老人如何說教育

『壹』 老人應該如何教育孩子才正確

老人應該如何教育孩子才正確?想了解更多的信息嗎，和我一起看看吧!以下是我分享給大家的老人教育孩子的正確方法，希望可以幫到你!

老人教育孩子的正確方法
父母的關心愛護尤其重要。

曾經見過一些新聞和報道裡面講敘，據統計，那些犯罪的少年犯，產生不好的結果的原因，大部分都與自己的家庭教育有關，很多孩子都是因為從小沒有接受到父母良好的教育。一些孩子的爸爸媽媽，在他們小的時候，說他們笨，總是責備批評他們不如別的孩子，或者是對他打罵，沒有關懷。所以這樣的孩子感受不到家庭的溫暖，容易走上歪路。

所以作為家長，不要打罵孩子。不管多忙，一定要隨時常告訴孩子，讓孩子感覺他你對他們永遠的愛。要時常和他溝通，知道他心裡的所思所想。不會因為他長的丑就不愛他了，不會因為考試沒有考好就不愛他了。你的愛會讓他會感覺更溫暖，更滿足，更開心，更自信。

對孩子好不是溺愛孩子。

當孩子看到別的小朋友有好吃的零食，或者玩具的時候，可能也會哭鬧著要，或者還會提出一系列的不合理的要求，大人可能為了能平息他的情緒，就說一些答應他買這個那個的話。有時候孩子提出了過分的要求，可能還會用眼淚來逼你妥協，我的一個鄰居家的孩子，也是一家人寵愛，只要稍微不如意一點，她就會馬上掉眼淚，馬上不願意，然後一家人來哄她。就算所有的要求都按照她的來，滿足她所有的要求和願望，她真的會快樂嗎?

所以我們一定要理智的告訴孩子什麼是對什麼是錯，孩子有權知道事實和真相。不行就是不行。不能做的事情就是不能做。有些原則和規律，就是必須這樣做。有規則才能有自由。

不要當著外人的面說孩子的錯，責備孩子!

經常見到一些老人在帶孩子的時候，如果孩子對某些事情某個玩具，可能剛剛拿到手，還在摸索怎麼玩，不太會玩，這個時候，他的爺爺奶奶可能就像順口溜一樣來一句：真笨啊，真是個笨蛋，這都不會。

還有一些媽媽在孩子寫作業遇到難題的時候，會來一句：這么簡單都不會做。甚至一巴掌就打下來了。

孩子需要的是鼓勵，你用自己一生的經驗來教導一個只有幾歲的孩子，這樣公平么?相信在某些方面，他比你更聰明哦。他們也是有自尊心的。

教育不是上培訓班培優班補習班。

談到這一點，我很心痛，因為我的侄女也是每個周末和寒暑假的時間，被這些給填滿，舞蹈班會稍微好一點，還有作文培訓，什麼國際英語學習，奧數班，珠心算，還有一些父母買的什麼做好這一百道題目就能上什麼名牌大學。我看了一下，研究了一個小時也沒能做對一道題，難道就真的不正常了么?

大人們瘋狂的說為了孩子好，逼著孩子學這學那，這些真的是孩子自願的選擇嗎?這些真的很適合孩子嗎?太難的知識，只會讓孩子產生對知識的厭惡和反感。只會讓他覺得學習是一件痛苦的事情。所以如果要選擇培訓班和補習班一定要慎重一些。以免走入惡心循環的誤區。
老人教育孩子的建議
越位，即父母對自己不該負的責任進行越界干涉

諸如孩子不吃飯時，我們總是追著喂;孩子不寫作業時，我們總是在一旁陪著寫;孩子間發生點小糾紛，我們就急著出面找對方去算賬，等等。父母的出發點是好的，但本質上是對孩子的不信任。不相信身體是孩子自己的，吃飯是本能;不相信求知是每個靈魂固有的能力，學習是孩子自己的事。這種越位，往往源自父母搞錯了邏輯，顛倒了因果，把孩子的現狀和表現作為教育的起點，只想著採取各種辦法去“對付”、“管教”孩子。

但是要知道，孩子的現狀和表現往往是父母教養方式導致的結果。因為我們總是追著喂，所以孩子可以不準時吃飯。因為我們總是陪著孩子寫作業，所以孩子可以不單獨完成。因為我們總是出面替孩子解決問題，所以阻礙了孩子能力的建立和社會性的發展。

失位，即父母自己該履行的教育責任沒有履行

常常聽到很多年輕的爸爸媽媽抱怨自己的父母幫忙帶孩子帶出了各種問題，然而我們是否反省過，教養自己的孩子，就是自己的責任、義務和權利。我們有什麼資格去要求老人，一定要按照我們的觀念和方式去帶我們的孩子?老人有老人的性情、觀念和生活方式，本身老人願意幫忙帶孩子，我們就該心懷感激了，怎麼還能抱怨他們或要求他們改變?

