A. 偏癱老人應該怎樣運動
偏癱又稱半身不遂。老年人偏癱多為腦血管意外所致。偏癱病人為盡快恢復，除配合醫生完成各種必要的治療外，還可以做醫療體操。醫療體操分三個階段進行。
第一階段：目的是訓練患者能坐起和站立。
1.仰卧位，足踝和足趾屈伸練習（重點是練勾腳，即足背屈）；髖、膝關節屈伸練習。
2.坐起練習，最初由旁人扶助，以後逐漸過度到自己坐起。
3.坐在椅上，雙腳做踏步動作。
4.從坐位轉為立位（扶物站起）。
5.扶住床頭或椅背部立片刻。
6.靠床邊獨自站立。
7.徒手站立。
第二階段：目的是訓練患者能恢復步行，並改善上肢活動能力，尤其是改善手指的活動能力。
1.在旁人扶持下，身體向左右擺動，使兩腿輪流負重。
2.在扶持下踏步。
3.在扶持下向側方步行。
4.扶助行車步行。
5.拄手杖步行。
6.獨自步行。
訓練手指活動能力的主要方法有：
1.用按摩和被動運動消除手指的屈位攣縮。
2.手指作屈伸開合等練習。
3.利用各種小器械，訓練手指伸展和分開。
4.利用打結、解紐扣、打算盤、寫字等方法訓練手的細致功能。
第三階段：目的是訓練患者恢復日常生活的基本功能。
一方面是步行的進一步訓練，包括作各種復雜步行，如高抬腿走、弓箭步行走、越過障礙物行走、各種速度的步行、較長距離的步行、在斜坡上步行以及上下樓梯等練習。
上肢運動訓練除繼續用第二階段的方法外，恢復情況較好的患者可進一步訓練上肢的.靈活性和協調性，如：拍球、投球等，也可進行一些改善手活動能力的勞動，如：編織等。
進行訓練時要注意：
1.運動量宜輕，不要明顯加重心血管系統的負擔；
2.注意安全，進行練習時要有人在場扶助或保護。
有人曾觀察101名由腦血管意外所致的偏癱患者，他們在進行了一段時間的醫療體操以後，90%的病人能恢復到步行或扶椅行走。
B. 有沒有什麼方法能讓偏癱患者快點恢復正常
1、站立訓練對於偏癱的患者來說是一種最簡單的訓練方法，這種訓練的方法就是讓患者坐在椅子上，然後雙腳平放在地上，在患者的前面放上一個小桌子，讓患者扶著桌子慢慢的站起，每次可重復多次此動作，患者在練習的時候家人也要陪伴在身邊以免發生意外。
2、對患者患處的下肢進行浮腫訓練，這種訓練的方法需要使用康復器具，通過器具帶動患者的四肢，通過這項運動可以刺激患者的肌肉和神經組織，從而使患者肢體的血液循環得到改善，增加關節的活動力，使患者的四肢功能及早的得到恢復。
3、行走訓練家人可以站在患者的側面，一隻手握住患者的掌心，另外只於放在患者的腋下，幫助患者慢慢的行走，並在行走的過程當中糾正患者的錯誤姿勢。
偏癱如果長時間的不運動，就人導致患者的肌肉出現萎縮的情況，而肌肉萎縮後是沒有變法再改善的，所以偏癱患者平時一定要進行康復訓練，偏癱的患者在進行康復訓練的時候，家人一定要注意陪伴在在側，偏癱後家人對患者的飲食也多加註意，既要營養豐富但是又吃些過於油膩的食物。
C. 老年人偏癱有什麼方法可以快點好起來
輕微的偏癱有可能會通過療理慢慢好起來，但如果是比較重的偏癱，那就免了好起來的幻想吧，目前的醫療科學還達不到治好偏癱的水平。但可以做到：一、鼓勵勸慰老人好好生活下去，面對現實，不要老想這些煩惱的事，開心一點。二、經常幫助老人推拿按摩，可以幫助偏癱肢體的血液循環。避免因肌肉萎縮過快而引起的痙攣疼痛。三、鼓勵老人經常下床走動走動，鍛煉健康的肢體使之適應偏癱以後的生活。四、盡量提高其生活自理能力，這對老人提高生活的信心會有很大的幫助。
D. 中風偏癱患者如何康復訓練效果好
中風偏癱康復訓練方法如下：1、作業療法：根據患者功能缺失狀態進行針對性訓練，並督促其完成每日訓練，如上肢不能抬舉的患者可令其用健側的手握住患側的手向上抬舉；肢體可主動活動的患者應每天訓練，強度從小到大逐漸增加；完全不能活動的患者應進行被動訓練；2、語言訓練：如根據其語言功能缺失狀態進行針對性語言訓練；3、心理疏導：應對患者進行心理輔導，幫助其建立信心；4、文體訓練：如聽音樂、唱歌等。
具體的方法是:
1、運動療法：運動療法是通過主動運動、被動運動來改善運動障礙的治療方法的總稱。主要包括關節活動度訓練、增強肌力訓練、姿勢矯正訓練和神經生理學療法等。腦血管病患者約有80％遺留不同程度的運動障礙，主要是偏癱痙攣模式，即我們經常看到的上肢屈曲、下肢伸直的痙攣模式。在腦血管病卧床期，主要進行體位轉換、被動運動、保持良好肢位、起坐訓練以減少壓瘡、關節攣縮等並發症，為日後康復訓練打好基礎，在離期應進行坐位訓練、平衡訓練、起立訓練等促使患者肢體功能得到提高；在步行期則主要以步行訓練改善步態為主。為了增進運動功能進行的運動訓練，常採用多種治療技術的綜合方法及運動再學習療法，以達到恢復肢體運動的目的。2、作業療法：作業療法是運用有目的的、經過選擇的作業活動為治療手段來改善和補助患者功能的方法。其目的是最大限度地提高患者自理、工作、休閑等日常生活能力，提高生活質量，是有利於患者回歸家庭和社會的理想方法。它主要包括機能障礙的評價與訓練、認知和知覺訓練、日常生活能力的評價訓練、自助具的選擇製作、環境改造的設計和指導、開具輪椅處方等等。它和運動療法的理論原則是相同的，所不同之處在於它將肢體需要的運動設計成一項作業活動，比如利用陶藝製作來訓練手指的精細動作，這不僅提高了患者的興趣還提高了患者的生活能力。約有22％-32％偏癱者伴有語言-言語障礙，因此語言訓練必不可少。語言訓練人員應先根據患者的語言情況和病變部位診斷出障礙類型，然後運用不同的方法，通過聽覺、視覺、觸覺等多途徑的刺激引發並強化患者的正確語言反應。身體的殘疾和功能的障礙常引發患者焦慮、抑鬱等心理障礙，並且疾病本身也會造成記憶力、注意力及定向能力等方面的認知障礙。有效的心理治療能增強患者的學習能力和主動參與精神，主要方法為支持性心理治療、理性情緒療法和行為療法等。3、文體療法：文體療法是採用體育運動項目及娛樂項目對患者進行訓練，使患者的身體技能得到改善、提高，並且可以改善其不良心理狀態的一種方法。這對於身體運動素質、增強體質和創造良好的心理狀態有著不可低估的作用。輪椅技巧、偏癱體操和各種球類是主要內容。4、物理療法：傳統的物理療法對偏癱的康復也有特殊的作用。尤其水中運動療法是通過水的浮力等作用，使患者的肢體在水中更容易完成正確的運動。