什麼是園藝養生呢

⑴ 園藝理療的理念是什麼

我想園藝理療的理念應該有幾個方面1、 精神方面<1>消除不安心裡與急躁情緒 在特定的房間和環境內種植草木，讓人在其中散步和眺望，可使人心態安靜。據報道，在可以看見花草樹木的場所勞動，不僅可以減輕勞動強度，還可以使勞動者產生滿足感，如果是園藝栽培活動地的話，效果更加。<2>增加活動力 投身配喊碰於園藝活動中，使緊張工作的人，病人忘卻煩惱，產生滿足感，加快恢復腦力和體力，並可以快速入睡，醒後精神充沛。<3>張揚氣氛 一般來講。紅花使人產生激動感，黃花使人滲沒產生明快感，藍花、白花使人產生寧靜感。鑒賞花木，可刺激調節鬆弛大腦。<4>培養創作激情 栽花移木、景觀製作以及庭院花卉種植等各種園藝活動，是把具有自然美的植物材料按照自己的想像力進行布置處理，使其成為藝術品。這種活動可以激發創作感情。<5>抑制沖動 在自然環境中進行整地，挖坑、搬運花木、種植培土以及澆水施肥，在消耗體力的同時，還可以抑制沖動，久而久之有利於形成良好的性格。<6>培養忍耐力與注意力 園藝的對象是具有生命的花木，在進行園藝活動時要求慎重並有持續性。例如，修剪花木時應有選擇地剪除，播種時則應根據種粒的大小覆蓋不同深度的土壤，這些都需要慎重與注意力。若在栽植花木的中途去干其他的事情，等想起來栽植時，花木可能已枯萎。因此，長期進行園藝活動的結果，無疑會培養忍耐力與注意力。<7>增強行動的計劃性 何時播種、何時移植、何時修剪、何時施肥、植物種類不同，操作內容不同，則時間與季節亦不同。園藝活動，必先制定計劃，或書面計劃或腦中計劃，因人而異。此項工作或愛好者可以增強自己與植物的感情，把握時間和計劃概念。<8>增強責任感 採取責任到人的方法，病人必須清楚那些是自己管理的花木。因為花木為有生命之物，如果管理不當或疏忽，會導致枯萎。這可使病人認識到那些是自己不得不 做的工作，從而產生與增強責任感<9>樹立自信心 待到自己培植的花木開花、結果時，會感到人們的稱贊，這說明自己的辛勤勞作得到別人的承認。自己在滿足的同時還會增強自信心。這是失去生活自信的精神病患者醫治效果更加。當然，為了不讓患者們失望，開始時應選擇易於管理、易於開花的花木種類。 2、 社會方面<1>提高社交能力 參加集體性的園藝療法活動，以花木園藝為話題，產生共鳴，促進交流，這樣可以培養與他人的協調性，提高社交能力。<2>增強公共道德觀念 對自己的生活環境利用花木進行美化綠化，或者自己所負責養護的花木，開出漂亮的花朵，在增強自信的同時，還體會到自己為大家做了有益的事情。另外，為花卉除草摘除枯萎花朵、掃除落葉等活動，可以培養自己的環境美化意識和習慣，增強公共道德觀念。3身體功效 <1>刺激感官 植物的色，形對視覺，香味對嗅覺，可食用植物對味覺，植物的花、莖、葉的質感對觸覺都有刺激作用。另外，自然界的蟲鳴、鳥語、水聲、風聲以及雨打葉片聲也對聽覺有刺激作用。患者或者長久閉戶不出門的人們，到室外去沐浴自然大氣，接受日光明暗給予視覺的刺激，感受冷暖對皮膚的刺激，白天進行園藝活動，晚上疲勞後上床休息，有利於養成正常的生活習慣，保持體內生物鍾的正常運轉，這對失眠症患者有一定的療效。<2>強化運動機能 人的精神、身體如果不頻繁地進行使用的話，其機能則會出現衰退的現象，局部性衰退會導致關節、筋骨萎縮、全身性衰退會導致心臟與消化器官機能底下、易於疲勞等。園藝活動，從播種、扦插、上盆、種植配置等作態活動到整地、澆水、施肥等站立活動，每時每刻都在使用眼睛，同時頭、手指、手、足都要運動，亦即它為一項全身性綜合運動。殘疾人、卧病在床者以及高齡老人容易引起精神、身體的衰老，而園藝活動是防治衰老的最好措施之一。4機能方面的功效 設計立體培談花壇、作用花壇、疼木植物花架、懸垂花盆棚架。還有可用感官進行娛樂的彩色花壇、觸覺花壇、音響花壇、以及芳香味覺花壇。彩色花壇位於庭院入口處，栽種彩色植物，以鮮艷的色彩為表現主題。觸覺花壇種有軟綿綿的、扎手的、光滑的以及葉面粗糙的各種植物，通過手指觸摸達到娛樂效果。音響花壇是在聆聽小噴泉的水聲、風吹植物葉片發出的聲響的同時，觀賞迎風招展的禾本科花卉。芳香味覺花壇則種植芳香植物、有刺激性氣味植物以及可食用植物。 活動體驗區則讓老人、殘疾人、療養的人、學生和兒童參加體驗觸摸土壤與植物園藝氣息，使他們掌握園藝療法實際方法和技巧，在體驗區設有實習種植室、野外教室、操作間、休息小屋等供不同身體狀況的參加進行定植、除草、澆水、摘葉彩畫等各種園藝活動。 總之，環境需要改善，綠化要有成就。園藝項目是以健康理念推動全社會精神文明和物質文明建設，勢在必行，只爭朝夕。 園藝療法對於保健身體，凈化空氣，改善生活工作環境都具有不可估量的作用。是祖國幾千年醫學寶庫的發覺和創造性的延續，具有深遠的歷史意義和無線的生命力。整個項目閃爍著人的智慧和創意，他的奉獻正是全人類的渴望和期盼，他所創造的正是全人類的健康所求。因此，療養、休閑、度假、餐飲項目是可行的，市場前景廣闊。 生命從綠色中激活，健康之路在創造中延伸

