小孩如何聽老人話

Ⅰ 怎樣才能做到聽父母的話

在結婚大事上，作為過來人的父母，一定比你更有經驗，更能看人，所以在婚姻大事上，為人子女的，應該多聽聽父母的建議，這一定是沒有錯的，因為你父母看上的對象，不一定是最完美的，但一定是最適合過日子的，你父母都看不上的對象，那麼很大可能是真的不行。在我看來，婚姻是一輩子的大事，所以多聽聽父母的話，一定沒有錯，因為這些你要走的路，你的父母都已經走過來，他們作為一個過來人的建議，真的非常重要，千萬不要不當回事，否則後悔都來不及。

Ⅱ 怎麼才能讓孩子與家裡的老人更親近

讓家裡的老人多和孩子在一起玩玩，給他們買玩具和好吃的，還有老人的話也要和藹一點，不能對小孩子太凶了，那樣小孩子也不會喜歡的和老人一起玩的。

大一點的小孩不親近老人原因復雜一點。但是即使是小一點的寶寶也會出現不親近的情況，很正常。我的兒子不到兩歲，不願親近太奶奶，其實太奶奶疼他的不得了，但是我的兒子就是不喜歡，太奶奶摸他他都會很煩躁，太奶奶無論說他什麼他都不高興。

嬰兒時期，外公是最熱衷於和他說話的，兩人互相咿咿呀呀最多，早就建立起革命友誼；兒子6個月的時候出門玩，外公在就只要外公抱，因為兒子指哪外公就帶他去哪特別開心；外公對他限制最少，他想幹嘛外公就帶他去做嘛。

一歲半的時候，兒子拿彩筆把外公外婆家大白牆畫的亂七八糟，外公一看就特別開心誇他畫的好，兒子就畫的更歡了，對比爺爺奶奶制止他塗鴉，怎麼能不喜歡外公呢？！

所以說小孩子親不親近老人，不一定就是，品德良心，對他好不好，或是被人教唆影響這些問題，有時候就是相處的開不開心的事。

Ⅲ 留守兒童，怎麼才能讓他聽爺爺的話呢

記得看過這樣一段話，已經記不清楚原句了，但是大概的意思是，放下了工作，我養不起你們；但是為了養你們，我只能離開你們，遠赴他鄉。這是很多農村父母的無奈。經濟條件有限，為了養好孩子，教育好孩子，很多父母不得不遠走他鄉，打工謀業。正因為這樣努力地打工，才能解決農村家裡一家老小的生計和孩子的教育經費。所以很多在農村的孩子，他們就是再不情願，也得面對現實，成為了留守兒童。那麼，怎麼才能讓留守兒童聽從家裡祖輩老人的話呢？這又是一個值得探討的問題。

所以，對於留守兒童，無論是陪伴著的祖輩，還是遠離他鄉的父母，還是社會其他的支持力量，我們都要加倍地付出關注，給予關愛和呵護，助力他們健康成長。

Ⅳ 小孩子如何才能聽大人的話

你要跟他講道理，慢慢的他會懂的

Ⅳ 如何讓孩子在老人面前聽父母的話

不一定聽話的才是好孩子,孩子也有對的時候.孩子對的時候家長要明確指出,並"遵照"執行;孩子錯了,同樣明確指出錯在哪兒,並堅決不能執行.久而久之孩子會很"聽話"的.我相信沒有混孩子,只是因為小,不明是非,當家長幫他明確是非後,他會很懂事

Ⅵ 聽不懂老人說話怎麼辦

聽不懂老人說話怎麼辦

聽不懂老人說話怎麼辦，對於我們來說上了一定年紀的人說話就會顯得優點模糊，那麼對於這樣的老人怎麼辦。需要怎樣的治療嗎，對於這樣的老人帶孩子也是需要注意的，那麼下面介紹聽不懂老人說話怎麼辦，一起了解一下吧。

