父母如何教育高中生

⑴ 作為高中生家長，用怎樣的方式教育小孩比較合適

處於高中時期的孩子，他們已經慢慢的長大了，有了自己的思想，這個時候家長不應該一直去控制他們，教育他們，應該給予孩子相當多的自由時間，能夠讓孩子健康的成長。高中時期的孩子，他們已經快滿18歲了，孩子在這個時候有自己的心理路程，而且他們的心智也會變得很成熟。家長在教育的時候應該跟孩子處成朋友，在孩子出現問題的時候，跟孩子仔細溝通，才能夠解決很多問題。

應該給予孩子更多的空間

家長應該給予孩子更多的空間，讓他們有更多的自由時間選擇，放手才是最重要的。雖然高中生他之後會面臨高考，家長會很著急，所以在學習這方面，就會對孩子格外嚴格。但其實一個好的孩子，他是不需要家長進行督促的，而一個學習成績不好的孩子，家長再進行打罵都沒有用，這個時候反而會加劇孩子叛逆的性格。

⑵ 高中生家長 該怎樣教育孩子

對於培養孩子，有人說，美國的父母培養勇士，英國的父母培養勇士，法國的父母培養騎士，韓國的父母培養儒士，而中國的父母則培養博士。可見，我們中國的父母「望子成龍，望女成鳳」的願望是多麼的強烈。 那麼，不知道大家心目中的龍或鳳應該是什麼樣子的呢？可能很多家長期望孩子能夠學業有成，學習成績要好，在班級要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地。比如今天大家來，肯定非常急切地想知道孩子期中考的成績，在班級、年段的名次，數學，語文考的怎麼樣，英語，物理趕得上嗎，在學校的表現如何等等。家長們的心思是可以理解的，但很多家長望子成龍心切，就容易忽視了孩子的心理健康問題，結果是欲速則不達。在當今社會這個大背景下，青少年的心理健康問題日益突出，它越來越成為學校和社會關注的焦點。我們很多人的一生，並不缺乏才華、能力和機遇，卻總與成就和財富擦肩而過，其根本原因就是還不具備健康成熟的心理和個性。所以，良好的心理素質是21世紀人才生存和發展的一個重要資本。 下面，我們就共同來了解一下高中生的心理特點以及針對這些特點，家長應如何加以引導。 一、自我意識的問題 自我意識就是自己對自己的認識和評價，以及對自己與他人的關系等的認識和評價。 隨著年齡的增長，高中生的自我意識進一步增強，他們要求別人了解、理解和尊重自己。很多家長可能都有這樣一種感覺，為什麼孩子越大越不聽話，越大越難管？我們在為同學心理咨詢時，也經常會聽到類似這樣的抱怨，「我和父母有代溝，他們整天只關心我的吃穿、學習，卻一點兒也不關心我的想法和情趣。不許看電視，不許和同學出去玩，由其和異性同學，甚至同學打電話，寫信給我，他們都要過問，和他們實在沒話可講」。這里就有一對矛盾存在，一方面，孩子的獨立自主意識增強，有一句話可以形容高中生這時自我意識發展的特點「翅膀硬了，想飛了，但羽毛還未豐滿」；另一方面，在家長眼裡，他們還是長不大的需要照顧的小孩。於是矛盾就形成了，有時還可能有沖突，甚至沖突升級。下面有一個例子：一位上高二的男生，怕父母動他的抽屜，翻看他的日記和信件，便在抽屜最上面放了一張白紙，紙上放一根頭發絲。