⑵ 揚大園藝康養學難嗎

不難。
園藝康養簡單而言跡改，就是將園藝姿擾判活動作為健康養生的一種方式。園藝對人體健康的相關研究雖然起源於歐美李如，但縱觀我國歷史，魏晉南北朝時期文人的隱逸文化，包括陶淵明的很多詩歌其實都奠定了園藝對人體健康研究的雛形。
揚州大學前身可追溯到1902年由中國近代著名實業家、教育家張謇先生創建的通州師范學校，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。學校前身——原江蘇農學院和揚州師范學院便是在南通學院農科和通州師范學校文史科的根基上發展起來的，參與合並的其他4所高校也均有60年以上的獨立辦學歷史。

⑶ 植物科普|什麼是園藝療法

相信養花的朋友對芳香療法會略有耳聞，也即利用花的香味為病人調養身心，最近又流行起了芳香療法的進階版園藝療法，那麼，這園藝療法到底是什麼來頭呢？對人體又有什麼好處呢？下面一起來看看吧！

總結 ：其實園藝療法並非只有對病人有作用，對於精神高壓人群也同樣適用。現代人每天都面臨著巨大的精神壓力，不妨停下匆匆的腳步，養上幾盆喜歡的花，感受下大自然的美好~

⑷ 園藝的園藝養生

千百年前人們就發現，在花園里散步具有鎮靜情緒和促進康復的作用。古埃及醫生給精神病患者治病的方法之一，就是讓病人到公園中活動。園藝活動的養生作用已經被醫學界所認同，專家們將通過園藝活動來保健身心的方法稱為「園藝療法」。現在，園藝療法被認為是補充現代醫學不足的輔助療法，是協助減輕病人病痛、撫慰情緒的有效方式。您的家中是否也有體弱的老人呢？那麼不妨讓他們嘗試養花或種植蔬菜等園藝活動，在保健身心的同時，也幫助他們重燃對生活的熱情。
無論是在小小的陽台上，還是在私人花園里，園藝都能為人們帶來欣喜和愉悅。這種美的創造與美的傳播為人們帶來了多重的養生功效。 園藝勞動帶給身心健康的益處很廣。比如種植、澆水、鋤草等勞動，能增加身體活動量，運動四肢肌肉和關節。大量的觀察及研究發現，園藝勞動對神經官能症、高血壓、心臟病等疾病具有很好的輔助治療作用，尤其是當上述病人在病情相對穩定後，進行適當的園藝勞動，更有利於改善神經系統及心血管系統功能。除此之外，還有穩定情緒及消除失眠等痼疾的效果。老年人缺鈣較為普遍，有研究還證實：經常從事園藝勞動能使人骨骼堅強，預防骨質疏鬆症的發生。許多花卉都有其特殊功效，有助於防病。科學家發現，許多植物花朵分泌的芳香油中有一種特殊的芳香類物質。這類物質被吸入肺部輸入體內各部位，有殺菌、消炎、利尿和調節神經中樞的功效。我國臨床葯學工作者已從香花的芳香精油中檢測出多種殺菌物質。此外，在綠色環境地帶活動，緩解除疲勞，消除緊張情緒，使皮膚溫度降低，脈搏減緩，呼吸均勻，嗅覺、聽覺和思維活動的靈活性增強。
園藝療法
園藝療法HorticulturalTherapy，日本稱為園藝療法，韓國稱為園藝治療，簡單的定義是：利用園藝來治療。美國越來越多的衛生醫療機構，從醫院到老年護理院再到精神病院等，都在青睞「園藝療法」，用園藝活動來作為治療病人的一種手段。研究發現「園藝療法」能夠降減緩心跳速度，改善情緒，減輕疼痛，對病人康復具有很大的幫助作用。

⑸ 園藝與養生

園藝活動對中老年人來說，是一種鍛煉身體、延年益壽的輕體力活動，也是一種學習科學知識，提高藝術素養的文化活動。培土、澆水於花叢之中，看著綻開的朵朵花蕾，聞著沁人心肺的花香，在勞動中得到美的享受與喜悅。

園藝活動需要根據各種各樣花草樹木的生態習性，育種、培土、施肥、修枝、除蟲、澆水等，需要付出一定的勞動。對離開工作崗位的中老年人來說，這種勞動是健身的第一需要，是一種十分適宜的體力鍛煉。

花團錦簇中大有學問，花木的構造、色彩、香味涉及植物學、生首首物學、化學等許多學科的知識。花與光照、水分、溫度、空氣、土壤、營養元素的關系，「有心栽花」的技術，涉及自然科學各個領域。插花藝術、盆景製作，更是一門獨特的藝術。通過養花，中老年人可以學到許多知識，可以提高自己的審美能力。

關於園藝與養生的密切關系，我國民間早就流傳過許多民讀，諸如「花中自有健身葯」、「養花乃雅事，悅心又增壽」、「養花種草、不急不惱，有動有靜，不生雜病」。

北宋文學家蘇軾有詩：「因病得閑殊不惡，安心是葯更無方。」培植花卉是一項最需要「安心」的活動。各種花卉，由於經過長期的自然選擇與人工培育，形成不同的生態習性，養花要訣在於不急不躁，順應其習性，創造其適宜生活的環境。 培養「安心」的情緒，對戰勝慢性病，無疑大有裨益 。

在這悠閑、輕快的園藝勞動中，增加了身體的活動量， 調節了情緒，對慢性疾病 ，諸如神經官能症、逗薯高血壓、心臟病患者，有著改善心血管系統功能，降低血壓，緩解緊張情緒，改善大腦皮質機能的功效。

一些中老年人參加園藝活動後，從生活中獲得無窮樂趣，忘卻寂寞、孤獨感覺。每當看到自己精心照管的花木茁壯成長，開花結果之後，意識到自己的價值與作用，產生一種勝利者的喜悅。