聽不懂老人說話怎麼辦1

老人說話突然口齒不清是怎麼回事

老人突然口齒不清，需要家裡人引起注意，這個情況非常的不好，有可能是因為有心腦血管疾病而引起的疾病。為了減少它的危害，建議馬上到醫院就診，做全面的檢查。檢查一下頭顱ct，血糖，血壓，等等的情況。注意積極進行治療，經過檢查還有治療，這樣的情況就會慢慢的好起來。

老人說話突然口齒不清應該怎麼辦

出現這樣的症狀家裡人要及時的治療，考慮可能因腦梗塞或是腦萎縮等腦血管疾病而引起。輕者可能無症狀，但是重者會出現語言和肢體運動障礙。只有得到進一步的治療，疾病才會好起來。建議到正規醫院進一步確診，經過醫院的全面檢查，就會找出其中的發病原因。

老年人的身體狀況本來就不是很好，為了讓他們減少疾病的發生，建議家裡人需要定期帶著他們到專業的醫院進行體檢，這樣就可以更高的查出身體是不是會有問題。一旦有問題出現，就需要家裡人及時的來進行治療，治療之後還是會好起來。

聽不懂老人說話怎麼辦2

家裡語言環境復雜，會影響寶寶說話嗎？

小小媽：自從寶寶出生，公公婆婆就從老家過來照顧了。公婆不會說普通話，在家都說東北話，老公習慣了常說普通話，我呢時不時蹦出來幾句廣東話。小小現在已經1歲了，除了喊「爸爸媽媽」比較清楚之外，其他話都是依依呀呀的口齒不清還隱約帶著東北腔。看著一些同齡的小朋友語言流利，自己很是擔憂。但醫院檢查並沒發現有什麼異常啊，是不是因為家裡人「各說各話」對寶寶學說話產生了影響?

說著一口方言的老人來到子女生活的城市幫忙帶孩子，可能是如今再常見不過的情形了。

調查表明，我國小於兩歲半的兒童，由祖輩照顧的比例達到60-70%，3歲以後也有約40%。因此，孩子學說話最主要的模仿對象，就是說著各種方言的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

這件事在很多家庭中不能避免的，但這樣又是方言又是普通話，正在學說話的寶寶能聽懂嗎?會不會混亂?影響寶寶的說話能力?

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語言環境對寶寶語言的發展確實很重要

盡管從出生起，寶寶就具備了學習和掌握語言的基本潛能，但最終的語言發展水平取決於周圍環境的影響。如城市裡的寶寶由於所處的環境需要用普通話去與人交流溝通，故普通話發展普遍較好。而農村裡的寶寶，有些地方甚至是學校，教師上課都用方言，更別提在家裡了，所以普通話發展明顯比城市緩慢。

但這不能作為媽媽們完全屏蔽方言的原因

楊冪家的小糯米在上周的綜藝節目中首曝光，小小年紀就展現了驚人的'語言天賦，復雜的家庭環境讓她普通話、粵語、英語自由切換，奶聲奶氣在電話另一頭喊著：「媽咪，Iloveyou。」講真，即便聽到京腔也不會意外(楊冪北京人)。

而現實生活中，我們更經常見到的是：寶寶在在幼兒園用普通話交流，在家裡用本地方言和父母交流，還能用老家方言和外婆說話。不僅能在這三種語言之間靈活自如地轉換，而且還經常學外婆說方言，當做一種好玩的游戲。

事實說明，復雜的語言環境並不會影響寶寶說話能力的發展。

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幾年前，也有很多專家說：多語言環境會讓孩子感到困惑，更容易混淆，會增加語言學習的困難，導致寶寶說話晚。

但隨著近十幾年的研究發現，雙語(多語)學習並不會影響寶寶語言發展的速度。不同寶寶語言發育速度不同，本身就存在個體差異。並不會因為語言環境復雜導致語言發育減緩或滯後。甚至有研究還發現：雙語言環境的孩子也比單語言環境中成長的孩子，在社交理解能力、認知能力等方面有一定的優勢。

所以，當方言無法避免時爸爸媽媽們也不用憂愁，寶寶天生具備識別不同語言的能力，在同時學習多種語言時，也能夠理解和明白不同語言之間的差異。別看年紀小，聰明著呢!

