老人撫養糾紛調解談話記錄怎麼寫

1. 退休人員談話記錄怎樣寫

一般在撰寫退休人員談話記錄時，首要任務是肯定他們在職期間的貢獻和成績。這不僅是對他們過去努力的認可，也能夠幫助他們在新的生活階段保持積極的心態。

談話中應當鼓勵退休人員分享他們個人的想法和要求。了解他們的期望有助於為他們退休後的生活提供更加細致周到的規劃。同時，也應引導他們調整心態，認識到退休不僅是工作生涯的結束，也是新生活的開始。

告知退休人員他們到了法定退休年齡後，應當重視身體健康。可以推薦一些適合老年人的運動項目，如太極、散步等，以促進身心健康。此外，還應鼓勵他們積極參與社區活動和社會服務，通過這些方式繼續發揮他們的經驗和智慧。

對於單位來說，退休人員可以成為寶貴的顧問資源。他們的經驗和知識在新項目啟動、團隊培訓等方面依然發揮著重要作用。因此，應當邀請他們繼續為單位提供指導和支持，確保單位的工作能夠順利進行。

總之，在撰寫退休人員談話記錄時，要注重全面關懷，既要肯定他們的過去，也要引導他們展望未來，讓他們能夠順利過渡到退休生活，並在新角色中繼續發光發熱。

2. 社區幹部入戶走訪談話記錄怎麼寫

社區幹部入戶走訪談話記錄：主要寫矯正人員的具體住址，聯系方式，家中情況，幾口人，都在哪工作，重點談話內容，心理咨詢，家中困難。

正文

這幾天，對村裡部分貧困人群進行了走訪。通過走訪，看到農村貧困人口生活之窘迫，日子之艱難，用觸目驚心不為過。反思其貧困原因，有的是受災致貧，有的是因病致貧，還有意外致貧等諸多因素。

雖然貧困人口不能完全代表農村的現狀，但他們是農村的一個部分，是最需要黨和政府關懷的群體，同時也是應該我們花更多力氣去思考如何改變他們的群體。

對於無勞動力、有心無力改變現狀的貧困者，除了最低生活保障，他們希望更多的社會福利機構、社會保障機制能夠把觸角觸及到這些角落;

對於有一定勞動力的貧困者，他們更多是希望有政策的支持，或者在政策的執行過程中更有效率、政府言而有信。

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注意事項

1、反思其貧困原因，有的是受災致貧，有的是因病致貧，還有意外致貧等諸多因素。

2、走訪對象簽字，聯系電話，然後根據走訪日誌中的內容進行歸納繼而採取相應措施。反思其貧困原因，有的是受災致貧，有的是因病致貧，還有意外致貧等諸多因素。

3. 60歲與80歲的老人起訴離婚,法官會判離婚嗎

你好，根據你的問題描述，如果滿足離婚的法定條件的話，60歲與80歲的老人是能夠判決離婚的，離婚並沒有年齡限制。根據《中華人民共和國民法典》第一千零七十九條規定，夫妻一方要求離婚的，有關組織可以進行調解或者不經調解直接向人民法院提起離婚訴訟對於夫妻一方有下列情形之一，調解無效的，應當准予離婚：（一）重婚或者與他人同居；（二）實施家庭暴力或者虐待、遺棄家庭成員；（三）有賭博、吸毒等惡習屢教不改；（四）因感情不和分居滿二年；（五）其他導致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失蹤，另一方提起離婚訴訟的，應當准予離婚。經人民法院判決不準離婚後，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，應當准予離婚。所以，如果你的配偶存在上述情形，夫妻二人感情確已破裂的，法院可能判決離婚。考慮到老年人離婚後，生活及贍養問題難以得到保障，承辦法官一般會結合老人自身情況、外界環境進行調解，從感情、親情、法理等釋法明理，雙方也應當珍惜這么多年的夫妻緣分。
[法律依據]《民法典》第一千零七十九條夫妻一方要求離婚的，可以由有關組織進行調解或者直接向人民法院提起離婚訴訟。人民法院審理離婚案件，應當進行調解；如果感情確已破裂，調解無效的，應當准予離婚。有下列情形之一，調解無效的，應當准予離婚：（一）重婚或者與他人同居；（二）實施家庭暴力或者虐待、遺棄家庭成員；（三）有賭博、吸毒等惡習屢教不改；（四）因感情不和分居滿二年；（五）其他導致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失蹤，另一方提起離婚訴訟的，應當准予離婚。經人民法院判決不準離婚後，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，應當准予離婚。

4. 家長工作怎麼寫

家長工作怎麼寫1、利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

二加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在「研「字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

三加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，「家長園地」向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服葯記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。