經常醉心於這片小天地里，種植、培土、灌水、收獲，使人忘卻其他不愉快的事，從而提高了人體的免疫力，調節了機體神經系統功能，為身心健康提供了有利條件。

此外，園藝勞動輕微，可有動有靜，對自己喜愛的花草樹木，樂於精心照料，細微體察，這也逐漸陶冶了性情，養成細心、耐心、冷靜、樂觀的心境與性格，成為很好的 心理養生 。

同時，不少花卉本身還能治病，古人在端午節製作香袋和焚燒艾葉、白芷、蒼術，以殺菌防疫強身，這個風俗一直山芹者流傳至今。古人用丁香、肉桂助胃開食，用野菊花、艾葉、銀花、桉葉制葯枕，以消退炎症、恢復聽力。今天艾葉氣霧劑己被用來止咳祛痰，等等。桂花香味，使人舒心暢志；薄荷香味，使人思維清晰；石榴、菊花有吸收硫、氟化氫、汞等毒氣的作用；茉莉、丁香的香味，有殺菌效能；天竺葵花香，可使人安定鎮靜，薰衣草的芳香，可治療神經性心動過速。

園藝勞動可以在庭院里，或在屋前空地里進行，栽種的花木，可以根據主人的喜愛，也可根據年齡、身體狀況進行選擇。

這里略舉一些 ：

適宜中老年人的花木，有牡丹、芍葯、玫瑰、水仙、月季、茉莉、桂花、五味子花；

用於解除抑鬱、煩悶，改善情緒的花木有：桃花、桂花、月季、石榴、木芙蓉、凌霄花、鬱金香等。

用於安神、鎮靜的花木有：合歡花、水仙花、天竺蘭、玫瑰、菊花、蘭花、蓮花等。

用於殺菌、消炎、預防流感、氣管炎、咽喉炎等的花木有玫瑰、茉莉、桂花、米蘭、梔子花等；

用於散寒、興奮的花木有牡丹、月季、石榴、茉莉花、丁香花等；

用於清熱、鎮靜的花木有荷花、蘭花、水仙、迎春花、木槿花、山梔子花、玉簪花等；

用於活血、散瘀、舒筋的花木有紅花、石榴、鳳仙、杜鵑、芍葯、凌霄花等。

⑹ 園藝治療，園藝療法是什麼拜託各位大神

參考資料： 園藝治療 http://cnhta.org.ru 介紹:吳明老師提供專門研究園藝治療、園藝療法與推廣園藝治療的網站,以及舉辦園藝治療師國際證照班、園藝治療、園藝療法的課程的培訓。 園藝治療，園藝療法的歷史，功效，種類，效果 : 園藝療法，Hortioultura Therapy，日本稱為園藝療法，韓國稱為園藝治療，簡單的定義是：利用園藝來治療。 一、園藝療法的起源與發展 早在1699年，一位叫李那托?麥加的人就在《英國庭園》中對園藝的治療效果記述道：在閑暇時，您不妨在庭園中挖挖坑，靜坐一會，拔拔草，這會使您永葆身心健康，這樣的好方法除此之外別無它途。1792年，精神病醫院約克收容所致力於利用自然力量進行治療作為治療的一環，他們還對患者導入了同兔、雞玩耍、庭園管理的方法。19世紀初，北蘇格蘭的精神科醫師讓一患者在自己的農場進行勞動後大大提高了治療效果；9世紀中葉的精神病院中通過種植花木使患者病情得以減輕或完全治癒。 1978年成立「英國園藝療法協會(簡稱HT)」，以所有年齡層以及各種患者為服務對象，振興庭園園藝事業，為有興趣利用庭園進行治療的人們提供援助，它是歐洲唯的專業組織。