當然，除了「說話晚」這個擔憂，以下兩個問題，也是父母會疑慮的地方：

寶寶說話帶口音，是因為方言的原因嗎?

說實在的，別埋怨老人家的方言，是父母自己的問題。一般情況下，如果爸媽們用普通話和孩子的交流足夠，老人的方言口音是不會有主導型影響的。教孩子學說話絕不僅僅是老人的事情，父母工作再忙，也需要及時做好輔助。千萬不要因為自己的忽視，耽誤了孩子在語言敏感期內的學習，回頭又反過來責怪無辜的老人。

受方言影響，寶寶容易「n，l不分」?

(我們以最常見的n，l不分為例)

那說明，父母n，l也不分。

①如果家中老人n，l不分，爸媽也是n，l不分的「普通話」。那麼寶寶長大音素識別能力減弱以後，很可能出現n，l不分的情況，因為語言環境的長期影響，寶寶可能只學會了l和n之中的一種發音。

②如果家中老人n，l不分，但爸媽是n，l分得清的「標准普通話」。那麼寶寶從小就會具備識別這兩種發音的能力，以後就不太會出現n，l不分的情況。

【快樂媽咪說】

所以，爸媽們真的不用擔心老人帶孩子時用方言跟孩子互動，或者教孩子說方言，這些都不會影響孩子的語言發展的。其實爸媽們不妨想想自己，小時候跟家裡人說方言，跟學校的老師講普通話，現在也能在方言和普通話之間無障礙切換，真的不用擔心啦。