第二天，他發現發絲不見了，顯然抽屜被人動過了。第二次，他在抽屜中放了一張紙條，上面寫道：侵犯人權！結果，抽屜還是被動過。第三次他罵道：窺視的人是不應該受到尊重的！這下可闖下了大禍，父母一反常態，當著這位學生的面打開了抽屜，說：尊重就是尊重父母師長，還輪不到你的份上。這位學生據理力爭：「你侵犯了我的公民權！」做父親的卻一笑：「你在外面有公民權，在家中只是我的兒子，不是什麼公民！我是你爸，就有權看你的日記和信件。」很多家庭可能都有類似的事情。 針對這些情況，家長們最好能夠尊重孩子自我意識的發展，愛護孩子的獨立人格。如留給他們個人的生活空間，尊重他們的隱私權，比如說進孩子的房間之前先敲門，進入後最好不要隨便翻看他的東西，給孩子應有的尊重，同樣，孩子會尊重你們，尊重你們的私人空間。所以： 1、對孩子要少些命令和限制，多一些對話和理解。我不知道家長每周和孩子交流的時間有多少，但不管你工作有多忙，至少要有時間和他們坐下來談談心，了解了解他們心裡在想些什麼，如「這星期過得怎樣？」、「我們來談談如何？」出現了問題，要能夠站在他們的角度去理解他們的心情，而不要沒有弄清緣由就橫加指責，這樣不但不能解決問題，還會破壞親子關系。還要解放孩子的嘴和腦，隱序他們有發言權，如果孩子對父母有不同意見就會被視為「頂嘴」而加以批評，所以，父母要多點耐心，循循誘導。 2、家庭要民主化，實行家庭的民主化管理，可以在父母的指導下讓孩子當當家，培養孩子形成一種主人翁責任感。 3、孩子的自尊心很強，對他們不要過分指責，更不要總是「舊帳」重提。對孩子的一些過失，只要他承認改正了，就不要總是掛在嘴邊不停地去數落。 二、情緒方面的問題 不知道家長們有沒有仔細觀察過子女回家後的一些表情、語言、動作。這個階段的學生比較容易激動，情緒還不是很穩定，也會感情用事，對一些事物會比較敏感（尤其是女生），他們情感的外部表現有時和內心體驗是不一致的。曾經有一位女生寫信給我們，說道，「老師，我現在覺得很苦惱，沒有人能夠理解我的內心世界，我總是把自己偽裝起來。我，有兩個自我，在家裡，我是父母眼中的乖乖女，懂事、乖巧，不用他們操心（他們對我很放心，很少過問我的學習，其實我的成績早在高一年就跟不上人家了），而在學校，我是老師眼中的問題學生，成績差、愛說話、不守紀律，到底哪一個才是真正的我呢？」還有個女生，咨詢時告訴我說她不喜歡待在家裡，在家心情容易不好。為什麼呢？她不願意看到她母親。起因是在初三年要中考時，她的姐姐剛好是高三要高考，原來母親對她很好，可是，那段時間母親的大部分精力都放在要參加高考的姐姐身上，對姐姐噓寒問暖，她想要什麼就給什麼，相比之下，她受到了冷落。從那以後她就對母親改變了看法。一點小事都可能引起他們情緒上的波動。所以，父母要注意觀察孩子的情緒變化，父母看似平常的行為舉動都會對孩子產生影響，當發現孩子情緒不好時，要多引導，了解原因，讓他們把苦惱、煩惱傾訴出來，同時還要注意多表揚、多鼓勵、多給成功的機會；還有就是盡量少拿孩子和其他孩子進行比較，給孩子樹立榜樣本無可厚非但把孩子和其他做比較時，要注意方法、方式，否則就很容易打擊孩子的自信心。 