子出氣。
二、正確評價孩子。
家長要學會評價孩子，懂得如何去評價孩子。
1、要學會一些家庭教育的基本知識。
2、評價要有依據，不要隨心所欲。
3、不要過份貶低自己的孩子。
4、要學會表揚。
5、對孩子要講誠信，說到做到。
三、協調好關系。（做孩子的朋友）
1、協調好家庭關系。一切為了孩子，為了孩子的一切。
2、協調好家校關系。主動
3、協調好父子關系。
四、家長要學會自製、自控。
1、家長為什麼會缺乏自製力呢？社會謀生的壓力，家長感覺自己無能為力，家長不懂教育的規律。
2、如何做到自製自控呢？
多參加家長學校的學習；（系統教材，購一本家教教材）
多看書學習；（好的教子經驗）
經常反省自己對子女的教育得失；
多與教師交流；
多表揚，少批評，每天用笑臉對待孩子。
3、明確育人任務：①、優育，讓孩子有一個健康的身體和充沛的精力；②、優教，用現代的觀念和科學的方法教育孩子（這是家教的核心）；③、優境，是孩子健康成長的物質和精神保障。④給孩子一個平等和諧的空間。（如：與孩子交朋友，做知心人，穿校服，不攀比）

全國少年兒童工作協調委員會在1984年發出倡儀，號召在全國開展爭當好家長的活動，並為活動提出了五條標准：
1、努力提高自身的思想道德素質，做子女的好榜樣。
2、積極參加家長學校的活動，學習撫育、培養、教育子女的科學知識。
3、愛護子女，耐心誘導，不放任，不嬌慣，不打罵。
4、積極配合學校（托兒所、幼兒園）社會對子女進行教育，在農村的家長要保證適齡子女入學。
5、培養子女德、智、體、美、勞全面發展。
時至今日，這項倡儀已經過了十幾年，家長們對孩子的教育也更為關注，迫切地想把孩子培養成才，但是，在家長積極教育孩子的同時，孩子們也對家長提出了要求。
1996年《中國婦女報》組織了「中小學生八大煩惱」的社會調查，其中「我不知道怎樣向父母說出我的想法？」占「家長不能理解我」這一項的33.7％，居首位。其次是「家長只知道關心我的成績。」「我想做的事家長總不讓我做」，「父母不相信我」等等，這些問題反映了家長與孩子之間缺乏溝通，家長們認為自己辛苦掙錢，在各方面滿足了孩子的要求，已經是個好家長了，但是孩子們對愛的要求卻不止這些，他們需要家長更多的理解。