其實，隔代教育是個偽問題，本質是年青的一代有了孩子後，內心還沒有長大，沒有負起自己的責任，守住自己的界限，扞衛自己的權利。是我們的失位在先，才導致了老人的越位。

父母對自己的身份角色應該有清晰的定位

我們做父母的沒守住自己的界限，給孩子創造了犯錯的環境和機會，卻去怪兩三歲的孩子缺乏自律，公平嗎?這就相當於你把一隻羊扔到狼群里，又告訴這些狼，你們不能吃羊，誰吃誰不是好狼。難道不是我們給孩子創造了可以隨手觸及糖的環境嗎?難道不是我們習慣了把孩子託管給電視、電腦，而很少親子陪伴、交流，導致孩子痴迷於動畫片或電子游戲的嗎?抱怨孩子缺乏自律前，我們先負起自己的責任，而不能失位於父母這一職責。

父母能當的不是老師，而是榜樣

很多父母對孩子的教育意識特別強，只要和孩子在一起時，總會自以為是地把自己視為孩子的老師，不停地指指點點，而忽視良好親子關系的構建，於是父母在越位當老師的同時，失位於父母的角色。

作為父母，自己要清楚的是，首先我們是父母，不是老師。不要總抱著教育孩子的想法，指指點點。孩子會有父母之外的很多老師，但只有父母才能無條件地接納孩子，感受孩子的喜悅和憂傷，給予孩子全部的尊重和信任。也只有父母有能力，讓孩子感覺到自己是世界上獨一無二的人。

孩子有好奇心，該鼓勵而不是扼殺。父母該做的，是將可能導致孩子受傷的物品放置在孩子不易觸及的地方或進行安全改造，並多通過書籍、故事、演示、實驗等方式，讓孩子明白危險行為可能導致的後果。所以父母越位去限制孩子的嘗試和體驗，阻礙孩子的學習和成長，本質上是因為失位於給孩子創造一個安全、有愛的生活環境。

真的愛孩子，是幫孩子建立起他照顧自己的能力。唯有父母先做到既不越位，也不失位，才可能培養出一個獨立有擔當、對自己負責的孩子。同時，這也是我們自己走向快樂、成功、幸福人生之路的必然途徑。
老人教育孩子的注意事項
現在的孩子有了零花錢就喜歡買這買那，而且一眨眼就把錢花完了。有的孩子拿不到零花錢就會一哭二鬧三上吊。有些土豪級的家長給錢更是一給就給很多，讓孩子隨便花。其實這對孩子的成長是不利的，時間長了孩子會養成習慣的。我們應該教育孩子合理花錢，給錢也要少給一些。

我們要教育孩子不要和別人比這比那。攀比會讓孩子喪失理智，別人有什麼他就要有什麼，別人有比我好的他就要有比別人更好的，如果父母滿足了他，那他就會越陷越深，如果父母沒滿足他，那他就會失落，就會走向極端。所以，攀比是萬萬不能的。

摧毀孩子最大的殺手是溺愛，孩子要什麼父母就給什麼，恨不得把天上的星星和月亮都摘下來給孩子，所有的事都由父母做，孩子只要待在一邊，熟不知，這樣做孩子會一直依賴父母。有的父母還要代寫孩子做不完的作業，這樣的行為怎麼讓孩子在學習上有進步。所以適當的寵愛是必要的，但是不能過度，父母應該教育孩子有的事情要自己做，畢竟父母不能幫孩子一輩子。

父母應該給孩子樹立正確的榜樣，教育孩子分清是非，什麼應該做，什麼不應該做。父母可以教育孩子多做好事，多獻愛心，孩子看到父母做好事，自然就會去學習他們，從而走向正確的人生。

生活中，父母是孩子模仿的對象。父母當著孩子的面所做的一切都會給孩子留下印象，孩子看的多了就會模仿，從而影響他的一生。所以，父母們千萬不要當著孩子的面吵架，罵臟話或是做一些親密的動作。所以說發生不好的行為時一定要避開孩子。

