1. 寫老人的對聯有哪些
古稀之年的老人們擺宴過壽時，我們都會為老人而高興、送上祝壽對聯，這是一篇關於老人家七十歲對聯大全，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
老人家七十歲對聯大全(一)
上聯：從古稱稀尊上壽
下聯：自今伊始樂余年
橫批：頤養天年
上聯：人活古稀非為易
下聯：福在心田實乃安
橫批：安心者福
上聯：福廣福盛福如海
下聯：壽長壽高壽比山
橫批：福壽齊天
上聯：賢良維祺征大德
下聯：文明有道享高年
橫批：德昌壽永
上聯：德如膏雨都潤澤
下聯：壽比松柏是長春
橫批：立德天壽
上聯：山青水秀春常在
下聯：人壽年豐福無邊
橫批：喜上加喜
上聯：此老應稱無量佛
下聯：前生合是長庚星
橫批：慈德嚴壽
上聯：身似西方無量佛
下聯：壽如南嶽老人峰
橫批：高高在上
上聯：人生輝煌成功七十載
下聯：團結和睦公卿古來稀
橫批：功成名就
上聯：年屆古稀猶矍鑠
下聯：時逢盛世更精神
橫批：盛世人壽
上聯：童顏鶴發壽星體
下聯：松姿百態古稀年
橫批：仙鶴不老
上聯：當看山河今猶在
下聯：誰言七十古來稀
橫批：壽比河嶽
上聯：青霜不老千年鶴
下聯：錦鯉高騰太液波
橫批：年高壽余
上聯：休辭客路三千遠
下聯：須念人生七十稀
橫批：期頤可待
上聯：三千歲月春常在
下聯：六一豐神古所稀
橫批：賢良者壽
上聯：福如東海增華體
下聯：壽比南山添喜辰
橫批：福高體健
上聯：一家歡樂慶長壽
下聯：七旬平康祝古稀
橫批：兒孫滿堂
上聯：五子登科千金來
下聯：長春古稀齊賀春
橫批：父壽子榮
上聯：室有芝蘭春自韻
下聯：人如松柏歲長新
橫批：惟吾德馨
老人家七十歲對聯大全(二)
金桂生輝老益健
萱草長春慶古稀
年過七旬稱健婦
籌添三十享期頤
七旬菊香秋的獻
五雲花潔日邊來
壽衍七旬輝寶婺
堂開四代樂黛風
月滿桂花誕七秩
庭留萱草茂千秋
日煦萱花去徵異彩
天留婺宿人慶稀年
從古稱稀尊上壽
自今以始樂余年
鶴算頻添七旬攬揆
鹿車共挽百歲長生
日月雙輝惟仁者壽
陰陽合德真古來稀
三千歲月春常在
六一豐神古所稀
杖國鳩扶人歌上壽
籌添鶴算天與稀齡
當看山河今宛在
誰言七十古來稀
青霜不老千年鶴
錦鯉高騰太液波
童顏鶴發壽星體
松姿柏態古稀年
三千朱履隨南極
七十霞觴進北堂
得道多助古稀樂
善良長壽齊天福
童顏鶴發壽星體
松姿柏態古稀年
昌盛吉門松不老
喜慶人家鶴長鳴
休辭客路三千遠
須念人生七十稀
鶴舞門庭壁生光
松茂冬夏人增榮
慶祝三多瓊筵顯爵
祥開七秩玉杖扶鳩
休辭客路三千遠
須念人生七十稀
國中從此推鳩杖
池上天今有鳳毛
2. 祝壽五字對聯
對聯一般呈現的形式短小，文辭精煉。接下來我搜集了祝壽五字對聯，僅供大家參考，希望幫助到大家。
上聯：佳辰逢岳降
下聯：瑞氣靄春暉
上聯：靈芝望三秀
下聯：玉樹起千尋
上聯：青松多壽色
下聯：丹桂有叢香
上聯：壽添滄海日
下聯：松祝小春天
上聯：壽同山巒永
下聯：福同海天長
上聯：樹老有餘韻
下聯：年高多雅情
上聯：四時調玉燭
下聯：千算祝瑤觴
上聯：松柏長春茂
下聯：頤年養性情
上聯：松高枝葉茂
下聯：鶴老羽毛豐
上聯：松鶴千年壽
下聯：子孫萬代福
上聯：松齡長歲月
下聯：鶴語紀春秋
上聯：仙鶴千年壽
下聯：蒼松萬古春
上聯：心寬能增壽
下聯：德厚可延年
上聯：幸福征壽考
下聯：大年享昇平
上聯：勛跡光日月
下聯：精神富流年
上聯：願獻南山壽
下聯：先開北斗樽
上聯：紫氣通南極
下聯：青雲動北萊
上聯：白鶴翔萬里
下聯：紅桃壽千秋
上聯：北斗臨台座
下聯：南山獻壽杯
上聯：春風揮翰墨
下聯：佳氣接蓬萊
上聯：福如東海大
下聯：壽比南山高
上聯：椿樹千尋碧
下聯：蟠桃幾度紅
上聯：鶴算千年壽
下聯：松齡萬古春
上聯：菊水人皆壽
下聯：桃源境是仙
上聯：榴花紅擊破
下聯：柏葉翠凝香