Ⅶ 怎樣做才能使孩子聽大人的話

如何讓孩子「聽話又有主見」 一個「叛逆」的孩子一定是一個「飢餓」的孩子，他的很多期待——如被理解、被關注、被允許、被欣賞等——沒有得到滿足；一個「太聽話」的孩子一定是一個「壓抑」的孩子，他認為不聽話是危險的，只有聽話才能得到父母的愛。 太「聽話」，孩子的自主性就得不到發展，未來俯仰隨人，不能獨立；太任性、太叛逆，父母的教導不能夠傳遞給孩子，孩子社會適應又將困難重重。兩者都是讓人擔心的，我們想要的是既「聽話」又「有主見」的孩子，可是發現很難做到，難道這真的是難以兼得的「魚」和「熊掌」么？ 之前，我對這樣的問題通常從「教養的平衡」、「收放適度」或者「規則和自由」方面去探討，後來我發現從些角度去探討，很容易陷入「說起來很對，做起來很難」的窘境，因為那個所謂的「適度」、「平衡」很難確定。那麼，有沒有更好的理解或者方法來幫助我們呢？我的答案是：有。請看下面兩句話： 我們到底想要孩子成為什麼樣的人？ 我們到底要成為孩子什麼樣的父母？ 這是兩個相連相似但有本質不同的兩個角度。按照前者的邏輯，「我們要孩子成為什麼樣的人」，彷彿「孩子成為什麼樣的人」是「我們」能「要」出來的，這顯然是不成立的，因為孩子有他先天的氣質，有他自己的選擇。「孩子成為什麼樣的人」其實是我們無法把握的，而「做什麼樣的父母」是我們能夠把握的，這就是兩者的最大區別。當我們把著眼點放在我們自己身上而不是孩子身上，我們將體會到「能夠把握」的美妙感覺。 比如想讓孩子「聽話」，我們的著力點就是做一個「我的話孩子願意聽」的父母。那麼，接下來就是怎樣才能達成「孩子願意聽我們的話」。其實，這並不是一件很難的事。如果能做到以下幾點，孩子自然就願意聽我們的話： 1 言出必踐 不輕易許諾（如禮物或出遊），許諾了就放在心裡一定兌現，萬一因特殊情況兌現不了，要真誠的道歉，就像對我們的朋友一樣懷有歉意； 規則明確，允許就是允許，不許就是不許，比如和孩子商定逛商場只能買一個玩具，但是孩子決定買什麼。那麼，孩子買完一個還要再買，就要鮮明而堅定的拒絕（不必生氣，只拒絕就好了）。同時，無論孩子想買的那個玩具性價比多麼低、多麼不適合孩子，我們都不能否決，要讓他來決定（其實，孩子一定能從錯誤的選擇中學習）。 2確切地讓感到我們為他著想 這個要點是孩子「感受到」才算數。很多父母用心良苦為孩子不惜代價，可是孩子卻跟父母不親，這是因為父母給孩子的是「父母想給的」而不是「孩子想要的」，而且父母不知道孩子想要什麼也不願去了解。孩子就想跟媽媽一起玩，媽媽認為花高價報班或者請家教是「愛」，卻不願意花時間陪孩子玩，認為這個不重要，這種情況孩子就是感受不到，感受不到「愛」又被強給，孩子內心壓抑，就會反叛或者疏離。 教導孩子做或不做一些事，也可以讓孩子感到是「為他著想」。比如不能玩電器插座，要讓他感到是為他的安全，怎樣感到呢，就是把危險展現給他看；比如「現在好好學習，將來才有出路」，這種話孩子就是不能感受到的，因為他太小對「將來」沒有概念，所以能做的就是，讓他感受到「成績的成就感」和「學習本身的快樂」。 3 讓孩子信服 我們自己說的自己相信而且能做到，我們的建議是必要的而且是有價值又可行的，孩子不能做到的、不知道的、不懂的，我們能在孩子需要的時候教給他、幫到他，他就信服我們。反之，孩子就不信不服我們。比如我們教導孩子「要誠實」，其實「誠實≠實話實說」，別人請我們吃飯，我們不願意去，會客氣地說「今天沒空，以後再約」，這就不是「實話實說」，但這並不意味著我們不誠實。我們或許以為孩子太小不需要這么多，可是孩子很敏感很認真，這些都看在眼裡，內心就沖突就懷疑。再比如我們要求孩子好好學習，努力進取，如果我們在自己的生活中處於得過且過的狀態，我們這句話就沒有力量，因孩子相信他看到的遠遠多於相信他聽到的。 總之，如果我們能夠讓孩子感到我們說的話算數、有用，又為他著想，又不強加，孩子有什麼理由不聽我們的話呢？孩子其實很依賴、很看重父母的，他不聽話，往往是我們的話不那麼讓人家愛聽。