三、意志的問題 高中生的意志力雖有一定發展，但在學習中還是有較多的同學沒辦法很好地控制自己。比如，還時有很多同學自製力較差，抵制不住電視、網路游戲的誘惑。盡管他們事先也會和自己作斗爭，「哎呀，別看了，還有那麼多作業沒做，等做完了再看。」面對這種情況，家長就要加以引導了，不能聽知任之，長期這樣下去，學業就會荒廢。可以限制電視的觀看量，與孩子達成君子協定。比如說周某，可以看一些比較有益的電視節目，別去看連續劇。另外，還有一個很好的辦法就是給孩子訂一份好的報紙，將孩子對電視的興趣引向閱讀，培養良好的閱讀習慣，豐富課外知識。還有，在家裡家長也要給孩子一個好的榜樣，比如德國家長「事必躬親」。 對一些意志力比較薄弱的孩子，家長可以鼓勵他們經常參加一些爬山、長跑等體育鍛煉，讓他們在體育鍛煉中鍛煉自己的意志品質。 四、人際交往的問題 高中階段是交友的關鍵時期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中時結交的。但有些同學因為性格、環境等方面的原因交不到朋友而感到孤獨。比如說，很多同學有交友的渴望，但由於性格較內向，比較自卑，就很難和同學打成一片。 人際交往的另外一個問題就是異性交往。很多同學沒辦法正確處理與異性的關系，有的同學不知如何與異性交往，甚至一和異性交談就臉紅；有的同學則把握不住異性同學之間交往的度，超越了正常的同學交往，走得太親密，把握不當就陷進早戀的泥潭。所以，家長要根據孩子的個性特點，鼓勵和支持他們進行正常的社交活動，也要適時地對他們進行科學的青春期教育，如果孩子有早戀的問題，不能視之為洪水猛獸，首先對於這種現象要給與理解，然後再進行開導，要讓他們明白「花開得太早是個美麗的錯，萬事萬物都有他自身的規律，過早的開放，就會過早的凋謝」。 五、升學和擇業的問題 高中生對職業的選擇已出現較為理性的思考，由幻想期進入了預備期，他們已經能結合自己的興趣、能力、社會價值取向以及切身利益的要求，選擇具體的職業和層次。 這時，家長要幫助他們樹立明確的生活目的。很多學生覺得讀書很沒勁，其實就是沒有一個明確的生活目標。當孩子有了一定的職業取向，家長就應該根據孩子的生理、心理特點，揚長避短，進行有目的地培養。如孩子喜歡教師職業，但性格卻比較內向膽小，不敢在眾人面前說話，家長就可以讓他參加一些家庭聚會，並讓他出面聯系、主持、接待等，還可以鼓勵他去參加學校的演講比賽。通過一系列活動，使孩子大膽起來，性格逐漸開朗，以適應將來工作的需要。 總之，現在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，他們更需要的是家長們的關心、理解、尊重和正確引導。作為心理老師，我更希望孩子有了問題，首先想到的是家長，向家長傾訴。最後，我們呼籲：讓全社會共同來關注孩子的心理健康問題，幫助孩子健康成長！