上聯：露滋三秀草
下聯：雲護九如松
上聯：南山欣作頌
下聯：北海喜開樽
上聯：上苑梅花早
下聯：仙階柏葉榮
上聯：壽考徵宏福
下聯：和平享大年
上聯：壽考徵宏福
下聯：文明享大年
上聯：泰岱松千尺
下聯：丹山鳳九苞
上聯：籌添滄海日
下聯：嵩祝老人星
上聯：筵前傾菊釀
下聯：堂上祝椿齡
上聯：野鶴無凡質
下聯：寒松有本心
3. 求奶奶八十大壽對聯 五字
上聯：萱花榮八秩
下聯：桃果熟三春
橫批 ：福光高照
望給予滿意
4. 送給老人的春節對聯
朗朗乾坤共老
昭昭日月爭光
橫批：歡度佳節。
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對聯是中國傳統文化的瑰寶，
春節時掛的對聯叫春聯，辦喜事的對聯叫慶聯。
對聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，一般不需要押韻（律詩中的對偶句才需要押韻）。
春聯源遠流長，相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞:"新年納余慶，嘉節號長春"，謂文"題桃符"(見《蜀檮杌》)，這要算中國最早的對聯，也是第一副春聯。 此說的根據是清代楹聯學家梁章鉅《楹聯叢話》引《蜀檮杌》，但據《楹聯概說》考證，梁章鉅在引用時將"以其詞工"改為"以其詞非工"，《蜀檮杌》原文認為該聯是辛寅遜而非孟昶所作。宋代不同史料對此說法不一，還有將作者歸為孟昶兒子的。因而這副春聯作者到底是誰，仍是個懸案。
駢文與律詩是對聯的兩大直接源頭。對聯在自身發展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。因而對聯所用句式，除了律詩句式、駢文句式外，還有古體詩句式、散文句式、仿詞曲句式。不同句式適用格律不同、寬嚴不同。其中律詩句式平仄要求最嚴，古體詩句式則除了對句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。
對聯的要求
對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反/對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起/平/落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用/平/聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應/平/衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏「二字而節」，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞。
5. 送給老人的對聯有哪些
送老人最常用的就是：
上聯：
福如東海長流水，
下聯：
壽比南山不老松。
橫批：
福壽延年
6. 關於敬老院老人的對聯
送上三副敬老院對聯，希望你能喜歡！
時盛世昌春不老
豐衣足食壽彌高
無慮無憂度晚年
有衣有食享天年
敬愛無親疏天下高齡皆父母
老殘不孤獨人間晚輩盡兒孫
7. 關於老人的對聯有哪些
上聯：三千歲月春常在;下聯：六一豐神古所稀。
上聯：杖國鳩扶人歌上壽;下聯：籌添鶴算天與稀齡。
上聯：當看山河今宛在;下聯：誰言七十古來稀。
上聯：青霜不老千年鶴;下聯：錦鯉高騰太液波。
上聯：童顏鶴發壽星體;下聯：松姿柏態古稀年。
上聯：三千朱履隨南極;下聯：七十霞觴進北堂。
上聯：得道多助古稀樂;下聯：善良長壽齊天福。
上聯：童顏鶴發壽星體;下聯：松姿柏態古稀年。
上聯：昌盛吉門松不老;下聯：喜慶人家鶴長鳴。
上聯：休辭客路三千遠;下聯：須念人生七十稀。
