老年人如何學習好

『壹』 中老年人如何快速學好英語

學習英語實際可行的方法語法：背文章（建議你可以背新概念，從第一冊開內始）。背多了容自然就順理成章了，就像我們說「Hello」可以脫口而出，就是因為背的說的多了。也可以多讀英文原版小說。
寫作：每周找個話題寫篇短文，100多單詞就可以。

聽力：強迫自己聽VOA、BBC的英文帶；也可以找篇短文，試著聽一遍默寫，聽第二遍（可以一段一段的放音）再對默寫的進行修改整理，聽第三遍對著檢查。

口語：「熱愛丟臉」大膽張嘴說，可以去英語角，有外教的話更好，可以「纏著他（她）」。
這是我的一些學習方法，個人認為比較見效。你不妨也試試。學英語慢工才能出細活，切忌不能急於求成。

另外，每天找一個小時大聲朗讀(只要是英文材料--對學英語有幫助的都可以）也很有效。也可以多聽聽中央九頻道。

『貳』 老年人晚年該學點什麼好啊

老年人的時間現在都比較多，除了幫忙帶帶孩子，一天多餘的時間里就應該學習學習其他東西，充實一下自己的生活，看看書啊，打打太極拳，練練毛筆字等都是可以去學習的好東西。

『叄』 老年人怎樣學習

1.培養愛好

美國耶魯大學研究發現，退休後的生活依舊五彩繽紛可延壽7.5年。研究者指出，老人應多給自己的晚年生活找點兒樂子，培養一些興趣。北京市老年心理研究所所長韓布新告訴記者，一項針對全國老年人文化生活的調查顯示，目前我國老年人普遍存在缺乏情趣的現象，這對退休後的生活十分不利，老人容易萎靡，也更容易衰老。他提醒，年紀大了，不等於一切趨於停滯。為了預防老年抑鬱症，要積極培養自己的興趣愛好。即便退休前沒有特殊愛好，退休後也應該有意識地培養一些。寫字作畫，既陶冶情操，也可鍛煉身體；種花養鳥也是一種有益身心的活動；跳舞、氣功、下棋、垂釣等都能增進身體健康。另外，退休生活可能長達幾十年，如果只有一種情趣，時間長了也無聊。因此，首先要培養自己的文化情趣，並爭取創造更多愛好，情趣越豐富對身心越有益。

2.學習新事物
大多老人守舊、固執，這種性格不利於健康長壽，老人要保持一顆好奇心，主動去學習和適應新事物。中國社會科學院老年科學研究會會長熊必俊告訴《生命時報》記者，「好奇心」是一種探究行為。有求知慾、想了解外部世界，這對老年人來說尤為重要。國外有研究證明，有「好奇心」的老人更長壽。一方面，學習能促進大腦的使用，延緩智力的衰退；另一方面，學習新東西能幫老人加強人際交往，增強幸福感和生存的價值。美國抗衰老專家菲利普·莫伊勒指出，老人應該多給自己設置困難，如果總是做一些得心應手的事，大腦學習機制就容易停滯不前，可以嘗試學電腦、攝影等比較復雜且需要動腦子的新事物。

『肆』 老年人如何學習好

老年人首先要提高對學習的認識，端正學習態度，樹立學習信心，以樂觀主義的精神去挖掘尚未開發的智能潛力，克服消極悲觀「得過且過」的人生哲學。
其次，要鼓勵學習勇氣，培養學習樂趣。以學習作為終生的追求目標，只有學習才能使自己最後幾步走得更有意義；通過學習，勤用腦子，不僅能長壽，而且能彌補過去沒有得到的知識。
第三，要從自己的實際出發，要「踮起腳能摘下果子」。以自己原有的程度和專業知識為基礎，選擇學習目標，量力而行，穩步前進。

老年人學習的主客觀條件具備之後，學什麼、怎麼學，就成為必須進一步解決的問題。在今天科學技術日新月異的時代里，老年人學習，既能獲得新的知識，趕上時代的步伐，又能陶冶情操，消除孤獨，是一舉多得的大好事。
老、中、青學習是有共性的，但老年人學習也有特性：一是老年人用來學習的時間與青少年比，相對來說要短了。二是老年人的身體狀況，從整體上說總是每況愈下。三是老年人學習的目的與青少年不同，它以提高思想陶冶情操為主。因此，老年人學習的目標、學習的進度、學習的方法都有差異，不能「大鍋飯」、「清一色」。必須選擇好學習的目標，擬定適當的進度。

『伍』 提高老年人學習成績的竅門是什麼

雖然我們老年人讀書的目的主要是為了樂趣，但如果能夠讀出一些成績回來，無疑是答對我們老年人繼續讀書的一種激勵。下面就介紹兩種有利於我們老年人提高學習成績的竅門。

一是多寫，有興趣時，我們老年人可寫寫讀書心得、體會，對事物的看法、觀點，日常所見、所聞、所思都可以寫，哪怕是寫短短的幾句話也可。其目的是活動活動大腦，練練寫作，日積月累，堅持久了，總會有進步、有收獲的。

二是多交流，在學習的道路上，個人發奮努力，獨立鑽研是學有所得的首要方法。但金無足赤，人無全才，要真正學習專精廣博，還必須開展相互學習。

「三人行必有吾師」，老年人應注意相互學習，發揮群體效益。當今現代科學技術突飛猛進，生活日新月異，老年人學習更需講究「群體效益」。在個人奮進的前提下，開展互補互濟，相互學習，才能百尺竿頭更上一節，這是取得學習成效的方法。

『陸』 中老年人如何快速學好英語

想要快速學好英語可以通過學習發音，記單詞，找到適合自己的學習方法，具回體介紹如下答：

1、學習發音

中老年人學習發音，可根據每人實際的情況來確定，中年人建議從基礎音標開始學習，老年人（65以上人群）建議用中文諧音輔助英文發音就好。

2、單詞記憶

不建議單獨記憶單詞，中老年人記憶空間以及能力都在下降，不能採取青年人的那種方法，所以建議採用記憶簡短的短語以及一些常用的名詞+常用的動詞（不需要完整准確地表達完整句式，只需要表述關鍵詞語或短句即可）

3、時態句式的學習

相對中老年人來說，英語的時態句式比較簡單。中老年人對邏輯以及規律的掌握比較容易，這會大大增加他們的信心。

4、學習方法

中老年人在學習一個新事物的時候，往往有一種習慣就是去尋找一套適合自己的學習方法，那麼場景式學習法，就再合適不過了，因為場景可以幫助邏輯延伸以及加深記憶。

5、跟讀快速練口語。

用一段配有靠譜譯文和錄音的英語文字，語速不要太快，不要用新聞，也不要太長， 先聽錄音，同時慢一點點跟讀。

『柒』 中老年人如何學好鋼琴

小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法

家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：游戲法

樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經驗。

方法4：因材施教

1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。

2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。