⑶ 家長改怎麼教育引導高中生（高二男生）

千萬不要把他們當小孩了
要在尊重他們的基礎上
進行大人式的談話

⑷ 高中男學生在家打父母如何教育

保持冷靜，不要與孩子對罵，甚至大大出手。教育或親人教育孩子要明確要求孩子做事時要多徵求意見總之為了從根本上來化解孩子的逆反心理父母必須做好孩子的溝通充分的關心愛護尊重父母要有自己的原則你們的原則不能變特別是不能因為他而改變

⑸ 正確的家庭教育 家長對高中生的教育 怎麼教育

第一是家長要有一個正確的教育觀念，二是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍，三是做孩子的知心朋友，四是家長要學會做一個合格的家長。
一、家長要有正確的教育觀念
要使孩子成人，先要使他們成才，孩子不一定考上清華、北大，但一定要讓孩子成長為心智、身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人，我認為要注意一下幾個方面。
1、培養孩子要有責任心，明確為什麼學習，讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負責，將來要為集體、國家、社會負責。要知道學習機會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動，知道未來的社會需要大批的高素質的勞動者，知道自己在未來社會中肩負著的責任。
2、努力培養學習興趣，在興趣中培養愛好，對於一個愛學習的人來說，學習對他來說是一種樂趣而不是負擔。未來社會是一個學習型的社會，學習是終身的，不愛學習的人在未來社會中是不可能有大作為的。
3、培養孩子良好的意志品質。包括自覺性、果斷性、堅韌性、自製力等。學習中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅忍不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘，最終才能走向新的輝煌。學習過程中還會遇到各種誘惑，比如看電視、上網聊天、玩游戲，都需要有很好的自製能力來戰勝這些誘惑，全身心投入到學習中去。
4、培養孩子的愛心和忠誠。孩子是祖國的未來，從小學到高中直至走向社會都要培養他熱愛祖國、忠於人民、關心集體、扶弱幫困。能夠在祖國和人民需要的時候挺身而出，在日常生活和學習中有愛心，關心集體、關愛他人、善良正直。
二、身教重於言教，要創造積極向上的和諧的家庭氛圍
家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移墨化的作用。最好不要經常在家裡打牌、玩麻將，也不要整日里高朋滿座喝酒閑聊，要給孩子一個相對安靜的學習環境，夫妻之間有分歧也不要當著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候，坐下來慢慢協商解決。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當著孩子爭論，俗話說「人前教子，人後勸夫」，這樣，才會有一個和諧的家庭氛圍。
要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學會理解人、關心人，這樣孩子會有良好的人際關系，給自己一個和諧的學習環境，要注意孩子的心理發展，幫助孩子順利度過青春期。
三、家長要做孩子的知心朋友
關注孩子心理發展，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發現問題了，採取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題，家長可以在平時看電視或談論某個熟人的孩子的早戀問題時，表明自己對這個問題的態度。有老師教育學生這樣說：愛情的果實是美好的，但不成熟的果實是苦澀的。學生時期正是長身體、長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了，看上去像個大人，但是心裡還沒有完全成熟，每個人的未來發展都是未知數，這個時候談戀愛很容易處理不好，那樣既影響了學習，又會給未來的愛情生活埋下陰影。
不要當著外人指責孩子這也不行那也不對，更不能翻陳年舊賬，尤其是不能當著同學指責孩子。換位思考一下，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢？任何一個人，都希望得到別人的理解贊揚和尊重。對孩子的考試成績，應該認識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次低之類的問題，而是在考試後幫助孩子分析問題出在哪裡，是馬虎大意了還是那一部分沒學好，還是考試時沒有合理分配時間，導致最後會做的題目也來不及做，另外，父母家人之間的互相關心互相理解，鄰里之間互相幫助和睦相處，都會對孩子有良好的教育作用，教育孩子學會寬容，學會理解，這樣，他和同學老師之間有良好的關系，有一個和諧愉快的學習環境。
四、家長要學會做一個合格的家長
家長要不斷學習，學習家教的有關知識，了解青少年心理生理發育過程，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等有關問題，全面提高家長自身素質。比如，家長可以多看一些關於家庭教育、家庭保健之類的書刊、雜志，看一些有關家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質有很多幫助。教育，其實從來都是需要育人者與被教育者共同發展的，我們不能單純地只強調被教育者的發展。學校教育如此，家庭教育亦是如此。育人者不斷發展了，才有可能為被教育者不斷提供發展的空間與發展的途徑，才能與被教育者有更多精神上的共鳴。父母不是專業教師，我這里也絕不是用專業教師的標准要求父母。孩子在高中階段，快速發展了，有了更多「內在」的需要。父母與孩子共同發展了，父母就能更加理解孩子的生命狀態，並且在生命的「內在」方面給予孩子更積極回應。與孩子共同發展，其實並不需要家長有多少高深的專業性的知識與技能，而是需要家長擁有更大更開闊的精神空間，能夠與孩子一道去「覺解」人生與生活，能和孩子保持更多心靈的默契與精神的交換。這是孩子高中階段，對父母提出的前所未有的更高要求。