上聯：鶴舞門庭壁生光;下聯：松茂冬夏人增榮。
上聯：慶祝三多瓊筵顯爵;下聯：祥開七秩玉杖扶鳩。
上聯：休辭客路三千遠;下聯：須念人生七十稀。
上聯：國中從此推鳩杖;下聯：池上天今有鳳毛。
上聯：金桂生輝老益健;下聯：萱草長春慶古稀。
上聯：年過七旬稱健婦;下聯：籌添三十享期頤。
上聯：七旬菊香秋的獻;下聯：五雲花潔日邊來。
上聯：壽衍七旬輝寶婺;下聯：堂開四代樂黛風。
上聯：月滿桂花誕七秩;下聯：庭留萱草茂千秋。
上聯：日煦萱花去徵異彩;下聯：天留婺宿人慶稀年。
上聯：從古稱稀尊上壽;下聯：自今以始樂余年。
上聯：鶴算頻添七旬攬揆;下聯：鹿車共挽百歲長生。
上聯：日月雙輝惟仁者壽;下聯：陰陽合德真古來稀。
8. 為退休老教師送什麼樣的對聯
春蠶織出滿國錦綉----燭炬照紅一代心靈 ----師魂動天 (鞠躬盡瘁、無私奉獻、功在千秋)
樂做人梯通大廈----甘當綠葉托紅花 ----無私奉獻 (名微功高)
新詩萬首園丁頌----明月一輪燈火勤 ----苦中有樂 (兢兢業業)
師無長少皆稱老----學有高低總是生 ----學高為師 (尊師愛生)
園中桃李年年艷----國廈棟梁節節高 ----滿園芬芳 (不忘師恩)
園丁辛苦一堂秀----桃李成材四海春 ----甘做人梯 (苦盡甘來)
園丁勵志栽桃李----伯樂成心育英才 ----匠心獨運 (師情永駐)
春催桃李遍天下----雨潤棟梁豎九州 ----春華秋實 (滿園春色)
身居斗室
心憂天下
傳播中外文明史
培育古今棟梁兒
硯騰雲海播桃李
筆舞龍蛇綉江山
遍地蕙蘭思化雨
滿園桃李謝春風
紅燭精神 光明使者
春蠶品格 溫暖傳人
祖國園丁心胸容宇宙
人民教師智慧貫乾坤
敬業愛崗理想真璀璨
教書育人事業更輝煌
師愛似甘泉，無聲馨沃野
教德如瑞雨，有意潤焦田
一支粉筆，積淀千秋智慧
三尺講台，寄託萬世文明
兢兢業業汗水澆灌梅蘭開花香四海
勤勤懇懇心血栽培桃李結果獻九州
知理達理講理世上真理千秋在
悟道行道傳道天下公道萬代存
素質教育大提高教育園地百花齊艷
知識經濟快增長經濟舞台萬象共新
坎坷勵自身 一年耕種一年收
勤勉為他人 幾分辛苦幾分甜
言行一致 德智兼馨 不愧為人師長
教學雙贏 身心盡瘁 堪稱忘我園丁
執教幾十年 頂風雨來 冒風雨去 盡職盡責 苦樂不論且將青春作陽傘
心事萬千重 先天下憂 後天下樂 至善至美 榮辱自知休問白發為誰生
送給語文老師的：平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
給英語老師的：把握現在時，將來怎會虛擬語氣？ 追求最高級，理想常融情態動詞。
給物理老師的：處三尺講台，做功出力； 憑一腔熱血，放電發光。
給化學老師的：究天機，樂與有機無機作伴； 培學子，巧同原子分子周旋。
送給數學老師的：指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；+平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
9. 適合送給老人的對聯
花甲初周長春不老茂如松柏青雲志，長庚朗耀六旬安康樂慶長壽百世榮；喜享遐齡壽比南山松不老，欣逢盛世福如東海水長流；羨高年精神矍鑠花甲重添二十載，居上壽齒德俱尊松年永享八千秋；常用橫批有蟠桃獻壽、古稀壽長、古稀之慶、福壽祿全等。
適合送給老人的對對聯：
百年和合壽星聚，千載富貴福光滿；
宜我子孫受德之佑，使君壽考與福相迎；
天與長春靈芝獻瑞，人傳濟美寶樹敷榮；
四時集慶笑口常開，五福呈祥慈雲永護；
生逢盛世福如東海，樂享高齡壽比南山；
南極騰輝彤雲瑞靄，西池宴會絳雪香芳；
精神矍鑠似東海雲鶴，身體老健如南山勁松；
福如王母三千歲，壽比彭祖八百春；
體健身強宏開壽域，孫賢子肖歡度晚年。