該協會的主要事業內容為：①園藝療法指導者的培養療法庭園與設施的設計，園藝療法情報信息的提供；②協會所屬四處療法庭園的管理，實習指導以及新設庭園的運營與管理；③為弱視者與盲人設立咨詢委員會，培養盲人庭園管理技術；④在庭園提供與栽培技術方面，支援醫院，精神病患者訓練中心、老人福利設施等；⑤園藝療法季刊與專門書籍的出版發行。 20世紀初，美國已認識到園藝療法對智力低能者智力的提高和由貧困導致的變態心理的消除具有效果。第二次世界大戰後，特別是越南戰爭後，由於戰爭對復員軍人造成的心靈創傷，他們難以恢復到原來的生活中去，軍人醫院開始採用園藝療法進行治療，效果頗佳。1953年馬薩諸塞州—森林植物園提供園藝療法服務，其它植物園藝紛紛仿效。芝加哥植物園自1977年在其都市園藝部中設立園藝療法處，開設了以一年為周期的園藝療法課程。此課程特色之一就是為療養醫、智力低能者職業訓練中心老年人專用住宅、精神病醫院、青少年工讀學校、老年人福利設施、退役軍人專用醫院等相關設施培訓專業人員。現在全美有300所以上的植物園與樹木園都提供園藝療法服務。 1973年創設美國園藝療法協會，其目的是確立與啟發普及園藝療法。該協會對身體殘疾者，難於正常工作的人進行治療，讓全國范圍內開展園藝療法的普及、情報提供活動，對大學與植物園教學活動進行支援，建立健全園藝療法士的登錄認定製度。該協會依據規定通過考核對合格者授予園藝療法士的職稱，此職稱已被全社會作為專門職稱所公認，其聲譽極高。 日本於1995年2月創設園藝部法研修會。同年同月，還設立了園藝心理療法研究會。會員已有1200餘名。隨後日本園藝療法研究會於1995年秋成立會員以東海大學的外科醫生為中心包括醫生、護士、建築家、造國家等多領域人員。日本各地相繼建立療法庭園設施，開展園藝療法活動，設置市民農園、就農研修園等。高齡、殘疾人以及當地居民以自然、園藝作物為核心進行交流。根據日本綠化中心1996年的調查可知，全國60％以上的殘疾人療養設施已經進行或親合力進行園藝療法。1997年10月8日到10日在岩手縣第一次舉辦了世界園藝療法大會，國內外的專家學者分別介紹了他們的研究成果、實踐方法，國外最新信息以及成功的園藝療法事例。 二、園藝療法的功效 精神方面 (1)消除不安心理與急躁情緒 在醫院病房周圍種植草木，病人於其中散步或通過門窗眺望，可使病人心態安靜。據報道，在可以看見花草樹木的場所勞動，不僅可以減輕勞動強度，還可以使勞動者產生滿足感，如果是園藝栽培活動地的話，效果則更佳。 (2)增加活力 投身於園藝活動中，使病人、特別是精神病患者忘卻煩惱，產生疲勞感，加快入睡速度，起床後精神更加充沛。 (3)張揚氣氛 一般來講，紅花使人產生激動感，黃花使人產生明快感，藍花、白花使人產生寧靜感。鑒賞花木，可刺激調節鬆弛大腦。 (4)培養創作激情 盆栽花木、花壇製作以及庭園花卉種植等各種園藝活動，是把具有自然美的植物材料按照自己的想像進行布置處理，使其成為藝術品。這種活動可以激發創作情。 (5)抑制沖動 在自然環境中進行整地、挖坑、搬運花木、種植培土以及澆水施肥，在消耗體力的同時，還可抑制沖動，久而久之有利於形成良好的性格。 (6)培養忍耐力與注意力 園藝的對象是有生命的花木在進行園藝活動時要求慎重並有持續性。