如果父母的話人家孩子不愛聽，父母又非要人家聽，會是什麼結果呢？看看身邊那些親子關系惡劣的家庭就知道了。 讓孩子有主見也不難，只要我們的期望在成為「一個讓孩子有主見的父母」。怎樣成為「一個讓孩子有主見的父母」呢？下面幾點值得注意一下： 1 允許孩子做他自己 小孩子的世界和成年人的有很大的區別，大人常理解不了孩子為什麼「邊吃邊玩」、為什麼那麼喜歡玩；小孩子也理解不了大人為什麼那麼忙，為什麼陪自己的時間那麼少，為什麼自己喜歡的大人會不同意，他們經常會想：是自己不重要嗎？是自己不夠好嗎？是自己不值得嗎？（「重要」、「值得」這兩個詞小孩子可能不懂，但早早就有感受它的能力） 孩子很難理解大人的成人世界，但是大人可以通過學習、觀察來理解孩子，如果看到這些客觀上的不同，那麼我們能不能就讓孩子做那個兩歲的需要大人操心和陪伴的孩子？ 此外，盡管孩子是我們生下的，有遺傳在孩子身上，但孩子還是有很多很多不同於我們的地方，包括他的性格、喜好、習慣等，我們允許孩子按照他的需要和興趣來做他自己嗎？如果孩子的興趣和我們大相徑庭，我們能夠放下我們對孩子的期待而去為他的興趣買單嗎？如果孩子的性格不是我們欣賞的，我們能夠尊重這就是他的性格么？ 隨著孩子的長大，他會越來越有自己的見解，而因為親子之間在成長背景、成長經歷、價值歸屬等諸多方面的巨大差異，孩子的見解很可能和我們不同。我們如何對待這些不同呢？如果孩子不同的見解不被允許，孩子的「主見性」從何而來呢？ 總之，如果我們能夠尊重孩子和我們的不同，我們和孩子就能互相接納；如果我們能夠欣賞孩子的不同，我們和孩子就能互相滋養。互相接納，親子關系就是融洽的，互相滋養，親子關系就更親近而另人感激。 2 相信孩子能夠做好自己 人是天生喜歡自由自主的，而依賴是後天完全能夠「培養」出來的。怎樣能成功的「培養」依賴的孩子呢？大部分父母都有自己的訣竅。而其中最大的要領是「不放心」，「不放心」的背後是「不相信」。只要這個要領把握得好，培養「依賴的孩子」，指日可待。 怎麼叫「不放心」呢？請看： a「孩子，多吃點，不然等下會餓的」 b「今天冷，多穿點，不然要感冒的」 c「你還不會呢，我來吧」 d「這樣不行，你得……」 e 「學習不管不行，不管他就知道玩」 難道孩子連吃飽穿暖也不懂么？餓一次就知道吃了，凍一次就知道穿了，問題就在於父母而不是孩子經不起那一次餓或者一次凍； 孩子不會正需要學呀，有誰天生會呢？「這樣不行」，他要做過才知道呀，如果什麼錯誤都不犯，從何學習和成長呢？通過嘗試來知道行或者不行，是人類最基本的學習方式呀! 對於學習來講，最主要兩個動力就是自主性——「他在學」、成就感——「他能學」，父母每多督促一次，孩子就少督促自己一次，自主性就被破壞一次。我的建議是父母一開始就這樣告訴孩子：這是你的事情，你需要自己決定和負責，你任何困難我都願意幫助你，但由你來決定要不要我幫。父母對孩子的唯一要求就是「孩子對自己有要求」，唯一幫助就是「孩子能夠自己幫助自己，知道怎樣能做到以及怎樣獲得幫助」。 我們能不能相信： a孩子能夠勝任那個年齡要求他做的事 b孩子不會，可以學會。學習常常通過犯錯或者失敗來進行，學習是一個過程不會一蹴而就。

Ⅷ 父母要怎麼說話，孩子才更容易聽進去

在上一篇文章中，我分析了當孩子的需求得不到滿足時，父母和孩子之間的溝通就會出現問題。學會溝通並實現有效溝通是改善親子關系和「讓孩子聽父母說什麼」的重要環節。溝通的二部分是家長在家長溝通中的作用。父母喜歡一遍又一遍地說一些話，讓孩子聽不到。

我過去常聽到老人說：「孩子們想要說服，老人們想要邀請。」這意味著孩子們需要得到他們不想要的指導。請靠近孩子，蹲下，看著他們的眼睛，或者撫摸孩子的肩膀。讓孩子知道你在和他說話，讓孩子聽到你說的話。如果你聽，你會打孩子，孩子會聽話。結果是父母贏了他們，他們會後悔，孩子接收到父母想要傳輸的相同頻率的信號」「相同頻率的信號是我們想要孩子」這句話的意思是父母很煩人，很煩人。漸漸地，父母對與孩子交流失去了興趣。