國家為什麼越來越重視老年大學

㈠ 辦老年大學有何現實意義

對於國家來說，人口老齡化日益嚴重，老年人的身心健康也不容忽視，也要給這些退休後的人群找到心靈寄託，落實好活動場所。
對於老年群體來說：
1、圓夢。
現在很多老年人是經歷過上山下鄉的，他們當初雖然錯過了夢想，但這個發達的社會又給了他們新的圓夢機會。
2、精神寄託。
剛一退休，生物鍾紊亂，心情煩躁、抑鬱，感覺退休後沒有一無是處、無所事事。參加老年大學網路課堂給自己找到精神寄託，可以分散自己剛退休後煩雜心情的注意力，有益身心。
3、展現自己。
在工作中表現突出、功績優越、又擁有豐富才藝的人群，在一退休後，彷彿失去了自我。參加老年大學網路課堂，不僅能學到文藝愛好，還能通過其他社交活動展現自己的才華。
4、把快樂帶到家庭里。
以前每天在一起說不到兩三句就互掐的老兩口在上參加了老年大學網路課堂之後，有了自己的興趣愛好要去練習，兩口子就少了相互拌嘴的機會，也有可能會由於個人才華的加深、魅力的升華，使夫妻雙方更加傾慕對方，更加甜蜜。
5、把知識帶到家中。
都說年輕人讓老人帶孩子不放心，現在參加了老年大學網路課堂我們也是「文化人兒」了，平時也可以幫忙輔導一下孫兒的藝術課程，兩輩兒之間的話題和交流也就多了，代溝也少了。
6、彌補時間緊張但不能出門上老年大學學校去上課的遺憾。可以在家就能抽空學習。

㈡ 為什麼現在的一些老人熱衷上老年大學

現在人們的思想境界提高了很多，就連很多的老年人也不僅僅是每天散散步，嘮嘮家常了。他們的心中也有自己的夢想，而且現在老年人的生活也是非常的豐富多彩的。就比如說老年大學就是一個讓他們追逐夢想的地方。很多的老年人都報名老年大學，也非常的熱衷去老年大學。

一:可以學到很多的知識。

人這一輩子，本來就是一直在學習當中的，只要你想汲取知識，年齡什麼的都不是問題。老年的人一般都是很孤獨的，正好在老年大學裡面開設了很多的課程，比如說烹飪，攝影，各種課程等等，既讓老年人豐富了生活，又學到了很多的東西，可以說是一舉兩得了。

人活在世上，不就要自己過得開心就好么，自己的孩子都也已經有了自己的家庭，開始了自己的生活，那麼自己也就不需要操很多的心了，可以享受一下屬於自己的生活了。

㈢ 老年大學的好處

老年大學是適來應社會老齡源化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要而發展起來的時代產物。隨著生活與醫療條件的改善，中國老齡化的步伐加快了，中國人口已進入老齡化階段。面對社會老齡化，黨和政府以及學校領導十分重視老年人的工作。老年大學是實現這一目標的重要手段，是「終身學習」最恰當的體現。老年大學面對老年群體，但是老年教育卻是最年輕的教育。所以，辦老齡大學還缺乏經驗和理論的總結。要不斷探索，認真總結，提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件，達到幫助老年朋友「增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康」的目的，使清華老人們老有所學、老有所樂、老有所為。辦老年大學，搞教學、抓管理，都要遵循教育的共同規律，其中重要的一條就是發揮學員的教學主體作用。教師和管理人員既要從學員的實際出發，又要依靠學員來辦學。

㈣ 老年教育越來越火，如今的老年人會熱衷於去上學嗎

近年來，老年大學火爆，入學之難絲毫不亞於「入托難」。為了就讀老年大學，老人們「搶」名額，甚至主動當起了「留級生」。位於江蘇南京的金陵老年大學，設置了9個系、90多個專業、240多門課，有320多個班級，每學期1.3萬多人次就學，入學名額一號難求。

首先，分層次、分類別的完善老年教育體系。老年大學可分為基礎型大學和深造型大學，明確各個學習層次的時限與要求，並根據相應層次的階段性特點，提供如社團、拓展班等課後或結業後學習與交流的平台。老年大學除了企事業單位的辦學機構以外，還可以開放社區辦學，發展普及性、基礎性老年教育，可以讓更多的老年人能就近入學。

其次，拓展老年人參與社會的渠道。充分發揮老年人的才能，可以邀請部分高校或者企事業單位退休的老年人，回鄉村講學、交流，向村民們介紹科學知識或者管理經驗，成為新農村建設的「回溯」力量，像浙江、江蘇等部分地區，已經形成了這樣的形式的「新鄉賢」。

此外，老年大學的教學資源可以通過線上的平台共享，可以像中國慕課App一樣，開設網課或者直播課的平台，讓老年人在家就能享受優質的教育資源，同時還能通過線上的平台與其他同學進行交流。