例如，修剪花木時應有選擇地剪除，播種時則應根據種粒的大小覆蓋不同深度的土壤，這些都需要慎重與注意力。若在栽植花木的中途去干其他事情，等想起重來栽植時，花木可能已枯萎。因此，長期進行園藝活動的結果，無疑會培養忍耐力與注意力。 (7)增強行動的計劃性 何時播種、何時移植、何時修剪、何時施肥……植物種類不同操作內容不同，則時間與季節亦不同。園藝活動，必先制定計劃，或書面計劃或腦中謀劃，因人而異。此項工作或愛好可以增強自己與植物的感情，把握時間概念(早、晚、季節的變化等) (8)增強責任感 採取責任到人的方法，病人必須清楚哪些是自己管理的盆花、花壇等。因為花木為有生命之物，如果管理不當或疏忽，會導致枯萎。這可使病人認識到哪些是自己不得不做的工作，從而產生與增強責任感。 (9)樹立自信心 待到自己培植的花木開花、結果時，會受到人們的稱贊，這說明自己的辛勤勞作得到人們的承認，自己在滿足的同時還會增強自信心。這對失去生活自信的精神病患者醫治效果更佳。當然，為了不讓患者們失望，開始時應該選擇易於管理，易於開花的花木種類。 社會方面 (1)提高社交能力 參加集體性的園藝療法活動，病人以花木園藝為話題，產生共鳴，促進交流，這樣可以培養與他人的協調性，提高社交能力。 (2)增強公共道德觀念 對自己的生活環境利用花木進行美化綠化，或者自己所負責的盆花、花壇開出漂亮的花朵，在增強自信的同時，還體會到自己為大家做了有益的事情。另外，為花壇除草摘除枯萎花朵、掃除落葉等活動，可以培養自己的環境美化意識和習慣，增強公共道德觀念。 身體方面的功效 (1)刺激感官 植物的色，形對視覺，香味對嗅覺，可食用植物對味覺，植物的花、莖、葉的質感(粗燥、光滑、毛茸茸)對觸覺都有刺激作用。另外自然界的蟲鳴、鳥語、水聲、風吹以及雨打葉片聲也對聽覺有刺激作用。卧病在床的患者或者長久閉戶不出門的人們，到室外去沐浴自然大氣，接受日光明暗給予視覺的刺激，感受冷暖對皮膚的刺激，這可稱為自然療法，也是園藝療法的內容之一。白天進行園藝活動、接受日光浴，晚上疲勞後上床休息，有利於養成正常的生活習慣，保持體內生物鍾的正常運轉，這對失眠症患者有一定的療效。 (2)強化運動機能 人的精神、身體如果不頻繁地進行使用的話，其機能則會出現衰退現象。局部性衰退會導致關節，筋骨萎縮，全身性衰退會導致心臟與消化器官機能低下，易於疲勞等。園藝活動，從播種、扦插、上盆、種植配置等的坐態活動到整地、澆水、施肥等站立活動，每時每刻都在使用眼睛，同時頭、手指、手、足都要運動，亦即它為一項全身性綜合運動。殘疾人、卧病在床者以及高齡老人容易引起精神、身體的衰老，而園藝活動是防止衰老的最好措施之 技能方面的功效 日本淡路景觀園藝學校的園藝療法庭園是該校為了面向21世紀的老齡社會培養園藝療法專門人才於1999年4月建成並對外開放的，位於校園東側，面積1200平方米，分為展示區與法動體驗區兩部分。 展示區以「人與植物」為主題，展示能夠給予人們五官娛樂的植物以及說明植物能夠給予人們的療治效果。設有立體花壇、坐用花壇、藤本植物花架、懸垂花盒棚架。