當孩子學習成績差或學習不認真時，不要動不動就又打又罵。孩子也是有自尊心的，他在學校已經被老師批評過，已經很難過了，回到家卻還要被父母打罵，他會覺得對學習更加沒信心了，久而久之，孩子就會壓力就會厭學。所以，父母應該鼓勵他，幫助他解決學習中的困難，而不是一味地打罵。

孩子的成長不能缺少溝通，多和孩子交流才能知道孩子的心裡在想些什麼。當孩子心裡有困惑時，父母應該給孩子解答他們心裡的疑問。在平時，父母可以和孩子談談學習，談談生活，談談未來。特別是青春期內的孩子，父母更應該經常關注，因為青春期內的孩子比較叛逆，比較沖動。

孩子是祖國的花朵，光靠老師的澆灌是不夠的，他們更需要父母為他們施肥並給予他們陽光，只有這樣，他們才能完美地盛開。只有正確地教育他們，他們未來的路才會更長，他們的人生才會精彩。

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『貳』 家有長輩如何管教孩子

家有長輩管教孩子方法如下：
1、父母管教孩子時，無論對錯，老人不要插嘴；老人管教孩子時，父母不插嘴。在交流起育兒問題時，不少媽媽會發現有「同款婆婆」，只要開始教育孩子，婆婆就會在旁邊護著，導致後來只要一說孩子，孩子就會躲到婆婆的後面，根本達不到教育的目的，孩子也越來越有恃無恐。在教育孩子的過程中，為了防止爺爺奶奶或者外公外婆插手，有的父母會關起門來教育孩子，這樣孩子就不能找「救兵」了，這種方法可以借鑒。
2、老人不要輕易答應給孩子買零食，學校附近有小零食，有的孩子放學後一看是爺爺或奶奶接的，就要買小零食。老人疼愛孩子，就答應給孩子買了。孩子知道老人寵著自己，所以，一看是老人接的，就吵著買東西，最好的辦法是老人堅持原則，不給孩子買，或者不帶錢。
3、父母要堅持原則，明白自己是孩子的第一責任人，孩子教育不好了，或者被寵壞了，父母開始埋怨老人寵孩子，慣壞了孩子。老人都有寵愛孩子的習慣，習慣一味地遷就和滿足孩子，而父母要堅持原則，明白自己是孩子的第一責任人，看到老人寵孩子了，及時私下和老人溝通。

『叄』 老年人應該怎麼教育

有一天，聽到鄰居講到自己的婆婆老年痴呆，被煩死了，一會搗亂個什麼，一會兒一眨眼的功夫離家出走，時常讓家人忙的心力交瘁。何況家裡還有一個三歲的小寶寶。家在農村也有一些農活，反正家裡是夠忙的。
那天閑聊時說，我老了，要是這樣子，我找根繩勒死算了，省得給小孩添這么多麻煩。
旁人接話道，到時候就由不得自己了。
這話倒是深深地觸到我心底了。我倒是親身經歷過這場對話。
今年元旦，我奶奶就以這種方式，離開人士。猶如一個晴天霹靂，讓人難以想像。奶奶今年82，也算是高壽，一直以來，身體還算不錯，小病不斷，就一個老胃病，近年胃潰瘍特嚴重，吃點東西，就要吐出來，就算是吃點葯，進肚裡就要吐出來。天天吃點稠稠的稀飯，就點煮爛的菜，可是一下肚，就疼得直叫喚，過會好了些，就是睡在床上。這樣的生活就過了一個月，整整三十天。她走的很陡然，留下很多的疑問，她把答案帶走了，留下的疑問都各自揣在心裡，都暗自的納悶，卻從不相問。
但是這件事讓我親身經歷過，體味過，也讓我明白了許多。每當有人抱怨自己的老人時，像個孩童，要人哄，要人陪伴，招到無情的拒絕，或是推脫，或是抱怨。我就在想，要是失去後痛苦的悔恨，悲傷的絕望，倒不如現在安心盡力的多做些事情。為的是心安，做的也是給孩子看的。當你老的時候，你的孩子也會把這份孝心傳遞下去的。
老人是孤獨的，是需要陪伴的。老人也是需要像愛護小孩般的愛，之所以會和小孩子一樣爭寵，是因為她把所有的愛全部掏空，那種孤獨和空虛是需要驅趕和填補。
人生不是事事都要非對即錯，盡心做過，無愧於心，求個心安，即是完好。