⑹ 如何教育高中生

高中生最顯著的特點就是 叛逆！！！ 第一，父母和孩子間的交流已經徹底隔膜，你會覺得孩子在疏離自己。誠然這是一種青春期心裡的逆變形態，每個人都曾經歷過。這不是最主要的 第二， 思想觀念的差異化， 當今傳統的社會風尚已經被徹底打破，新的社會風氣還沒有形成。 我們會發現很多的高中生打架，戀愛。迷戀網游，曠課…… 這是一種心態，一種沒有責任感和意識形態的盲目性亢奮和反抗的不成熟的表現，當然這種過渡需要時間和教育，主要的還是看孩子自己的心態。 另外一種不能不說的就是大門接受的另一種社會文化，非主流，我們且不說對與錯，還有那種穿衣打扮發型我們能不能接受，但是這一種大勢已經流行，它的好與壞不是你我說的，我們不接受並不是不好，他們迷戀也人不會是好的風尚，這種風氣要經過時間的洗禮，沉澱，選擇，最後才會演變成一種社會文化。現在我們要接受，因為你的孩子如果接受了那麼你要和他交流首先告訴他這種風尚你是不否定的。 至於你說 怎樣教育，我想你是想說思想上的，而不是哦學習，是把？ 那麼上面的希望你能參考一下，要教育首先要拉近距離，接下怎樣做根據具體情況，還有孩子的性格而定吧。 希望能幫到你！

⑺ 作為高中生家長，用怎樣的方式教育孩子比較合適

高中階段是孩子們逐漸從少年過渡到成年的重要時期，孩子們在這個階段個子比較快，有些孩子比父母還高。身體外形似乎已經接近成年人，但孩子的思想還不成熟，在人生觀、世界觀、道德觀等方面仍然需要父母的正確指導。在身體發育方面，如果孩子羞於與父母溝通，父母可以買青春期發育的書，直接給孩子看、理解和學習。如果發現孩子有不正常的表現，就能盡早發現解決方案，而不僅僅是嚴厲的訓斥和指責。如果你發現你的孩子把所有的空閑時間都花在網上，當你進入他的房間時，你可能會感到驚訝或緊張，你最好看看他的網上記錄。另外，要知道，如果孩子不注意外表，不吃飯，可能會有抑鬱症，為了消除這種負面情緒，可能需要你或專家的幫助。

如果想培養一個富有同情心、愛別人的孩子，就應該培養好孩子的同情心，讓孩子愛別人，給別人能做的幫助。這對孩子和周圍的人會有很大的幫助。孩子進入青春期後，很多媽媽覺得很難控制受過教育的馬車。但是不要害怕，你要保持冷靜，不要計較小事，孩子會從你那裡得到感情暗示。他會看你如何處理他扔給你的高難度弧線球。你的方法決定了家庭的感情溫度。因此，你要集中精力在重要的問題上，保持家裡的感情溫度穩定。這從長遠來看對所有家庭成員都很有利。

⑻ 如何管理叛逆期的孩子 高中生的家長如何教育

孩子的「叛逆期」是許多家長特別頭疼的一個階段。人們發現以往乖巧聽話的寶寶突然變得越來越喜歡和父母「對著干」了，讓他往東他偏要往西，不讓他動的他偏要動……這些舉動經常讓父母們「暴跳如雷」。可是這一階段是每個孩子成長過程中必須經歷的，只是叛逆強弱程度和持續時間長短有差異，家長如何應對是體現撫養質量的指標，並且會影響到孩子將來的性格走向。所以，我們必須講究方式方法陪伴孩子一起度過這一階段。

• 把命令換為誇獎

  叛逆期的孩子是不會聽從命令的，大人越發脾氣，孩子就越不聽話。當孩子任性妄為的時候，不能跟他硬碰硬，用誇獎式的口吻對孩子說出他的錯誤，效果會大不一樣。

• 用選擇代替服從

  如果簡單命令孩子無效，不妨試試讓他們做做選擇題。在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇，當然，有的小孩一個都不願意選會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內的，然後很嚴肅地再重復一遍自己的命題。其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的沖撞，一般此時他會根據你的范圍來選擇的。既能增強他們的主動性，又不會削弱我們的影響力。