Ⅶ 為父母做一件事作文要自已寫

為父母做一件事作文
我想為父母做些事。然而，大事我做不來，所以只好將目標放在小事上。
想要洗碗，但被爸爸一把攬走了這活兒。我想幹活兒，他卻總是讓我學習，想要擦地，卻看到地板一塵不染。我不知道我應該做什麼，我也不能做什麼，他總是讓我學習，似乎墨水也可以當飯吃。當我學習時，他不停地督促我，當我休息時，他又不停地催促我。
媽媽讓我幫她洗菜，而爸爸卻又說我在閑逛，沒做什麼作業。我又只能面對這些復雜的漢字。好不容易有空可以允許喝水，我看見媽媽的杯子空了，於是我倒了一些水，輕輕地遞給她。我心中默想著，這就是我能為你做的一件事，僅此而已。
我突然覺得有一種莫名的悲哀。
當小助手為父母做一件事
作為子女，早已習慣父母做菜，我來品嘗的習慣，有的時候還會嫌這嫌那，一點都沒有感恩之心。其實父母每天都要精心准備菜式，並不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想盡辦法換花樣，也是十分煩心的事。這些於是我做了爸爸做菜的小助手後才深切體會到的。
那天大清早，我決定早點起床隨爸爸一起去買菜。在菜場里，賣叫聲此起彼伏，好不熱鬧。我看到各式各樣的菜神昏顛倒了，不知買什麼好，看到喜歡的都想買，挑這挑那，可在一邊的爸爸卻從容不迫，他對我說：「不能看到什麼就買什麼，要有合理的安排。葷素搭配，營養分配更要得當……這樣吧，今天就由你來配菜好了。」我為有這樣的任務欣喜不已，於是就買了番茄、蔥、茄子、魚、豆腐和蛋。爸爸問我你准備怎麼搭配？我猶豫再三卻沒什麼頭緒，爸爸笑著說：「喏，番茄炒蛋，豆腐魚湯，還有炒茄子，不就好了嗎？其實你買得很對卻不知怎麼搭配。」我恍然大悟……
這次我為父母做事，受益匪淺，了解了當父母的艱辛，所以我們做兒女的應該體會他們的用心。
作文：為父母做一件事
每個孩子在成長的時候就像一朵嬌嫩而還未開放小花，需要有人來照顧、來呵護。在我們還未開花的時候，照顧我們的就是那花園中最辛勤的園丁——父母。
在我們倍受關注的時候，在我們接受表揚的時候，在我們得到鼓勵的時候，是否也想過為自己的父母做一件事呢？青春期的孩子有點叛逆，有些張揚。他們心中雖然十分愛自己的父母但因為有了自己的思想而全然不顧父母的想法，總覺得父母的叮囑是多餘的；但到頭來還是因為自己的莽撞、沖動而付出代價，回想起父母的話是多麼的關心自己啊。這就是孩子對父母愛的感受，心裡總想著干件什麼大事，但總在一件小事中成長了不少。
我在父母愛的呵護中成長，卻不知怎麼付出自己的愛，心裡想著為父母做一件事，卻覺得有點傻傻的。能幫著父母做一件事，但從未嘗使自己獨立為父母做一件事，這讓我感到有些失落，什麼時候我也能付出啊。
暑假裡的一天，我剛參加完小記者的畢業典禮在回家的路上。想起我媽帶我來這里買過珍珠奶茶，正好手裡有一筆自己賺的稿費，便想過去看一看。走到那裡發現沒什麼人，天色已漸漸不好，心知沒帶傘趕緊買完走人。可是我又想起了媽媽上次帶我來這里給我買了好多好吃的，我也應該帶一點回家給我的父母。眼看天色漸漸不好了，我毫不猶豫的要了三杯珍珠奶茶。買完奶茶剛想走，發現隔壁的牛肉餡餅店鎮生意興隆。此時，記憶中又出現了晚上媽媽在那裡特地排了好長的隊伍給我買著吃，心裡頗有感動。難道我不應該帶一點回去嗎？可眼看就要下雨了，此時的我真是進退兩難。不，我覺得我長大了，應該真正地為父母做一件事了。真是天助我也，正好一批客人剛走，我馬上走過去遞上錢順利地買到了餡餅。
拿到餡餅我馬上紮好袋口，急忙趕路。從那裡走到家還有一段路，我三步並作兩步心急火燎地趕緊回家。還沒到家，天上就已經有滴滴雨水落了下來，這可怎麼辦啊。我只好一邊趕著回家一邊祈禱能夠不下雨了。這回天又助我也，雨竟然停了，我馬上又快腳步趕回家，想著要快點把好吃的帶給他們。
到家後我顧不得擦汗，忙把這些好東西藏了起來，神秘兮兮地對爸爸媽媽說：「猜猜我帶回來了什麼？」他們顯得很疑惑，說：「不知道呀。」我笑著把這些好東西都拿了出來，他們一看又驚又喜地說：「這是給我們的嗎？」我更加自豪了：「那當然了。」這回輪到我的父母自豪了。「你看你，走這么急，都是汗。還給我們帶吃的回來，你應該要想到別人，想到自己的父母。就這樣，我們一家長大了阿，真是個好孩子。」
我笑了，我為自己自豪。我能為自己的父母做一件事了，這是我成功的第一步。雖然並不是什麼一件非常了不起的事，但我懂得了在好東西的面前人開心地坐在一起度過了一個愉快的聚餐時間。
一件小小的事，卻隱藏著不簡單的意義。從這件事我也明白了不少，父母對我們的愛是這輩子失去了再也回不來的，所以我們更要珍惜這份情意，為父母做更多的一件事，讓自己永遠明白奉獻比得到更可貴。瞧，花園的那朵骨花，已經悄悄的張開了朵，想要展現自己成長了的美麗呢！
每天為父母做一件事作文
爸爸媽媽對我極為嬌寵，捨不得讓我分擔任何家務，甚至做了我份內的工作，這樣在不知不覺中就養成了我坐享其成的習慣。我常聽到他們說∶「孩子，你只要把書念好就行了，其他的事你都不必管。」可是，爸爸媽媽過多的愛心與善意，也會對我造成諸多不利的影響。我總是依賴父母，影響了我的獨立性、責任感及克服困難的能力……
學校為了進一步豐富我們的假期生活，開展了養成「十個道德好習慣」的體驗活動，最吸引我的是——每日為父母做一件事，幫父母做家務。我每天做完作業後，不是洗洗菜、摘摘豆；炒幾個簡單的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸媽媽見了發覺我其實也是很能乾的。別小看了做家務，它蘊藏的學問可大了。我在做小家務的過程中學習獨立，學會生活自理，學會分擔責任。
做家務事，幫父母做家務事，特別是學做家務事，是現代中小學生基本生存能力的一種訓練，也是傳統美德的一種表現。現代學生中，能會做幾樣家務事的不多，學會做家務事不僅是對學生的一種鍛煉，更是對學生實踐勞動的一種培養。在假期生活中，培養學生做家務勞動，既能培養他們的勞動意識和責任感，同時，又能真正體驗爸爸媽媽在培育我們成長過程中的艱辛。這是我在這個寒假中最深刻的體會。
為父母做一件事作文2
古人說得好：「滴水之恩，當湧泉相報。」「感恩」是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭」。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，最終可能一無所有！如果你每天能帶著一顆感恩的心去學習，相信學習時的心情自然是愉快而積極的。
我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們；當父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當父母有病時，我們應該細心照顧，當父母來校看望你的時候，我們要對父母說「你們辛苦了」。在家裡要養成孝敬父母的好習慣，到學校，就會關心同學，到社會中，才有可能關心同事。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導，讓我們嘗試了學習知識的快樂；感謝同學們真誠的關懷和幫肋，讓我們擁有一個快樂的校園。隨著一聲哇的啼哭，父母將你帶到人世間。從此，世間又多了一條小生命。
想母親十月懷胎，將我們生下來，是多麼不易！並且，又把我們從哇哇啼哭的嬰兒培養成風華正貌的少年，要花費他們後半生全部的精力！而我們，又有幾個能去報答父母的養育之恩吶！當老師父母找你談心時，你卻將這些統統推給什麼青春期的正常心理發育，如果真是這樣，我寧願一輩子都不要長大，只願做一個父母身邊的乖寶寶！兒時，為什麼我們都那麼乖巧懂事，不象現在這樣「叛逆」！
兒時，父母累了你會為父母端茶倒水，雖然動作笨拙，但卻十分認真，恭敬；當父母回家時，你會主動為他們掐肩揉背，即使不是很舒服，父母也會特別欣慰……難道那時的我們就愚蠢笨拙，現在才是張揚個性嗎？這個周末我為媽媽洗了碗，開始媽媽還驚奇的說今天的碗怎麼都不見了，後來才發現是我洗，她很開心。有空的時候我們應該多為父母做些什麼。