另外，還設有可用感官進行娛樂的彩色花壇、觸覺花壇、音響花壇以及芳香味覺花壇。彩色花壇位於庭園入口處，栽種彩色植物，以鮮艷的色彩為表現主題。觸覺花壇種有軟綿綿的、扎手的、光滑的以及葉面粗糙的各種植物，通過手指觸摸達到娛樂效果，該花壇主要為盲人服務、所有植物都用盲文標明名稱。音響花壇是在聆聽小噴泉的水聲、風吹植物葉片發出的聲響的同時，觀賞迎風招展的未本科花卉為主。芳香味覺花壇則種植芳香植物、有刺激性氣味植物以及可食用植物。 活動體驗區別為通過園藝療法實習，讓高齡老人與殘疾人等參加者在戶外體驗觸摸土壤與植物的同時，使學生學習與掌握園藝療法實際方法與技巧的場所。設有實習花壇、野外教室、操作間、休息小屋、溫室以及野外炊爐等。實習花壇區設有三個高度為40厘米、60厘米、80厘米的花壇，供不同身體狀況的參加者進行定植、除草、澆水、摘葉採花等各種園藝活動使用(圖3)。野外教室是為參加者與學生在實習開始前一起接受有關實習說明、相互了解實習內容的場所(圖4)。操作間設有屋頂，三面為格式窗，一面敞開，形成相當於室內與室外的中間空間，中間的長條操作桌為集體使用，在進行園藝栽培、增強身體機能的同時，還可進行社會交流(圖5)。休息小屋為實習途中或結束後喝茶休息的場所，促進參加者與學生之間的交流，加深感情，同時可以在緊急避難時利用，給參加者一種安全感。野外炊爐為參加者事用自己栽培的可食用花木時使用，大家圍坐在炊爐周圍品嘗自己的勞動成果，增加充實感與成功感，增強參與意識，加強交流。另外，全園地面採用多種材料鋪裝，患者可在此接受步行訓練，特別是對於育人可以增強認知空間的自信。 三、園藝療法的目的與意義 園藝服務的對象是人，特別是觀賞園藝的目的是為了人的身心健康。 世界上的發達國家已經進入老齡化社會與少於化社會，我國正在進入這種社會。人情淡薄，價值觀喪失，青少年犯罪增加，社會與家庭問題突出。園藝療法被認為是最能緩和與解決這些問題的有效手法之一。 四、園藝療法種類 植物療法(P1ant Therapy) 芳香療法(Aroma Therapy) 花療法(Flower Therapy) 園藝療法(Horticultura Therapy) 葯草療法(Phytotherapy) 藝術療法之一(插花、押花，組合花園製作等。) 園藝療法研究的主要內容 園藝療法庭園(園林)的研究 進行園藝療法的園林，保健園林，盲人園林，殘疾人園林等； 園藝活動對人們健康的促進功效 身體(生理)與精神(心理)的功效； 園藝對於不同疾病的治療效果 對於不同患者(疾病與症狀)，採取不同的植物與園藝操作； 五、園藝操作的健康效果 1、活動(Movement)的成分 身體運動(全身、上肢和手，下肢的運動，筋骨與關節可動部位，協調性) 刺激感覺(觸覺、視覺、聽覺、平衡感、溫冷覺、味覺、嗅覺等) 2、注意力集中(Intention)的成分 注意力集中，智慧(經驗)積累加深理解力 3、生命(Life)的成分 季節的變化，生長周期的變化，生命力的增強 4、抑制(Keeping)的成分 適度的疲勞增加體力與促進心臟機能。時間的有效利用