• 冷處理

  當孩子鬧脾氣哭鬧不止時，對於孩子的「無理要求」，媽媽可以忽略，不去注意這件事情，在確保安全的前提下，讓孩子單獨「冷靜」一下，他們會了解到哪些事情媽媽是有自己原則的，即使哭鬧也不管用。

• 轉移注意力

  當孩子亂發脾氣、胡攪蠻纏的時候，我們一般都先給孩子講道理，和他商量著來。但處於反抗期的孩子，道理往往是講不通的，我們可以設法轉移孩子的注意，用另一種使他更感興趣的事來吸引他，把他從正在跟你糾纏的事上轉移出來。事後，再慢慢跟他聊。

• 改變教養方式

  這個時期的孩子好奇心和探索欲空前活躍，可行為表現卻多是破壞性的或出格的。既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變。不然頭疼的是你自己，而且孩子還會因為沒得到恰當引導，變得更加叛逆。

• 6

  改變說話方式

  很多小孩子都有一個必殺技，那就是通過哭鬧來達到目的。當孩子出現這樣或者那樣的你不能容忍的行為時，只要記得對他的那份愛，就可以說話時聲音小一點，溫柔一點，行動時再周全一些。因為，很多事情，我們面對的可能不是孩子的問題，而是內心那個無法釋放的自己。

⑼ 如何做好高中生家長

怎樣做一位合格的高中生家長

一、

要充分認識家庭教育的重要性：

在孩子學習成長過程中，有下面兩個問題值得我們思考：

①一樣的老師不一樣的學生：是不是家庭教育的差異？

②曾經可愛的學生卻不可愛甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有問
題？

教育是沒有機會改正錯誤的，所以我們必須從開始就要正確！

因為在教育學生特別是問題學生的過程中
，
我們深切體味到家庭教育的極端
重要性，然而許多家長卻沒有認識到這一點：

很多時候有一種感覺：孩子都是好孩子，都很可愛，都很聰明，如果父母再
講究些方法
，
也許會更好！都可以成長得更好！或許會有更大的發展！在我們的
接觸中，為家長的一些觀念和做法有些憂心憧憧，

如：孩子送到學校就全靠老師了；

我沒有文化，我不會教育孩子，老師就多費心了；

我很忙，真的沒時間教育孩子；

很多父母只管孩子吃穿，給錢就萬事大吉了，孩子有喜怒哀樂、有自己的觀
點和思想，他們更缺乏真愛！我們認為：父母給孩子的不該是金錢，家庭撫養不
僅僅是物質的，更重要的是心理和精神的撫養。

還有的家長
：
認為孩子學習不好
，
也就不管孩子學習了
，
讓學校看著就行了！
家長先放棄了！孩子能不放棄嗎？

家長的教育責任是第一位的。

古人都說：養不教，父之過；在孩子成長的道路上，家庭教育的影響不僅是
最初的、第一位的，更是終身的；學校的三年永遠抵不住家長的影響。

我們認為：

孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失敗是家庭的
最大失敗，任何失敗都沒有家庭教育失敗更失敗；任何成功都彌補不了教育孩子
的失敗！

家長的作用是無可替代的，責任是無法推卸的！家庭是孩子的第一所學校，
又是終身學校；家長是孩子的第一任老師，更是終身老師！

對孩子不負責任，也是對社會的不負責任！

二、家庭教育的最有效手段：
溝通、表揚、適當的懲戒，嚴而有度、讓孩子做家
務、身教；

家庭教育成功與文化無關、與物質條件無關——寒門出貴子。

我們相信：父母是
100%
愛自己的孩子的，但是有太多的父母不會愛！愛不
僅是本能，更是一門科學，要講方法的
.
今天父母教育孩子的最大困難：不是條件不好，不是自己沒有文化，而是自
己根本不了解孩子！！！你不知道病因，怎麼能對症下葯呢？