Ⅷ 家庭教育總結家長怎麼寫

女兒今年上高二了，想想從小到大她的成長，頗有些感悟。作為父母都希望自己的孩子聰明、懂事、好學上進，有個健康的身體，有個健康的人格。伴隨孩子的成長，不同的年齡，不同的階段，為了讓孩子能健康的成長，做父母的可以說是含辛茹苦、絞盡腦汁的想盡一切辦法，其中的酸甜苦辣每位做父母的都深有體會。因為工作的關系，我們沒有太多的時間與孩子相處，所以從她很小時就讓她獨立的做一些事情。

女兒一兩歲時，我總是找來一些兒童讀物講給她聽，然後讓她復述裡面的情節，看著孩子斷斷續續的能講一些事情，心裡別提有多高興了。這時我就有意的讓她與外人接觸，遇到年長的叫爺爺、奶奶，中年的叫叔叔、阿姨，年少的叫哥哥、姐姐，女兒就不會怕見生人，在人前沒有畏懼的感覺。

平時就讓她一個人獨立做一些力所能及的事情，比如跌倒了讓她自己爬起來，自己獨立吃飯，時間長了，她自己能單獨做的事情就多了起來。所以從那時起就沒有間斷讓她獨立做事情的習慣，從小時候讓她獨立的穿衣服，吃飯，整齊的擺放房間的物品，到初一下學期學會了洗衣、燒飯、去醫院看病，單獨乘車外出，這些事情女兒基本上都會做。但做家務畢竟是所有孩子不喜歡做的事，有時她會很不情願。於是她爸爸想出了個辦法，如果想要零花錢就要做家務，每做一件家務事都有價格的。這樣女兒會理直氣壯的要到了零花錢，又明白了這零花錢來的不容易，還鍛煉了自己做家務的能力。

女兒四五歲時，到了幼兒園，喜歡唱歌、跳舞的她成了班上的主角，總是讓她多參加一些業余活動，她的表情很豐富總是能成為小小音樂會的主角。有一次，女兒去鄉下的奶奶家被蚊子叮的眼皮腫起來了，兩天後要有一個小小的舞蹈演出，而且是主角，女兒就哭了：「沒法參加演出了。」我就鼓勁她：「沒什麼，不會影響你的，不是你長的丑，是蚊子的錯，別人不會笑你的，你一樣是跳的最好的。」女兒高高興興的去演出了，沒有怕別人笑話她而退卻。