我們應該看到，老年人的教育需求既是自我充實需求，也是社交需求，共同解決老年教育問題，讓老年人安享晚年，讓老年生活有光，是這個社會有溫度的重要體現。

㈤ 老年大學有哪些好處

第一，身份重獲感

老年大學中，超過八成的學員為70歲以下，約半數為60-69歲，可見大部分學員都是在退休後選擇了參加老年大學。這主要是因為老人曾在工作崗位辛苦打拚了幾十年，退休後突然面對每天的空閑時間，會感到有些失落。並且隨著社會身份的改變，自己會感到自己越來越「沒用」了，這樣的想法很有可能讓老人產生焦慮，甚至抑鬱的情緒，十分不利於身心健康。而參加老年大學，自己可以在每日學習的過程中，找到「學生」的身份，可以讓老人不會感到被社會「邊緣化」，在豐富日常生活的過程中，對於他們的心理健康有很大的幫助。

第二，生活

如今多數老年大學的課程的設置都十分多樣化，例如舞蹈、音樂、攝影、繪畫、太極等等，五花八門的課程可以讓老人根據自己所擅長的，或是自己感興趣的內容選擇。選擇自己喜歡的課程，首先能夠激起自己去學習的動力，也能滿足自己對可能的好奇。不同於退休後每日在家幫襯子女、照顧孫子，日復一日地過著枯燥的日子，做一些自己喜歡的事情能夠極大程度的提高自己的生活幸福感，從而使自己的身心更加健康，積極的心態也會讓生活變得更加樂觀、美好。

第三，知識滿足感

老年大學作為一所學校，最主要的功能自然還是為大家傳遞知識。通過在老年大學的學習，大家可以收獲很多的知識、技能。受社會因素或家庭因素影響，很多老人在本應上學的年紀，卻沒有機會可以去學校，給很多人帶來了遺憾，而老年大學就可以讓各位老人在晚年進入學校，做回學生，彌補遺憾。比如說今年引起很多人感嘆和誇贊的徐安玲阿姨，年輕時一直忙於工作沒有時間可以學習，退休後再次投入畫畫中，通過退休後的學習，她在2019年順利拿到了自己的第一個藝術學學士學位，在今年，已經七十歲的她從中國美院順利畢業，獲得了第二個學位。正是退休後的學習才讓徐阿姨圓夢大學，在不斷提高自身知識和能力的同時，還有所成就。

㈥ 什麼是老年大學其定義，宗旨，目的，社會意義

1、定義：老年大學是「空巢」老人更新知識的課堂，健身養心的場所，開心娛樂的園地，廣交朋友的平台，智力開發的基地。

2、宗旨目的：

提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件。達到幫助老年朋友「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康」的目的、使清華老人們老有所學、老有所樂、老有所為。辦老年大學，搞教學、抓管理．都要遵循教育的共同規律。

空巢」老人的出現到快速增長，引起了社會各方面的極大關注。滿足「空巢」老人的需求現已成為重要研究課題。滿足「空巢」老人上述五種需求，老年大學可以發揮積極作用，她是「空巢」老人的溫馨家園。

3、社會意義：隨著中國老齡人口的增多，20世紀八十年代，老年大學在中國許多地方興起。1973年，世界上第一所老年大學創辦於法國。老年大學的辦學方式非常靈活，既有固定場所集中授課，也能遠程授課。老年大學的授課內容非常豐富，主要包括健康、烹飪、藝術等方面。

(6)國家為什麼越來越重視老年大學擴展閱讀：

2013年9月，《國務院關於加快推進養老服務業發展的若干意見》（國發[2013]35號）明確提出，「支持高等院校和中等職業學校增設養老服務相關專業和課程，擴大人才培養規模」「充分發揮開放大學作用，開展繼續教育和遠程學歷教育」。

2013年11月，國家開放大學成立推進老年教育領導小組。校長楊志堅擔任組長。

2014年3月，國家開放大學下發《國家開放大學關於推進老年教育的意見》。

2014年4月，國家開放大學校長辦公會審議通過《國家開放大學老年大學建設方案》。方案提出，要開設養老服務從業人員相關專業，開展老年教育和養老服務培訓項目，建設信息化平台和數字化學習課程，構建新的辦學體系，推進示範基地建設。

國家開放大學召開專業建設審議會，審議通過老年服務與管理和老年社會工作的專業培養方案。

㈦ 老年大學是什麼，可以在裡面學些什麼

隨著我國的實力越來越強，對教育的越來越重視，高等教育已經逐漸在我國普及，幾乎每個人都能夠享受到高等教育，給我們帶來的好處與便利。我們社會的年輕人是將來為社會做貢獻的人，但是那些老年人是已經為了社會做了貢獻，付出了自己畢生的精力，國家自然也不會拋棄他們對於他們的老年生活也是格外的重視。現在我國出現了很多老年大學，就是讓那些老年人在年老的時候還能有所學習，有所收獲，過上充足與滿意的生活生活，這更多的是給到他們精神上的安逸。

並且現在國家提倡活到老學到老，老年大學也真是響應這一個號召，讓那些老年人也能夠不斷的學習，也能夠不斷的創造自己新的人生，讓年輕人看到一些榜樣模範，從而不斷的不停努力。這是社會進步的標志，隨著中國社會人口老年化，當年大學的出現很有必要，它可以讓那些更多的老年人老有所得，老有所依，老有所樂。在裡面可以回顧自己的一生，可以學習更多，可以結交一群志同道合的朋友，這對老年人來說是一種莫大的慰藉。