不了解孩子的父母
，就如一個枕頭
，
離孩子最近卻不知道孩子在做什麼夢！

而不了解孩子的根源是：不能尊重和平等對待孩子，沒有真正的溝通！而溝
通卻是教育孩子的最有效手段；

好孩子是誇出來的，孩子最需要的不是物質，而是真愛，溺愛不是愛是害，
壞孩子都是慣出來的；現在有許多家長說自己管不了孩子，為什麼會管不了？因
為從小溺愛慣了！所以慣子如殺子，反過來，都說棍棒之下出孝子是有點道理
的！現在怎麼辦？溝通，平等地與孩子溝通！心平氣和地與孩子溝通！

⑽ 高中生家長如何教育

鼓勵為主+監督為輔（不要高估孩子的自製力）
以下是學習不好的幾點問題及幾點說明（我是高中生我清楚）
1.看小說（若老抱著學習機，MP3，英語點子詞典就一定有問題，別小看這點，這少豪傑栽在了裡面）
2.失戀（談戀愛不一定影響學習，如果一個班裡不多就沒什麼，如果班風都這樣，那談戀愛就有影響了。
3.智能手機（這個就不必解釋）
4.電腦就在寫字的地方（心不靜怎麼行呢）
5.高中的課程多，別看書本簡單，但隱藏的知識點陷阱多，所以做題的同時要總結以面對跟多此類題型。
建議:
6.課程多，每天的課幾乎包括的所有科目，一定絕對必須當天完成當天任務，當天總結的要提醒自己的簡要的記在本子上，越累越多，越累知識點落下的越多，越累後面的課聽的效率越低，越累越勞累，越累漏洞越大，越累就越差
7.一周或一個月的復習很重要，因為東西多，不總結，就算你平時學的認真，考試前也復習不來，好多東西不熟，考試時也不一定答好，尤其是高二。
8.永遠不要放棄，真的是一切皆有可能，每個班都有一下子沖到前面的同學，就看你態度
9.有些悲催的孩子沉迷於網游，家長自己看著辦
10.上課聽講，課下作業，真的要認真投入，
11.家長可以成立一個獎勵系統，理科多做幾道題（不能光做，要總結），獎勵 ，
12.對於試題我推薦《試題調研》那個解析超級全，沒有比那個更加全的解析，那個解析全到甚至在裡面還挖空叫你填空，多贊啊，
14.聽老師的話
15.多關注關注孩子，這段時期珍貴乃至重要。我有個帶出狀元的班主任，前幾年她主要強調學習的這呀那呀一堆字，但過了幾年她真的是從骨子裡改變了，她現在把教育我們的人格人品看成第一位，中間的過程太多太心酸太深沉太刻骨，你只需要知道我說的這個結果就夠了，就該知道你不能忽視這個。
16.鼓勵，這個你不試不知道一試嚇一跳，但我覺著也不是絕對的，你學要試一試看看效果
17，勇於面對現實，看清你孩子的性格+人品人格+優點+缺點，不要因為孩子上了課外班而就認為有了保障，就藉此安慰自己，
18.家長自己也要多看看教育方面的書，以至於說出來的話有深度有道理又精闢孩子聽了能思考，不要光以為道理就那麼幾點，看了書才有話可說，不然就那麼幾句話，一直說來說去，都煩
19.高中的機會還在於創新大賽之類的，如果孩子有極大的興趣或天賦，不要吝嗇你的錢包及幫助，我們老實說，花個1000左右都值得，到時候老師會解釋
20。如果學習不好，人品就一定得注重了，話說學習好人品不好的人也大部分不能笑道最後
類似心得其實還很多，在這里就說那麼多了，還是那句話，付出比別人多倍的努力，做同一件事，老天不會虧待你。對你的孩子來說是，對你來說也是，，，

哇塞，沒想到我一說就停不住了，絕對原創，採納，好么。