『肆』 怎麼和老人溝通孩子教育的問題如何友好的溝通

引言：對於老人來說，他們也想參與到孫子孫女的教育當中，但是要知道作為一個老人，他的想法和爸爸媽媽之間還是存在著一定差距的。不管是教育觀念還是教育思想，都存在著一定的差異，但是作為父母還是要和自己的爸爸媽媽溝通一下，對於孩子的教育問題。

『伍』 如何與老人溝通教育孩子的問題 育兒教育

把自己的感受和想法，梳理一遍，然後先和愛人溝通。與愛人達成一致。
再整理老人的教育觀是如何，他平時是如何教育的。然後與自己的教育沖突點在哪裡，這個沖突點，自己可否接受，對孩子成長是否有大的影響。
再找機會，心平氣和，把自己和愛人共同的想法和老人進行溝通。
本著家和萬事興，老人教育的出發點是好的原則，有些事需要年輕人多包容。一個家庭和和睦睦，其中有些小磕小碰都是無傷大雅的。
現在大多數老人只是帶孩子，不會教育孩子，也不是說不會教育，只是他們太寵溺孩子，有點溺愛了。老人是捨不得孩子哭的，所以只要孩子不哭不上火，就是要天上的月亮他都能答應，這樣對孩子的性格成長不好。可以買關於教育孩子的書給老人，還要經常和老人說正確教育孩子的重要性，老人聽的多了看的多了，自然就明白了。也可以給孩子報名到早教中心，讓老人陪孩子去，一起受教育，呵呵這樣的效果最好了。

『陸』 老年人怎麼教育小學生

老人帶孩子的優勢
1、老人心態更加平和
年輕的父母們往往處在一個競爭激烈的社會環境中，生存壓力比較大，很容易將工作當中那種緊張的情緒帶回家，造成不太和諧的家庭氛圍，帶給寶寶過多的心理壓力，妨礙寶寶健康快樂地成長。但是，祖輩們已經脫離那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶，也更容易融入小寶寶們的游戲，跟寶寶建立比較融洽的關系，為他們實施正確的教育提供了非常輕松和諧的心理基礎。
2、擁有更為豐富的生活經驗
老人在撫養和教育寶寶方面有著豐富的實踐經驗，他們對寶寶各階段的發展特點也了解得更准確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時，他們更清楚應該怎麼樣去做，並且不會像沒有經驗的父母那樣，遇到一點點事情就慌了手腳，相反，他們顯得更為淡定。
如何跟老人溝通教育觀
1、親切地說
不論對父母還是公婆，年輕人都要心懷尊重與感恩。俗話說「老馬識途」，老人的人生經驗總有值得學習的，需要尊重;辛勞了一輩子，晚年還要來幫著帶孩子，需要感激。想給老人提建議，晚輩不妨先甜甜地叫聲「爸」、「媽」，或者送他們一些小禮物，再輕描淡寫地談事情。老人往往不好意思反駁，覺得這些小事兒和晚輩的孝順比起來不算什麼，很容易接受和改變。
2、讓第三代說
不少老人往往振振有詞，讓子女無可辯駁。此時不妨先順著他的意思，等「謀劃」一番後，讓孫輩來說。比如通常老人慣孩子，總帶他們去吃垃圾食品，兒女可以給孩子多講吃菜好的故事，如小白兔吃蘿卜所以跑得快，山羊吃嫩草所以爬山高，大力水手吃菠菜所以有力氣……不露聲色地「策反」孩子，孩子也會主動要求吃「菜」，老人自然就「投降」了。
童年期是人生大廈的基礎，為了孩子的身心健康，兩代父母需要共同努力。祖輩與父輩在教育孩子的問題上應當多溝通，相互學習，取長補短。

『柒』 怎麼和老人溝通孩子教育的問題

引言：老人照顧孩子，難免會產生意見分歧。 發生這些差異時，一定要及時進行溝通。 老人和父母最終都是為了孩子。及時的交流可以避免不必要的誤解。那麼，怎麼和老人溝通孩子教育的問題？

在當今社會，很多家庭選擇了三代同所、隔代教育的生活方式。 在隔代教育中，父母和祖父母的觀念不同是正常的。 我們和老年人教育觀念沖突的時候，只有兩代人溝通，家庭才能和睦，對孩子的教育才能成功。