上小學後，她也一直是班上的小明星，參加的活動多了，被別人注意的多了，就有點洋洋得意，感覺別人不如她的情緒就表現出來了。有一次我帶女兒回外婆家，平時是做公共汽車的，這次我選了坐火車去外婆家，想讓她領略一下坐火車的感覺。在火車站候車時，有一個滿頭大汗的女孩和一位老人急急的走進候車室，應該是祖孫兩人，那女孩子見了女兒高興的和她打招呼，可女兒就像沒看見似的。那女孩子一直看著她，等待她的回應，直到上了火車，女兒也沒理她。後來我問她：「為什麼不理人家?」女兒說：「她是我同學，長的不好看、又胖、又臟我不喜歡她。」我聽後感到很震驚，小小的孩子就學會了勢利，我告訴她：「不能這樣，人家那麼熱情的和你打招呼，怎麼不理人呢，這起碼是對別人的不尊重，要學會尊重別人才對。」

剛上初中，在軍訓時，女兒有一天回家氣得大哭，和我們吵了起來。原來是學校發了很多書，軍訓幾天太陽曬的肩膀紅腫，背著這么重的書回家，尤其是看到好多同學的家長去學校接孩子，所以她一路上堵氣，再加上肩膀痛的不得了，回家就火了：「別人的家長都去接，你們為什麼不去?」。我們耐心的和她解釋：「吃這點苦算什麼，將來你遇到的困難會比這多得多，這次也是對你一次很好的鍛煉。要笑著面對困難，滿肚子怨氣也要把書背回來，為什麼不高高興興呢?我們感覺不應該去學校接你，為什麼要失去一次鍛練自己的機會呢?」聽到我們這樣說，女兒漸漸地平靜了下來，高高興興的去做自己的事情去了。

我們經常講給她聽：你現在是比別人多吃了一些苦，但你同時具備了很多獨立處理問題的能力。不要小看這些，涓涓細流可以匯成江河，你今天具備的某一方面的能力，將來也許就會派上大用場。

初中階段是孩子比較躁動的年齡階段，這個階段我們會很注重與孩子的溝通，經常與她談心，了解她在學校的情況，遇到自己解決不了的事情，我們會及時給她提出好的建議，好多次她都會眉開眼笑的跑開。所以女兒與我們總是無話不談。

家長與孩子的溝通非常關鍵，隨著女兒的長大，她有自己獨立的思想，我們總是讓她獨立的去處理一些事情。我們經常會在家裡為自己看到的事情展開辯論，大家都談各自對事物的看法。這也是我們家裡經常有話題可談，一方面調解了家庭的氣氛，另一方面也讓她有了自己的主見。上高中了，女兒沒有考上理想的高中，心裡總是有些不甘，看得出那段時間她很失落。沒有考上理想的高中做父母的當然也很難受，但埋怨孩子是沒有用的，她已經努力了，重要的是讓她調整好自己的心態，只要端正學習態度，同樣會考上理想的大學的。只要自己努力了，不管將來的結果是什麼，自己就不會後悔曾經荒廢了光陰。所以她又以樂觀向上的心態去迎接高中生活了，還成了班幹部。對她平時管理班級的工作，我們也會經常問她，如何處理事情的，幫她分析原因及處理問題的方法。所以女兒由當初的失落，到現在擁有了一份快樂的高中生活。

對孩子成長的點滴，這些也只是我們的一點點的感悟，雖然沒有教育出一個出色的孩子，但我們一直努力做的是：讓孩子能擁有一個健康快樂的心態，無論她將來走到哪裡都會讓做父母的放心。我們對孩子沒有過高的要求，只要她能健康快樂比什麼都重要，要做到這一點聽來簡單，實際做起來卻很難很難。平時我們做事，也是很注意對孩子的影響，父母是孩子的第一位老師，父母做事的點滴都會在白紙一樣的孩子身上留下抹不掉的印跡。有時我們做事也會很偏頗，但盡量改掉自己身上的壞毛病。有時孩子會說：你們和我說的，與自己做的怎麼不一樣啊?這時做父母的就要反省自己了，是不是哪些地方做的不夠好對孩子產生了負面的影響?

她爸爸經常說的一句話就是：「我們向你提出的建議，應該是好的、對的，我們只是不想在你身上重復我們曾經犯過的錯誤。」慢慢的女兒似乎理解了

Ⅸ 做新時代父母心得怎麼寫

7月16日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示範才會取得成效，並強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床後，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不願到幼兒園，後來我將此事反映給了尹老師，就當天說完後，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什麼不願到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以後也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的誇獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，「賞識」要適度、適時、適量，一味的誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發現他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象誇張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用於天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以後能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。