送老年人胸卡有什麼好處

1. 防老人走失用什麼方法好

1、製作身份卡片。在老人的衣服口袋裡放入製作的身份卡片，卡片上面記錄老人的個人信息或家人的聯系方式，及主要病症處理方法等內容。
2、特製掛飾品。在老人的掛飾品上刻上老人的個人信息、家人的聯系方式。如手鏈、掛墜等。
3、給老人製作一些防走失胸牌、胸卡、提示牌等標志物。標識牌上寫上老年人的住址、親屬聯系電話、煩請好心人幫忙等話語，平時給老人帶在脖子或是胸前，當發生走丟的時候，遇上好心人就能幫忙聯系家人了。有些老人愛面子，或是老年痴呆後無意識亂丟東西，因此，他們可能弄丟防走失胸牌。為了防止這種情況出現，可以選擇防走失衣服，把老人家人的聯系方式綉在衣服上，或是用染料寫在衣服上。
4、強化老人的記憶。平時要經常教老人記住家人的電話或工作單位，或教老人記住戶籍所在地的具體地址，或教老人記住家周圍的標志性建築，如大商場、市場、學校、公園或小區名稱等。
5、佩戴防走失定位設備。黃手環是專門為腦部出現退化的老人設計的，佩戴黃手環一方面提供求助標識，當走丟時，遇上好心人可以請他們聯系老人家人，如果沒人幫忙，手環也會向家人發送老人的位置坐標信息，隨時掌控老人位置信息，幫助家人快速尋找老人。
6、給老人配置一個手機。選擇便宜的功能機，在手機上貼一個求助信息的貼紙，在通信錄里存上家人的聯系電話，手機的待機畫面也可以設置為求助信息的圖片。給手機弄一個帶子，平時給老人掛在脖子上。
7、要掌握老人的去向，平時多關心老人。讓老人熟悉周邊環境及一些標志性的建築物，並多給老人拍一些近期的生活照。在人多時要專門抽一人看護老人。
8、外出購物、遊玩或在比較擁擠的公共場所，應與老人牽行。還要告訴老人在和家人失散時應該在原地等待，不應該到處亂走。並在老人的口袋裡放些食品，以備走失後應急之用。
9、加入人人尋老人防走失公益平台，一旦走失，快速找回。

2. 看望老年病人送什麼好

1、看望老年病人一般可以帶一些奶粉，帶些水果，其他的食物看不清病人是什麼病最好也不帶；
2、送個紅包討吉利，相對而言，錢也比較實用；
3、鮮花賞心悅目，不過最好先知道病人是不是對花粉過敏；
4、病人窩在病床上很無聊，送幾本病人愛看的書，幫助打發時間。

3. 怎麼防止老人走失

6月11日，河南鄭州一95歲的老人在公交車上迷路，說不清楚自己從哪裡來，提起老伴就開始痛哭，還不斷給司機下跪，稱自己想回家想老伴。最後司機帶著老人找到了老伴，老人哭著對司機敬禮說謝謝。

對於防止老年人走失，如果是以前，我可能會跟網友們一樣，說黃手環這一類產品。好像只要給老人戴上了，老人家就不會再走失了一樣。但是在策劃實施黃手環行動幾年之後，我覺得，僅僅依靠一個手環，實際上能夠起的作用非常微弱。

我們當時成立了一個專門的志願者群，負責登記統計領取黃手環的信息，老人的姓名，性別，年齡，照片，家人的姓名、聯系方式等，但是實際上，能夠依靠黃手環找回的老人，很少。

更多的，還是依靠地區網友之間的轉發關注，周邊區域人員的幫忙。

而缺少家人的照料跟陪伴，才是最嚴重的問題。

上面的答案，更多是在走失之後才起作用，而我覺得，對比老年人對於這個世界危險的自我保護，還是更應該把工作做在老人走失之前。如果老人的家屬自己照顧不來的話，我的個人建議，是送到養老院去，你自己管不了，還是不能放任著，今天走失尋回明天走失，就未必能尋回了……

4. 敬老院的志願活動方案

為了確保活動得以順利進行，就常常需要事先准備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我整理的敬老院的志願活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬老院的志願活動方案1

一、活動時間： xxxx年 3月 28 日下午2：00-4：30

二、活東地點： 馬寨鎮敬老院

三、活動宗旨： 去敬老院就能為老人們增加一份快樂，少一份孤獨。

帶去溫暖，年輕人的活力，快樂，驚喜。

帶回一種愛的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志願者的精神。

四、活動目的： 為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學生對老年人的一份關懷，讓我們的.志願精神傳遍於社會的每一個角落。尊老愛幼一直以來是我們中華民族的傳統美德，作為當代的大學生，更要繼承和發揚這一傳統，同時更有力地促進我院精神文明建設和良好道德風尚的形成。該活動意義深遠。弱勢群體已經成為社會關注的熱點!作為新世紀的大學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。同時增強我們的社會責任感。

五、活動口號： "關愛老人，培養社會責任感"

六、活動單位： 鄭州科技學院-繼續教育學院-青年志願者分會

七、活動內容：

1)、幫助老年人打掃房間、清理敬老院 ;

2)、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體 ;

3)、為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動 ;