麻煩採納，謝謝!

⑺ 你認為休閑園藝是什麼

一、休閑園藝的概念與內涵

休閑園藝是指利用園藝植物及其產品或相關知識達到休閑養生、改善生活質量與生活環境等目的的活動。三、存在問題: 1.認識不到位2.發展不平衡3.從目前開展的觀光園藝的情況來看，在一定程度上真正稱得上供遊客消費的休閑農業項目為數不多，還存在不少問題: (1) 受自然條件、 農事季節的影響，觀光旅遊時間具有季節性，淡旺季收益差異較明顯: (2) 有些觀光場地規模較小，缺乏綜合性游樂及休閑場所知燃汪，遊客停留時間較短: (3) 有些搭仔觀光場地游樂服務設施不足，項目較粗糙，沒有特色，缺乏文化、教育內涵。

四、休閑園藝展望隨著社會發展，僅僅依靠單項資源開發，主要以銷售園藝產品之經營，以獲取早結果、豐產、穩產為裁培目的傳統性園藝已經不適合社會發展要求。傳統園藝的內涵與外延正在拓展。休閑園藝具有很大的發展前景。

原因主要有以下四點:一是人民生活水平的提高，人們開始注重精神享受:二是老齡化的到來，人們壽俞的延長，使很多六十歲以上的群體有時間休閑:三是園藝產品給人的精神享受和物質享受是無限的。四是段余中國人口眾多，消費者基數龐大，盡管園藝產品屬於非生活必需品，但是由於良好的庭院文化傳統和-一部分經濟條件較好的消費群體的支撐，都預示著- -個可觀的市場規模。