4)、進行各種各樣的小活動。

八、活動流程：

出發：下午1：30在四號樓下集合，步行前往，在2：00准時出發。以輕松愉快的心情走進敬老院，一切以計劃中的方案實行，各志願者都有自己任務，以小組活動為單位。同時進行下面各項目：

1)、布置活動場地 ;

2)、打掃衛生：清潔院區的衛生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。

3)、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗(最好事先決定這些人員)。

4)、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂活動;開展才藝表演活動(在會議大廳);

5)、小活動：進行星語心願"幸運大抽獎"：給現場的每位老人發些書簽，寫上(或由學生幫寫)自己的心願或者祝福語，並簽上自己的名字，抽出約10張"幸運大獎"，獎與小禮物(可以是些花或者掛幅)。

6)、在4：30左右院區門口集中，清點人數，回校。一共歷時約兩小時。搞活動，盡量時間長，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動小游戲，讓老人們回到童年時光。

八、注意事項：

1、各位同學必須服從組織的分配安排，有紀律。

2、注意個人行為，注重集體形象與學校形象。

3、不可擅自行動，要集體行動。

九、相關事項：

帶上胸卡、相機(事後沖洗部分給老人留念)、准備水果。

敬老院的志願活動方案2

活動主題: 傳遞愛心，關愛老人

活動目的： 讓同學們擁有社會實踐的機會，讓同們體驗幫助他人的快樂，同時也是為了傳遞愛心，讓老人們感受到關同學們愛的溫暖，促進青協的成熟，為青協以後開展工作積累經驗。

主辦單位： 團總支科技實踐部青年志願者協會

參與人員： 青年志願者協會幹部及其會員。

活動地點： 端州區黃岡鎮敬老院

活動時間： XX年5月23日(星期日)上午

活動注意事項：

1，參與本次活動的人員必須遵守主辦方規定，自覺自律，聽從安排，牢記自己的身份，代表學校代表青協，努力展現當代大學生的風采

2，參與自此活動的人員不允許無故缺席或者無故遲到

3，在活動現場不允許隨意離開現場，吃零食等與活動無關事項。服從領導，遵循調配，做好自己本職工作

4，會員及工作人員必須攜帶相關證件

活動構成：

1，策劃階段

2，宣傳與外聯階段

3，招攬會員階段

4，活動籌備階段

5，活動正式進行階段

6，活動結束及後續工作階段

前期策劃

1，XX年5月7日，由負責活動的幹部組成小組，由活動總負責人與院長、和其他工作人員溝通交流，得到相關信息，並且做好相關記錄;

2，XX年5月8日，由會長團成員構成策劃小組，對此次活動進行認真的討論，並且交由會長具體策劃;

前期宣傳與外聯階段：

XX年5月2日-23日，由青協宣傳部負責傳海報，於2日粘貼在學校宣傳欄，在宣傳海報上要打出活動的相關信息，並要注意打上主辦方即青年志願者協會的名字;外聯部具體負責外聯工作，工作有難度，必須要澄清這一點。為防止由於外聯工作影響總體工作的開展，會長團可以適時成立外聯特殊小組，在全體幹部內，進行整合，在每個部門人手充足的完成本職工作的前提下，可以邀請其他有能力與意願的幹部加入外聯特殊小組，加入外聯工作。

會員的招攬： XX年5月9日，由青協理事會負責從之前的報名表中選定此次參加的會員，會員總數為25人，通知相應的班負責人，由青協義工部負責劃分為5人為一組，每一組選出一個組長負責與青協幹部聯系，每組出具關於探訪敬老院的活動節目策劃書;

前期籌備：1，XX年5月11日晚上，由青協組織部負責收策劃書，並且擇優選取三份策劃書，由理事會負責通知選出的組員開始排練節目，節目的跟進由義工部負責，同時有幹部構成的組員開始排練自己的節目，節目的策劃和排練由青協義工部負責;

2，XX年5月2日晚上，會員和幹部進行首次的節目綵排，由會長團還有青協義工部幹部構成的成員對節目進行評價並且提出不足，同時及時改進節目內容;

3，XX年5月8日晚上，會員和幹部進行第二次的節目綵排，由會長團還有青協義工部幹部構成的成員對節目進行評價並且提出第二天該注意的地方，同時對活動參與人員進行注意事項的培訓，交待活動的詳細信息，同時交待參與活動的成員攜帶相關的工作證和登記證;

活動流程：

1.全體活動參與人員於早上8：00在銀信樓門口集合，由秘書部負責點名簽到;

2.由青協宣傳部負責活動全程的拍照;

3.由會長團人員帶隊，8：10從學校門口乘坐校車向敬老院出發;

4.全體活動參與人員於8：40進入敬老院，了解熟悉敬老院的情況。8：50開始， 除組織部人員留在活動場地安排表演的道具，其他人員逐漸深入跟進，主動接觸老人，可以採取分小組的形式，要尊重老人的習慣，在接觸的過程中，可以派發我們的慰問品，更重要的是要給他們精神上的安慰，並在老人允許的前提下，幫助做一些事，如清潔工作等，各小組還要發揮主動性和積極性，創新服務形式，注意處理突發情況，在散步的過程中與老人聊天，接近老人，讓老人感受到親切感;並了解他們的生活，存在哪些需要解決的問題。